學(xué)期教學(xué)計劃(集錦15篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期教學(xué)計劃1
大班下學(xué)期班級作業(yè)計劃這學(xué)期是孩子幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年。為了珍惜這半年里最美好的時光,給孩子的童年留下美好的回憶,我們會努力為孩子提供快樂,讓他們每一個人都成為一個快樂有活力的孩子,在快樂中體現(xiàn)發(fā)展的原則。同時,這個學(xué)期對于孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的半年。為了讓孩子在離開幼兒園后盡早適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律,幫助他們養(yǎng)成正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。如何讓孩子順利進(jìn)入小學(xué),盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,是幼兒園和家長共同關(guān)心的問題。我們會從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作,讓孩子在快樂幸福的狀態(tài)下進(jìn)入小學(xué)。所以這個班會根據(jù)班級情況和本學(xué)期的工作重點制定學(xué)期工作計劃。
1.兒童情況分析。
這學(xué)期41個班的孩子,其中男生23個,女生18個,大一一個。
1.優(yōu)點:
這個班的孩子思維活躍,語言表達(dá)能力強,想象力和創(chuàng)造力都比同齡的孩子強。孩子的自理能力逐漸增強,可以嘗試做一些力所能及的事情。大多數(shù)孩子會整理和管理自己的物品,游戲結(jié)束后把玩具材料放回原處。在游戲中,孩子有很強的溝通能力,能自由愉快地玩耍,會主動照顧弱小的孩子。在主題活動中,孩子們不僅可以獨立探索自己感興趣的東西,還可以收集各種舊材料和自然物品,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
2.薄弱因素分析:
我班的孩子缺乏傾聽能力,這與我班的孩子太活潑,自控能力差有關(guān),他們的行為習(xí)慣需要培養(yǎng)。同伴之間缺乏互相幫助和合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識。孩子喜歡表演游戲和角色游戲,但規(guī)則意識差。有些內(nèi)向的孩子講不連貫,表達(dá)不大膽。有的孩子拖拉,缺乏責(zé)任感,經(jīng)常需要別人提醒去收玩具,做值日生,做飯類植物角;有些孩子在學(xué)習(xí)活動中注意力不集中,缺乏耐心;有些孩子自制力差,喜歡玩危險的`游戲,自我保護(hù)能力有待加強。
二.主要工作及具體措施:
(一)班級環(huán)境和班級特色營造溫馨和諧的班級環(huán)境,為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在創(chuàng)造人文環(huán)境方面,班主任要用愛心對待每一個孩子,理解和接受孩子的行為,多與孩子交流,鼓勵孩子大膽說出自己的想法,鼓勵孩子積極快樂地參與集體活動,在伙伴的交流和分享,老師的關(guān)心和幫助下,發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子的身心保持快樂、健康、活潑。
在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)上,要努力為孩子的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子的年齡特點和主題活動的內(nèi)容,注意用墻面裝飾啟發(fā)孩子
孩子上小學(xué)的欲望,注意利用種植園激發(fā)孩子主動愛護(hù)植物的欲望。默認(rèn)角落有:閱讀區(qū)、藝術(shù)區(qū)、觀察區(qū)、施工區(qū)、表演區(qū)、種植區(qū)。
結(jié)合以園本課程-區(qū)域研究為班級特色的研究活動,在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子各方面的能力。
(2)教育教學(xué)對于大班的孩子,幼兒園只剩下一個學(xué)期了。作為教師,要充分利用這段時間為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)和教育,積極為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1.營造與主題相關(guān)的環(huán)境,讓孩子感受到主題氛圍,充分準(zhǔn)備好主題發(fā)展所需的材料,提供孩子探索的機會,活動開展后及時反思。認(rèn)真有序地開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動,并及時進(jìn)行反思和總結(jié)。
2、做好年輕人的凝聚力。知識準(zhǔn)備:加強科學(xué)實踐,早讀早寫。堅持每周科學(xué)活動兩次,寫作活動一次,每周閱讀15-20個單詞,及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況。能力準(zhǔn)備:通過參觀小學(xué),模擬小學(xué)上課的時間和形式,讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。加強孩子日常生活中的自助能力,開展各種教學(xué)活動,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)。
3.加強孩子在生活和游戲中的規(guī)則意識。貫徹:我是值班學(xué)生,我是大哥大姐。
4.開展我是小師傅的混齡活動,幫一個,照顧小,培養(yǎng)孩子的社交能力,學(xué)會獨立處理小事件,樂于與人交往,樂于助人。
5.采取鼓勵為主、獎勵結(jié)合的方法,加強孩子聽力習(xí)慣的培養(yǎng)。
6.個別教育不放松。比如鼓勵張湘琪、吳倩云等小朋友上課積極舉手;與家長溝通,幫助周元孩子提高自理能力;鼓勵鐘妙苗小朋友準(zhǔn)時來公園,不要遲到。
(3)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健是幼兒園工作的重中之重。如果這項工作沒有做好,一切活動都只能成為空談。因此,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,做好這項工作,為孩子提供一個安全健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,重點是日常衛(wèi)生,玩具餐具的消毒,對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,督促家長清潔和消毒被褥,配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢。還有一個重點是防止孩子發(fā)生意外,培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,教育孩子的同齡人團(tuán)結(jié)友愛,避免人為傷害。隨機豐富孩子的安全知識,知道安全門和安全門,培養(yǎng)孩子的自救能力。教師應(yīng)提高戶外活動的安全意識,堅持在活動前檢查活動場地和設(shè)備是否安全。日常生活中提醒孩子
勤洗手,多喝水,多運動,爭取出勤率在95‰以上。能夠完成老師布置的任務(wù),積極參與清潔、種植等活動,做事有條不紊,比如開展氣象臺、觀測角等活動。要對孩子進(jìn)行安全防范教育,提醒孩子事故就在身邊,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行安全營養(yǎng)的保健教育,增強自我保護(hù)能力,預(yù)防安全事故。
(4)家庭溝通通過之前的努力,我們的老師得到了家長的認(rèn)可和信任。
每天都通過各種渠道與大多數(shù)家長建立良好的溝通平臺,如快樂成長書、家庭互動手冊、家長會、家庭娛樂會、面對面、電話和拜訪。這學(xué)期還可以通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹自己的教育理念和方法,向家長推薦好的教育網(wǎng)站,共同掌握學(xué)前教育的動向。與家長一起收集各種信息資源,在課堂上積極開展針對家長的助教活動,讓家長充分發(fā)揮自己的特長,與孩子互動,在家庭情感溝通上有所進(jìn)步。家長經(jīng)常主動與老師溝通,在公園了解孩子的要求,聽取老師的意見和看法。他們可以積極參與我們的活動,并提供必要的信息和資源。熱情對待每一位家長,真誠回答家長提出的問題,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長的反饋,我們知道仍然有一些家長忙于工作或者教育意識淡薄,對孩子的日常教育仍然存在一些誤區(qū)。比如孩子完全交給祖先教育;強迫孩子過早學(xué)習(xí)識字、寫作等文化知識。
學(xué)期教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入,現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)改革的重要作用已被越來越多的人們所認(rèn)識,這就對中小學(xué)計算機教育提出了新的要求,同時也提供了難得的發(fā)展機遇。
信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù),并且還承擔(dān)了學(xué)校的計算機、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強工作效率,現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下:
二、工作目標(biāo)及措施
(一)搞好教學(xué)教研
