當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 安全教育教案

安全教育教案

時間:2024-07-27 21:05:19 教案 我要投稿

【精品】安全教育教案范文10篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的安全教育教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】安全教育教案范文10篇

安全教育教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識,但由于好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。《指南》指出幼兒要具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力,對幼兒安全教育不能只停留于簡單說教,"授之于魚不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全活動中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計安全標(biāo)記等方法,幫助幼兒了解周圍環(huán)境中的安全隱患,對幼兒進(jìn)行安全教育,從而提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  活動目標(biāo):

  1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動,讓幼兒了解在家的一些安全常識。

  2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等,提高安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  3、通過關(guān)心幫助活動,培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計安全標(biāo)記圖紙若干活動重點(diǎn):如何通過閱讀繪本,進(jìn)行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。

  活動難點(diǎn):圖標(biāo)分類。

  活動過程:

  一、給手偶命名導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

  今天我們班來了位男小朋友,他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動)

  二、出示繪本PPT畫面,讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸阻、表述。

  1、周六爸爸媽媽都上班去了只有××一人在家!痢镣鏆馇,不小心氣球飛到天花板上,××就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

  提問:××這樣做對不對,為什么?

  猜測想象:氣球到底有沒有夠著?下面還會發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測)2、氣球最終從窗戶飛走了,××把頭探出窗戶看氣球,明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。

  提問:這樣做好不好,我們看見了,該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)3、××覺得沒事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

  這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了,××急忙脫了衣服,喊著"沖啊,跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水。

  看到這樣的情景我們該怎樣提醒××?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)4、洗完澡××又會做什么事呢?

  ××洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的手,去開開關(guān)。

  現(xiàn)在我們看見了,你想怎么說?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)5、××關(guān)了燈,你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間?

  ××來到媽媽的房間,看見媽媽燙衣服用的電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。

  你們認(rèn)為他能不能做這件事,我們怎樣阻止他呢?

  三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容,進(jìn)行對錯判斷游戲,鞏固安全知識經(jīng)驗(yàn)。

  同時出示6幅畫面圖A××想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,于是他拿出來吃。

  圖B××覺得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個就一口吞了下去。

  圖C××幫媽媽洗衣服。

  圖D××來到廚房,他覺得廚房很神秘,但他什么也沒做。

  圖E××想玩小汽車,可是小汽車沒電了,他拿出電池放到嘴里玩。

  圖F××看到瓶子里花花綠綠像糖果的'東西,他想拿出來吃。

  圖G××看見桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

 。▽τ胁煌庖娪變鹤屍湔f明)

  四、給安全圖標(biāo)分類,并說出理由。

  1、師講解分類要求。

  2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

  3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說出理由。

  五、延伸活動:

  師:小班中班的弟弟妹妹還小,我們到活動室再做些安全圖標(biāo)送給她們,相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。

  為小班弟弟妹妹設(shè)計安全圖標(biāo)。

  活動反思:

  我們知道,每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o情的摧殘。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者,對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時,我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長,活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。

安全教育教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計這個活動時,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

  活動目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

  活動重點(diǎn):形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備: 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的圖片提問:

  ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

 、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的'地方怎么過馬路。

  如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

  5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

安全教育教案 篇3

  教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立良好守法觀念。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生了解并知道怎么運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

  3、通過實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  根據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

  二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

  1、說出你所知道的法律法規(guī)。

  2、師總結(jié)并出示課件。

  法律詞典:

  違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,

  犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

  三、合作交流:

  問題1 哪一些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

  嚴(yán)重不良行為:嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為。

  (一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;

  (二)攜帶自制刀具,屢教不改;

  (三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;

  (四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

  (五)進(jìn)行色情、賣淫活動;

  (六)多次偷竊;

  (七)參與賭博,屢教不改;

  (八)吸毒、注射毒品;

  (九)其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。

  中度不良行為:中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:

  (一)曠課、夜不歸宿;

  (二)攜帶管制刀具;

  (三)打架斗毆,辱罵他人;

  (四)強(qiáng)行向他人索要財物;

  (五)偷竊、故意損壞財物;

  (六)參加賭博或者變相賭博

  (七)收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

  (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;

  (九)其它嚴(yán)重違背社會的不良行為;

  (十)吸煙、酗酒。

  問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

  1:平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。

  2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。

  3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

  4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。

  5:小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

  自我預(yù)防——

  勿以惡小而為之, 勿以善小而不為。

  正身避邪,防微杜漸。

  大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

  攜帶管制刀具:

  非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。

  打架斗毆,辱罵他人:

  講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

  偷竊:

  偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。

  實(shí)例(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

  20xx年,江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn),一度發(fā)生多起撬盜案件,到20xx年底,失竊案件多達(dá)幾十起,財產(chǎn)損失幾萬元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是,作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生,年齡最小的'僅11歲,其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒有像往常破案后的欣喜,心情反而變得沉重起來。警方查明,26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道,按盜竊作案的次數(shù)和案值,足以判處徒刑,但由于年齡的關(guān)系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認(rèn)為自己人小法律管不了,漸漸從一個月一次小偷小摸,發(fā)展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:“我還能偷2年”,13歲的少年不甘示弱:“我還能偷三年,比你多一年”。

  故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

  日常生活中的故意損壞財物,多出于報復(fù)的動機(jī),你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財?shù)。青少年中多出于嫉妒或(qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

  四、殷切的希望

  1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

  2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯誤。

  3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

  4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,加強(qiáng)體質(zhì)。

  5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。

  宣 誓

  我們鄭重宣誓:

  從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識,遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個文明中學(xué)生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

  主持人宣布本次班隊(duì)會結(jié)束。

安全教育教案 篇4

  一.教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動,從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。

  2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂,發(fā)揮潛移默化的作用。

  二. 具體過程:

  1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容,整個主題班會由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體,班干部分工組織實(shí)施。

  2.會中由班干部做主持人,按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動。

  3.會后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。

  三. 效果評價

  1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動,故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面,起到了一定的法制教育效果。

  2.又由于是初中的學(xué)生,經(jīng)驗(yàn)缺乏,考慮不周,有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

  交通安全教育

  班會目標(biāo):

  1.通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

  2.通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)的講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。

  班會重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

  班會準(zhǔn)備:

  1.黑板上書寫“保護(hù)自己 幸福大家”幾個美術(shù)字。

  2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

  3.準(zhǔn)備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。

  4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。

  5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

  6.準(zhǔn)備好相關(guān)的課件。

  四.班會過程:

  以逼真的畫面,真實(shí)的講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。

  1. 導(dǎo)入 :

  主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!六年級六班“保護(hù)自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。

  男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

  女:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。

  男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的'悉心哺育下一天天成熟。

  女:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

  男:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

  女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——劇1(人物:A、B。時間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面……)

  (男、女主持人上場)

  男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

  女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。

  2.真實(shí)的講述 (顯示課件):

  男:的確。交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?

  女: 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計,進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

  男:連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

  女:——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。

  ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬人。

  ——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  3.逼真的畫面:

  請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

  4.真切的告誡:

  交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

  談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

  5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)則

安全教育教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.提高安全意識,學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

  2.初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  中暑是怎么回事?

  中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致,大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

  二、討論:戶外活動如何防止中暑呢?

  小結(jié):

  2.降溫。外出活動前,應(yīng)該做好防曬的`準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

  3.備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

  三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

  1.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動。活動量大流汗就多,容易中暑。

  2.夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

安全教育教案 篇6

  活動目的:

  通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  活動形式:

  小品、模擬、演示、拍手游戲。

  活動過程:

  一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

  師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

  師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

  小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時踩剎車的`話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

  師:同學(xué)們,看了這個小品,你想說什么?

  生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

  生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

  生3:急救要撥打“120”報警。

  生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

  生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

  生6:我們每個人都不會每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

  ……

  師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢?

  三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

  生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個。并要求一組推舉一個學(xué)生匯報,教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

  師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),我們該怎樣緊急逃生?

 。▽W(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

 。ń又矣纸o學(xué)生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽老師說,邊演練。)

  四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

  師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育教案 篇7

  【設(shè)計意圖】

  在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識,掌握必要的、正確的自護(hù)常識,有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

  【活動目標(biāo)】

  1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。

  2、知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會自我保護(hù)。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

  2、濕毛巾。

  3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂。

  【活動重難點(diǎn)】

  了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會自我保護(hù)。

  中班安全教育不玩火活動教案

  【活動過程】

  1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動的興趣。

 。1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰也不怕!哈哈哈!

 。2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

  原因:玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。

  2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?

  引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

  教師小結(jié):剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定先撥打119報警電話。

  3、播放火災(zāi)的課件,讓幼兒欣賞。

  前幾天有個地方著火了,我們來看看他們想出的`辦法和我們的一樣不一樣?

  提問:他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。

  教師小結(jié):火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,消防員叔叔還沒趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

  4、怎樣避免火災(zāi)?

