合唱教學(xué)計(jì)劃

合唱教學(xué)計(jì)劃13篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的合唱教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)校園合唱活動(dòng)的普及與建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。根據(jù)無(wú)錫市教育局工作部署以及宜興市實(shí)際，結(jié)合我校實(shí)際，決定舉行20xx年新芳小學(xué)“一二九”校園合唱活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　唱響校園追逐夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　通過(guò)以班級(jí)為主體的合唱活動(dòng)，推動(dòng)形成“班班有歌聲，人人都參與”的良好局面，豐富學(xué)生校園生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；促進(jìn)校園合唱活動(dòng)的普及與提高，通過(guò)學(xué)生參與合唱活動(dòng)，感受合唱魅力，體悟合唱樂(lè)趣，培養(yǎng)高雅的藝術(shù)情趣；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：張紅星

　　副組長(zhǎng)：何小芳袁卓亞

　　成員：各行政、全體音樂(lè)教師及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月—12月

　　六、活動(dòng)安排：

　　為了使合唱活動(dòng)順利高效地開(kāi)展，現(xiàn)將活動(dòng)情況安排如下：

　　(一)活動(dòng)主題：

　　包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然地運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的'聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

　　(二)參加對(duì)象：

　　在學(xué)校的三五六年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在40-60人左右。

　　(三)活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)的時(shí)間定于每天下午少年宮活動(dòng)時(shí)間。

　　(四)活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校音樂(lè)專用教室

　　七、教學(xué)進(jìn)度：

　　十月份教學(xué)進(jìn)度：訓(xùn)練發(fā)聲技巧

　　第一周：選人，確定合唱名單進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)聲訓(xùn)練。

　　連音3 2 1︱3 2 1 ‖

　　mi i i mi i i

　　第二周：(1)發(fā)聲訓(xùn)練(難度適當(dāng)增加的連音)。

　　連音：5 4 3 2 1︱5 4 3 2 1 ‖

　　mi me mi mo mu︱ma me mi mo mu

　　(2)教唱歌曲《紅星歌》

　　第三周：處理鞏固合唱《紅星歌》，新學(xué)《我的媽媽叫中華》。

　　第四周：繼續(xù)學(xué)習(xí)《我的媽媽叫中華》。

　　十一月份教學(xué)進(jìn)度：排練作品，作品處理，加上鋼琴的伴奏演唱。

　　十二月份教學(xué)進(jìn)度：迎接和橋地區(qū)學(xué)區(qū)合唱表演。

　　計(jì)劃選排合唱曲目：

　　《紅星歌》，《我的媽媽叫中華》

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　低年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園過(guò)來(lái)，對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握、簡(jiǎn)譜的識(shí)別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力，使學(xué)生具備基本的音樂(lè)能力。

　　小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。但由于年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

　　一、本期教學(xué)目的要求：

　　1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣；

　　2、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感；

　　3、能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)；

　　4、培養(yǎng)樂(lè)觀的'態(tài)度和友愛(ài)精神。

　　5、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)；

　　6、聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，初步感受風(fēng)格。

　　7、能做簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌唱表演；

　　8、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏；

　　二、具體措施：

　　1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。

　　2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺�、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)中，陶冶情操、凈化心靈。

　　3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待學(xué)生，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

　　4、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué)，發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開(kāi)拓，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

　　5、強(qiáng)化有關(guān)音樂(lè)的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)

　　能力。

　　6、 根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇3

　　為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期的學(xué)生都是中年級(jí)年級(jí)學(xué)生。大部分對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，也是比較有音樂(lè)潛力及天賦的孩子，但是都缺乏音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，雖然有一部分學(xué)生是有經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊等現(xiàn)象。

　　二、訓(xùn)練方法及過(guò)程：

　　訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)

　　一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

　　(一) 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

　　氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對(duì)一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

　　(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練

　　每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

　　(三)努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對(duì)學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的.學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說(shuō)普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

　　(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：

　　音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

　　三、歌曲的演唱：

　　掌握了聲樂(lè)基本功，隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

　　四、曲目的選擇。

　　本學(xué)期，將重點(diǎn)排練《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》 《中華是一家》。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　周二、周四下午兩節(jié)課

　　總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇4

　　自從全國(guó)深化教育改革以來(lái)，我們由于各村的孩子越來(lái)越少，于是撤銷了村辦小學(xué)，將所有學(xué)生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的小學(xué)，所以我們必須要教好學(xué)生!