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生的實際情況,努力嘗試“先學(xué)后教”模式,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流,在教學(xué)工作中,進(jìn)一步加快我校的信息化發(fā)展;采用電教手段和利用網(wǎng)上資源,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識,通過通過上一學(xué)年的工作,總結(jié)出在計算機管理、輔助教學(xué),以及其它管理(校園網(wǎng)、電視系統(tǒng))上的不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的.工作效率,同時也要加強對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),不斷豐富和充實自己的頭腦,努力提高自身素質(zhì),提高工作質(zhì)量,以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對性,以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點作為突破,提高教學(xué)輔助作用,力爭在相關(guān)評比或競賽中獲得名次。
(二)校園網(wǎng)工程建設(shè)
1、實施改造校園網(wǎng)工程,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,完全實現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動化。
。ㄈ┘訌妼W(xué)校校園網(wǎng)管理
采取切實可行的措施,加強對校園網(wǎng)的管理,制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,落實各項管理工作措施,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。
不斷研究各種管理技術(shù),加大考核力度,杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對學(xué)校的管理力度,從制度上進(jìn)行約束,減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件,并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題,保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
(四)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè),改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,使其服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于德育,服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,服務(wù)于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
2、教師個人主頁建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站;通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,吸引學(xué)生、教師;在確保信息安全的前提下,充分發(fā)揮BBS等交互性欄目的作用。
。ㄎ澹┙逃Y源庫建設(shè)
繼續(xù)加強資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心。
。┚W(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,進(jìn)一步提高辦公自動化水平。
。ㄆ撸┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)工作
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,立足實際,針對不同學(xué)科和學(xué)段,完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。
。ò耍┬畔⒓夹g(shù)與各學(xué)科的整合研究
1、加強信息技術(shù)教研。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
3、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。
具體安排:
三月份:
1、開學(xué)常規(guī)工作檢查;擬定計劃;教研組開學(xué)工作安排。
2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報,進(jìn)行多功能教室排課。
3、整理和維護(hù)辦公室及機房電教設(shè)備。
4、切實推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
5、校本培訓(xùn)方案及實施。
6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排。
四月份:
1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流(一)。
2、全組教師進(jìn)行聽課評課活動。
3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》
五月份:
1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場準(zhǔn)備、考試實施等工作
2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動。
六月份:
1、電教設(shè)備維護(hù),相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,探索如何以評價提高教學(xué)有效性。
七月份:
1、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析。
2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運用考核。
3、撰寫期末總結(jié),教學(xué)心得、課題研究論文。
學(xué)期教學(xué)計劃3
一、指導(dǎo)思想
本期語文教研工作將緊緊圍繞“以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以省級研究課題“信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”為重點,以高薪區(qū)小學(xué)語文教研思路和學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo),促語文教師的教學(xué)及研究水平得到更大的發(fā)展,努力使我校語文教研工作更上一層樓。
二、教研工作要點
●加強教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)理論水平;開展專題研究,收集研究資料,為揭題做好準(zhǔn)備。
●進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,重視常態(tài)課的教學(xué),優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,提高語文課堂教學(xué)效率。
●加強聽課、評課研究,明確怎樣聽、評語文課及其他學(xué)科的課,要求至少寫一篇“聽后感”。
●制定文學(xué)欣賞活動計劃,收集第一手真實的、可操作的相關(guān)資料,編寫“文學(xué)欣賞活動”校本教材。
●圍繞專題研究,撰寫相關(guān)教學(xué)文章。
三、具體工作措施
(一) 幾個制度不變
“無規(guī)矩不成方圓”。本期我組將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行以下制度:
1、每周二下午開展切實有效的教研活動。
2、落實教學(xué)常規(guī)檢查。這仍是貫穿本學(xué)期的一項重要工作,我們?nèi)詫萄薪M的老師們進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查,其中包括:
。1)開學(xué)初檢查教學(xué)計劃、不少于兩周的教案。各師應(yīng)認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容,對新學(xué)期的教材及教學(xué)措施有所構(gòu)想與安排,教研組將在教研會議上共同分享好的舉措與方案。
。2)期中、期末將進(jìn)行作業(yè)、試卷批改,教案撰寫等的檢查。作業(yè)批改檢查內(nèi)容包括:一二年級:寫字本,聽寫本,語文指導(dǎo)叢書;三至六年級檢查作業(yè)本、作文本與語文指導(dǎo)叢書。
(3)常規(guī)要求:每期聽課不少于30節(jié);每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或語文活動方案或制作一份優(yōu)秀課件;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成不少于八千字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主,也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課。
。4)切實抓好“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)差生、認(rèn)真檢測成績、認(rèn)真教學(xué)科研。
3、教案的撰寫:人人做到教案上“課課有旁批”、“課課寫反思”。
。ǘ┙虒W(xué)研究
1、加強常規(guī)課教學(xué)形態(tài)的研究,提高語文教學(xué)質(zhì)量。
如何提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。本學(xué)期繼續(xù)以規(guī)范課堂教學(xué),提高教師執(zhí)教能力為研究重點,切實做好各冊的常規(guī)課教學(xué)設(shè)計工作,結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,有針對性地開展幾次實實在在的語文課堂教學(xué)教研活動。
2、開展業(yè)務(wù)教研活動,提高教師教學(xué)水平。
(1)本學(xué)期,仍將周二下午作為業(yè)務(wù)教研學(xué)習(xí)的時間。教研活動的目是為了提高老師的業(yè)務(wù)教學(xué)能力,本學(xué)期的.教研活動,我們力求做到兩個“實”,即 “實在”(所交流的教研材料有理論支撐,又有可操作性.)、“實效”(每次教研交流后能給予老師們一定的啟發(fā)與借鑒)。
