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大班健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-07-24 19:41:29 教案 我要投稿

【精品】大班健康活動(dòng)教案范文錦集六篇

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的大班健康活動(dòng)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】大班健康活動(dòng)教案范文錦集六篇

大班健康活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索布袋的多種玩法,嘗試用購物袋練習(xí)雙腳跳。

  2.體驗(yàn)布袋的多種游戲帶來的快樂感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.購物袋

  2.紙盒

  活動(dòng)過程:

  1.熱身運(yùn)動(dòng)。

  ——孩子們,今天我們一起出發(fā)去運(yùn)動(dòng),好嗎?

  幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2.嘗試探索布袋的的多種玩法。

  ——打開布袋可以怎么玩呢?

  ——幼兒自由嘗試探索。

  ——集體交流:怎么樣能穩(wěn)穩(wěn)地跳呢?

  ——隨著音樂節(jié)奏的快慢跳。

  3.布袋跳障礙。

  (1)盒子豎放障礙(將盒子豎起擺放當(dāng)作樹林)孩子們繞盒子障礙物以s形到對(duì)面。

  ——交代要求:前面有一個(gè)個(gè)小樹林,我們要提著布袋,跳s形過樹林。

  ——個(gè)別示范。

  ——小組魚貫練習(xí)。

  (2)盒子靠攏平放(將盒子平放并攏變成小路)

  ——交代要求:看,前面有一條小路,我們要跳著經(jīng)過這條小路。

  ——小組練習(xí)跳。

  ——集體交流。

  ——個(gè)別展示。

 。3)盒子分開平放(將盒子平放變成較寬的.籬笆。)

  ——這個(gè)寬寬的籬笆你能過這些籬笆嗎?

  ——個(gè)別示范。

  ——幼兒挑戰(zhàn)。

 。4)綜合場(chǎng)地布置,挑戰(zhàn)過復(fù)雜的路。

  ——交代要求:跳過小樹林,繞s形過樹林,越過籬笆。

  ——幼兒隨著音樂游戲。

  4.放松運(yùn)動(dòng)。

大班健康活動(dòng)教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),體力明顯增強(qiáng),活潑好動(dòng),喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,通過嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)。

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長(zhǎng)短不一的竹編布道人手各一,木樁若干,竹梯,舊輪胎,果子,籃子等

  活動(dòng)流程:

  準(zhǔn)備活動(dòng)(律動(dòng))--幼兒主動(dòng)探索(探索與練習(xí)助跑跨跳)--游戲:運(yùn)果子--放松運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)單律動(dòng))

  活動(dòng)重點(diǎn):

  助跑跨跳的能力

  活動(dòng)過程:

  1、(師生開小車進(jìn)場(chǎng))讓我們一起做運(yùn)動(dòng)(律動(dòng))音樂《誰的小車最最快》2-3分鐘

  2、今天我們一起來練一練跨過大石頭的本領(lǐng)。

  幼兒自己選擇合適的竹編布道,嘗試、模仿、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。(分散練習(xí))(教師啟發(fā)并參與:鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒,并且讓幼兒可以小小組進(jìn)行模仿,以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動(dòng)作的'玩法;幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離)教師:注重觀察幼兒活動(dòng)的過程,在其需要的時(shí)候,給予適時(shí)適度地幫助,促使幼兒對(duì)自己選擇的難度能堅(jiān)持完成。幫助幼兒對(duì)竹編布道更熟悉,能探索出更多的練習(xí)方法。

  提問:怎樣使自己跳得更遠(yuǎn)?

  3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚貫練習(xí),一個(gè)跟著一個(gè)。(可分成三組進(jìn)行)

  4、游戲:運(yùn)果子

  對(duì)面有許多果子,我們一起把果子運(yùn)回來吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí),第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則,幼兒在進(jìn)行第二遍時(shí)還可再選擇路徑)

  想一想,你能用什么方法運(yùn)果子?

