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大班社會三八節(jié)教案
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的大班社會三八節(jié)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班社會三八節(jié)教案1
活動目標：
1.通過讓孩子參與“三八”節(jié)主題活動，讓孩子學習從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。
2.激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，營造歡快的節(jié)日氣氛，促進家園共育。
3.促進幼兒想象力，創(chuàng)造力，動手能力等各項能力的發(fā)展。
4.加強家園溝通，促進親子交流。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
(一)情感準備
1.在日常生活中，讓每個孩子以“我的好媽媽”為主題，給大家講講媽媽關心自己的故事，激發(fā)幼兒熱愛媽媽、尊敬媽媽的情感。
2.號召小朋友做媽媽的好幫手，為媽媽做件力所能及的事情，做愛勞動的好孩子。
3.五個一：即給媽媽一個吻、給媽媽一個擁抱、送媽媽一句祝福、親手喂媽媽吃一個糖果(小班);剝一個桔子喂給媽媽吃(中、大班)、為媽媽做一件力所能及的事情(捶背，端茶等)。
(二)環(huán)境準備
為了能使活動能在一個有著濃厚的熱愛媽媽的氛圍中進行，我園從人性化理念出發(fā)，創(chuàng)設以下環(huán)境：
1、在主樓上懸掛“祝媽媽節(jié)日快樂”的橫幅。
2、以“媽媽，我有多愛您”為主題制作活動展板，布置在幼兒園大門口。
3、各班充分利用主題墻、家園共育欄、黑板等布置并營造熱鬧的節(jié)日氛圍。
活動安排：
1、3月3日召開教師會，宣布園活動方案。老師們進行討論，確定各班活動的方案。
2、3月4日10：00前各班交活動計劃，完善活動方案。
3、3月7日下午檢查各班活動環(huán)境布置及準備工作完成情況，
4、園內(nèi)出通知:請一名女性家長帶孩子于3月8日10:00來園參加活動。
5、3月8日上午進行家園親子活動。
各班活動名稱：
大一班——感恩媽媽大二班——找媽媽
中一班——給媽媽過節(jié)中二班——給媽媽過節(jié)
小一班——“慶三八”小二班——給媽媽過節(jié)
活動要求：
1.班級環(huán)境布置要體現(xiàn)愛媽媽的節(jié)日氣氛。
2.要求各班活動計劃周詳，組織時教師準備充分、態(tài)度熱情，能調(diào)動活動氣氛。
3.活動中各班靈活安排時間召開一次新學期家長會。
4.無家長帶的幼兒，由本班老師及保育員負責帶好。
活動反思：
在活動之前為了讓寶寶更了解自己的媽媽，我們設計了一份問卷讓寶寶帶回家和媽媽一起做，讓寶寶知道媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日……，在活動中，孩子最開心就是把自己給媽媽的禮物拿出來給媽媽看，不僅有關于媽媽的簡單資料，有寶寶為媽媽折的小杯子、小椅子，還有一張小嘴巴，還有寶寶畫了自己的媽媽，媽媽拿在手里都很開心的看，特別是媽媽在看寶寶為自己畫的畫時都在問：“媽媽是這個樣子的嗎?”“畫的很好看”寶寶也會問媽媽：“媽媽，我畫的好嗎?”這份小書大家一起翻閱了很久，很多家長要求帶回家，因為這是媽媽和寶寶共同完成的!在寶寶表演節(jié)目時，媽媽都在認真關注自己的寶寶，在結(jié)束時給了寶寶熱烈的掌聲，有的`還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時家里不太有的，這時候就更能激發(fā)媽媽對自己寶寶的那份愛。而寶寶也會顯的特興奮，很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒!請媽媽代表講話時，旁邊的媽媽都很認真的在聽，不時發(fā)出認同的聲音：“是啊我們寶寶也會這樣的�！敝v話的媽媽都把自己孩子小時候的一些事情說說，也談了自己在教養(yǎng)孩子時的一些想法，媽媽們在活動后段時間里都在互相交流，很好的促進家長之間的互動。
在游戲活動中，很多媽媽都很放不開，不好意思上來做游戲，反而是寶寶拉著媽媽來做游戲。
在整個活動中，媽媽會試著讓寶寶來服務與媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動氣氛一直很熱鬧，家長很寶寶都很投入，許多家長在活動結(jié)束后紛紛反應喜歡這樣的活動，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動!