。2)各年級加強集體備課。對“家長開放課”和“校內(nèi)公開課”,采取集體研究、集思廣益,取長補短,共同提高。
3、重視課題研究,提升教師研究能力。
要求本期校內(nèi)公開課都以“信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”為重點設(shè)計教學(xué)方案,各年級老師的校內(nèi)公開課的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)出年段教學(xué)特點。
。ㄋ模、相關(guān)語文活動
我們還將繼續(xù)開展豐富的語文興趣活動,相信這些活動不僅有助于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,也有利于更好的促進(jìn)學(xué)生語文能力的發(fā)展,提高他們的語文素養(yǎng)。有關(guān)興趣班如下:
略
學(xué)期教學(xué)計劃4
一班級情況分析:
本學(xué)期共有22名幼兒,經(jīng)過托班的教學(xué)計劃的培養(yǎng),幼兒能掌握基本的自理能力,以及基本的常規(guī)。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長。
具體發(fā)展目標(biāo):
健康領(lǐng)域:身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快,生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,喜歡參加戶外游戲活動,動作協(xié)調(diào)靈活。
語言領(lǐng)域:樂意與人交談,講話有禮貌,能傾聽別人講話,能理解日常用語,能清楚的說出自己想說的事,能聽懂和會說普通話。
社會領(lǐng)域:能主動的參與各種活動,有自信心并且樂于與人交往,學(xué)習(xí)互幫互助,合作和分享以及有同情心。會努力做自己力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任心,愛父母長輩,老師同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),祖國。
科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能運用各種感官,動手動腦,探究問題。會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探究的過程和結(jié)果。能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域:能初步的感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美,喜愛參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
衛(wèi)生保健工作:做好班級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作,配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。
華文早讀:本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀的課程,華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發(fā)展,是以兒歌的方式教幼兒認(rèn)識漢字,華文早讀分為八個單元,包括:《快樂幼兒園》《我的好習(xí)慣》《開心做游戲》《可愛的動物》《走進(jìn)大自然》《你知道嗎》《講故事》。
秋冬季即將來領(lǐng),小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,(教學(xué)論文 )因此,班組成員應(yīng)高度重視,提前做好各項準(zhǔn)備工作。
1、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動鍛煉的時間,保證每天在1小時以上。
2、根據(jù)天氣給幼兒及時增減衣服,減少發(fā)病率,堅持每天做操及曬太陽等活動。
3、注意平時的觀察,有目的的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。
二教學(xué)工作:
1、每周認(rèn)真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教案,制作教學(xué)教具。
2、認(rèn)真組織幼兒的一日活動,主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí)。
3、準(zhǔn)時按課表上課,按策略進(jìn)行活動,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。
4、課后及時復(fù)習(xí),對個別有困難的小朋友多給予幫助。
5、對于幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。
6、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征,興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與,根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,更換。
具體每月份工作計劃:
8月份
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定好各項班級計劃。
3、有效開展一日活動,細(xì)化常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。
4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9月份
1、在戶外活動中豐富的.游戲內(nèi)容。
2、在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、采用講故事,問答等形式,增強幼兒自我保護(hù)意識。
4、在日;顒又袌猿终f普通話,在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
5、教師節(jié)的慶;顒。
6、開展家長會。
7、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化,組織幼兒進(jìn)行秋游。
8、開展主題活動“嗨!你好”。
10月份
1、大小便自理,生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習(xí)慣。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷。
2、有針對性的回答問題,主動提問,并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。
3、主動遵守社會基本規(guī)則。請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,認(rèn)識。
4、10月1號慶;顒硬⒃O(shè)制一個有關(guān)愛國的主題活動。
5、10月底教師教案評估。
6、開展主題活動“小手和小腳”
11月份
1、初
步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
2、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題。
3、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。
4、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識。
5、11月底活動區(qū)評比活動。
6、開展幼兒活動“穿衣比賽”。
7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。
12月份
1、做好室內(nèi)溫度合適,盡量讓寶寶到有太陽的場地進(jìn)行戶外活動,保持室內(nèi)通風(fēng)。
2、能初步的認(rèn)識自己和他人的能力。
3、有做個能干的好孩子愿望和情感。
4、開展主題活動“天才小廚師”。
1月份
1、開展元旦慶;顒。
2、開展主題活動“大大和小小”。
3、各項學(xué)期末工作總結(jié)上交。
4、幼兒寒假安全教育。
學(xué)期教學(xué)計劃5
一、備課組概況:
備課組共有10個語文老師,擔(dān)任著一二年級的語文教學(xué)任務(wù)。隨著高效課堂的理念不斷深入,每人的教育觀念有了改變,教學(xué)能力在不同層次上有了提升,從而也激起了對新教學(xué)的探索熱情。結(jié)合本班特色,抓好合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),積極建構(gòu)高效課堂課堂教學(xué)模式。
二、指導(dǎo)思想:
1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“教學(xué)常規(guī)六個一”開展工作。
2、根據(jù)我們學(xué)校的自身實際情況,立足課堂,充分挖掘文本,促進(jìn)年級組教師的交流與協(xié)作,進(jìn)一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學(xué)質(zhì)量。
三、實施方法:
1、在漢語拼音教學(xué)中,滲透趣味性,活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式,讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂教學(xué)的實效。
在識字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點,識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性,通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字,讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。
