【精華】安全教育教案模板集合7篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的安全教育教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育教案 篇1
教學(xué)目的：
本教學(xué)案例主要是要求學(xué)生了解火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，由于少年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的消防安全教育，加強(qiáng)師生的消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，是我們學(xué)校一項(xiàng)重要的工作。為了使同學(xué)們能夠掌握一些基本的消防安全知識(shí)，以提高學(xué)生的防火意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，確保學(xué)生安全。今天，我和大家一道通過案例來學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。案例主要從六個(gè)方面的知識(shí)闡述防火自救的知識(shí)，先從圖片引入學(xué)生的討論，發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該如何注意自身安全，從危難的環(huán)境中逃生，讓大家討論，教師小結(jié)。報(bào)警時(shí)如何把火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)說的清楚，讓學(xué)生自己打火警“119”電話表演，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與，從現(xiàn)場表演中找到自己的不足之處，然后教師進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。再就是教師說一些搶答題和判斷題，學(xué)生回答后，說出其中正確和錯(cuò)誤的原因，以及自己在以后遇到的
類似場景中，應(yīng)該怎樣逃生，又如何幫助其他學(xué)生一塊兒逃生，大家各抒己見，把各種逃生方法說出來，對(duì)大家有益。最后大家的共同活動(dòng)是，要求學(xué)生在老師設(shè)置的有障礙的火情下，大家自己想辦法從險(xiǎn)情中逃離到安全地帶，看那些學(xué)生的做法合理，那些學(xué)生的做法快捷，教師把好的方法和大家共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從中受益。從以上的幾個(gè)方面教學(xué)，對(duì)學(xué)生和教師提供了共同參與的機(jī)會(huì)，教會(huì)學(xué)生防火自救方法，是這節(jié)課的最終目的，在師生的共同學(xué)習(xí)中，能把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，師生在學(xué)習(xí)中都能取得長足的進(jìn)步。
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法
3、課余時(shí)間以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
二、 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
三、 教學(xué)過程：
(一)課件展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交
流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導(dǎo)理解，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3.怎樣正確使用 “119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話?
報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報(bào)警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。
(三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的`姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
(五)[板書設(shè)計(jì)]：
火災(zāi)事件的圖片 提高學(xué)生的防火意識(shí)。 認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備 牢記滅火方法
作防火宣傳墻報(bào) 共同提高防火意識(shí)。
教學(xué)時(shí)間：安全課
執(zhí)教教師：小學(xué)各班班主任
教學(xué)地點(diǎn)：小學(xué)各班教室
教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
同學(xué)們：大家好！新的一學(xué)期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)和生活！
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、毒品危害等等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。近年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì)造成的損失極其慘重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好的安全教育工作，我現(xiàn)在提出以下幾點(diǎn)要求：
一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序
到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動(dòng)車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
同學(xué)們在步行上學(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可通過。
坐車上學(xué)的同學(xué)上下車時(shí)要格外注意安全。要排隊(duì)等候，待車停穩(wěn)后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時(shí)不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
二、注意課間安全
請(qǐng)同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。和父母去田間山林注意用火安全。
五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷；不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故�！鹃_學(xué)收心教育,學(xué)風(fēng),安全教育】
六、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來處理自己所面對(duì)的困難。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告門衛(wèi)或教師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。
學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，撥打110報(bào)案。
我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
同學(xué)們，安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間！
安全教育教案 篇3
主題：
安全知識(shí)教育
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的'地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
安全教育教案 篇4
【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險(xiǎn)，通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識(shí) 使學(xué)生知道在道路上打鬧危險(xiǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險(xiǎn) 不要在斑馬線上猛跑，怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：
橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道，因?yàn)檫@些設(shè)施把行人和機(jī)動(dòng)車分隔開，所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過人行橫道時(shí)要一慢、二看、三通過嗎？
今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。
二、新授
�。ㄒ唬┎灰缭阶o(hù)欄：凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大，行人要想橫穿馬路都很困難。
1、隔離護(hù)欄：隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時(shí)之快跨越隔離護(hù)欄，這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上，這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。
2、 隔離墩：
隔離敦的.作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時(shí)方便跨越隔離護(hù)欄，這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上，這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。
3、 綠化帶：
綠化帶是把機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車隔離開，使其各行其道、保證道路暢 文檔沖億季，好禮樂相隨通，行車安全行人是不能穿越綠化帶的，有綠化帶的路段車輛很多，車速很高，行人很難通過，
綠化帶中的植物會(huì)擋住行人和司機(jī)的視線，更容易發(fā)生事故。
4、鐵路護(hù)欄：
鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開，保障火車安全通過。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口，在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行，保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通，火車行駛要受到時(shí)間限制，速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險(xiǎn)。
�。ǘ┛床牧�，想下面的問題：
1、（1）小明再過人行橫道是為什么會(huì)驚魂未定。
（2）怎樣才是正確過人行橫道？
2、學(xué)生分組討論上面的兩個(gè)問題候選代表發(fā)言。
3、過人行橫道時(shí)猛跑會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)�，但車輛余人距離較近時(shí)，由于人的速度快，司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過的判斷，造成司機(jī)瞬間猶豫，極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。
正確的方法：再過斑馬線的時(shí)候要慢性、看清車輛的行使方向，確認(rèn)安全再通過，不要與車輛爭行。
4、學(xué)生討論；你在上下學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣過斑馬線。
5、教師總結(jié)：
學(xué)習(xí)完這一課后，我們知道怎樣才是正確通過斑馬線，你一定會(huì)在上下學(xué)時(shí)使用正確的方法過斑馬線的，老師希望全體同學(xué)都能做到。
安全教育教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對(duì)敲詐、勒索、盜竊等行為
2.引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)和防范能力
3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧
教學(xué)過程
一．情境導(dǎo)入
1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的`警惕性，樹立自我保護(hù)意識(shí)，遇到異常情況時(shí)機(jī)智地保護(hù)自己。
2.引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？
二．模擬體驗(yàn)
1.設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個(gè)人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對(duì)、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)撥。
2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。
三．討論提高
1.小組討論：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？
2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)
四．拓展延伸
1.觀察圖片，讓學(xué)生判斷有無危險(xiǎn)，方法是否得當(dāng)
2.討論正確的處理方法
2.遠(yuǎn)離校園暴力
安全教育教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解眼睛近視和生病的原因，認(rèn)識(shí)科學(xué)用眼的重要性
2、了解有關(guān)眼睛的保健常識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣
3、激發(fā)學(xué)生珍愛健康的生命意識(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、游戲體驗(yàn)，感受眼睛的重要作用
1、學(xué)生分成三組，老師預(yù)先在黑板上畫兩個(gè)圈，每次上臺(tái)一個(gè)同學(xué)，在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。（課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。）待全部畫完，大家一同討論哪一組畫得好。
2、睜、閉眼找語文書。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。時(shí)間各為1分鐘。
3、睜、閉眼寫一句話：“天上有一只小鳥。”規(guī)則：同桌相互蒙上眼睛。
4、老師問：
�。�1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時(shí)有什么不方便。
（2）眼睛看不見有什么感覺？讓學(xué)生體會(huì)眼睛在生活中的`作用。（訪問眼睛近視的家人，生活有什么不方便；有無在晃動(dòng)的車上看書、看物的經(jīng)歷；在強(qiáng)烈陽光下看物體的感受……）
5、老師小結(jié)：“看來，眼睛對(duì)我們每個(gè)人來說都是非常重要的，如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀�！�
二、聽故事，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)
1、師：“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個(gè)人都要愛護(hù)我們的眼睛。平時(shí)，我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛，不同的習(xí)慣會(huì)給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對(duì)話）
2、生猜
3、生聽了故事后，說說自己懂得了什么知識(shí)。
三、判斷對(duì)錯(cuò)，加深認(rèn)識(shí)
1、師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的知識(shí)，那么請(qǐng)你們來看看這幾位小朋友的做法對(duì)嗎？不對(duì)的，給他們貼一副‘眼鏡’�！�
�。ㄐ〗M交流，共同完成，說為什么。）
2、生聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己哪些做得比較好，哪些還應(yīng)該加強(qiáng)，今后做得更好。
3、師小結(jié)：“對(duì)，只要我們能堅(jiān)持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡�！�
四、講故事，了解造成眼睛傷害的原因
1、師：“眼睛對(duì)我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護(hù)好還可能會(huì)受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)䦟?dǎo)致失明。我給大家講個(gè)故事吧（放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件）�！�
2、生舉例說說生活中還有哪些會(huì)對(duì)眼睛造成傷害的事。
五、師總結(jié)
保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的，希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)整理到你的“安全寶典”里，讓我們在“安全寶典”的陪伴下，都有一雙健康美麗的大眼睛。
安全教育教案 篇7
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（�。�。
3、4臺(tái)小滅火器。
五、教學(xué)方法：
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。
（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一 20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二 20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的`惡性事故。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)該注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應(yīng)該注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
�。�3）如何使用電器？
（4）外出野炊應(yīng)該注意什么？
（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？
（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
�。�7）人身著火時(shí)如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
�。�9）山林著火如何逃生？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
�。�2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
�。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┫腊踩ＷR(shí)（略）
�。ǘ┗馂�(zāi)撲救常識(shí)
（一）火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生
�。�1）向周圍群眾報(bào)警 （1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救
（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警 （2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生
�。�119） （3）窒息法 （3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法
（六）實(shí)踐活動(dòng)：
1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈(zèng)言：
同學(xué)們：火災(zāi)無情！
請(qǐng)注意防火！
請(qǐng)注意安全！
請(qǐng)珍惜人生！
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