當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 一分鐘教案

一分鐘教案

時間:2024-11-13 23:29:18 教案 我要投稿

一分鐘教案范文匯編5篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的一分鐘教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一分鐘教案范文匯編5篇

一分鐘教案 篇1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識“鐘、零”等9個生字。

 。、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文。

 。、知道時間的寶貴,懂得控制自己,珍惜時間。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  認(rèn)識“鐘、零”等9個生字。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  知道時間的寶貴,懂得控制自己,珍惜時間。

  【課前準(zhǔn)備】

  生字卡片

  【教學(xué)過程】

  一、談話導(dǎo)入

  每個小朋友都有自己的.優(yōu)點(diǎn),誰愿意來說說自己的優(yōu)點(diǎn)?大家說得真好,可有時一些小缺點(diǎn)卻給我們?nèi)橇瞬簧俾闊,F(xiàn)在老師要給大家介紹一個小朋友的故事,想想從他身上你學(xué)到了什么。

  二、初讀課文

  1、師范讀。生勾畫出生字連詞。

  2、生根據(jù)讀音自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。

 。、檢查自讀情況。指導(dǎo)學(xué)生正音:

  注意:“鐘、遲”聲母是翹舌音;“零”韻母是后鼻音;“鬧”聲母是鼻音。 “欠”在“哈欠”中讀輕聲。

 。、提問:你從他身上學(xué)到什么?生討論回答。(不必有確切答案)

  二、學(xué)習(xí)生字

  1、引導(dǎo)學(xué)生自主識字。生分小組說說哪些字是自己認(rèn)識的,從什么渠道或用什么方法認(rèn)識的,再找出難認(rèn)的生字。

 。、匯報交流情況。

  3、師生共同合作解決。如:

 、 熟字加偏旁識字:鐘、零、鬧、哈、遲、嘆、悔、室。

  ⑵ 運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律識字:哈、嘆、鐘、遲、悔。

 、 熟字換偏旁識字:快──決、海──悔。

 、 猜謎語識字:大門里邊是市場(鬧)

  三、鞏固識字

 。、把書中的生字連詞讀一讀。

  2、同學(xué)之間相互考考生字是否認(rèn)識。

  3、開火車認(rèn)讀生字。

 。、完成《一分鐘》的找找說說。

 。、再讀課文,要求正確、流利。

  【板書設(shè)計(jì)】

一分鐘教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識5個生字。

  2、有感情地朗讀課文。

  3、理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的思想感情,激發(fā)熱愛祖國的情感。 教學(xué)重點(diǎn)

  在誦讀詩歌中激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,理解詩句內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的情感。

  教學(xué)難點(diǎn)

  結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩句。

  課前準(zhǔn)備

  學(xué)生搜集有關(guān)香港及香港回歸的資料如:“香港被割讓的`歷史”、“香港回歸歷程”、“香港回歸之后的繁榮”等。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.播放歌曲《東方之珠》,疑:東方之珠指的是哪里?

  2.簡介香港,揭題。

  二、學(xué)

  1.用自己喜歡的方式讀課文,認(rèn)讀下列詞語。

  叩問 旗幟 剎那 脊梁

  硝煙 骨髓 鑄進(jìn) 悄然

  2.哪一節(jié)詩寫了香港的歷史,找出來讀一讀。并結(jié)合課前預(yù)習(xí)及工具書說一說這節(jié)詩中涉及了哪些歷史事件?與組內(nèi)同學(xué)交流讀后的感受?

  3.香港回歸時,中國人民的心情怎樣?從詩中找出相關(guān)的詩句,有感情地讀一讀。

  三、議、評

  1.香港的歷史

  2.香港的回歸

  3.香港的繁榮

一分鐘教案 篇3

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、認(rèn)識5個生字

  2、了解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容,體會詩歌所表達(dá)的情感。

  3、有感情地朗讀課文。

  課前準(zhǔn)備

  收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等、

  教學(xué)過程

  導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,你們還記得那個日子嗎?1997年7月1H、對,就就是香港回到祖國母親懷抱的日子、在那一刻,鮮艷的五星紅旗在香港的上空迎風(fēng)飄揚(yáng);在那一刻,美麗的紫荊花在香港四處開放,中華民族又圓了一個團(tuán)聚的夢,祖國大地又亮起了一片自由的曙光、今天這節(jié)課,就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌:《最后一分鐘》。

  初讀感知

  讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍,讀后,同桌間互相檢查,或教師指名讀、

  或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語,可以在小組內(nèi)互相交流。

  默讀詩歌,想想每節(jié)詩主要講了什么、不懂的詩句提出來,和小組同學(xué)一起討論討論、

  討論交流

  指名讀詩,讀后評價就是否正確流利、

  相互交流:了解了些什么,還有什么不懂的問題、

  文中四次提到最后一分鐘,表達(dá)了作者怎樣的情感?