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校一直做得很好，教學(xué)成績(jī)也出現(xiàn)了很好的提升，學(xué)生的身體素質(zhì)和成績(jī)都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來(lái)還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們必要要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，20__年是基本實(shí)現(xiàn)教育信息化，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)教育跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年。特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以各級(jí)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神和"以人為本，讓每個(gè)學(xué)生都成功"這一辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化教育創(chuàng)新，堅(jiān)持"深化、完善、鞏固、提高"的方針，全面、深入落實(shí)全縣"三個(gè)教育工作會(huì)議"的發(fā)展思想和辦"開(kāi)心的學(xué)校和放心的學(xué)校"的任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)我校教育跨越發(fā)展，真正辦出讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教育。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　認(rèn)真落實(shí)縣教育目標(biāo)管理方案，做到面上求規(guī)范，點(diǎn)上創(chuàng)特色，繼續(xù)保持在全縣的領(lǐng)先位置，單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，綜合評(píng)價(jià)創(chuàng)一流。把學(xué)校辦出個(gè)性，辦出特色，辦出品牌。年內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)校，努力爭(zhēng)取省級(jí)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校，縣信息技術(shù)示范學(xué)校。

　　深化基礎(chǔ)教育課程改革，使教師樹(shù)立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)踐行為，大力實(shí)施教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。重點(diǎn)抓好“創(chuàng)新教育課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究”，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實(shí)施教育創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程信息化、教學(xué)環(huán)境人文化。

　　1、做好學(xué)制改革的準(zhǔn)備工作和順應(yīng)工作。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，幼兒園、小學(xué)均達(dá)100%，教師全部獲得"信息技術(shù)考核合格證書(shū)"，專任教師全部獲得高級(jí)證書(shū)。采取多種方式班級(jí)實(shí)現(xiàn)"班班通"。年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)規(guī)范化學(xué)校，省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校。

　　2、小學(xué)適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，年綴學(xué)率0，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。

　　3、小學(xué)生思想品德評(píng)定合格率保持在99%以上，體質(zhì)健康合格率達(dá)90%以上，小學(xué)生近視率控制在10%以內(nèi)，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，合格率達(dá)95%。

　　三、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，提高保育保教質(zhì)量。

　　1、進(jìn)行小學(xué)幼教一體化的教學(xué)研究。從幼兒園開(kāi)始，堅(jiān)持正確的教育導(dǎo)向，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的坐姿及讀書(shū)姿勢(shì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。搞好幼教小學(xué)的銜接過(guò)渡。幼教教科研要抓好合作、關(guān)愛(ài)、親情教育為主的課題研究。

　　2、進(jìn)一步加大幼教宣傳力度，營(yíng)造幼教發(fā)展良好環(huán)境。幼兒園要面向社會(huì)大力宣傳幼教成果，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位及家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，增加幼兒園工作的透明度，提高幼兒入園率。于6月份，各園舉辦幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、強(qiáng)化管理促進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化。本年度由校長(zhǎng)分管，園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，真正做到“幼兒園、小學(xué)一體化管理”，把幼兒教育工作作為小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。繼續(xù)以目標(biāo)管理為抓手，突出過(guò)程管理。幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，將安全工作貫穿于幼兒園一日活動(dòng)之中。強(qiáng)化師生的`防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，及時(shí)消除各種不安全因素，確保師生安全，幼兒園穩(wěn)定。

　　4、加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。幼兒園要繼續(xù)加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)力度，采取集體培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力提高幼師的微機(jī)操作水平及專業(yè)素質(zhì)。

　　四、工作措施

　　1、教師都要在廣泛學(xué)習(xí)借鑒處地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理念的基礎(chǔ)上，立足各自實(shí)際，進(jìn)行充分的論證和思考，確定適合自身發(fā)展的路子，準(zhǔn)確定位，凸現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)特色，爭(zhēng)創(chuàng)名師

