幼兒園課堂教學(xué)工作計劃

時間：2024-01-12 07:22:11 教學(xué)計劃我要投稿

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幼兒園課堂教學(xué)工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園課堂教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃1

　　工作重點(diǎn)：

　　1、不斷轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　2、抓好幼兒園的特色教育，向更高起點(diǎn)邁進(jìn)。

　　3、不斷改善幼兒園衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合。

　　4、不斷完善安全制度，建立長交機(jī)制，做好安全工作。

　　5、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，深入與完善家長工作，增進(jìn)家園溝通。

　　6、每周(每月)開一次例會，說本周心德體會和下周思路

　　7、每天抽出一點(diǎn)時間去尋看一下教師上課的情況、可以每個月搞一次上公課，讓其余的老師可以聽一下，再在不足的地方提出來。

　　8、修定教師條例，更多的關(guān)注保教工作細(xì)節(jié)，細(xì)化要求，規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范流程，如：教師形象(具體到教師的儀表、聲音的分貝大小、如何接聽電話等)，幼兒午睡，幼兒離園整理，幼兒出勤率、幼兒成長檔案(照片的設(shè)置)過渡環(huán)節(jié)等項(xiàng)目，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，一些內(nèi)容通過檢查監(jiān)督強(qiáng)行入軌達(dá)標(biāo)到位，一些內(nèi)容可以通過班級的現(xiàn)場觀摩推廣實(shí)踐，每一節(jié)課都要準(zhǔn)備教具。

　　9、制訂優(yōu)秀教師評比方案，根據(jù)家長反映的情況、教學(xué)具的制作、征求各位老師的意見，評選力求體現(xiàn)過程性、先進(jìn)性、示范性、只要努力達(dá)到要求，人人均可優(yōu)秀，并通過優(yōu)秀的制定評選，讓幼兒園團(tuán)隊(duì)工作品質(zhì)每年上一個新臺階。

　　10、幼兒老師的各種文本資料，六一活動、大大班畢業(yè)典禮、每月一次家長交流會等，在互相交流學(xué)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上更為深入人心，更為扎實(shí)有效。

　　11、要根據(jù)在該招生輻射區(qū)域內(nèi)競爭格局中的處境及幼兒園的.財務(wù)狀況來制訂幼兒園的競爭策略，進(jìn)而形成精準(zhǔn)的市場定位和服務(wù)定位。

　　12、園長應(yīng)根據(jù)幼兒園所在區(qū)域的市場調(diào)查的結(jié)果，結(jié)合當(dāng)前教育的特色課程，如：(雙語教學(xué)、蒙臺梭利、多元智能、親子教育、奧爾夫、感覺統(tǒng)合等)教學(xué)資源來確定園的教學(xué)課程規(guī)劃。

　　13、面向市場，主動出擊，努力尋求和創(chuàng)造幼兒園新的發(fā)展點(diǎn)。

　　園長應(yīng)具備的條件：

　　1、園長的溝通力(作為園長應(yīng)該及時的和家長溝通，如家長有什么不滿意的，就要跟那些家長解釋清楚，不要和家長對來)

　　2、園長的影響力(作為園長就應(yīng)該有影響力，做意見事，做對了千萬不要驕傲，做錯了事就應(yīng)該自我批評，自我反省，我是哪里做錯了，錯在哪里了?一定要找出你的自身原因，因?yàn)橹挥羞@樣那些老師才能服你，不會事事與你作對，和老師有矛盾的時候，一定要自己主動的去承認(rèn)自己的錯誤，并換取別人的原諒)園長要建立自己的威信，太縱容老師也不行。

　　舉行活動：秋游親子活動、下學(xué)期三月八日的時候可以組織媽媽來園上課、期末家長問卷調(diào)查、家長學(xué)校工作總結(jié)

