【推薦】小班教案范文集錦七篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案7篇，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過欣賞各種彈珠滾畫作品，感受各種粗細(xì)不同的彩色線條交織在一起的美。
2、嘗試用大小、光滑度不同的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫，探索彈珠滾畫的基本方法。
3、能夠?qū)ψ约汉屯榈淖髌愤M(jìn)行想象和猜測，大膽表達(dá)自己的感受和想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彈珠滾畫作品若干。
2、每組大小、光滑度不同的彈珠若干，四個(gè)顏料盤，成人鞋盒蓋6個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、欣賞各種彈珠滾畫，感受各種彩色的線條交織在一起的美。 教師：看看今天老師帶來了什么?你在畫上看到了什么?有哪些顏色?這么多顏色的線條在一起像什么?
二、探索彈珠滾畫的印制方法。
1、教師：猜猜，這么漂亮的畫是怎么做出來的.?
2、看看桌上有什么?有哪些顏色，我們要干什么呢?
3、猜猜看，用這些東西怎么才能印出漂亮的畫?先做什么?再做什么?想換一種顏色怎么辦?
4、教師講解和示范：先將作業(yè)紙放入盒蓋內(nèi)，再用小勺舀出顏料盤中的彈珠放入盒蓋內(nèi)，上下左右搖晃盒蓋。想換另一種顏色時(shí)，將彈
珠倒回顏色盤，用小勺在其他顏色的盤中舀彈珠。
三、幼兒嘗試進(jìn)行彈珠滾畫活動(dòng)。
四、作品評價(jià)。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能愉快大膽地在畫面上進(jìn)行涂色。
2．能辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙等基本顏色，感受色彩變化的奇妙。
3．引導(dǎo)幼兒在涂抹過程中把畫面涂滿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．創(chuàng)意繪本，油畫棒。
2．繪畫大范例。
活動(dòng)過程：
1．請幼兒相互看一看、摸一摸自己和小朋友的衣服，說一說自己喜歡的衣服是什么款式、什么顏色。
2．引導(dǎo)幼兒回憶主題故事情節(jié)，請小朋友講講，丁丁的羽毛衣服是誰送的.？你想給這件羽毛衣服涂上什么顏色？幼兒邊說，教師邊在繪畫范例上涂色。
3．請幼兒欣賞繪畫范例上的羽毛衣服，想一想、說一說，還能怎么把衣服畫得更漂亮。
4．幼兒翻開創(chuàng)意繪本，開始自由涂色。教師提示幼兒將畫面上每片羽毛都涂上好看的顏色。
5．展示作品，請幼兒互相欣賞并簡單講評。
小班教案 篇3
一、活動(dòng)組織
歐明權(quán) 杜雪梅陳娟冶煉 許娟 張 燕
二、活動(dòng)主題
嚴(yán)肅 活波 開拓 進(jìn)取
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.拔 河 ：組隊(duì)：臨床：1隊(duì)（外科隊(duì)伍：包括外一科 外二科 婦產(chǎn)科 手術(shù)室 口腔科 供應(yīng)室）；2隊(duì)（內(nèi)科隊(duì)伍：包括內(nèi)一科 內(nèi)二科 內(nèi)三科 急診科 針灸康復(fù)科）3隊(duì)（窗口服務(wù)隊(duì)伍：包括門診、體檢中心、檢驗(yàn)、放射、ＣＴ、功能科、中西藥房、煎藥室）：4隊(duì)（包括：行政、后勤、收費(fèi)室、醫(yī)保辦）。人數(shù)：每支隊(duì)伍參加人員15人。
2.跳 繩： 各隊(duì)出2人。（1隊(duì)2人，2隊(duì)2人，3對2人，4隊(duì)2人），跳繩隊(duì)伍人員原則上與其他項(xiàng)目人員不交叉。
3.羽毛球：各隊(duì)出2人（1隊(duì)2人，2隊(duì)2人，3隊(duì)2人，4隊(duì)2人）
四、活動(dòng)議程
1.活動(dòng)致辭（女工委:杜雪梅）
2.跳繩比賽：規(guī)則：計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘內(nèi)個(gè)數(shù)最多的獲勝。參賽人員在裁判口令指揮下統(tǒng)一起跳，口令結(jié)束停止。
3.羽毛球：實(shí)行單人對打，不循環(huán)，不交叉，一局15分，三打二勝；隨機(jī)選擇對手，同隊(duì)不比賽。例如：外科隊(duì)（1）→內(nèi)科隊(duì)（1）；支持隊(duì)（1）→保障隊(duì)（1）；外科隊(duì)（2）→內(nèi)科隊(duì)（2）；支持隊(duì)（2）→保障隊(duì)（2）。
4.拔河比賽：不以時(shí)間計(jì)算，以是否過界作為判定輸贏的標(biāo)志，比賽出場順序：隨機(jī)抽取對手，勝者進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，敗者爭奪第三名。
5.頒發(fā)紀(jì)念品
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
3月7日下午(星期一下午14：30分）
地點(diǎn)：聯(lián)系后通知各部門
六．活動(dòng)評委
拔河：歐明權(quán) 侯映倫
跳 繩：冶 煉許 娟
羽毛球：侯映倫 張 燕
