教育教學(xué)工作計劃模板
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的教育教學(xué)工作計劃模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育教學(xué)工作計劃模板1
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生的成長和發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞課程改革以及高考要求，積極推進教學(xué)創(chuàng)新，打造高效課堂，大力營造規(guī)范有序、公平競爭、和諧進取的教學(xué)氛圍，努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績有較大提高，在新辦四校排名中，所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名；在四校聯(lián)考中爭取8個學(xué)科排名第1名；高三年級在高考中本科上線人數(shù)達到或超過預(yù)定指標420人，力爭完成或突破重點指標50人。
1、提質(zhì)量：
（1）教育管理精細化、常態(tài)化、長效化；
（2）推進高效課堂向智慧課堂提升；
�。�3）完善教學(xué)質(zhì)量評估制度；
�。�4）健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機制，打造學(xué)科教學(xué)共同體；
�。�5）制定教師梯隊培養(yǎng)計劃，建立名師培養(yǎng)對象，加強名師輻射作用；
�。�6）校本課程建設(shè)。
2、創(chuàng)特色：
智慧管理抓建設(shè)，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，努力做到課外活動校本化，課程活動課程化，進一步加大科技創(chuàng)新教育。
3、樹品牌：
加強品牌學(xué)科建設(shè)，開展強師活動，推進教師專業(yè)化發(fā)展，重視名師工程建設(shè)。
三、工作要點：
1、完善教學(xué)管理與評價制度，使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，進一步完善教學(xué)質(zhì)量評價制度；
2、提高年級、教研組教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)、級風(fēng)；
3、穩(wěn)步推進高三備考工作，及時調(diào)整每個階段的備考策略，最大限度地提高成績；
4、抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學(xué)，確保階段性教學(xué)目標能夠落實完成；
5、狠抓教師隊伍建設(shè)，全面促進教師的專業(yè)發(fā)展推進名師工程建設(shè)；
6、開發(fā)校本教材，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，大力推動教學(xué)研究，不斷提升課堂教學(xué)的實效性，推進高效課堂向智慧課堂提升；
7、推進課外活動校本化和社團活動課程化，積極開展學(xué)生培優(yōu)、補差和各種第二課堂活動，力爭學(xué)科競賽出好成績，科技創(chuàng)新出新成果，體育、藝術(shù)出尖子，素質(zhì)培養(yǎng)出亮點；
8、完善教學(xué)保障條件，提高教學(xué)服務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
四、具體措施：
1、積極推進高效課堂建設(shè)，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
�。�1）全面貫徹學(xué)�！熬�、簡、趣、知、會、實”六字教學(xué)理念，堅持以學(xué)定教，以學(xué)評教；
（2）重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能，做好精品課例的開發(fā)，二是引進一些先進的教育資源平臺；
�。�3）繼續(xù)加強對課堂的督導(dǎo)。對教學(xué)存在問題和困難的教師進行指導(dǎo)和幫扶；
�。�4）繼續(xù)加強教務(wù)處對課堂教學(xué)巡查，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果；
�。�5）實施名師（模范、骨干教師）示范引領(lǐng)項目研究，組織高級研修活動，建立項目引領(lǐng)機制，搭建有效的交流平臺，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，促進教學(xué)質(zhì)量提高；
�。�6）做好校本教材出版和修訂，實現(xiàn)課堂教學(xué)“減負增效”；
2、加大年級組對教學(xué)的管理力度
�。�1）年級抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的級風(fēng)和班風(fēng)；
�。�2）年級同時抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使之形成濃厚的學(xué)風(fēng)；
�。�3）年級加強對優(yōu)生管理，落實目標責任制，爭取完成制定的考試目標；
（4）年級通過學(xué)生管理平臺，隨時掌握學(xué)生在校動態(tài)表現(xiàn)，同時保持與家庭聯(lián)系；
（5）年級還要通過備課組，對年級的教學(xué)進行調(diào)控，加大對教學(xué)的管理力度；
（6）年級提前做好假期規(guī)劃，精細化管理學(xué)生作業(yè)，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）確保早讀、語文閱讀課、英語聽說訓(xùn)練課的質(zhì)量，教師落班跟蹤輔導(dǎo)，備課組長直接負責，教研組長、年級組長也負有管理責任；
�。�2）要突出晚修的輔導(dǎo)功能，提倡個別輔導(dǎo)，減少集體輔導(dǎo)；
�。�3）周六上午的自習(xí)要加強管理。具體由年級組長和值日行政共同管理；
�。�4）確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題，沒有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題；
�。�5）完善公開課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔1節(jié)公開課（教研組或備課組）；高三級每科每周至少有1節(jié)研討課；高一、高二語文、數(shù)學(xué)、英語每周至少1節(jié)，其它學(xué)科每兩周至少1節(jié)研討課；尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔一節(jié)公開課（教研組）；