　　2、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。建立以人為本的校本培訓(xùn)制度。廣大教職工都要加強(qiáng)教育教學(xué)新思想、新理念、新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持多形式、多渠道的校本培訓(xùn)。確保毎周不少于1小時(shí)的集體學(xué)習(xí)或交流(周一辦公時(shí)間)。要充公發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)各教科機(jī)構(gòu)、發(fā)達(dá)地區(qū)或先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系與溝通，積極開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)四項(xiàng)內(nèi)容：一是教育理念的學(xué)習(xí)，確立"以人為本，讓毎個(gè)學(xué)生都成功"的教育理念，毎一位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成四項(xiàng)目標(biāo)：理解-內(nèi)化-補(bǔ)充修訂-提升超越。結(jié)合實(shí)際找到結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行落實(shí)。二是教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。首先是抓好課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，這是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校發(fā)展的根本。一年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，其次抓好教育科研的學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到前沿、扎實(shí)、科學(xué)、高效。再次是抓好教師素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)掀起“背古詩(shī)，讀名著，我和學(xué)生同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)熱潮，要求全體教師都來(lái)背誦古詩(shī)閱讀名著并納入個(gè)人考核;三是信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，要在實(shí)際應(yīng)用上下功夫，做文章。積極參與五蓮教育信息網(wǎng)"學(xué)習(xí)成果展示"專欄，展示全校廣大教職工的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或成果。四是要加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，走好"學(xué)、研、查、評(píng)"四大步。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇5

　　一、社團(tuán)宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識(shí)。

　　本學(xué)期學(xué)校推出社團(tuán)活動(dòng)，合唱作為孩子們喜歡的一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂(lè)，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂(lè)地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數(shù)40人，分別從四至六年級(jí)學(xué)生中選拔。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　每周星期三下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　音樂(lè)教室

　　五、指導(dǎo)教師：

　　蘭浩文、李秋紅

　　六、教學(xué)制度：

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、每次活動(dòng)學(xué)生必須按時(shí)到點(diǎn)參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說(shuō)明原因及上交書(shū)面請(qǐng)假條。，

　　3、學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和輔導(dǎo)老師配合。

　　七、課程安排：

　　合唱隊(duì)的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來(lái)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)樂(lè)理知識(shí)的滲透。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的.依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)。

　　4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

　　九、活動(dòng)安排：

　　9月：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)（基本技能訓(xùn)練）10月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（吸氣換氣的訓(xùn)練）11月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（咬字吐字的訓(xùn)練）12月：歌曲演唱的感情處理。（樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練）1月：歌曲整體演繹。

　　附：所需用具：

　　電腦、鋼琴、音像資料。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇6

　　一、課程開(kāi)設(shè)依據(jù)：

　　音樂(lè)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培養(yǎng)集體主義觀念，提升其合作意識(shí)。

　　二、課程目標(biāo)

　　1. 根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施校本課程。從簡(jiǎn)單的輪唱形式入手，通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生了解合唱的相關(guān)知識(shí)，建立對(duì)合唱的濃厚興趣。

　　2. 掌握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和基本的音樂(lè)常識(shí)、樂(lè)理知識(shí)。

　　3. 通過(guò)演唱一些內(nèi)容積極向上的`合唱曲目，凈化學(xué)生的心靈，增長(zhǎng)技能。在合唱排練過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和換位思考的能力。

　　三、課程內(nèi)容：

　　了解合唱相關(guān)知識(shí)，掌握合唱發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧及基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)。一學(xué)期內(nèi)能完整的演唱三首以上合唱曲。

　　適應(yīng)對(duì)象：三至五年級(jí)

　　四、課程開(kāi)設(shè)時(shí)間及授課地點(diǎn)：

　　每周三下午第六、七節(jié)課在學(xué)校合唱音樂(lè)教室。

　　五、注意事項(xiàng)

　　注重基礎(chǔ)的旋律和節(jié)奏培養(yǎng)。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　六、預(yù)期效果

　　通過(guò)合唱教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生建立對(duì)合唱的濃厚興趣。將教學(xué)與視譜、唱歌、欣賞、創(chuàng)作相結(jié)合。在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)學(xué)生能夠自主進(jìn)行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內(nèi)容積極、向上的合唱曲目，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)順利展示。