七、安全保衛(wèi)及物質(zhì)后勤保障工作
場地布置：伏增歲負(fù)責(zé)
宣傳標(biāo)語：院辦陳娟負(fù)責(zé)
安全保衛(wèi)人員: 楊偉 秦云負(fù)責(zé)
八、活動(dòng)聚餐
活動(dòng)當(dāng)天或前后由各科主任（護(hù)士長）組織聚餐；活動(dòng)費(fèi)用統(tǒng)一由科室負(fù)責(zé)人員領(lǐng)取。
九、放假情況
按照國務(wù)院發(fā)布的'《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》（國務(wù)院令第270號(hào)規(guī)定，3月8日婦女同志放假半天。
閬中市中醫(yī)醫(yī)院婦工委
20xx年2月25日
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自己的方法給樹葉分類。
2、能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并能積極發(fā)表自己的意見。
3、感知樹葉的.大小，能夠正確區(qū)分樹葉的大小。
4、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種各樣樹葉數(shù)份。
2、每人兩個(gè)簍子。
3、集體記錄表一張。
活動(dòng)過程：
一、提出問題：
1、這是什么?
2、他們有什么不一樣?(學(xué)習(xí)詞：枯葉、綠葉)
3、猜一猜，葉子里面有什么?有沒有水?
(1)、介紹記錄表，教師交待如何記錄。
(2)、幼兒把自己的猜測記錄下來。
二、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索綠葉里的水。
1、教師介紹操作材料及操作方法。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)操作并進(jìn)行記錄
三、幼兒交流：
1、你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、為什么綠葉里有水，枯葉里沒有水?
3、師生共同總結(jié)。
小班教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
能把大�。伾┫嗤膱D形歸在一起，并能表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
能大膽表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。即分類后能說出是按顏色或大小分類的。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
積木、雪花片、木珠，幾何圖形等。
四、設(shè)計(jì)思路
分類活動(dòng)屬于數(shù)前教育的內(nèi)容，主要是為幼兒以后理解數(shù)概念作心理準(zhǔn)備。如幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義，需要對某數(shù)所表示的物體的數(shù)目進(jìn)行抽象，而抽象的基礎(chǔ)是能夠排除物體的形狀、大小、顏色等外部特征的干擾。這種能力是在分類活動(dòng)中逐步形成的。所以，小班進(jìn)行分類活動(dòng)的目的是讓幼兒通過對各種材料的`操作擺弄形成一定的概括能力。
讓幼兒表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)是小班幼兒開展分類活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)。這是一因?yàn)橛變旱母爬芰Ρ容^差，同時(shí)語文表達(dá)能力也比較弱。因此，活動(dòng)中教師可以通過指導(dǎo)語給幼兒適當(dāng)?shù)奶崾�，還可以采用放標(biāo)記的方法讓幼兒先把想法表示出來，然后再學(xué)習(xí)用語言說明分類標(biāo)準(zhǔn)。
五、活動(dòng)流程
操作經(jīng)驗(yàn)——討論歸納——復(fù)習(xí)鞏固
操作體驗(yàn)
在活動(dòng)區(qū)中提供操作材料，讓幼兒通過操作擺弄，積累有關(guān)物體的顏色，大小等特征的感性經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）分雪花片。
材料：大小、顏色不同的雪花片，每種顏色的雪花片4——5片。
指導(dǎo)語：請你把顏色相同的雪花片放在一起。
�。�2）分積木
材料：長方形、正方形、三角、圓柱體積木各不相同4-5塊，每種形體的積木放在一起。
指導(dǎo)語：請你把形狀相同的積木放在一起。
（3）分木珠
材料：四種形狀不同的木珠，每種4-5個(gè)，顏色不同。
指導(dǎo)語：請你把形狀相同的木珠放在一起�；颍赫埬惆杨伾嗤哪局榉旁谝黄�。
小班教案 篇6
綜合活動(dòng)：大蘋果
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營養(yǎng)好。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的基本外形特征。
3、知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蘋果若干，水果刀。
2、橡皮泥、泥工板等
