小班美術(shù)教案

時間：2024-08-17 06:09:09 教案我要投稿

幼兒園小班美術(shù)教案推薦度：
幼兒小班創(chuàng)意美術(shù)教案推薦度：
小班美術(shù)活動優(yōu)秀教案推薦度：
小班美術(shù)《糖葫蘆》教案推薦度：
小班美術(shù)《春天的樹》教案推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】小班美術(shù)教案集錦5篇

　　作為一名老師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】小班美術(shù)教案集錦5篇

小班美術(shù)教案篇1

　　【設(shè)計意圖】

　　美術(shù)是藝術(shù)活動的核心，只有充分得讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)造美。小班的孩子對鮮艷的東西很感興趣，但又不能自己畫一張美麗的畫，于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動，讓幼兒完全在玩中學，玩中求進步，同時享受到成功的快樂。

　　【活動目標】

　　1、探索并運用不同的球體，蘸上不同的顏料進行滾畫，體驗滾畫的樂趣。

　　2、感受作品的美，體驗成功的快樂。

　　【活動準備】

　　1、滾畫的作品范樣（裙子、汗衫、短褲、涼帽）等，幼兒操作籃子（盒子）、紙樣若干。

　　2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

　　3、籃子、濕布、顏料以及調(diào)色盤等。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┮鹩變号d趣

　　1、夏天到了，貝貝服裝公司生產(chǎn)了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短褲、涼帽等）

　　2、你覺得她們漂亮嗎？為什么?

　　3、它們這么漂亮，是怎樣加工出來的呢？（讓幼兒自由說說講講）

　　教師小結(jié)：這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃，蘸上好看的顏料加工成的，請小朋友認識一下，教師介紹材料。

　�。ǘ┘寄芫毩�

　　1、提問：

　　球娃娃們都很調(diào)皮，喜歡在籃子里（盒子）打滾，怎樣讓它們既滾得開心，又不掉出來呢？

　　2、個別幼兒上前嘗試，教師與幼兒共同用兒歌小結(jié)。

　　兒歌：球娃娃，圓溜溜。左也滾右也滾，前也滾，后也滾；滾來滾去真開心！

　　3、嘗試。

　�。�1）徒手動作練習。

　�。�2）運用實物練習，要求：眼睛看好球娃娃，手部動作小些，輕些，教師適時運用兒歌引導。

　�。�3）蘸上顏料練習，球娃娃滾起來真好玩，如果讓它們穿著彩色的衣服（蘸上顏料）打滾，會怎樣呢？個別幼兒操作，教師指導。

　　教師小結(jié)：球娃娃穿彩色衣服（蘸上顏料），從不同方向滾，拿起或放回球娃娃后，及時的.用毛巾擦干凈手，球娃娃用后送回原來的顏料盒。

　　4、幼兒自由交流：說說球娃娃穿著什么衣服在滾，滾出來的線是什么樣子？（彩色的，有粗的，有細的）

　�。ㄈ┯變簼L畫

　　1、貝貝服裝公司還有一些新品沒有加工上漂亮的顏色，你們愿意幫忙嗎？

　　2、你想用幾種顏色滾畫？

　　3、要求：（1）自己拿好紙樣，放到盒子里。（2）選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫。（3）注意操作衛(wèi)生。

　　4、幼兒滾畫，體驗樂趣，教師指導。

　　（四）作品展示：

　　1、相互欣賞作品，自由發(fā)表意見。

　　2、共同評價，感受作品的美。

　　【活動延伸】

　　利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。

小班美術(shù)教案篇2

　　有趣的手指點畫（小班美術(shù)）有趣的手指點畫（小班美術(shù)）

　　班級：小一班執(zhí)教：王昕

　　活動目標：

　　1、練習用手指電畫。

　　2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。

　　3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：

　　1、電腦、多媒體課件。

　　2、顏料（紅、黃、藍、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。

　　活動過程：

　　一、用提問的方式引起幼兒的`興趣。

　　1、們的手有什么用？

　　2、們的手指又有什么用？

　　二、出示多媒體課件

　　1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同？

　　2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的？

　　三、幼兒學習用手指電畫

　　1、讓幼兒看多媒體課件學習用手指點畫。

　　2、老師交代用手指電畫的要點。

　　四、幼兒操作，教師指導。

　　幼兒操作時教師提醒幼兒

　　1、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

　　2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

　　五、幼兒互相評價

　　教師引導幼兒評價自己和別人的作品。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動目標：

　　1、嘗試用竹簽和墨汁來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子，體驗竹簽畫的樂趣。

　　2、能保持畫面的整潔，并養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。

　　活動準備：實物蒲公英若干、范畫一幅

　　竹簽、墨汁、畫紙、彩色鉛筆

　　活動過程：

　　一、出示蒲公英，引導幼兒觀察。

　　1、師：小朋友，你們認識它嗎？蒲公英是什么樣子的？（幼兒講述）

　　2、小朋友講得真好，現(xiàn)在蒲公英的種子要給我們小朋友表演一個節(jié)目，（教師吹蒲公英），蒲公英的種子怎么樣了？它是什么樣的.？（示范畫蒲公英種子）