　　要成立一個好的幼兒園，必須要從老師做起，如果老師是很懶散、發(fā)生問題不和家長溝通的、園長和老師關(guān)系處理的不好、不負(fù)責(zé)任、沒有責(zé)任心、不重視、不愛惜幼師這門工作的話，那么這個幼兒園一定不是什么好幼兒園，相反的道理，如果幼兒園的老師敬忠職守、有責(zé)任心、老師和家長的溝通工作做的很好、很愛幼師這份工作、園長和老師之間也相處的很好、家長也沒有什么意見，這樣的一個幼兒園必定會得到很多家長的認(rèn)可，一個好的幼兒園一定要老師的支持，如果一個幼兒園得不到老師的支持那么那個幼兒園就不是一個幼兒園了，而是一堆散沙。

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃2

　　設(shè)計思路：

　　“全語言”的理念告訴我們?nèi)Z言就是主張語言學(xué)習(xí)的歷程要回到真實(shí)的世界中，通過孩子在生活中實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會——問問題、聆聽對方的回答、對回答做出回應(yīng)等，從聽說讀寫的過程中全方位地學(xué)習(xí)語言。

　　雙語活動最關(guān)鍵的是讓幼兒能喜歡說、大聲說英語，區(qū)角活動是一種輕松自由，而又不是松散、無序的非正式活動，在區(qū)角活動中教師仍然可以有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，而這種過程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動中滲透雙語教學(xué)的內(nèi)容，不僅可以為幼兒創(chuàng)設(shè)更多練習(xí)的機(jī)會，而且可以使雙語教學(xué)的過程更多元化，更豐富多彩，也更適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)雙語的需要，它是幼兒雙語學(xué)習(xí)的必要形式。

　　這次英語區(qū)角活動的主要目標(biāo)是：

　　一、讓幼兒通過玩玩、畫畫、貼貼、跳跳、說說等活動，幫助幼兒正確區(qū)分26個字母的大小寫。

　　二、讓幼兒在此基礎(chǔ)上，認(rèn)識一些簡單的單詞的拼法，提高幼兒對英語識字教學(xué)的興趣。

　　我班幼兒學(xué)習(xí)英語已有三年，這學(xué)期開始，孩子們逐漸對英語字母以及單詞產(chǎn)生了一定的興趣。于是我們就開始嘗試進(jìn)行識字教學(xué)，在平時的教學(xué)中，經(jīng)常有意識的出現(xiàn)一些字母、單詞，讓幼兒來認(rèn)讀。

　　芒果班英語區(qū)域活動計劃

　　美工區(qū)

　　1.讓幼兒自己動手制作時鐘并且根據(jù)英語時間顯示貼在相應(yīng)的地方。

　　2.能看懂英語的數(shù)學(xué)題并計算出答案。

　　Makeaclock.

　　美麗的花墻

　　1.各種顏色的手工紙。

　　2.墻上貼有one～twelve英語時間。

　　1.英語數(shù)學(xué)題花瓣若干。

　　2.墻上有one～ten為花芯的答案。

　　生活區(qū)

　　會用英語進(jìn)行購物游戲。

　　1.CanIhelpyou?

　　2.Iwanttobuy......

　　3.Howmuchisit?

　　4.$yuan!

　　5.Thankyou!......

　　Shopping

　　1.各種玩具、文具、水果等商品若干。

　　2.用雪花片代替錢。

　　運(yùn)動娛樂區(qū)

　　1.讓幼兒通過游戲大膽讀出棋盤上的英語單詞。

　　2.能讀出篩子上的英語數(shù)字onetosix。

　　飛行棋

　　1.自制英語大棋盤一個。

　　2.自制大篩子一個。

　　語言區(qū)

　　1.培養(yǎng)幼兒大膽運(yùn)用英語復(fù)述故事的能力。

　　2.復(fù)習(xí)英語單詞。

　　表演英語故事

　　英語牌

　　1.不同題材、風(fēng)格的英語文學(xué)作品的磁帶。

　　2.自制的英語單詞牌。

　　益智區(qū)