3、在識字、閱讀教學(xué)中,隨時把握時機,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的`環(huán)境,提供展示自我的平臺。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動,把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,培養(yǎng)興趣,形成能力,逐步提高語文素養(yǎng)。(本學(xué)期開展好兩次語文實踐活動)
5、在書香校園建設(shè)中,結(jié)合校本詩文誦讀中,要做好背誦計劃,在年級中進(jìn)行展示;落實好中午練字工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,做好規(guī)范、工整、正確。
四、主要工作:
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
聽:聽人講話,態(tài)度認(rèn)真,注意力集中,還要邊聽邊想,邊聽邊記。
說:能說普通話,要口齒清楚,聲音響亮,態(tài)度大方,學(xué)習(xí)使用禮貌用語。
讀:讀準(zhǔn)字音,不加字,不漏字,不唱讀,不頓讀,能在課外閱讀適合自己的書報。
寫:正確的書寫方法和寫字姿勢,以及認(rèn)真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。
想:邊聽邊想,邊讀邊想。
問:碰到疑難問題不能解決的,敢于提出。
2、識字:生字表(一)和(二)讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形,大致了解在語言環(huán)境里的意思,生字在課文里會讀,離開課文會認(rèn)。認(rèn)識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首,了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。(識寫分流,識多寫少,識表一寫表二。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。復(fù)習(xí)前幾課未書寫的獨體字)。
3、漢語拼音:學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),學(xué)習(xí)拼音方法,能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。(要認(rèn)真識記,拼讀,找到識字和拼音的聯(lián)系點,做到有機結(jié)合,互相滲透,相得益彰。利用看拼音讀課文識字,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。)
4、閱讀:學(xué)習(xí)朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。(利用所學(xué)字詞,進(jìn)行課外閱讀適合自己的書報,古詩一定要熟讀成誦,經(jīng)常復(fù)習(xí)。)
5、加強備課組集體的力量:
在教學(xué)中遇到問題,及時討論研究,及時解決。
五、活動安排:
1、教師備課詳盡,注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點,備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。發(fā)揮備課組的作用,開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改,檢查落實情況并及時反饋。布置的作業(yè)要有層次感,多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。
2、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。
3、制定好學(xué)生活動安排,做到有文稿、有圖片等資料。
學(xué)期教學(xué)計劃6
一、班級學(xué)生情況分析
我校四年級共有47名學(xué)生。21名女生,26名男同學(xué)。結(jié)合我這十幾天的教學(xué),我認(rèn)為這些學(xué)生大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力,基本上就是在應(yīng)付教師。上課缺乏積極性,課后作業(yè)完成的效果很不理想,特別有名學(xué)生每天都不能按時完成家庭作業(yè),而是需要在第二天返校后,在教師的監(jiān)督下完成相應(yīng)的功課,可是根據(jù)我的觀察,這些學(xué)生的智力并沒有問題,而是懶惰成性了。同樣在這些學(xué)生中,有10名左右的學(xué)生能夠積極主動地完成教師布置的各項作業(yè),特別還有些人,主動做四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一些課外練習(xí),并能夠在完成后,主動找老師批改,由于自己接班的時間不長,對于有些學(xué)生的了解不夠深入,需要在教學(xué)中進(jìn)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一步的去讀懂學(xué)生,為每個學(xué)生做出必要的診斷,并找到指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的好方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
這四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一冊教材包括下面四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,復(fù)式條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
這四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:
1、認(rèn)識計數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億,認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用四舍五入法求四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一步培養(yǎng)數(shù)感。
2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。
3、會口算兩位數(shù)乘四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
4、認(rèn)識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的大小,小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。
5、認(rèn)識垂線、平行線,會用直尺、四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。
6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)建議
1、關(guān)于第四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一單元大數(shù)認(rèn)識這部分知識,學(xué)生已比較熟悉,或說已經(jīng)有了比較好的基礎(chǔ),準(zhǔn)備放手讓學(xué)生來探討。我會通過創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生理解,大數(shù)產(chǎn)生的.必要性。
2、對于第二單元角的度量采取適宜方式如:動手操作幫助學(xué)生直觀理解所學(xué)概念。并對四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一些結(jié)論性的知識,讓學(xué)生通過親身體驗來概括。
3、對于計算的教學(xué),我準(zhǔn)備加強算理的引導(dǎo),例如第三單元利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,進(jìn)行類推遷移的方法,使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。對于第四單元的除法是兩位數(shù)的除法,更加加強對舊知識的復(fù)習(xí),在四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一定的基礎(chǔ)上總結(jié)新的方法,并能真正的理解算理。
4、在教學(xué)第四單元平行四邊形和梯形時,應(yīng)采取適宜方式幫助學(xué)生理解所學(xué)概念,利用已有的知識經(jīng)驗(自己畫平行線),并通過想象來體會,利用爭論明確關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生體會四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一些方法中的數(shù)學(xué)原理。
四、改進(jìn)措施
結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)的目標(biāo)制定如下措施:
1、鉆研教材,了解學(xué)生
在教學(xué)之前,努力備好每四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一節(jié)課,認(rèn)真研讀教材,使自己能夠更加準(zhǔn)確的理解教材;讀懂學(xué)生,盡量在講課之前對學(xué)生掌握知識的狀況有四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一個全新的了解,給學(xué)生提供適合自己的方法,這樣學(xué)生才能更好的在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣
興趣是最好的老師,因此我會在教學(xué)中努力的創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)情境,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有投入學(xué)習(xí)的熱情。
3、加強作業(yè)的指導(dǎo)。