  場(chǎng)地布置:第一組:輪胎架起竹梯平放一個(gè)布道一堆果子

  第二組:走木樁平放兩個(gè)小布道一堆果子

  第三組:輪胎堆成的小山豎放小布道一堆果子

  5、結(jié)束:放松運(yùn)動(dòng),音樂(聽)

  今天,你們的本領(lǐng)真正大,能跨過很大的石頭把那么多的果子搬了過來,我真為你們高興。聽--,你聽到了什么?(舒緩動(dòng)作)坐下互相捶捶腿,放松自己。教師簡(jiǎn)單總結(jié),表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。

大班健康活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解骨骼是人體的支架,對(duì)身體很重要。

  2、知道均衡飲食及保持正確的坐姿、站姿勢(shì)和鍛煉可以使骨骼長(zhǎng)得更健康。

  3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

  2、各類食物小圖片及畫有餐盤的操作單、膠棒幼兒人手一份。

  3、教師自制錯(cuò)誤的做、站姿圖片各1張。

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒摸一摸自己的身體,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:我們一起來摸摸自己的手臂,摸到了什么?(硬硬的骨頭)再摸摸其他的地方,你還在哪里摸到了骨頭呢?

  教師小結(jié):我們身體的每一個(gè)地方都骨頭,骨頭摸起來是硬硬的。骨頭還可以說是成是骨骼。我們?nèi)矶加兄蟠笮⌒〉墓趋,骨骼像支架一樣支撐著我們的身體。

  二、通過讓幼兒知道骨骼的`重要性,引起孩子的重視。接著引導(dǎo)幼兒討論使骨骼健壯的辦法。

  1、教師通過實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒感知到骨骼的重要性。

  師:我們來看看這個(gè)架子,架子上面有個(gè)小球,我們的這個(gè)架子就等于是我們的骨骼,而這個(gè)球等于是我們的皮膚和肌肉,如果把這個(gè)架子拿掉的活這個(gè)球會(huì)怎么樣呢?可見骨骼對(duì)我們身體多么重要!沒有了骨骼,我們的就不能站起來,不能做任何事情!所以我們要好好保護(hù)我們的骨骼,讓我們的骨骼長(zhǎng)的更棒。

  三、討論該如何讓我們的骨骼這樣的更棒。

  師:你們知道怎樣才會(huì)使骨骼長(zhǎng)得更棒嗎?(鼓勵(lì)幼兒自由討論)

  1、了解營(yíng)養(yǎng)均衡,骨骼會(huì)長(zhǎng)得更棒。

  師:我們的身體好,我們必須要吃哪些食品?食品是對(duì)骨骼有好處的呢?

  教師小結(jié):米飯、雞蛋、牛奶、蔬菜、豆?jié){、肉、魚、蝦等這些食物對(duì)我們的骨骼有好處,可以使我們個(gè)子長(zhǎng)得更高,骨骼更堅(jiān)固。所以每種食物我們都要吃,不能挑食,不然就長(zhǎng)不高了。

  2、了解保持正確的坐、站姿、骨骼會(huì)長(zhǎng)得更棒。

  師:書本里的小朋友的動(dòng)作有什么不一樣?我們要向哪個(gè)小朋友學(xué)習(xí)?

  教師小結(jié):正確的坐、站姿可以使骨骼生長(zhǎng)得更健康。

  3、知道加強(qiáng)鍛煉,骨骼會(huì)長(zhǎng)得更棒。

  師:還有什么辦法可以使我們的骨骼長(zhǎng)得更好呢?我們可以每天堅(jiān)持做哪些適合的運(yùn)動(dòng)?

  教師小結(jié):我們還要經(jīng)常鍛煉身體,這樣我們的骨骼就會(huì)很堅(jiān)實(shí),不會(huì)容易斷。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,我和幼兒一起細(xì)致地觀察描述了身體的一些器官,根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的性格,充分利用了幼兒的發(fā)散性思維,說出應(yīng)該怎樣做到從小運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)最后,讓幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)一起去探索,進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

大班健康活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.積極的探索輪胎的多種搬運(yùn)法,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)自主游戲的快樂。

  2.訓(xùn)練幼兒上肢力量和基本體能,培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性和控制性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:15個(gè)輪胎

  活動(dòng)過程:一、在輪胎上做熱身運(yùn)動(dòng)。

  1.教師:小朋友們都跟著老師活動(dòng)活動(dòng)筋骨,感覺怎么樣?你們也都看到了好多輪胎對(duì)嗎?在哪里見過?(教師總結(jié))

  2.教師:我們今天和輪胎一起玩游戲,每個(gè)人找一個(gè)輪胎站進(jìn)去,注意不要搶輪胎。

  (1)從輪胎里走出來

  提醒幼兒是往后走的(我是往后走還是往前走)