　　1.讓幼兒通過游戲進(jìn)一步熟記26個英語字母的順序。

　　2.使幼兒在游戲中正確區(qū)分26個英語字母的'大小寫。

　　3.讓幼兒在釣魚的游戲中，認(rèn)讀單詞，并為圖片配對找到單詞好朋友。

　　字母連線

　　字母寶寶找朋友

　　釣魚(單詞配對)

　　1.各種小動物的英語字母連線卡片、記號筆、抹布若干。

　　2.26個英語字母的大、小寫若干。

　　3.釣魚工具若干

　　4.單詞卡片以及相對應(yīng)的圖片。

　　活動反思：

　　在平時的英語教學(xué)活動中，總是覺得幼兒前學(xué)后忘，所學(xué)的單詞以及句型就像散落的珍珠，容易丟失遺忘。因此在區(qū)角活動中我就創(chuàng)設(shè)了幼兒在日常生活中非常熟悉的、與其生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的購物這一模擬交往的環(huán)境，提供接觸、模仿、內(nèi)化英語的機(jī)會。還設(shè)計了各種有趣的游戲活動，有效地運(yùn)用游戲的形式，使幼兒有身臨其境的感覺，從而積極參與到活動中去，把平時課堂上學(xué)的內(nèi)容靈活地運(yùn)用到實(shí)際的場景中。讓幼兒在樂中學(xué)，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　在投放材料時注意了幼兒的個體差異：有較為簡單的字母連線、區(qū)分字母的大小寫、給字母寶寶找朋友、稍微提深一步的是認(rèn)識數(shù)字以及單詞配對、再進(jìn)一步的是看數(shù)學(xué)題找答案。幼兒在活動中可根據(jù)自身的能力去選擇游戲內(nèi)容，還可請求同伴的幫助，共同進(jìn)步。試下來覺得效果不錯，例如，孩子們經(jīng)常會說：“大A像火箭，小a像蝌蚪�！薄ⅰ癆的朋友是ale�！钡�，即使個別不會使用或不愿使用英語的幼兒，也可以自由地選擇并參與英語游戲，感受學(xué)習(xí)字母和單詞的樂趣，教師對英語區(qū)的語言使用不作要求，完全憑幼兒自然流露，但可以在活動時使用鼓勵的口吻，使雙語的結(jié)合趨于自然與輕松。

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《指南》用《指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)局對幼兒教育工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)教科研管理工作，不斷提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力，全面提升我園保教工作質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識

　　(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

　　(三)加大科研力度，促進(jìn)教師成長

　　(四)安全衛(wèi)生工作，力求做細(xì)做嚴(yán)

　　(五)抓好特色建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

　　(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動

　　三、具體措施

　　(一)樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識

　　1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)每年教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師事跡來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

　　2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

　　(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

　　1.成立園務(wù)會、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，督促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

　　2.根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評估細(xì)則，完善績效考核機(jī)制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

　　3.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時、有質(zhì)量地完成。

　　(三)加大科研力度，促進(jìn)教師成長

　　1.利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》、《指南》等專業(yè)理論書籍，指導(dǎo)教師勤于反思，不斷提高教師的`理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念。

　　2.注重園本教研，開展“一人一好課”、“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“周四推門聽課”等活動，全面提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個臺階。

　　3.組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，回來后進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。

　　4.繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

　　(四)安全衛(wèi)生工作，力求做細(xì)做嚴(yán)

　　1.加強(qiáng)一日生活中對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　2.做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、午睡、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。

　　3. 加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行家長持“幼兒接送卡”接送幼兒制度。

　　4.每月召開一次跟車教師安全工作會議，不斷強(qiáng)化教師責(zé)任意識和服務(wù)意識。

　　5.后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。

　　6. 落實(shí)安全管理制，安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。

　　(五)抓好特色建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

　　1.制定切實(shí)可行的特色活動計劃。

　　2.圍繞特色以繪畫、涂色，點(diǎn)畫、吹畫、折紙、剪紙、手工制作等一系列美術(shù)活動激發(fā)孩子們的審美情趣，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、在班級創(chuàng)設(shè)’“美工區(qū)”、“美術(shù)長廊”，在櫥窗開辟美術(shù)專欄，讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋里，在相互交流相互欣賞中達(dá)到共同提高的目的。