我會在努力研讀教材的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生在課堂上反映出來的問題給學(xué)生布置具有針對性的作業(yè),爭取學(xué)生在做作業(yè)過程中,學(xué)生對知識的理解有四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一個全新的提高。
4、把學(xué)生分成小組
這里的分組并不是四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一個簡單的小組,而是對學(xué)生進(jìn)行診斷后,在進(jìn)行分組,使學(xué)生在這個學(xué)習(xí)的小組中,能夠體驗到成功和進(jìn)步,并最大限度的展示自己的特長。
5、建立錯題本記錄
幫助每個學(xué)生建立自己的錯題本記錄,在錯題本上有學(xué)生自己的診斷,有伙伴的分析,更有教師的引導(dǎo),初步使學(xué)生有分析錯誤的原因,改正錯誤的過程和方法。
6、加強自己對教學(xué)的反思
我會努力用日記的形式,記錄自己每天教學(xué)上的點滴,使自己的更加的理解教材,更加的讀懂學(xué)生。
總之,以上是我自己針對自己的學(xué)生和對教材的理解所作的四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一個計劃,我相信隨著自己工作的不斷深入,這個計劃會不斷的調(diào)整,因為事物每天都在發(fā)生著新的變化,而不變的是我的求知的心。
春季新學(xué)期教學(xué)計劃5
一、教材分析
本冊共有課文x篇,其中精讀課文x篇,略讀課文x篇。此外,教材后面還附有x篇選讀課文。設(shè)計了x個專題,它們依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。每組由導(dǎo)語、x篇精課課文、x篇略讀課文、x個語文園地組成。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字,略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字,哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語,并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋,有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生分析
本班共有學(xué)生x人。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,由于年齡較小,頑皮的較多,作業(yè)基本上都能做完。經(jīng)過幾天的觀察了解,我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)識能力停留在一年級,甚至不如x的孩子。書寫能力不強。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。
2、開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。
四、教學(xué)措施
1、準(zhǔn)確把握三維目標(biāo),不隨意拔高或降低,并且根據(jù)學(xué)生的不同層次,進(jìn)行合理的教學(xué)。
2、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練,著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力,并且注重學(xué)生平時知識的積累。
4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,有的可以在學(xué)習(xí)課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不講道理,應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),在實踐中達(dá)到熟練的程度。
學(xué)期教學(xué)計劃7
為了更好貫徹、落實新課程的精神,更新教師的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師的課堂角色,改變落后的教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,有效、有序進(jìn)行課改教學(xué),我們在總結(jié)過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上,特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計劃,以期獲得教學(xué)利益最大化。
一、加強理論學(xué)習(xí),明確課程目標(biāo)
1、每兩周集體學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平。
2、選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
3、明確新課程的.三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
二、發(fā)揮集備作用,理清教學(xué)思路
1、定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展,學(xué)生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計的依據(jù),及時予以解決。
2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中數(shù)學(xué)教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點,如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),如何突出重點、突破難點,進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計。思路理清,教與學(xué)才會輕松。避免以其昏昏,示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材,拓展教學(xué)資源
1、開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。
2、拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體,但不是唯一的載體?梢垣C取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源,尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面,,進(jìn)行比較取舍。
四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計,展示教學(xué)風(fēng)格
1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補充,避免不分班級,不分學(xué)生,呆板按預(yù)案教學(xué)。
2、學(xué)有定章。教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武,根據(jù)
教師素養(yǎng)展示個人的教學(xué)風(fēng)格,對教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評價。
五、發(fā)揮多媒體作用,注重數(shù)學(xué)實驗
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預(yù)計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,改編課件。
2、注重數(shù)學(xué)實驗。
(1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合。
。2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實驗器材,供學(xué)生實驗探究。
六、學(xué)習(xí)方式多樣化,抓緊培優(yōu)輔差
1、學(xué)生學(xué)習(xí)形式有:聽講、答問、小組討論。實驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),要進(jìn)行點撥、指導(dǎo)與評價。建立學(xué)生學(xué)科成長檔案袋。
2、培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案,做到定目標(biāo)、定對象、定課題、定時間與定地點,長期跟蹤,嚴(yán)格檢查。
學(xué)期教學(xué)計劃8
一、班況分析:
本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質(zhì)差,常感冒等。
二、總目標(biāo):
本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
堅持正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),合作技能和健康競爭意識;根據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。
三、各領(lǐng)域目標(biāo):
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒
2、知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
4、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。
5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動整理桌面,保持“三凈”。
(二)、語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
。ㄈ⑸鐣I(lǐng)域:
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。
6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域:
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。