�。�6）教案管理。分課時備課；每學(xué)期教研組自查2次，教務(wù)處檢查2次，結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案；
�。�7）作業(yè)要求。堅持“有發(fā)必收，有練必批，先改后評，有錯必糾”十六字方針；作業(yè)的布置要少而精，突出質(zhì)量；
（8）工作制度。全體教職工要按時到崗；年級組、教研組及學(xué)校各種會議要簽到；嚴格執(zhí)行請假制度；
�。�9）培優(yōu)工作。按照學(xué)科類、科技類、社團類，成立各種第二課堂興趣小組，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；
�。�10）落實學(xué)校對高三各項工作的要求，切實抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。
4、重視和加強青年教師的培養(yǎng)工作。
堅持搞好“青藍工程”，辦好“篤行學(xué)堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道，培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團隊，激勵有潛能的各層次教師抓住機遇發(fā)展自己，實現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”。
5、重視和加強教育科研工作
�。�1）引導(dǎo)教師積極開展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個課題獲得市級立項，2個課題獲得省級立項。除語文和信息學(xué)科外，一個學(xué)科至少一個課題，通過這些課題的研究，強化教師的科研意識，推動學(xué)校的教育科研工作；
�。�2）為教而研，以研促教。促進科研成果的轉(zhuǎn)化，以教育科研促進教育教學(xué)，以教育科研促進教育教學(xué)改革，以教育科研提高教師隊伍素質(zhì)，從而提高學(xué)校的.整體辦學(xué)水平；
�。�3）拓展深度教研方式，探索校際教研聯(lián)教評課機制，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；
�。�4）加強學(xué)科建設(shè)，增強教研優(yōu)勢和實效。加強語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)性學(xué)科的建設(shè)，突出體育藝術(shù)特色，形成優(yōu)勢，打造品牌。同時，進一步加強其它各學(xué)科的建設(shè)，建立起基于備課組和教研組的學(xué)習(xí)型組織，提高學(xué)科的競爭力；
�。�5）我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實驗學(xué)校，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，不斷探索，把教育科研工作不斷引向深入。
6、以評促建，以評促改，以評促學(xué)校發(fā)展，以申報省一級學(xué)校評估為契機，加強教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、重視和加強師德師風(fēng)建設(shè)
�。�1）在全校大力弘揚先進模范的事跡，營造先進更先進，后進趕先進的良好校園文化；
（2）逐步加大工作量、承擔班主任工作等在績效工資中的權(quán)重。
8、提高服務(wù)質(zhì)量
（1）進一步強化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量更上一個臺階；
（2）教務(wù)室負責的各項工作要更加精細化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，要及時、準確、有序、高效；
�。�3）信息組要對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進行科學(xué)地規(guī)劃和維護，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通，不影響教學(xué)。另外對學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更時尚美觀，使用更方便；督促、指導(dǎo)各學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和更新；
（4）實驗室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境，管理好功能室的設(shè)施，特別要配合師生安全地使用功能室；
�。�5）圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作，從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上，吸引更多的師生進館閱讀。
教育教學(xué)工作計劃模板2
一、指導(dǎo)思想及工作思路
緊緊圍繞20xx—20xx學(xué)年縣局教研工作計劃和學(xué)校工作計劃，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷深化教學(xué)改革，加強校本培訓(xùn)和校本教研，探索促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，始終堅持以學(xué)習(xí)為前提，改革為動力，管理為保證，落實為關(guān)鍵的工作要求，牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是立校之本的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)我校教學(xué)工作的高質(zhì)量。
二、工作目標及任務(wù)
1、教學(xué)質(zhì)量目標①九年級中考力爭進入全縣前八名；②七、八年級統(tǒng)考成績排名力爭在全縣前六名。小學(xué)部教學(xué)成績進入全縣中等水平。
2、逐步完善校本培訓(xùn)和校本教研制度，不斷提升教師素質(zhì)。
3、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)常規(guī)每月一次的檢查指導(dǎo)和檢測。
4、建立集體備課制度和教學(xué)反思制度。
5、進一步健全教學(xué)規(guī)章制度。特別是關(guān)于教師工作的考核量化和教學(xué)質(zhì)量的獎勵制度。
