生物教師教學(xué)計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的生物教師教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了提高高一生物教學(xué)質(zhì)量,促進新課程改革實施,本備課組努力以新課程理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指南,努力推進高中生物新課程改革,構(gòu)建有科組特色新課程體系,改變原有教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極探究樂于合作精神,使生物教學(xué)科研上一個新臺階。根據(jù)生物學(xué)科特點學(xué)生實際,特制定新學(xué)期高一生物組工作計劃如下:
一、教材分析
高中生物新課程分為必修選修,共六大模塊,高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1分子細胞模塊。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn),共需36課時,共六章,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有走進細胞組成細胞分子細胞基本結(jié)構(gòu)物質(zhì)輸入輸出細胞能量供應(yīng)利用細胞生命歷程。本模塊選取了細胞生物學(xué)最基本知識,以細胞研究新進展實際應(yīng)用,這些知識內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
高一學(xué)生通過初中生物課學(xué)習(xí),對于生物學(xué)應(yīng)該有了一定了解,但由于多數(shù)學(xué)校不開設(shè)生物,學(xué)生缺乏必要生物知識基礎(chǔ),因此給教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們在開學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程重要性,要關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣,多做實驗或觀看實驗視頻,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主探究。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
通過本模塊學(xué)習(xí),學(xué)生將在微觀層面上了解生命物質(zhì)性生物界物質(zhì)統(tǒng)一性,活細胞中物質(zhì)能量信息變化統(tǒng)一,細胞結(jié)構(gòu)功能統(tǒng)一,生物體部分整體統(tǒng)一等,有助于辯證唯物主義自然觀形成。通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力歸納總結(jié)分析能力;通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生對信息獲取判斷利用能力;通過評價,培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力評價能力;通過課堂練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對于知識應(yīng)用能力發(fā)散能力遷移能力;通過對知識學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物主動性,增強學(xué)生對于自身了解對社會問題關(guān)注。
四、具體措施
1、在包組領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下完成各項教研教學(xué)工作。
2、全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案實驗》,結(jié)合本組實際,進行教學(xué)改革。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程具體要求,利用備課組活動時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法。
3、組織好每周年級組集體備課,定時間定內(nèi)容定主備人具體分工見教學(xué)進度表,主講教師簡要介紹講課內(nèi)容整體構(gòu)想教學(xué)目標(biāo)重點難點確定解決策略教材處理方式講授順序訓(xùn)練習(xí)題選擇知識檢查落實高考要求等,然后由大家集體討論研究,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,提出改進意見,完善講授訓(xùn)練內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)對下一階段教學(xué)做到有放矢,把握重點突破難點,以做好教后反思。
4、完成實驗班練習(xí)編寫批閱評價工作以普通班課堂筆記練習(xí)檢查。
5、認(rèn)真做好新教師傳幫帶工作,新教師要經(jīng)常聽老教師課,備課組長也要跟蹤聽新教師課,使他們迅速成長,盡快達到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求,以適應(yīng)一種教學(xué)發(fā)展需要。
6、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,切實提高現(xiàn)代化設(shè)備利用效率。每位教師認(rèn)真鉆研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式,積極制作課件,改進教學(xué)手段方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備作用。
7、加強網(wǎng)絡(luò)教研,組織本組教師積極參加內(nèi)質(zhì)網(wǎng)互動平臺,積極參加網(wǎng)絡(luò)問題研討,取人之長,補己之短。
8、配合生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研工作,切實為提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平高考備考工作而努力,興教研之風(fēng),樹教研氛圍。
9、完成本學(xué)期新課程學(xué)生研究性學(xué)習(xí)評價工作。
新學(xué)期我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)前提下,認(rèn)真地完成各項教研任務(wù)。
【生物教師教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
生物教師教學(xué)計劃10-20
生物教師學(xué)期教學(xué)計劃10-14
生物老師教學(xué)計劃10-15
生物教師教學(xué)計劃13篇10-28
生物教師教學(xué)計劃(15篇)06-18
生物教師教學(xué)計劃高一04-19
生物教師教學(xué)計劃15篇09-26
生物教師教學(xué)計劃精選15篇11-09
生物老師學(xué)期教學(xué)計劃08-09