3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
。ㄎ澹⑺囆g(shù)領(lǐng)域:
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
四、完成計劃的措施:
1、認(rèn)真制定和實施教學(xué)計劃,組織好幼兒的一日活動。
2、重視個別教育,晨間活動時間對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,周計劃討論中確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。
3、逐步擴大幼兒的活動范圍,鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論,教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。
4、開設(shè)區(qū)角活動,不斷更換和豐富內(nèi)容,給幼兒更多的自由時間,提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,盡量讓幼兒主動參與,激發(fā)他們的操作欲望,在活動區(qū)增加活動材料的投放,并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。
6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會,發(fā)揮長處,增強他們的自信心。
7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,交流教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,更新觀念。
8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。
9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系,對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
10、家長工作:
1)召開家長會。對個別幼兒進(jìn)行家訪工作。
2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,每周向家長公布教育教學(xué)計劃,并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。
3)有目的地與幼兒家長交談,互換育兒經(jīng)驗。
4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。
健康領(lǐng)域:
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的`基本方法,知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
保教工作:
1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
教研工作:
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。
日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。
學(xué)期教學(xué)計劃中班9
我們班有52個孩子,大部分是上學(xué)期帶進(jìn)來的,其余的也是我們幼兒園的孩子,26男26女。通過上學(xué)期的教育教學(xué),我們了解到我們的孩子有以下特點:
1.大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對人更有禮貌,并能注意公共衛(wèi)生。只有少數(shù)的孩子是害羞和膽小的,不能愉快地參加各種活動,希望進(jìn)入中產(chǎn)階級后改變。
2.大多數(shù)孩子可以關(guān)心他們的同伴,玩具,花和樹,在大眾面前表達(dá)他們的意見,并與大眾相處得很好。
3.在智力發(fā)展方面,我們可以正確認(rèn)識正方形、三角形、白天和黑夜,以及四季最明顯的特點。發(fā)展的所有方面都是好的。80%的孩子已經(jīng)達(dá)到了教育目標(biāo),只有一些年幼的孩子不擅長。
4.在身體素質(zhì)方面,大部分兒童身體素質(zhì)良好,掌握各種基本動作。
管理類工作計劃:
1.繼續(xù)加強兒童安全衛(wèi)生意識,提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識。避免一些不安全的事故。
2.不斷培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,日常用語禮貌,學(xué)會禮貌待人,尊重他人。
3.教師之間要相互溝通,相互學(xué)習(xí),取長補短,利用幼兒園的有利條件,不斷改進(jìn)教學(xué),保證幼兒一天的正常教學(xué)活動。
4.認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)活動,加強自身的教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.保護(hù):每天打掃教室,觀察孩子的臉色變化,注意孩子的體溫,教育孩子要自助,做自己的事情,學(xué)會整理自己的玩具、衣服、書籍等物品。
教學(xué)計劃:
1.教師互相學(xué)習(xí),互相討論教學(xué),互相學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展和培養(yǎng)幼兒在身體、智力、道德、審美等方面的全面發(fā)展。
2.有針對性地為所有學(xué)科設(shè)置教具,充分利用園區(qū)的有利條件,通過切割、撕裂、折疊等方式培養(yǎng)幼兒的實際操作潛能和腕部柔韌性。培養(yǎng)幼兒的觀察潛能和想象潛能。
3.加強體育鍛煉,保證每天一小時的體育活動。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒的體質(zhì)。親子游戲。
4.每周發(fā)布每周教學(xué)計劃,提前備課,課前準(zhǔn)備好教學(xué)工具。
5.開展科學(xué)研究和數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動,培養(yǎng)幼兒的實踐潛能。
6.教學(xué)目標(biāo):
(1)語言:語言智能;通過情節(jié)了解兒歌素材,感受中國兒歌連鎖曲調(diào)的形式特征;學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)故事情節(jié)的先后順序,講述圖畫和故事;在群眾面前講改編的故事,提高語言創(chuàng)造和使用的潛力;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化,安排語言的多樣性;了解兩個季節(jié)的秋天和冬天發(fā)生了什么,等等。
②社會人際智能;人們可以主動打招呼;了解朋友的重要性,探索與他人成為好朋友的原因;了解自己的進(jìn)步;交流成長經(jīng)驗,增進(jìn)對體育安全與運動會的了解,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)孩子良好的愛國情操;了解新疆民族文化的獨特地域:作為一個大家庭介紹中國的56個民族;教孩子認(rèn)識符號;在乘車、旅游過程中培養(yǎng)幼兒禮貌的乘車習(xí)慣。
(3)科學(xué):自我發(fā)展與創(chuàng)新智能;了解生活中可以滾動和不能滾動的各種事物,了解圓與其他圖形的區(qū)別;收集各類葉片,制作標(biāo)本、拓片,提高幼兒動手能力;熟悉不同的顏色和混合后的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,自己做針的向?qū)?根據(jù)季節(jié)變化,了解菊花、桂花、梅花的特性;熟悉各種采暖工具,指導(dǎo)幼兒使用。
學(xué)期教學(xué)計劃9
一、總體目標(biāo)
1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
2、這學(xué)期的任務(wù)是,讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學(xué)內(nèi)容
在冬季來臨,學(xué)生在上舞蹈課的時候,必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,如:高抬腿、蹦跳等等
1、基本功訓(xùn)練;
一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,在基本功訓(xùn)練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉。
四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓(xùn)練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的'一部分了,在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。
五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰,在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,安全性。
2、考級內(nèi)容
一級內(nèi)容
(北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)1小浪花、3勾繃腳
四級內(nèi)容
(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內(nèi)容
(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
三、考級完成步驟
一級
每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
四級
每節(jié)課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))
五級
每節(jié)課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))
學(xué)期教學(xué)計劃10