　　4.定期開展特色活動展示。

　　(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動

　　1.有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動。如;家長會、家訪、家長開放日、慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會活動等，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀同時聽取家長們的意見和建議及時調(diào)整和改進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通共促幼兒健康成長。

　　2.多種形式與家長進(jìn)行交流溝通。如;家長園地、校信通、電話、家

　　長接送孩子時等與家長交流幼兒在園、在家情況，針對問題商討制定切實(shí)可行的教育措施。

　　3. 充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用，及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解幼兒園動態(tài)和幼兒活動情況。

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃4

　　幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長，是學(xué)校的第一任老師。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長委員會是增進(jìn)幼兒園老師與孩子、家長之間溝通的橋梁。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以構(gòu)建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會的.功能，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

　　二、工作職責(zé)

　　1、遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī);

　　2、代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議;

　　3、負(fù)責(zé)征求家長們的意見，并向幼兒園、班級和年級匯報;

　　4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實(shí)踐活動;

　　5、協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通;

　　6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實(shí)際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;

　　7、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。

　　三、工作計劃

　　1.家長委員會例會

　　幼兒園家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長服務(wù)公約，研究家委會年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。

　　2.家長義工

　　本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

　　3.家長助教

　　每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日�；顒雍蛯W(xué)習(xí)。

　　4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度

　　根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^座談、書信聯(lián)系或個別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。

　　5.建立家園工作建議箱。

　　我班專制一個家長建議箱，由家長委員會成員開箱，并及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強(qiáng)家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。

　　6.發(fā)放家長征詢意見表。

　　除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

　　7.提出家園工作新舉措。

　　除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過意見征詢表進(jìn)行互動交流活動，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

　　8.整合家長優(yōu)勢資源。

　　收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學(xué)�；顒犹峁┍憷麠l件。

　　9.舉行一些親子活動。

　　比如11月份班級組織一次戶外活動，從而增進(jìn)孩子與父母，父母與學(xué)校的感情等。

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃5

　　新學(xué)期開始了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到以幼兒為主,具體工作計劃有以下幾點(diǎn):

　　一、思想方面

　　要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真投入，平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情參加新的工作。

　　二、個人學(xué)習(xí)方面

　　在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，自己一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　四、家長工作

　　1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家

　　長溝通，在家長的.配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、及時與家長反饋幼兒在園信息，加強(qiáng)互動。

　　3、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與意見，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長。

　　這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后的工作中不斷充實(shí)自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，再接再厲!

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實(shí)園務(wù)工作計劃要求，以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo)，繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)、特色”的保育工作，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象，為家長和孩子提供“放心、滿意”的保育服務(wù)，使幼兒全面、健康地成長。現(xiàn)擬訂保育計劃如下：

　　二、基本情況分析：

　　1.我園現(xiàn)有15個班級，大，中，小各5個班。

　　2.優(yōu)勢分析：

　　保育員已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)與能力，人員也較穩(wěn)定，在一日常規(guī)操作中，能為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境，基本體現(xiàn)規(guī)范到位;同時也普遍表現(xiàn)出熱愛孩子，熱愛本職工作，有一定的敬業(yè)精神。

　　3.劣勢分析：

　　1)保育員組織幼兒游戲活動時間不夠多，經(jīng)驗(yàn)欠缺。

　　2)保育工作在細(xì)節(jié)操作上有想當(dāng)然與大意現(xiàn)象，同時在科學(xué)護(hù)理的探索中還缺乏積極性、主動性，創(chuàng)新性不夠。

　　3)有個別成員對于自身業(yè)務(wù)知識和技能的發(fā)展要求不高，缺乏主動性。

　　三、本學(xué)期主要工作目標(biāo)

　　1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的.安全、衛(wèi)生、美觀的校園環(huán)境;