大班社會三八節(jié)教案2
設計思考：
大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶�！比�.八“節(jié)的活動，以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發(fā)展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服，有的還認為媽媽打麻將賺錢本領大。有時爭論得需要老師的調(diào)解。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動。
主題目標設定：
1.通過談話、討論、調(diào)查等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。
2.能夠與同伴大膽交流并進行演講，進一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3.在設計的娛樂活動中為媽媽們打分，評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
主題活動流程：
信息活動：婦女節(jié)的小精靈調(diào)查訪問：我們的媽媽圖片和實物展：媽媽的作品交流演講：我的媽媽本領大娛樂活動評選“真棒媽媽“
活動方案舉例：
信息活動：婦女節(jié)的小精靈
活動目標：
婦女節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討，培養(yǎng)幼兒的表述能力和合作能力。
活動準備：
1、為幼兒準備各種顏色的記者證。
2、記號筆若干。
活動過程：
一.師提出活動主題：婦女節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
二.幼兒講述自己的想法。
效果分析：根據(jù)平時的.了解，孩子們的想法太多了。
話題有：
1.采訪媽媽，了解媽媽的有關信息，喜歡什么，不喜歡什么。
2.采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。
3.采訪整個大班的媽媽，統(tǒng)計在媽媽在全國某地工作的情況。
4.采訪媽媽的工作，并對相同工作進行統(tǒng)計。
5.采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。
6.統(tǒng)計婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。
7.采訪并統(tǒng)計孩子最喜歡的媽媽。
三.幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證。
1.給話題分類。工作類、生活類、感情類。
2.幼兒自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題。
小精靈們開始行動了。
娛樂活動：評選“真棒媽媽”
活動目標：
在各項娛樂活動中讓幼兒給媽媽們打分，培養(yǎng)幼兒初步的判斷力和表現(xiàn)力，進一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感，提高幼兒對媽媽的自豪感。
活動準備：
節(jié)日環(huán)境的布置、知識搶答題、開鎖游戲、家的場景、各種材料的紙、氣球、音樂等。
活動過程：
1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進場，宣布幼兒評委方陣。
2、具體活動：
智慧媽媽選拔闖關：知識搶答，猜猜做做，一把鑰匙開一把鎖。
愛心媽媽場景表演：收拾家庭做家務，做菜介紹菜名。
巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂母女模特表演。
才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運動、編織等。
3、頒獎活動：園長頒發(fā)獎狀。孩子們獻上自己做的禮物，說一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動。
教學反思：
通過本次活動，幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子懂得了感恩，擁有了快樂。三八節(jié)，讓孩子在愛中成長，讓孩子在感恩中收獲!
大班社會三八節(jié)教案3
設計背景
為了更好的讓幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日，通過為媽媽購買健康禮物，送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感。
活動目標
1、了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。
2、通過購買健康禮物給媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感。
3、學會看價，計算價錢。懂得關心，懂得理財能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
每位小朋友準備五元錢為媽媽購買健康禮品。
活動過程
一、活動前談話。
1、談談自己的.媽媽，知道媽媽工作的辛苦，小朋友應該關心和愛媽媽。
2、明確購買活動的目的和要求。
二、小朋友在老師的帶領下在超市認真的為媽媽選購健康禮物。
三、回幼兒園，活動后談話。
1、小朋友談談自己給媽媽買了什么，為什么買這個禮物呢?
2、談談購物買禮物花了多少錢?剩下了多少?
3、交流選購禮物的過程和心情
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，媽媽的表情怎么樣?想對媽媽說哪一句話表示感謝和祝賀?
教學反思
通過本節(jié)課的學習，使小朋友對3月8日全世界婦女節(jié)有一個了解，在這樣的一個節(jié)日給自己的媽媽選購自己想要送的健康禮物，來表達對媽媽辛苦養(yǎng)育之恩的報答和祝福，并且自己親自參與其中。小朋友們互相探討自己要給自己媽媽送怎么樣的禮物，并且看著價格，不斷的向售貨員阿姨詢問價格，不斷的計算自己所買禮物的價錢，形成了初步的理財能力。
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