新的學(xué)期又開始了,想到又可以見到我可愛的孩子們了,心里真高興!本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期,也是關(guān)系到他們成長進(jìn)步的關(guān)鍵的一學(xué)期。針對本班幼兒情況,具體計劃工作主要有如下幾點:
一、思想政治方面
嚴(yán)格要求自己,遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,全心全意為幼兒和家長服務(wù),堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重每一位孩子。對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的.熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、教育教學(xué)方面
開學(xué)初我首先精心研究新教材,結(jié)合最新的教育理論和經(jīng)驗,制訂適合我班幼兒的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)大班這個年齡段孩子的心理、生理特點,在“幼小銜接”的工作上面,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),根據(jù)開放教育理念,以挖掘幼兒潛能為教育模式,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣為出發(fā)點,注重實物教學(xué)、
游戲教學(xué),采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到知識、形成技能。根據(jù)上學(xué)期大班學(xué)習(xí)情況,據(jù)已經(jīng)掌握的知識制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃,主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排,教育中面向全體幼兒,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動參與活動,加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
三、安全教育工作
安全教育是每位教師工作中的重中之重,保障每位幼兒的人身安全,是我的責(zé)任和職責(zé)。強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、家長工作
熱情地對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時,了解幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況。讓家長參與活動、園內(nèi)環(huán)境布置等,促進(jìn)與家長的互相理解,建立合作伙伴關(guān)系。
社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的
變化。我必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。新學(xué)期開始了,我信心百倍!
學(xué)期教學(xué)計劃11
一、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期《世界日歷》和《第二卷》的教學(xué)內(nèi)容分為16個單元,講述世界古代、現(xiàn)代和現(xiàn)代的歷史,共49節(jié)課,每節(jié)課1課時。
二、基本情況:
這一段時間我在初三5-8班教書。因為學(xué)生不太重視歷史,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不扎實,對記憶力強的科目有點懶。但是,只要老師有方法和耐心,生動形象的枯燥歷史知識,輔以豐富的教學(xué)方法,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就能學(xué)好歷史知識。
因為是畢業(yè)班,為了提前中考總復(fù)習(xí),爭取越來越多寶貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進(jìn)度會大大加快。計劃在這一期教授所有的世界日歷和第二卷。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過這學(xué)期的.歷史學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,拓展知識,比較中國與其他國家的差異,從而增強愛國主義。
四、教材分析
第一冊共分八個單元,第一冊24節(jié),第二冊25節(jié)。結(jié)合歷年中考的要求,重點是近代史之后的內(nèi)容。每節(jié)課內(nèi)容多,知識點多,容易混淆,要記的圖形多。教師應(yīng)該教學(xué)生理解,從而取得良好的教學(xué)效果。
五、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將根據(jù)學(xué)校工作精神,在全面落實政策、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)下,以課程改革為模式,以考試改革為突破口,加強常規(guī)教學(xué)研究,認(rèn)真深化高三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。歷史課教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和對世界更深刻的理解。這學(xué)期主要學(xué)世界史。教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際情況,做到理性、感性,做到事半功倍。
六、本學(xué)期的要求和努力實現(xiàn)的目標(biāo)及措施:
1、加深對《歷史教學(xué)大綱》和現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。特別注重課堂45分鐘的教學(xué)效率,注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極使用幻燈片放映、投影、錄音、錄像、電影、模型多媒體、網(wǎng)絡(luò)等。
2.認(rèn)真積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)和繼續(xù)教育活動,豐富自己的專業(yè)水平,提高自己的教學(xué)水平。
3、根據(jù)學(xué)校要求完成一篇教學(xué)論文。
4.貫徹“全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、全面、科學(xué)、鞏固”的原則。要做到言簡意賅,概念清晰,組織清晰,重點突出,難講清楚,認(rèn)真落實“三基”,打好基礎(chǔ),開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。
5.做好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂閱讀、思考和訓(xùn)練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。
6、深入學(xué)習(xí)和了解畢業(yè)考試中各種題型的特點,加強對學(xué)生的指導(dǎo)和實踐。例如,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生側(cè)重于他們的思維和分析能力,而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生側(cè)重于讓他們掌握大綱的基礎(chǔ)
礎(chǔ)知識和基本能力,做到畢業(yè)考能順利通過。
7、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容。
8、以問題教學(xué)為抓手,提高學(xué)生的思維品質(zhì)
智能的核心是思維,思維的起點是問題,如何提出有質(zhì)量的問題,是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始,由淺入深,思維有易到難,從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。
學(xué)期教學(xué)計劃12
一、學(xué)情分析
二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。在歌唱,舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉,表現(xiàn)非常好。五個班的小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以,20%的小朋友唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養(yǎng)他們良好的興趣,打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。
二、教材分析
本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上,強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心,以音樂文化為主線,以學(xué)科特點為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題:《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué)。
2、聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
3、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
四、教學(xué)重點
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。
4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
五、教學(xué)難點
1、學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動
