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大班科學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《杯中的熱水會怎樣》

時間:2024-08-22 01:48:04 教學反思 我要投稿

大班科學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《杯中的熱水會怎樣》

  身為一名人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢?以下是小編整理的大班科學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《杯中的熱水會怎樣》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班科學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《杯中的熱水會怎樣》

  活動目標:

  1、鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的溫度變化。

  2、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  活動準備:

  1、材料準備:相關(guān)的溫度計、量杯、記錄紙、筆

  2、場地準備:音樂廳(分組活動)

  活動過程:

  一、幼兒集中討論

  1、教師在桌面上擺放熱水,讓幼兒猜測:“不動這杯熱水,它會怎么樣?”請幼兒大膽的說出自己的猜測。

  T:不動這杯熱水,它會怎么樣?(水會變冷)

  2、教師鼓勵幼兒運用多種方法證明水變冷了。

  T:你用什么辦法知道水變冷了?(用手摸、嘴巴嘗、溫度計測量)

  二、幼兒分組實驗

  1、教師請小朋友按照自己預(yù)想的辦法進行分組實驗,并且運用多種方法記錄實驗結(jié)果。(溫度計兩人一組)

  T:小朋友的想法都很棒,請你們按照自己的方法來試一試,并且將自己的結(jié)果用多種方法記錄下來,溫度計小組的小朋友兩人一組合作完成,好嗎?

  2、幼兒進行實驗,教師鼓勵幼兒用自己的方法將它記錄下來,教師鼓勵幼兒大膽的嘗試用不同的方法來證明。

  三、教師小結(jié)(集中幼兒)

  請幼兒分別說說自己的記錄方法及結(jié)果,教師重點鼓勵一些有創(chuàng)意的幼兒將自己的方法介紹給大家,使幼兒在經(jīng)驗總結(jié)中獲取新的知識與信息。

  活動反思:

  本次活動適合幼兒的年齡特點,活動內(nèi)容來源于生活,能激發(fā)幼兒探究的興趣與實驗的欲望;顒又型ㄟ^引導幼兒在實驗中發(fā)現(xiàn)“熱水的秘密”,但是不同的方法又不一樣的效果,使幼兒獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學知識。對于本次活動幼兒還是比較感興趣的。

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