  體會詩歌內(nèi)容

  讀第1節(jié),想一想:還有最后一分鐘,香港就要回到祖國母親的懷抱,此時此刻,所有中國人的'情感就是怎樣的?(激動無比的、)讀出這種情感、

  讀第2、3節(jié),想一想:作者分別想到了什么?(百年的痛苦歡樂,挺直了中國人的脊梁,展~t-eq香港的土地和天空,~--?-等條約終被撕毀,領(lǐng)土、主權(quán)的回歸、)有感情地朗讀第2、3節(jié)、(自豪、激動、喜悅、)

  讀第4節(jié),想一想:第一朵紫荊就是什么?我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來讀?(急切、盼望、)

  有感情地朗讀全詩、

  總結(jié)升華

  讀了這首詩,你懂得了什么?(中國強(qiáng)大了,祖國領(lǐng)土更完整了,中國人就是愛自己的祖國的,盼望祖國早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)、)

  觀看香港回歸時的圖片或影視資料,感受那令人振奮的一刻、

  布置作業(yè)

  閱讀有關(guān)回歸的資料,了解香港的風(fēng)土人情、地理環(huán)境,了解香港的過去與現(xiàn)在、

一分鐘教案 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識5個生字。

  2.有感情地朗讀課文。

  3.理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的思想感情,激發(fā)熱愛祖國的情感。

  二、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):

  理解詩句內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的情感,是本課教學(xué)的重點(diǎn);結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩句,是教學(xué)的難點(diǎn)。

  三、課前準(zhǔn)備

  收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等

  四、課時準(zhǔn)備:

  1課時

  五、教學(xué)過程

  (—)談話交流:同學(xué)們,請回想一下我們?nèi)昙墪r學(xué)過一篇課文《東方之珠》,它告訴我們什么內(nèi)容呢?(香港是東方的明珠)

  出示課件:香港風(fēng)光圖片及中國地圖,了解香港自古就是中國領(lǐng)土,曾經(jīng)隸屬于廣東省。

  然而它卻曾經(jīng)被帝國主義列強(qiáng)占據(jù)了長達(dá)150年之久。這是為什么呢?你們了解這段屈辱的歷史嗎?

  (二)展示資料

  1、割讓歷史:出示課件:三個不平等條約。

  一百多年前,英國侵略者靠洋槍洋炮打開了中國的大門,強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約,香港被長期割讓給英國。雖然有血?dú)獾娜A夏兒女奮力反抗,但終因清政府的腐敗無能而導(dǎo)致中華民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。英國的殖民統(tǒng)治,給香港人民留下了數(shù)不清的苦難與屈辱。

  度,50年不變。區(qū)花是紫荊花,行政長官是董建華先生。

  (三)、導(dǎo)入新課

  公元1997年6月30日午夜。世界的目光聚焦中國,無數(shù)顆心在期待著一個莊嚴(yán)的時刻。香港維多利亞灣畔,會展中心五樓大會堂。中英兩國政府將要進(jìn)行香港政權(quán)交接儀式。與祖國分離一個半世紀(jì)的香港,將重新回到祖國母親的懷抱。這是多少年,多少代人熱切期盼的時刻啊!所有的中國人都急切地盼望著等待著這最后一分鐘的.到來。

  今天這節(jié)課,就讓我們一起來學(xué)習(xí)詩歌:《最后一分鐘》,重溫那一刻的激情吧!。

  (四)初讀感知

  (1)自由讀詩歌,想想“最后一分鐘”指的是什么時候?文中4次提到“最后一分鐘”,表達(dá)了作者怎樣的情感?

  (2)讀后想想你讀懂了什么?還有什么不懂的?指名說

  對中國人民來說,最激動人心的時刻是國歌聲中,鮮艷的五星紅旗和由紫荊花綻開的特區(qū)區(qū)旗相伴冉冉升起的時候。因?yàn)椋瑥倪@一刻起,中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。它象征著百年國恥,一朝得雪。

  (3)作者按照時間順序分別抒發(fā)了在莊嚴(yán)的時刻來臨前、來臨時和來臨后的感情?迅速瀏覽一遍詩歌,找出哪個小節(jié)寫的是莊嚴(yán)的時刻來臨前,哪個是寫來臨時和來臨后?

  (五)體會詩歌內(nèi)容。

  (六)總結(jié)升華

  1、有感情地朗讀全詩.

  2、觀看香港回歸時的影視資料,感受那令人振奮的一刻.

  3、情感體驗(yàn):香港回來了,流浪百年的游于回來了。面對著骨肉團(tuán)聚的動人一幕,你的感受是什么?你最想說的是什么?