6、做好其它時令性工作。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬﹪栏褚�(guī)范常規(guī)管理，注重檢查落實，以管理促進發(fā)展。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線。因此必須狠抓常規(guī)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序。要牢固樹立質(zhì)量意識、危機意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作的出發(fā)點和歸宿，要“聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量”。
1、嚴格規(guī)范計劃和課程管理，首先按部頒標準設(shè)置課程，盡量開齊科目，開足課時。為了維護課程表的嚴肅性，不準私自調(diào)換課程，不準隨意增減課時，實行候課制，嚴禁上課遲到、早退。教師請假及公出，必須按規(guī)定到教務(wù)處辦理有關(guān)手續(xù)，堅決防止缺課現(xiàn)象發(fā)生。其次，開學(xué)前教務(wù)處要制定好學(xué)校教學(xué)計劃，開學(xué)后教師要及時做好學(xué)期教學(xué)工作計劃，由教務(wù)處統(tǒng)一組織檢查。
2、加強常規(guī)檢查，建立和完善教學(xué)過程檢查評定制度，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
（1）備課：①加強備課管理。教研室要強化責任意識，重視抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，講求針對性和實效性。②要進一步明確備課的要求，按學(xué)校教案備寫要求加強檢查和落實，認真鉆研教材，研究上課方案，收集備課資料，準確全面把握教材，教法、學(xué)法探究、練習(xí)設(shè)計、命題研究、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，重點突破，備出精品。④教學(xué)案必須規(guī)范、思路清晰、操作性強。⑤積極書寫教學(xué)反思。注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗。要求30%的教案有反思，加強課前備課和課后反思的檢查和指導(dǎo)，把平時的檢查作為量化考核的依據(jù)之一。
�。�2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞是教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵，要以課堂為載體，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認真上好每一堂課。借鑒經(jīng)驗，力求實現(xiàn)“邊學(xué)邊教、以學(xué)定教，當堂訓(xùn)練”。上課要求在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上精講，啟發(fā)學(xué)生多思、引導(dǎo)學(xué)生多練，力求做到教學(xué)效果的明顯提高。學(xué)校有計劃地開展各年級課堂教學(xué)的展示和研討活動，努力提高教師的教學(xué)水平。同時，教研室將不定期地進行課堂教學(xué)的抽查。
�。�3）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和延續(xù)，是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。教務(wù)處要根據(jù)課程安排排出切實可行的輔導(dǎo)表，要求任課教師上課后按時到位輔導(dǎo)，教務(wù)處定期檢查。教師在輔導(dǎo)時要精心準備、采用多種形式指導(dǎo)學(xué)法，提優(yōu)補差，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量和效果。
�。�4）作業(yè)：作業(yè)是掌握和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)布置和檢查上要做到有收必看、有批必評、有評必補。作業(yè)要求量少質(zhì)優(yōu)，努力做到精批細改，反饋及時，糾錯迅速。本學(xué)期將加強對作業(yè)的檢查，教研室和年級組進行平時的抽查。檢查作業(yè)的次數(shù)、完成率及批改質(zhì)量，并及時匯總、反饋，認真交流。教務(wù)處還將集中檢查，結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案。
�。�5）考試：定期進行質(zhì)量檢測（原則上每月一次，9月除外），著力加強教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補缺，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。認真組織各年級的檢測考試，命題要求科學(xué)合理，試卷力求有較好的信度、效度、區(qū)分度；考試中應(yīng)嚴肅考試紀律，規(guī)范操作；閱卷要流水作業(yè)，抓好批閱質(zhì)量，減少主觀評判中的錯誤；評講要認真、透徹，充分發(fā)揮檢測訓(xùn)練的效益和作用。
重視考風(fēng)考紀建設(shè)。認真組織各類考試，使考務(wù)管理規(guī)范范化�？己蠖加谐煽兘y(tǒng)計分析，及時召開各級各類質(zhì)量分析會議，尋找問題，商討應(yīng)對措施。要求教師及時講評，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存在的`問題，及時改進。
3、健全教學(xué)信息反饋和處理機制
�。�1）落實好教學(xué)工作月檢查制，對于備課教務(wù)處每兩周一檢查，作業(yè)批改每月進行一次集中檢查；每月進行一次檢測考試，并及時進行成績反饋。這樣對教與學(xué)諸方面的失誤及時得到提醒和校正，使教學(xué)的過程得以有效管理。每學(xué)期中期、期終考試結(jié)束后及時進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)的得失。
�。�2）隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地進行隨堂聽課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20次，以便及時了解教師上課情況。學(xué)校組織教學(xué)工作檢查時，接受聽課的教師同時接受備課、作業(yè)批改、執(zhí)行教學(xué)計劃的檢查，并及時作出檢查情況反饋。目的在于督促全體教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)。教師聽課每學(xué)期不少于xx節(jié)，并且每次聽完課后要接受主管領(lǐng)導(dǎo)檢查。
�。ǘ┘訌娊M織和管理，抓實畢業(yè)年級的工作