　　七、具體措施：

　　1. 保證校本課程實(shí)施期間，合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容

　　2. 認(rèn)真?zhèn)浜眯１菊n程的教案

　　3. 采用集體教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方式

　　4. 唱與趣相結(jié)合，真正把校本課程的研究和開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇7

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期合唱興趣小組的成員來(lái)自2-6年級(jí)，其中3-6年級(jí)的學(xué)生參加合唱隊(duì)的訓(xùn)練已經(jīng)有了一定時(shí)間。部分2年級(jí)學(xué)生是新進(jìn)來(lái)的所以在聲音的訓(xùn)練上要花較多的時(shí)間來(lái)解決。

　　二、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)：

　　1、基本功訓(xùn)練

　　教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

　　2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓(xùn)練

　　由于小學(xué)生的.年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

　　4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

　　定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

　　三、學(xué)唱歌曲：

　　《春筍》、《月亮月光光》

　　四、訓(xùn)練時(shí)間：

　　每周大課間或放晚后

　　每周3、4陽(yáng)光活動(dòng)

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇8

　　隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)年的合唱訓(xùn)練也圓滿完成，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)合唱訓(xùn)練作如下計(jì)劃：

　　一、注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解以及對(duì)將要學(xué)習(xí)的音樂(lè)作品的理解

　　作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂(lè)形象。在實(shí)際教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現(xiàn)力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的音樂(lè)形象截然不同，同時(shí)通過(guò)合唱訓(xùn)練讓學(xué)生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專業(yè)訓(xùn)練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來(lái)感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，掌握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應(yīng)能力和對(duì)合唱音樂(lè)作品的理解能力，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內(nèi)容。教師可以提示學(xué)生通過(guò)標(biāo)題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對(duì)音樂(lè)形象的表現(xiàn)意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品。

　　二、注重對(duì)學(xué)生基本發(fā)聲方法的教學(xué)訓(xùn)練

　　強(qiáng)調(diào)用氣息歌唱。合唱隊(duì)員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練、老師不斷的`指導(dǎo)和學(xué)生的勇于嘗試、方法的掌握、認(rèn)真領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法；其次，在每次練習(xí)前，先做幾次純呼吸的練習(xí)，在練聲時(shí)，告訴學(xué)生張嘴打開(kāi)牙關(guān)，用氣息推動(dòng)自己的聲音，使聲音有流動(dòng)性，不過(guò)度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風(fēng)格，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使嗓子受到影響。要使學(xué)生歌唱時(shí)做到一切聲音都要從弱聲練起，同時(shí)要注意勞逸結(jié)合。哼鳴是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個(gè)練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習(xí)時(shí)要有明顯的頭聲感覺(jué)，可做哼唱練習(xí)以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頭腔共鳴感覺(jué)，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。

　　三、注重聲部的訓(xùn)練。

　　在合唱訓(xùn)練中，聲部的訓(xùn)練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習(xí)以先唱低聲部為好，因?yàn)榫鸵话愫铣�作品�?lái)說(shuō)，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動(dòng)聽(tīng)、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應(yīng)采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓(xùn)練。

　　四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學(xué)的前提。

　　小學(xué)生年齡小，天性活潑好動(dòng)，自控能力差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過(guò)程中，有一定的困難師生之間應(yīng)相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對(duì)學(xué)生有很大影響。培養(yǎng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導(dǎo)，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果。

　　五、提高教師、學(xué)生的素質(zhì)。

　　教師應(yīng)不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。除掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法外，教師在教學(xué)中要善于幫助學(xué)生理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀，豐富想象力，提高理解力。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇9

　　為了提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我校成立了小百靈合唱社團(tuán)。

　　本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練來(lái)訓(xùn)練師生的聲音。

　　2、學(xué)唱中外少兒合唱歌曲。

　　3、規(guī)范合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

　　訓(xùn)練目的：

　　1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過(guò)學(xué)唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　訓(xùn)練方法及過(guò)程：

　　合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的.諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