  小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。

  現(xiàn)場模擬練習(xí),結(jié)束活動。

  重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。

  【活動延伸】

  請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。

安全教育教案 篇8

  一、設(shè)計思路:

  1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

  2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。

  3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。

  二、活動目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

  3、通過創(chuàng)設(shè)寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動的樂趣。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記

  2、歡快的音樂

  四、活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分。

  1、組織幼兒進(jìn)行熱身活動:幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

  2、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí):要求幼兒跟著老師的兒歌走(走走走,跟著老師走),由一排一排的走成一個大圓圈。

  (二)基本部分。

  1、介紹游戲名稱和玩法

  老師:看到那邊地上的東西了嗎?那是誰呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)

  那這邊是誰呀?(小雞)小雞是怎么叫的?(嘰嘰嘰)老師:這就是小貓、小雞的家。

  今天,老師要帶小朋友找找小動物的.家,小朋友要聽清楚小動物的叫聲,學(xué)小動物走路,找到小動物的家后,告訴老師。

  2、組織幼兒游戲,講清游戲規(guī)則

  老師:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪兒?(引導(dǎo)幼兒學(xué)貓走路,輕輕走到小貓家)原來小貓家在這兒呀!

  老師:嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,我的家在哪兒?

  小朋友學(xué)小雞走路,找到小雞家并說:小雞家在這!

  3、反復(fù)游戲,加入新的動物。

  老師:我們幫小貓和小雞找到了家,那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

  那請小朋友們告訴老師,小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)這次呀,我們要幫他們快快的找到家,好不好?

  老師:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小鴨走路(引導(dǎo)幼兒跑著去),找到小鴨家,并說小鴨家在這!

  老師:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小兔跳著走,找到小兔家,并說:小兔的家在這!

 。ㄈ┙Y(jié)束環(huán)節(jié)

  老師:今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家,真的是太棒了,F(xiàn)在就讓我們來放松一下吧,跟著老師做:抖抖手,抖抖腳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

  好了,今天我們的小朋友都累了,游戲就玩到這里吧。

  五、活動延伸

  請小朋友回到家后去觀察其他動物,下次換其他動物進(jìn)行活動。

安全教育教案 篇9

 。ㄒ弧ⅲ﹩栴}導(dǎo)入:當(dāng)火災(zāi)襲來,你如何逃生?

  教師活動:給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形:

  1、家住一樓,家外著火,火小煙大,情況緊急。

  2、家住二樓,家外著火,火大

  3、家住高樓,樓有電梯,家外著火,火大封門。

  4、電線老化,室內(nèi)著火,明火燒身,危在旦夕。

  學(xué)生活動:分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形,制定相應(yīng)逃生方案。

 。ǘ┏WR介紹

  1、火災(zāi)報警須知:

  1)、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123xxx保衛(wèi)處人員根據(jù)火災(zāi)情況再報火警電話 119 。

  2)、火災(zāi)情況要報詳細(xì): 單位、 區(qū) 街 號發(fā)生火災(zāi), 物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,電話是 。

  3)、要派人來主要路口迎接消防車。

  2、學(xué)習(xí)自救知識:

  I)、火災(zāi)發(fā)生后,如何逃生。

  一旦火災(zāi)降臨家庭,應(yīng)抓緊時機(jī)進(jìn)行撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等20xx年小學(xué)生防火安全教育教案20xx年小學(xué)生防火安全教育教案。值得注意的是,電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時,立即撥打保衛(wèi)處電話:20xxx10,爾后由根據(jù)情況再撥打 119 ,說清楚著火的詳細(xì)地址、起火物品,然后離開火場到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機(jī)。

  起火部位在自己宿舍之外:用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,可用身體和腳抵住房門,小心地將門開一條縫,觀察門外火情。若煙霧彌漫,熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,應(yīng)立即關(guān)閉房門,向房門潑水,并用濕棉被、毛巾等物品封住房門,以暫阻火勢蔓延進(jìn)屋20xx年小學(xué)生防火安全教育教若煙霧不大,門外上方熱度可以忍受,可用濕毛巾捂住口鼻,必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被,采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,無法由房門逃生,只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的學(xué)生在萬不得已的'情況下,可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,再跳樓逃生。跳的時候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿,身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高,用盡室內(nèi)之物也無法擁有足夠長度的救生繩,應(yīng)不時地向房門潑水爭取時間,到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

  如果火不但封了門,窗外也是一片火海時,應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗,同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,以便獲救。

  逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,會使你被困電梯中無法逃生20xx年小學(xué)生防火安全教育教案教案

  幾種逃生方法的總結(jié):

  1)、關(guān)門求生

2)、測試門的溫度

  3)、從窗戶逃生

4)、高層建筑火災(zāi)逃生

  5)、公共場所火災(zāi)逃生

6)、安全出口逃生

  7)、身上著火怎么辦?