認真抓好畢業(yè)年級的工作，注重工作過程，講求工作成效，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。組織有關(guān)人員深入畢業(yè)班級聽課，與教師溝通，及時了解實情，分析制約提高課堂教學(xué)效果的原因，通過課堂觀察、學(xué)生評教、座談會等形式，分析學(xué)情，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在和可能遇到的問題，并提出針對性的解決方案。
�。ㄈ┥钊腴_展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)研究是教學(xué)工作的生命，教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù)，優(yōu)良的教研活動是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的保證。教法和學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點，我們在大力推行課堂教學(xué)模式時做好以下幾方面的工作。
1、積極開展“關(guān)注課堂”教學(xué)改革研究活動，推動教師在實踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在實踐中研究課堂教學(xué)，在實踐中“磨”出好課。積極開展校級觀摩課、匯報課、研討課等活動，組織以深化質(zhì)量效果為中心的教學(xué)研討活動。
2、加大評價和獎懲力度，強化督促檢查。教務(wù)處定期對教師參加教研活動情況進行考核。
3、要進一步加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，加強直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。
�。ㄋ模┙處熍嘤�(xùn)及教師專業(yè)發(fā)展
1、開展好“每人一節(jié)展示課”活動。教研室、學(xué)科組根據(jù)學(xué)校和教師實際情況為每位教師安排一節(jié)展示課，授課教師針對不同性質(zhì)的課體現(xiàn)不同的教學(xué)特色，力爭每節(jié)課突出一兩個“亮點”。課后及時組織本學(xué)科組教師集體評課。通過這一活動促進教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。加大教師對教學(xué)研究探討的力度，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得以提升。
2、做好校本培訓(xùn)。認真做好教師培訓(xùn)工作。積極參加國家、省、市培訓(xùn)部門組織的教師網(wǎng)絡(luò)研修，“國培計劃”等各項培訓(xùn)活動。認真組織教師參加培訓(xùn)活動。
3、實施“兩個工程”。一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔子的措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和展示自我的機會，使青年教師快速成長；二是實施“名師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上，我們要拓寬培訓(xùn)渠道，采取“走出去、請進來”的方式，派骨干教師參與上級培訓(xùn)，鼓勵教師外出參加各種教研活動、選派骨干教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，擴大教師視野，吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。┘訌妼嶒灲虒W(xué)工作
要進一步開展好演示實驗和分組實驗，根據(jù)條件可以把部分演示實驗改為學(xué)生實驗，實驗室教師和相關(guān)任課教師還可以找替代品、讓學(xué)生自帶實驗材料創(chuàng)造性的開展實驗教學(xué)工作。并將實驗教學(xué)開展情況納入相關(guān)教師的業(yè)務(wù)考核之中。
四、教務(wù)常規(guī)工作要求
1、落實教務(wù)處各崗位的職責和教務(wù)處工作人員參與教學(xué)秩序管理的職責，每周輪流值班，記錄教師早讀、課堂出勤、晚自習(xí)輔導(dǎo)等情況，維護正常的教學(xué)秩序。
2、整理各年級的學(xué)籍檔案。完成各科教材預(yù)訂、發(fā)放工作，完成各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理。
3、組織好期中和期末考試各年級月考以及小學(xué)檢測考試。
4、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成上級交給的各項任務(wù)。
5、組織完成師生的各類競賽。
教育教學(xué)工作計劃模板3
快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
二、教育教學(xué)
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的'好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
�。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域
1、分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容。
2、能清楚地說出自己想說的事。
3、樂意與人交談，說話有禮貌。
4、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
5、能聽懂故事，看圖書。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)領(lǐng)域
1、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能。
4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。
�。ㄈ┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
�。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域
1、幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。
2、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。
�。ㄎ澹┙】殿I(lǐng)域
1、培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
2、促進幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。