　　1、聲音的訓(xùn)練

　�。�1）、呼吸。

　�。�2）、聲音位置

　�。�3）、直聲訓(xùn)練

　　2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

　　教學(xué)安排

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇10

　　一、社團(tuán)宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識(shí)。

　　本學(xué)期學(xué)校推出社團(tuán)活動(dòng)，合唱作為孩子們喜歡的一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂(lè)，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂(lè)地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數(shù)未定，分別從三至五年級(jí)學(xué)生中選拔。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　每周星期三下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　音樂(lè)教室

　　五、指導(dǎo)教師：

　　陸鵬飛、許可琢

　　六、教學(xué)制度：

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、每次活動(dòng)學(xué)生必須按時(shí)到點(diǎn)參加訓(xùn)練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說(shuō)明原因及上交書(shū)面請(qǐng)假條。，

　　3、學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和輔導(dǎo)老師配合。

　　七、課程安排：

　　合唱隊(duì)的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來(lái)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)樂(lè)理知識(shí)的滲透。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的'向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)。

　　4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

　　九、活動(dòng)安排：

　　9月：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）

　　10月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（吸氣換氣的訓(xùn)練）

　　11月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（咬字吐字的訓(xùn)練）

　　12月：歌曲演唱的感情處理。（樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練）

　　1月：歌曲整體演繹

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇11

　　一 指導(dǎo)思想

　　為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高, 豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī).學(xué)校決定在四、五、六年級(jí)中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊(duì)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí). 使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng).

　　二 要求

　　1 參加合唱隊(duì)的同學(xué)除自愿報(bào)名參加以外，還應(yīng)通過(guò)必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長(zhǎng).

　　2合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)，指揮，伴奏由教師擔(dān)任.

　　3由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員的表現(xiàn)力.及聲部的`均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊(duì)員不能隨意缺課.請(qǐng)各班主任老師加強(qiáng)督促.

　　三 內(nèi)容安排

　　1 基本訓(xùn)練: 氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的表現(xiàn)能力。

　　2 排練古今中外的各種類型的優(yōu)秀作品;

　　a ; 作品的選擇由易漸難，且對(duì)每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn).

　　b ; 選擇歌曲應(yīng)注意歌曲的音域.

　　3 對(duì)形的排列

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇12

　　第一章 音長(zhǎng)

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、記譜法的種類

　�。�1）五線譜

　�。�2）簡(jiǎn)譜

　　2、譜表 譜號(hào)

　�。�1）高音譜表

　　（2）低音譜表

　�。�3）中音譜表

　�。�4）五線譜的線與間（上下加線與加間）

　　（5）五線譜上下加線的寫法

　�。�6）譜表：加上“譜號(hào)”的五線譜，稱為譜表。

　�。�7）三種常見(jiàn)的譜表及其中央C位置（高音、低音、中音）

　�。�8）大譜表：高音譜表與低音譜表的結(jié)合形式

　�。�9）聯(lián)合譜表：多聲部譜表

　　譜號(hào)

　�。�1）高音譜號(hào)（G譜號(hào)）：

　�。�2）低音譜號(hào)（F譜號(hào)）：

　�。�3）中音譜號(hào)（C譜號(hào)）：

　　3、音符

　�。�1）概念

　�。�2）簡(jiǎn)譜、五線譜中的音符及其時(shí)值比較

　　全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符

　�。�3）音符的規(guī)范寫法

　　符頭、符桿、符尾

　　符桿的方向

　　兩個(gè)聲部的五線譜記寫4

　　4、休止符

　�。�1）概念

　�。�2）常見(jiàn)休止符表

　�。�3）全休止符的使用說(shuō)明

　　5、附點(diǎn)

　�。�1）概念

　　（2）常見(jiàn)附點(diǎn)音符表

　�。�3）“附點(diǎn)”的寫法

　　（4）常見(jiàn)復(fù)附點(diǎn)音符

　　6、其他增時(shí)記號(hào)

　　（1）延音記號(hào)

　　（2）連音線

　　第二章 音高

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、音列與音級(jí)

