初中化學的教學計劃

時間：2023-09-19 07:01:16 教學計劃我要投稿

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初中化學的教學計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的初中化學的教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中化學的教學計劃

　　一、學生情況分析：

　　這學期本人繼續(xù)任教九年級204，209二個班的化學課。這兩個班的學生基礎(chǔ)都參差不齊，有的學生基礎(chǔ)較牢固，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。這就要求教師合理安排教材，因材施教，兼顧每一個學生，力爭中考優(yōu)秀率超過40％，合格率達100％；

　　二、.教材分析

　　教材突破了以“學科為中心”的傳統(tǒng)體系,采用“學科與社會”相融合的方式。精心設(shè)計了學生的學習過程和學習方法。突出了化學實驗在化學學習中的重要作用，增設(shè)了“家庭小實驗”和“習題實驗"。鼓勵學生設(shè)計實驗,激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。注重科學探究,精心設(shè)計了“活動與探究”部分。設(shè)置的“資料”“化學·技術(shù)·社會”“拓展性課題”等內(nèi)容,為不同的學生提供了興趣發(fā)展、知識發(fā)展的條件。在一定程度上降低教學難度，減輕了學生的負擔。

　　三、教學目的和要求

　　1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際、學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

　　2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應(yīng)用。

　　3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施

　　1、重視基本概念的教學

　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，從而使學生形成具體概念；并注意引導學生在學習、生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

　　2、加強化學用語的教學

　　元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，去學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

　　五、教學進度表（略）

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