3、讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協(xié)調(diào)，靈敏。
4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學(xué)會保護自己人身安全。
�。┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官、動手動腦、探究問題。
3、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
教育教學(xué)工作計劃模板4
去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的.美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我只擔任五，六年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。本學(xué)期將進行全�？茖W(xué)幻想畫以及繪畫比賽。
�、谡n堂教學(xué)活動。
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于中高年級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學(xué)生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉�，也能促進課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。
五、教學(xué)要注意的問題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
教育教學(xué)工作計劃模板5
一、滿足幼兒個體需要，增強學(xué)做小學(xué)生意識，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學(xué)著整理自己的書包，并舉行了"整理書包大賽"，幼兒動手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活，滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時，在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認真聽教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。在"幼小銜接"的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們認為大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社？嶠煌？芰phi；玫攪撕芎玫奶岣摺？
二、加強學(xué)習(xí)興趣，減緩幼小銜接的坡度
在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
1、關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)
在平時的活動中，我們加強幼兒的聽、說能力。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，提高了幼兒的口語表達能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣；提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫，以進一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
2、關(guān)于計算興趣的培養(yǎng)
平時，利用生活中的可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計算題，同時，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的`幼兒提出不同的要求，使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計算感興趣，使孩子為學(xué)所用。
3、學(xué)期初，我園引入"清華少兒英語"，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的英語興趣，口語表達能力得到了較大程度的提高。
三、競賽活動提高了幼兒的能力
本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，如"祖國在我心中"大合唱比賽，小主持人大賽，整理書包大賽等，孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。
四、引進家長參與班級管理機制，鼓勵家長真正成為教育的主人
本學(xué)期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長作用，及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準備工作，通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、書寫家教論文，評選優(yōu)秀家長進行經(jīng)驗介紹。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
4、開展家長助教活動，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
五、課題組成員配合默契，實現(xiàn)教育教學(xué)工作新突破
本學(xué)期，組織教師開展一系列活動，與小學(xué)教師交流活動及每人一節(jié)課活動，課后進行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評課活動。教師通過實踐、反思，研討，反思最后再實踐，教師間通過經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。
總之，通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為其能順利的進入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我們會更加努力，爭取使我們的工作更上一層樓。
【教育教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
教學(xué)教育工作計劃03-15
教育教學(xué)教研工作計劃02-25
教學(xué)教育安全工作計劃03-09
中班教學(xué)教育工作計劃04-05
大班教育教學(xué)秋季工作計劃12-17
教育教學(xué)個人工作計劃02-17
小班教學(xué)教育工作計劃02-04
教育教學(xué)工作計劃08-26
健康教育教學(xué)工作計劃07-29