2、審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體。
七、改進(jìn)措施
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī),使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)期,繼續(xù)把“課堂表現(xiàn)”(上課紀(jì)律、學(xué)具準(zhǔn)備、舉手發(fā)言等)作為音樂評價之一,期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進(jìn)行考評。
2、機動靈活的選擇教材內(nèi)容,合理安排教材,以“學(xué)生發(fā)展為本”設(shè)計教學(xué)過程,備好每一堂課。教學(xué)中面向全體學(xué)生,一切音樂教學(xué)活動不強求一致,允許學(xué)生個性得到充分自由的發(fā)展。
3、課中調(diào)動一切教學(xué)手段,盡量把課上得生動有趣,真正吸引孩子注意,把激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣貫穿教學(xué)的始終。課后,認(rèn)真反思教學(xué),寫好教后記,及時改進(jìn)教學(xué)。
4、加強備課和教研活動,認(rèn)真鉆研教材,精心準(zhǔn)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時,多和孩子交流、談心,了解他們的所需、所想,與學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系;課堂上盡量制造輕松、民主的氛圍,使學(xué)生在愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)到音樂基礎(chǔ)知識、技能。
5、面對優(yōu)秀生,多給他們實踐與創(chuàng)造的機會。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,多給他們提供表現(xiàn)的機會,鍛煉孩子們的膽量,多鼓勵,樹立起他們學(xué)習(xí)音樂的信心。
6、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動能力,且配合學(xué)校社會的中心工作,豐富校園生活,本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。
7、加強綜合與滲透,即融入其它學(xué)科知識,真正體現(xiàn)學(xué)科間的的綜合。
四、學(xué)情分析
五年級的`學(xué)生現(xiàn)在一般都十多歲了,心理都趨向成熟,他們的感知、理解能力更加豐富,對抽象事物思考也會加強,但在想象力上或許有所減弱,換句話講,他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別,他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變,可以一種成人式或直接式的對話提問,而且語言中要不時的加入幽默的成份。
五、教學(xué)措施
。1)總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。
。2)課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
。3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
。4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,豐富教。
。5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
。6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。
學(xué)期教學(xué)計劃13
一、指導(dǎo)思想
圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路
規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng);、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。
三、工作重點
。ㄒ唬⿲嵤┬1九嘤(xùn),切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。
組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。
落實教研組工作
教研組長例會:單周一下午4:20,地點教務(wù)處
教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)
借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)
每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)
新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。
。保薷耐晟平虒W(xué)常規(guī)管理制度,重點推進(jìn),逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的`貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng);⒅贫然剳头置。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
。玻訌妼處焸湔n、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
小學(xué)教學(xué)工作計劃(2) 上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。
(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
。保犝n:第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。
。玻崎T課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 工作計劃
學(xué)期教學(xué)計劃14
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒又屑(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的'地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點進(jìn)行及時改正,保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責(zé)罰,不對幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?傊,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
學(xué)期教學(xué)計劃15
新學(xué)期開始了,在本學(xué)期里,我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法,結(jié)合實際情況,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo):
熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),科學(xué)制定每天的半日活動,重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗,獨立自主的經(jīng)驗,快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,個體差異所需的經(jīng)驗,從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!
健康:
1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動,動作靈活。
語言:
1、樂意與人交談,講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。
科學(xué)
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。
社會:
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任。
5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù):
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
二、使用教材:
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,每套六本書,全面地整合了:語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗,亦使自身得到更大的成長。
三、主題活動:
每一個月月初我們都會制定本月的工作重點,詳細(xì)到每周具體的事項,每周都按計劃行事,當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的'活動,每周一個小主題,鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動中。除了主題墻,外墻
也很重要,它是一扇窗戶,家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。
相信家園結(jié)合,我們的主題活動會開展的有聲有色,孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗。
四、具體措施:
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、教學(xué)活動安排如下:
3月份
主題一《甜蜜一家親》 主題二《我就是我》
4月份
主題三《春天的聚會》
5月份
主題四《科學(xué)萬花筒》
6月份
主題五《開心大王》《我要上小學(xué)了》
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