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八年級下冊物理學期教學工作計劃

時間:2023-12-18 07:19:52 教學計劃 我要投稿

八年級下冊物理學期教學工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的八年級下冊物理學期教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級下冊物理學期教學工作計劃

八年級下冊物理學期教學工作計劃1

  一、指導思想

  從這個學期開始,八年級的學生將增加一門新的學科——物理。物理是自然科學,平時貼近現實生活。基于“生活中的物理”理念的教學,使學生生動地體驗到物理的樂趣,為以后的學習打下基礎。

  二、教材分析

  1、在內容選擇上,注重從物理知識內部挖掘素質教育的潛力,積極促進智力因素與非智力因素的互動。在學習方法上,要積極創(chuàng)造條件,讓學生主動學習,參與實踐,通過動手動腦的實踐活動,努力實現學生的全面發(fā)展。

  2、它采用符合學生認知規(guī)律,由易到難,由簡單到復雜,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧物理知識結構的體系。這種安排既符合學生的認知規(guī)律,又保持了知識的結構。

  3、教材強調學生是學習的主體,以學生為第一讀者,按照學習心理規(guī)律組織材料。書中有五章,還有新增加的物理實踐活動和物理科學講座。每章開頭有幾個問題,建議本章主要內容,并附上章節(jié)照片。照片的選取具有典型性,啟發(fā)性,趣味性,讓學生在學習的時候能夠很好的了解。本章分為幾個部分,每個部分都包含一些副標題,以幫助學生掌握中心。在介紹題目、講述知識、總結等步驟中,以及在實驗、插圖、練習中,安排了很多啟發(fā)性的問題,從而指出思路,引導思維,激活思維。很多節(jié)日還安排了“思考討論”,提出了一些值得思考討論的問題,鼓勵學生多動腦,多說。

  三、教學目標

  通過一個學期的教育教學,學生可以進入物理世界,掌握基礎知識,對周圍的自然世界有了新的更科學的認識。

  1、了解當前教育改革和課程改革的方向和趨勢,學習物理教育新概念。圍繞物理新課程標準,開展教研活動,尤其是科學探究教學。

  2、加強觀察和實驗教學。教師在教學中應多做演示實驗或課堂實驗;實施學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生課后做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

  3、進一步突出應用物理知識的教學,樹立知識與應用并重的理念。物理教學要“從生活到物理,從物理到社會”,注重培養(yǎng)學生運用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索體育實踐活動,加強學生實踐環(huán)節(jié)。要盡可能擴大物理教學的空間,拓展學生的.知識面,發(fā)展學生的興趣愛好和個性,充分發(fā)揮學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實習要針對問題,訓練一些科學的工作方法,如社會調查、走訪、資料查詢、科技生產、科學實驗等。物理科普講座的內容主要介紹與物理相關的現代科技知識。

  5、貫徹理論聯系實際的原則,培養(yǎng)學生良好的學風和運用知識分析、理解社會生活的能力。在教學中,應堅持理論聯系實際、聯系社會生活實際、聯系學生生活實際、聯系學生思想認識實際、聯系學生認知發(fā)展水平實際的原則。

  6、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生運用知識理解和分析社會生活的能力。單純的掌握知識并不是教學的最終目的!敖叹褪遣唤獭。學生在掌握基礎知識的前提下,可以充分發(fā)展自己的能力和情感,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力,利用發(fā)展出來的能力和情感,積極探索未知,獲取新知識,使知識、能力和情感相輔相成,和諧發(fā)展。

  7、深化教學改革,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效率,堅持啟發(fā)式教學,反對“填鴨式”滿堂灌,繼續(xù)開展研究性學習和實驗,開展討論式教學的研究和實驗,開展開放式教學的研究和實驗,注重培養(yǎng)學生科學的思維方法和學習方法,研究和應用新的教學組織形式和教學方法,學習和借鑒先進的教學理念和教學經驗,不斷改進。

  四、具體措施

  1、對比《物理課程標準》,認真學習教材和教學參考資料,為每一節(jié)準備教案,不打無準備之仗。

  2、積極準備演示實驗和學生實驗,盡可能開設所需實驗,讓學生參與“活動”,讓學生體驗更多的科學探究過程。

  3、及時安排作業(yè),檢查或復習作業(yè),有時采用面批的方式及時反饋教與學情況,以改善不足。

  4、課后,抽出一些時間幫助學生,回答問題,挑出想法,讓學習有困難的學生完成作業(yè)。

  5、做好每一章的復習和測試,做好期中復習和期末復習,完成教學結束。

  6、多與生活和社會接軌,突出“科技社會”的觀點,逐步樹立科學的世界觀。

八年級下冊物理學期教學工作計劃2

  初二物理第一學期主要任務有五單元的內容,分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內容。教材改革以后,目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣,啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關,要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授,還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

  三、教材分析

  本學期開始,初二物理沿用新教材,而新教材的要求跟以往的教材對學生的要求不同,主要是要求學生對知識的理解與運用,尤其要求學生將知識與社會相聯系,因為新教材增添了一個重要的知識點,就是“科學、技術、社會”,目的就是要學生動手動腦學物理,理解物理并應用物理。而新教材不設習題,也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識,然后與身邊的現象相聯系,學會理解和分析身邊一些常見的現象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

  四、班級情況分析

  初二(1)、(2)、(3)班的學生上課紀律一般,但學生的`理解能力不夠強,學生在課堂上表現不夠活躍,回答問題不夠積極。

  初二(4)班的學生上課紀律好,且學生比較活躍,對新教材比較能適應,但也欠缺學習的主動性。

  總的來講,學生學習的積極性的主動性都有待加強,需要對學生進行思想工作。

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