學期教育教學及班級工作計劃
時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的學期教育教學及班級工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期教育教學及班級工作計劃1
一、班級基本情景:
我班共有學生50人。其中男生26人,女生24人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。可是孩子年齡小,自理自制本事弱,在幼兒園理解的教育與學校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應學校生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。
二、基本工作資料:
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班團體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的團體意識,參加各項團體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,經過教師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班團體,主動關心幫忙他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課教師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅僅樂學,并且會學。
3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任教師,構成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、經過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育構成合力。
三、主要工作及目標:
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。僅有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作本事,讓他們各自發(fā)揮自我的特長。
3、僅有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的'多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得提高。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種本事和素質。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入主角,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范資料,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,以校"五項競賽"活動為杠桿,結合班級"最佳拇指獎",注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是教師的得力助手,要切實加強班干部的本事,落實每個小干部的職責,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學構成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極積極,促進班團體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,經過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情景和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,構成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭本事,同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。
學期教育教學及班級工作計劃2
第1、2周:1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:1、跳繩比賽。
2、慶!叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周:1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關。
第11、12周:1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周:1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數(shù)學智多星比賽。
第19、20周:1、假日活動成果展示。
2、期末復習交流。
第21、22周:1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
學期教育教學及班級工作計劃3
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習,迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的.,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。
8、子生輔導差生,促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任,F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
學期教育教學及班級工作計劃4
一.指導思想:
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
二.班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒36人,男孩1人,女孩1人。經過中班上學期的學習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有整個班級有著良好的精神面貌,學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高,關心他人不夠等缺點。
身體發(fā)展方面:通過與幼兒接觸以及向原班教師了解,幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能收放書包等。小肌肉:幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占xx%、良占xx%、一般占xx%。
認知方面:幼兒普通話進步很大,數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。其中優(yōu)占xx%,良占xx%,一般占xx%。
社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。其中優(yōu)占xx%,良占xx%,一般占xx%。
三.班級工作目標:
1.營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2.開展主題探究活動,從幼兒興趣入手,預設和生成相結合,小組教學和個別教育相結合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3.爭創(chuàng)班級美術特色,發(fā)揮教師“美工”方面的特長,在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術的興趣,在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,使本班有自己的特長。
4.開展音樂、舞蹈教學活動,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5.取得家長信任、支持,建立良好關系,共同培養(yǎng)孩子。
6.配合本園的.保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒,力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀察,及時找出不安全因素,避免事故的發(fā)生。
四.班級工作內容:
。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設:
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽,是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長,我們和家長共同努力,使每一個孩子成長為真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設班級環(huán)境:“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”。
2、根據(jù)主題探究
活動與幼兒一起創(chuàng)設“分享園”心情區(qū),體驗集體分享的愉悅;設“自由墻”,給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
3、活動區(qū):主要根據(jù)中班孩子特點,添加相應材料。增設動手操作區(qū)材料:‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’;豐富數(shù)學區(qū):‘牌類游戲、米字棋’,增設科學區(qū),讓孩子在動手制作中動腦,探索,使其從小愛科學。
(二)家長工作:
1、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題探究活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”,與家長加強互動,虛心聽取家長的建議。
3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結構區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),加強互動,取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。
5、多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。重點班車幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。
。ㄈ┌嗉壒芾砟繕耍
。1)、
1、全班老師團結一致,合理分工,相互提醒,搞好班內各項工作。
2、每月召開2—3次班務會,平時對班上事宜及時進行商議討論,認真處理班上事宜。
3、帶班時間遵守各自崗位職責,做好交接班各種手續(xù)。
4、加強班級財產管理,作到心中有數(shù),并及時清理上報。
5、爭創(chuàng)班級美術特色,學習水墨畫,讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
5、愛護幼兒園財產,做到節(jié)約,利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規(guī)要求,促使幼兒形成自律,逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
。2)、生活衛(wèi)生保。
1、認真搞好班級衛(wèi)生,定期日常消毒、清洗工作。
2、激發(fā)幼兒食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好;提醒多喝水;保證充足的睡眠;及時擦汗,照顧好體弱幼兒。
3、加強衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作,增強幼兒身體素質。
4、管理幼兒藥品,及時準確指導幼兒用藥。
五.每月具體安排
九月:
1.召開家長會。(主題探究活動)
2.培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。
3.預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習,根據(jù)幼兒興趣點隨時調整。
4、學習綜合操,要求聽口令有精神。練習正確的踏步走,簡單隊列變換。
十月:
1.做好秋季流行病預防工作,作好晨檢﹑消毒工作。
2.開展音樂節(jié)奏游戲活動,培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂的美。
3.請家長配合開展“今天我值日”活動,讓孩子感到自己在長大,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
4.根據(jù)“主題活動”補充班級環(huán)境,取得家長配合支持,協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關資料。
十一月:
1、主題活動中,教師和家長幫助幼兒學習查閱資料,豐富相關經驗。
2、訓練新畫法,培養(yǎng)
幼兒創(chuàng)造、想象能力,為畫展作準備。
3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。
4、搞好對家長開放活動。
十二月:
1、邀請家長參加“迎新年活動”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié);顒又心茱@示出本班孩子大方、自信,有班級特長。(節(jié)奏樂)
2、開展“我是小畫家”畫展,增強幼兒自信,展示本班班級特色。
一月:
1、做好冬季防寒、防凍工作,加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。
2、展出學期“主題探究活動”內容,回顧各活動,吸取更好的經驗。
二月:
1、做好學期結束前準備工作。
2、全面復習。
3、制訂下學期計劃。
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