  發(fā)生火災(zāi)時,如果身上著了火,千萬不能奔跑,因?yàn)楸寂軙r,會形成一股風(fēng),就像是給爐子扇風(fēng)一樣,火會越燒越旺。著火的人亂跑,還會把火種帶到其他場所,引起新的燃燒點(diǎn)。

  身上著火,一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時,最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉,如果來不及脫,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄滅,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄滅。

安全教育教案 篇10

  活動目標(biāo):

  1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

  2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

  活動過程:

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

  提問:

  (1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

  (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

  根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

  2、了解煤氣的基本特性。

  提問:(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

  (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

  小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險,工人在生產(chǎn)煤氣的時候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時,就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

  3、教育幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

  (1)引導(dǎo)幼兒看圖一

  提問:他這樣做對嗎?為什么?

  小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來。

  (2)引導(dǎo)幼兒看圖二

  提問:他在做什么?我們不能這樣做?

  小結(jié):煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個門。如果小朋友玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險。

  (3)引導(dǎo)幼兒看圖三

  提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

  小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

  4、通過競賽游戲,鞏固知識。

  教授任意指圖,幼兒搶答方法。

  幼兒園大班社會領(lǐng)域:安全活動設(shè)計——煤氣開關(guān)不亂動

  活動目標(biāo):

  1.知道煤氣對身體有害,不能亂動煤氣開關(guān)。

  2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

  2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

  3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

  4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

  5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

  幼兒園大班社會領(lǐng)域:安全教育——火眼金睛尋隱患

  【活動目標(biāo)】

  1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,知道不能隨意玩火,養(yǎng)成防火意識;

  2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力;

  3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的家》;

  2、各種有關(guān)圖片,有錯誤的也有正確的;

  3、圖片展示板。

  【活動重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,知道不能隨意玩火,養(yǎng)成防火意識;

  難點(diǎn):具備尋找火災(zāi)隱患的能力。

  【活動過程】

  1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣,使幼兒感知火災(zāi)的危害性。

 。1)播放視頻短片《可怕的火災(zāi)》,提問:短片中發(fā)生了什么事情?可怕不可怕?是什么原因引起火災(zāi)的?

 。2)幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因,引出有關(guān)圖片。

  2、了解引起火災(zāi)的幾種原因,尋找生活中的火災(zāi)隱患,培養(yǎng)幼兒的防火意識。

  (1)以“什么原因引起火災(zāi),看看我的火眼金睛“為主線,請幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來,將選出的圖片展示在展示板上,并說明選擇的原因。(各種有關(guān)圖片,注:有錯誤的也有正確的) 。

  (2)出示課件《佳佳的家》:請幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患,比比誰的火眼金睛最厲害。

  3、總結(jié)本次活動中找到得火災(zāi)隱患,和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡單的自我保護(hù)措施。

  【活動延伸】

  當(dāng)我們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦?(火災(zāi)警報響起)來一場火災(zāi)現(xiàn)場演習(xí)吧,鍛煉幼兒的臨場反應(yīng)能力,教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。

  幼兒園大班社會領(lǐng)域:安全教育——走丟了怎么辦

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

  2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

  難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

  材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  活動過程:

  一、感知經(jīng)驗(yàn):

  師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)

  提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

  指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。

  2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

  二、講述經(jīng)驗(yàn):

  l 播放小區(qū)走丟的情景

  小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

  三、提升經(jīng)驗(yàn):

  l 播放超市走丟的情景(大賣場)

  請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

  小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

  四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的`時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

  幼兒園大班社會領(lǐng)域:安全教育——馬路上的“紅綠燈”

  活動目標(biāo)

  1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識,從而學(xué)會自保的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個。

  活動過程

  1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。

  2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)

  3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

  4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

  5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

  幼兒園大班社會領(lǐng)域:安全教育——認(rèn)識安全標(biāo)記

  目的:

  1.認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保 護(hù)的能力。

  2.通過活動,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

  準(zhǔn)備:

  玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

  活動過程:

  1、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

 。1)有毒、危險品標(biāo)記

  師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

  幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。

  (2)防觸電標(biāo)記

  師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

  出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

 。3)防火標(biāo)記

  師:這是什么標(biāo)記?平時,小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?

  2、游戲:報火警

  玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值 班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后 ,開車返回,表示火已撲滅。

  游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

  3、設(shè)計標(biāo)記

  師:小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記,知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見) 現(xiàn)在,請小朋友做“小小設(shè)計師”,為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全,好嗎?

【安全教育教案】相關(guān)文章:

[精選]安全教育教案07-06

安全教育教案12-03

《安全教育》教案02-11

安全教育的教案08-21

【經(jīng)典】安全教育教案10-22

《安全教育》教案06-23

(精華)安全教育教案07-06

假期安全教育教案09-02

安全教育教案范文08-29

寒假安全教育教案11-22