 。2)單腳換跳

  教師:把一只腳放在輪胎上,換,換腳,再換,連續(xù)換兩次,兩次都要踩在輪胎上。

 。3)坐在輪胎上,練習(xí)手臂力量

  教師:手放在輪胎里,看誰堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。

  5 4 32 1,練習(xí)三遍。

 。4)趴在輪胎上面練習(xí)

  教師:把手和腿都打開,能堅(jiān)持住嗎?10個(gè)數(shù)

  用手把身體撐起來練習(xí)一次。

 。5)雙腳站在輪胎上跳下去,雙腳跳上來。

  教師:1兩只腳站在輪胎上面跳進(jìn)去,站穩(wěn)是不能摔倒的。

  2再來一次,準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備跳。提示落地要穩(wěn),眼睛看輪胎,腳要往哪里落?1 2 跳

  3下面這個(gè)最難了,敢嘗試嗎?(教師示范一次)我站在中間跳上來,自己試試看看你行嗎?

  3.我相信這一次一定可以成功,有沒有信心。

  4.再來一次,好嗎?

  5.眼睛看清楚踩的位置。

  二、自由探索輪胎的玩法,鼓勵(lì)幼兒一物多玩。

  幼兒自由玩輪胎,教師觀察孩子有哪些玩輪胎的方法,誰最會(huì)玩及時(shí)的反饋方法和技巧。

  教師:你們剛才都說過了,輪胎大部分都是在車上的,所以是輪胎帶動(dòng)車來跑的,你們找一個(gè)好辦法把輪胎運(yùn)到我這里來。

  觀察提醒,我看到了兩種辦法,一種是推著的,一種是抱著的,開始運(yùn)到我這里來。用和剛才不一樣的辦法運(yùn)到對(duì)面。甩甩手,輕輕放下。

  方法1.滾輪胎

  教師:我們用最簡(jiǎn)單的方法運(yùn)到對(duì)面,一定要注意安全,不要和其他人撞在一起,。

  教師提醒:1、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)保護(hù)其他人。

  2、要學(xué)會(huì)躲開其他人,要跑的`快還要停的穩(wěn)。

  3、再來一次加一個(gè)要求,到達(dá)終點(diǎn)停好之后不要離開你的輪胎。

  方法2.抱著輪胎

  教師:這次比較費(fèi)力氣,我們用抱著的辦法,有沒有力氣?我說開始才可以出發(fā),、

  要求:還是和剛才一樣,不要撞到其他小朋友,到達(dá)目的地不要離開自己的輪胎.

  準(zhǔn)備開始,出發(fā)

  方法3.站在輪胎里邊抬著

  教師:慢慢的不著急,每個(gè)人都是大力士。

  方法4站在后面用腳蹬

  方法5用手推

  休息一下,拍拍自己的小腿。一邊休息一邊想還有沒有別的好辦法。

  方法6站在輪胎后面往后拉

  教師:我來告訴你們一個(gè)好辦法,怎么做看我的,準(zhǔn)備出發(fā),注意不要和其他小朋友撞在一起。

  總結(jié),剛才我們都用了哪些辦法?

  推抱 踢拉 抬

  方法7 翻滾輪胎

  這次我要玩一個(gè)你們都想不到的,輪胎躺著對(duì)把,我們讓它翻越

  要求:輪胎往前翻得時(shí)候不要砸到其他小朋友。

  第二遍交換輪胎。

  要求:不能隨便搶,要提前商量經(jīng)過允許才可以的。

大班健康活動(dòng)教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個(gè)性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過本次活動(dòng)幼兒能掌握更多的健康知識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得健康對(duì)人很重要,堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

  2、通過健康競(jìng)賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

  2、本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會(huì)生這樣的。。

  2、幼兒掌握了一定的健康方面的知識(shí),教師準(zhǔn)備健康競(jìng)賽的題目若干,PPT一份。

  3、健康歌音樂。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┙處煶鍪具\(yùn)動(dòng)員照片,引導(dǎo)幼兒談話。

  教師:小朋友,你們看這是誰?你為什么認(rèn)識(shí)他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣健康、強(qiáng)壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體),老師還要告訴你一個(gè)小秘密,我們不僅要鍛煉身體,吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,還要保護(hù)好自己的身體。你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體?