活動(dòng)過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒用各種感官感知蘋果的`特征。
“小朋友看，老師給你們帶來了什么？”
“現(xiàn)在請你們摸一摸、看一看、聞一聞、玩一玩你們自己的蘋果�！�
“誰會(huì)告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么？”
�。ㄕ堄變夯卮穑�
2、教師切開蘋果，了解蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
“請小朋友切開蘋果，看看蘋果里面到底是什么樣子的？”
“誰來說說蘋果象什么？”
“看看蘋果的里面像什么？”
3、請幼兒品嘗蘋果，啟發(fā)幼兒說出：水分多
“蘋果是什么味道的？”
“吃的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么？”
4、教師與幼兒共同小結(jié)蘋果的特征，學(xué)習(xí)制作蘋果。
（1）、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用已有的搓、團(tuán)圓、捏的技能，表現(xiàn)出蘋果的基本外形特征。
�。�2）、提醒幼兒在手心和泥工板上操作。
5、引導(dǎo)幼兒用輔助材料裝飾蘋果。
6、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
7、評價(jià)幼兒的作品。
小班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能保持作品的整潔和美觀。
3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、《小腳》的律動(dòng)音樂等。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過裝飾物品的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)。
指導(dǎo)語：秋天來了，天氣變涼了，小朋友的腳上都穿上了襪子……
2、幼兒欣賞襪子。
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察并談?wù)撟约汉屯榈囊m子（幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色）。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花襪子，說說自己喜歡哪雙襪子？為什么？
�。�3）教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)的材料，介紹材料的操作方式。
4、幼兒自由分組，裝飾襪子，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。
5、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。
活動(dòng)說課：
一、選材。
該活動(dòng)選自團(tuán)結(jié)版教材小班下學(xué)期的美術(shù)欣賞活動(dòng)。因?yàn)橐m子是孩子很熟悉的生活物品，充滿了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作和欣賞，所以非常適合小班幼兒。但考慮到現(xiàn)在是小班新生入園剛一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們才剛剛適應(yīng)幼兒園的集體生活，穩(wěn)定了情緒，所以根據(jù)孩子的這一情況又進(jìn)行了一些必要的調(diào)整。將活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲性、趣味性、操作性較強(qiáng)的繪畫（玩色）活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣，讓孩子在愉快的`氛圍中感受襪子色彩和花紋的美，通過大膽的嘗試初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)美的方法和技能，例如拓印、繪畫的方法。體驗(yàn)到成功的快樂。這也正好符合了《幼兒園指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
分析教材后，我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定在情感目標(biāo)上，就是要通過幼兒動(dòng)手操作的過程，實(shí)現(xiàn)幼兒在“興趣”和“體驗(yàn)”方面的發(fā)展。難點(diǎn)是在欣賞的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)花襪子的色彩和花紋的美，嘗試使用工具進(jìn)行裝飾。
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備。
活動(dòng)中的材料是生活中簡單易見、便于使用的�？紤]到孩子的年齡特點(diǎn)和參與活動(dòng)的難度，我選擇的是孩子喜愛和熟悉的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
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