　　2.每周三組織保育員研討學(xué)習(xí)。

　　3.對一日操作規(guī)范了然于胸，從抓細(xì)節(jié)入手，做到自覺有序，檢查與不檢查一個樣;

　　4.認(rèn)真開展好每一次保研組活動，不斷總結(jié)改進(jìn)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行探索，有所創(chuàng)新;

　　5.開展常規(guī)技能比武，提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)。

　　四，具體工作

　　(一)保育工作

　　1.定期開展保研自培學(xué)習(xí)活動，對各類專業(yè)知識加以重點(diǎn)學(xué)習(xí)、鞏固，不斷提高工作人員的崗位技能;

　　2.迎接爭創(chuàng)省級示范幼兒園，開展班級保育調(diào)研工作，取長補(bǔ)短，從而縮短各班保育工作的差距;

　　3.全面開展競賽活動，相互促進(jìn)，相互提高;

　　4.加強(qiáng)課題有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高保育工作質(zhì)量;

　　5.開展保育筆記、工作經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié)。

　　(二)具體工作安排：

　　三月份：

　　1.做好幼兒入園工作，班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。

　　2.配合教師進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境，活動區(qū)角的布置。

　　3.春季加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。

　　4.學(xué)習(xí)《衛(wèi)生學(xué)》。

　　5.學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)幼兒飲食習(xí)慣》。

　　四月份

　　1.保健醫(yī)生組織學(xué)習(xí)。

　　2.開展保育員研討會。

　　3.學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

　　4.學(xué)習(xí)《如何更好組織幼兒游戲活動》。

　　五月份：

　　1.繼續(xù)對幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，及班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。

　　2.配合教師親子春游活動。

　　3.全園保育員班級管理與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作評比。

　　4.學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。

　　5學(xué)習(xí)《如何更好配合班級老師工作》。

　　六月份：

　　1.學(xué)習(xí)《教育學(xué)》。

　　2.學(xué)習(xí)《幼兒午睡的管理》。

　　3.班級的物品收放整理工作。

　　4.網(wǎng)站檢查。

　　5.年度總結(jié)工作。

幼兒園課堂教學(xué)工作計劃7

　　一、總目標(biāo)：

　　根據(jù)上級的工作意見，圍繞園部總目標(biāo)，堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革，提高保教質(zhì)量。

　　二、學(xué)期目標(biāo)：

　　(一)情況分析：

　　1、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識，教研積極性增強(qiáng)，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項(xiàng)教研活動。

　　2、幼兒一日活動充實(shí)起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩，減少排隊(duì)、等待等現(xiàn)象。

　　3、由于外來任務(wù)，一定程度地影響了教研活動的正常開展。

　　4、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠。

　　(二)教研重點(diǎn)：

　　1、圍繞辦園目標(biāo)，園務(wù)計劃、教育計劃等，統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。

　　2、結(jié)合教學(xué)計劃的制定，教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計，充實(shí)教師的科研知識，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識，以科研促教學(xué)。根據(jù)本年級的實(shí)際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò)，挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實(shí)際水平，開展形式多樣的教研活動，(各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排)。

　　3、認(rèn)真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時間，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的一日活動，提高一日生活的質(zhì)量。

　　4、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價工作。

　　三、措施和落實(shí)

　　一月份：

　　1、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，統(tǒng)一教育思想，領(lǐng)會辦園目標(biāo)，加強(qiáng)對《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解。

　　2、科學(xué)地做好入園教育，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況，做好資料積累。

　　3、幫助教師制定好各科目的教育計劃，選編教材，利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識，落實(shí)教研主題。

　　二月份：

　　1、制定落實(shí)各特色教育的`計劃，初步開展特色教育。

　　2、幼教科研知識講座。內(nèi)容包括：研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設(shè)計等。(要求級組教研活動學(xué)習(xí))

　　3、了解各特色教育的開展情況;檢查常規(guī)工作的情況。

　　4、為各特色班提供交流機(jī)會一次。