　�。�1）樂(lè)音體系：樂(lè)音中使用的有固定音高的音的總和，稱為“樂(lè)音體系”。

　�。�2）音列：將樂(lè)音按高低次序排列起來(lái)，稱為“音列”。

　�。�3）音級(jí)：音列中的每一個(gè)音均稱為“音級(jí)”。

　�。�4）介紹鍵盤

　　白鍵：基本音級(jí)（音名：CDEFGAB排列）

　　黑鍵：變化音級(jí)（無(wú)固定音名，其名稱按相鄰白

　　鍵，通過(guò)使用變音記號(hào)表達(dá)）

　　八度：在一個(gè)八度內(nèi)，白鍵和黑鍵上的樂(lè)音共有12個(gè)，相鄰兩鍵的音高距離為半音。

　　2、音列分組

　　3、變音與等音

　�。�1）變音（即變化音級(jí)）：將基本音級(jí)升高或降低，稱

　　為“變音”。

　　（2）常用變音記號(hào)①升記號(hào)（升號(hào)）：“�！北硎緦⒃�音升高半音。

　�、诮涤浱�(hào)（降號(hào)）：“b”表示將原音降低半音。

　　③還原記號(hào)： 表示將被升高或被降低的音回歸原位（或還原半音）。

　�、苤厣�記號(hào)：“x ”表示將原音升高一個(gè)全音。

　�、葜亟涤浱�(hào)：“bb” 表示將原音降低一個(gè)全音。

　�。�3）等音：音高相同，名稱和意義不同的音稱為“等音”。也叫“同音異名”音。

　�。�4）自然半音和自然全音

　�、僮匀话胍簦合噜弮梢艏�(jí)構(gòu)成的半音。如：E—F；C—bD等。

　�、谧匀蝗�音：相鄰兩音級(jí)構(gòu)成的全音。如：E—＃F； bB--C等。

　�。�5）變化半音和變化全音

　�、僮兓�半音：同一音級(jí)或隔開(kāi)一個(gè)音級(jí)構(gòu)成的半音。如：C—＃C；＃E--bG等。

　�、谧兓�全音：同一音級(jí)或隔開(kāi)一個(gè)音級(jí)構(gòu)成的全音。如：bC—＃C； E--bG等。

　　第三章 拍子 節(jié)奏

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、節(jié)奏、節(jié)拍的概念

　�。�1）節(jié)奏：音樂(lè)中，音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱有組織的進(jìn)行，叫做節(jié)奏。

　�。�2）節(jié)拍：音樂(lè)中，強(qiáng)拍與若拍有規(guī)律地循環(huán)（或交替），叫做節(jié)拍。

　　2、拍子與拍號(hào)

　�。�1）拍：以某種時(shí)值的.音符表示的節(jié)拍單位，叫做“拍”。

　�。�2）拍子：將“拍”按照一定的強(qiáng)弱規(guī)律組織起來(lái)叫做“拍子”。

　�。�3）小節(jié)：是計(jì)算樂(lè)句、樂(lè)段和整首樂(lè)曲長(zhǎng)度的常用單位。

　�。�4）小節(jié)線和終止線

　�。�5）拍號(hào)、拍號(hào)的寫法及讀法、拍號(hào)的意義

　�。�6）兩種古老的拍號(hào)：4/4拍、2/2拍。

　　合唱教學(xué)計(jì)劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)、學(xué)校決定在四、五、六年級(jí)中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊(duì)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)、使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)。

　　二、教學(xué)要求

　　1、參加合唱隊(duì)的同學(xué)除自愿報(bào)名參加以外，還應(yīng)通過(guò)必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長(zhǎng)。

　　2、合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)，指揮，伴奏由教師擔(dān)任。

　　3、由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員的表現(xiàn)力、及聲部的均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊(duì)員不能隨意缺課、請(qǐng)各班主任老師加強(qiáng)督促。

　　三、內(nèi)容安排

　　1、基本訓(xùn)練：氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的表現(xiàn)能力。

　　2、排練古今中外的各種類型的.優(yōu)秀作品。

　�。�1）作品的選擇由易漸難，且對(duì)每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�2）選擇歌曲應(yīng)注意歌曲的音域。

　　3、對(duì)形的排列

　　一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮，后排要略高于前排。

　　4、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

　　四、訓(xùn)練時(shí)間

　　每周四下午第三節(jié)課

　　五、訓(xùn)練地點(diǎn)

　　教一區(qū)多媒體室

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