  (七)布置作業(yè)

  閱讀有關(guān)回歸的資料,了解香港的風(fēng)土人情、地理環(huán)境,了解香港的過去與現(xiàn)在。

一分鐘教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo)

  1。學(xué)會本課9個生字,會寫8個生字。

  2。正確,流利,有感情朗讀課文。

  3。知道時間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時間。

  教學(xué)重點(diǎn)

  識字寫字,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會時間的寶貴,懂得珍惜時間。

  教具準(zhǔn)備

  生字卡片,搜集有關(guān)珍惜時間的故事。

  導(dǎo) 學(xué) 過 程

  二 次 備 課

  第一課時

  一、游戲?qū)胄抡n。

  正式上課前,全體同學(xué)立正站好,兩臂側(cè)平舉一動不動的站立,看誰堅(jiān)持得最久。然后讓同學(xué)談感受,再面向全體同學(xué)淡話。

  你們覺得一分鐘長嗎?(學(xué)生自由交談)

  是啊,一分鐘可以說很短,也可以說很長;在某種情況下,要能克制自己,堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了。課文《一分鐘》以后,對“一分鐘”的體會一定會更深。

  二、初讀課文,掃清字詞障礙。

  1。讓學(xué)生在課文中畫出帶生字的詞語,自主認(rèn)讀、識記

  2。在讀課文的過程中指導(dǎo)學(xué)生給生字正音,注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲”,后鼻音“零”,鼻音“鬧”。注意“欠”在“哈欠”一詞中讀輕聲。

  3。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法自主識字,說說哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識的.,從什么渠道或用什么方法認(rèn)識的。如:

  (1)熟字加偏旁識字:鐘、零、鬧、哈、遲

 。2)熟字換偏旁識字:快一決、海一悔。

 。3)猜謎語識字:“大門里邊是市場’‘(鬧)。

 。4)運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律識字:哈、嘆、鐘、遲、悔

  4。鞏固識字。

 。1)同學(xué)之間相互考考生字是否認(rèn)識。

 。2)用”找找說說“中的偏旁和字組成新字,比一比,看誰組得多。

 。3)游戲鞏固:從”我會認(rèn)“和”我會寫“的生字中,選擇幾個,分組進(jìn)行組詞比賽,哪組組詞多,哪組獲勝。

  三。再讀課文,了解內(nèi)容。

  1。學(xué)生自由讀課文,想一想:課文中的一分鐘指的是什么。

  2。指生讀課文,讀后評價。

  3。討論:課文中的一分鐘指的是什么?

  四。指導(dǎo)寫字。

  1。學(xué)生自己仔細(xì)觀察“我會寫”里的生字,注意結(jié)構(gòu),偏旁,筆畫。

  2。老師師范寫,學(xué)生觀察,書空。

  3。生練寫,老師巡視指導(dǎo)。

  4。展示書寫作品,師生評價。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1。檢查生字。

  2。用生字組詞造句。

  3。指生接讀課文。

  二。細(xì)讀課文,重點(diǎn)探究

  1。師范讀課文,生邊聽邊想,提出問題。

  2。分組討論,元元只睡了一分鐘,為什么會遲到20分鐘呢?(可以在書上畫一畫,讀一讀,說一說。

  3。小組內(nèi)演一演。

  4。出示“要是早一分鐘就好了”,這句話出現(xiàn)了幾次?是在什么情況下出現(xiàn)的?(生找出來讀一讀)

  5。元元當(dāng)時會想些什么?應(yīng)該用怎樣的語氣讀?指導(dǎo)朗讀。

  學(xué)生結(jié)合自己的體會與感情的朗讀。

  6。元元最后紅著臉,低著頭走進(jìn)教室,心里會想些什么?你想對他說點(diǎn)什么?

  7。有感情的朗讀全文,一邊讀,一邊體會元元的心情。

  三?偨Y(jié)拓展。

  1。通過學(xué)習(xí)這篇課文,你懂得了什么?你以后應(yīng)該怎么做?

  2;丶液竺咳擞靡环昼娮鲆患虑,明天班里交流自己的切身感受,體會時間的寶貴。

  板

  書

  設(shè)

  計(jì)

  7 一分鐘

  多睡一分鐘——遲到20分鐘——時間寶貴

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

【一分鐘教案】相關(guān)文章:

《一分鐘》教案10-18

《一分鐘》活動教案02-20

一分鐘的優(yōu)秀教案07-07

《一分鐘》優(yōu)秀教案01-02

一分鐘教案精選15篇09-24

一分鐘教案4篇07-14

精選一分鐘教案四篇05-19

一分鐘教案(15篇)02-20

《一分鐘有多長》教案02-20

一分鐘教案14篇09-17