　　二、引導幼兒想象講述。指導幼兒合理安排畫面。

　　1、蒲公英非常喜歡旅行，秋天到了，蒲公英的種子跟著風兒去旅行了，它們在空中飛呀飛，會看到哪些美麗的景色呢？（幼兒自由想象講述）

　　2、那你們想不想把蒲公英的種子在旅行的時候看到的景色畫下來呢？

　　3、畫的時候，蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方？看到的景色又要畫在什么地方呢？

　　三、介紹作畫材料及使用方法。

　　四、幼兒作畫，教師指導。

　　指導幼兒先畫朝各個方向飛的種子，再畫地面上的景色，注意畫面的整潔。畫好后提醒幼兒用彩色鉛筆涂上顏色，輪廓線內(nèi)要涂滿。

　　五、展示幼兒作品。

　　1、鼓勵幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。

　　2、請個別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。

　　3、教師小結(jié)，對幼兒的講述及作品給予充分的肯定和鼓勵。

小班美術(shù)教案篇4

　　教學設(shè)計生活化、游戲化的相關(guān)性分析：

　　1、幼兒很喜歡吹泡泡，課前詢問時發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗，因此這次活動是從生活中取材的。

　　2、活動中幼兒把吹泡泡當成一個好玩的游戲，樂于在白紙上留下自己的杰作，整個活動沉浸在歡快之中。

　　活動目標：

　　1、學習用紙團蘸顏色印畫。

　　2、培養(yǎng)幼兒收撿物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒對花紋疏密排列的感受力

　　4、培養(yǎng)幼兒對美的感受力。

　　5、提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、收集一些廢報紙，搓成許多紙球。

　　2、將幼兒分成若干組，每組供給紅、黃、藍三盤顏料。每組設(shè)一個盛廢紙的紙簍。

　　活動過程：

　　1、導入活動、引起幼兒作畫興趣。

　　教師用娃娃家里的小娃娃的哭聲引起幼兒的同情心，然后引出小手帕。

　�。ǚ治觯盒“嘤變合矚g玩娃娃家，對娃娃家里的小娃娃非常疼愛，所以聽到哭聲便很自覺地掏出小手帕要抹去娃娃的眼淚。這里老師的表演逼真能夠牽動孩子的心。）

　　2、教師示范印畫的步驟與方法。

　�。�1）先用搓好的紙團蘸上顏料，再壓印在紙上。

　�。�2）每人準備三個紙團，每一個紙團只蘸一種顏色。印畫時，可將不同顏色的紙團有規(guī)律地排列壓印，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。比如：紅色紙團印在黃色紙團上，就變成桔黃色；黃色紙團印在藍色紙團上面，就變成綠色；紅色印在藍色上面就變成了紫色的花紋等。在示范的過程中提示幼兒觀察不同顏色的花紋覆蓋壓印時色彩的變化，提高幼兒對色彩的感受力。

　�。�3）在紙手帕的`四角或四邊或中心壓印出花紋，可以疏密均勻的排列，也可以隨意印出花紋。

　�。�4）鼓勵幼兒說說自己喜歡哪種排列方式的花紋

　�。�5）印好后將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌面上，待晾干后再收撿

　　3、幼兒繪畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽細心地作業(yè)。

　　注意提醒幼兒：每個紙團只能蘸一種顏料；蘸色時顏料不宜過多，以免滴在桌上、紙上；印上花紋后、不要用手抹畫面，也不要很快拿起畫紙；注意保持室內(nèi)和自身的干凈衛(wèi)生。

　　4、手帕展覽會，引導幼兒互相欣賞自己的作品，說一說那塊手帕最漂亮。

　　5、送手帕活動：將手帕送給小鴨子，并隨機進行品德教育：小朋友要互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助、友好相處。平時要注意收集廢舊物品，不隨便亂扔。

　�。ǚ治觯和ㄟ^這個環(huán)節(jié)滲透愛的教育，增近與同伴的友情）