  (二)師幼一起討論:怎樣保護(hù)好自己身體?

  1、眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂,放松一下我們眼睛,請(qǐng)小朋友把雙手拿出來,放到眼睛下面,閉上眼睛,輕輕按摩,天氣越來越熱,有些小朋友會(huì)忽然流鼻血,那應(yīng)該怎么辦?我們牙齒也很重要,那我們?cè)趺幢Wo(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,

  2、你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體?眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?

  3、我們牙齒也很重要,那我們?cè)趺幢Wo(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,

  (三)那還有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營(yíng)養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配)

 。ㄋ模┏粤四敲炊嘤袪I(yíng)養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運(yùn)動(dòng),否則可能會(huì)引起肥胖,那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服,熱身運(yùn)動(dòng))那今天天天氣真不錯(cuò),我們一起來運(yùn)動(dòng)一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋,動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運(yùn)動(dòng)了。

  (五)剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng),那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎么休息?

 。┻\(yùn)動(dòng)過后我們的心情怎么樣?(很開心)那有些時(shí)候我們也會(huì)不開心,發(fā)發(fā)小脾氣,那我們?cè)趺礃觼碚{(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來?

 。ㄆ撸┙處熤v評(píng)并小結(jié),激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

  今天我們小朋友不僅學(xué)會(huì)的保護(hù)自己,還懂得合理膳食、調(diào)節(jié)自己情緒,我們都是個(gè)健康娃娃,我們表?xiàng)钜幌伦约,到教室里老師?huì)給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng)、

  活動(dòng)延伸:

  1、在平時(shí),可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識(shí)。

  2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)過后,孩子了解身體各部位給我們帶來方便,讓孩子知道損壞身體的任何一部分,都會(huì)給我們的生活帶來后患。因此,本次活動(dòng)對(duì)于孩子來說有及其良好的教育作用,讓他們知道很多保護(hù)自己身體的知識(shí)。

  一、表征自己的身體感覺。

  保證孩子的健康和安全,是每位老師和父母的職責(zé),在生活中,光靠成人的保護(hù)和照料是不夠的,孩子的健康和安全也不能等待和給予,因此對(duì)孩子進(jìn)行健康教育是完全有必要的,健康知識(shí)應(yīng)該讓孩子積極注重地獲得。在學(xué)習(xí)中,我通過讓孩子運(yùn)動(dòng)和觀看PPT,從身邊的正反兩面的事例,讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),積累健康知識(shí),使其增強(qiáng)安全知識(shí),使自己知道如何保護(hù)自己才不會(huì)受到傷害。

  二、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)自己身體的好處。

  孩子體力充沛,愛動(dòng)。根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),我在活動(dòng)的一開始就出示了運(yùn)動(dòng)員的.照片,讓孩子知道身體運(yùn)動(dòng)的好處。運(yùn)動(dòng),能增強(qiáng)孩子的靈敏度,提高孩子的各種能力,如躲閃、協(xié)調(diào)能力等等。我給孩子找了很多適合孩子運(yùn)動(dòng)的圖片,讓孩子通過自己的興趣和愛好選擇一些追逐、跳躍、球類的游戲,同時(shí)在游戲中,也提出了有關(guān)安全、友好游戲的要求。在活動(dòng)中,我還和孩子聽著音樂做了運(yùn)動(dòng),通過看看PPT、動(dòng)動(dòng)身體,愉悅了孩子的情操,增進(jìn)了上課的樂趣。

  孩子小小的身體里,蘊(yùn)藏著許多的密碼,而且還是一本育兒的活教材,作為老師和家長(zhǎng)的成人們,我們應(yīng)該要好好運(yùn)用這個(gè)活教材,好好的開展一些促進(jìn)孩子生長(zhǎng)的課程。

大班健康活動(dòng)教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件。2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。三:活動(dòng)過程:開始部分:以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  基本部分:

  1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

  2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)(請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂的.方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興。、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān)。

  3、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂的方法)播報(bào)心情a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?b、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后,到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。改變心情c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會(huì)不好,如果心情不好,我們會(huì)怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。d、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂。f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第二關(guān)。

  4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)a、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜,請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo))b、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情?c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān)。結(jié)束部分:別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會(huì)開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動(dòng)室)

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