當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教學(xué)計(jì)劃> 初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-10 17:52:24 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足課堂,轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法。以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。教研活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)研究,以案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教學(xué)服務(wù)。扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

  二、主要工作思路

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生務(wù)必掌握的知識(shí)和技能,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作,提高教學(xué)實(shí)效。

  抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”、“課后輔導(dǎo)”、“聽(tīng)評(píng)課”等主要環(huán)節(jié)。

  1、備課:每位教師應(yīng)切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),備出優(yōu)質(zhì)課,特色課。全力打造實(shí)用課。用心深入探討“導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,注重發(fā)揮各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。教研組每一個(gè)月將組織進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的展示交流活動(dòng),互相借鑒,共同促進(jìn),共同提高。

  2、上課。教師在課前應(yīng)熟悉備課教案,做好課前準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'積極性。上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高課堂效率。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要透過(guò)各種途徑和方式,繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課研究,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度。組織全組教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,共同成長(zhǎng)。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。透過(guò)相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短;構(gòu)成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

 。ǘ┰鷮(shí)有效的開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)。

  1、繼續(xù)切實(shí)做好一周一次的教研交流活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作,給教師搭建學(xué)習(xí)、切磋、成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。

  2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色。

  網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開(kāi)辟了一個(gè)新天地。我們數(shù)學(xué)教研組將充分利用博客、QQ交流等平臺(tái),對(duì)備課和課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行大膽的探索和嘗試,為數(shù)學(xué)教研工作注入勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期,我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。教研組將努力建立“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,為教師打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)服務(wù)。

  具體工作安排

  二月份:

  1、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作

  2、教研組制訂計(jì)劃并開(kāi)展活動(dòng)。

  3、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)始。

  三月份:

  1、開(kāi)展群眾備課

  2、初步進(jìn)行課題研究

  3、聯(lián)片教研系列活動(dòng)

  四月份:

  1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)展示交流。

  2、教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

  3、作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)

  4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  五月份:

  1、期中檢測(cè)(進(jìn)行試卷質(zhì)量分析交流)

  2、繼續(xù)做好聯(lián)片教研系列活動(dòng)

  3、組織數(shù)學(xué)示范課觀摩研討活動(dòng)(由學(xué)校優(yōu)秀骨干數(shù)學(xué)教師作課)

  六月份:

  1、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,做好復(fù)習(xí)交流探討活動(dòng)

  2、期末考試、試卷分析

  3、教研組總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃2

  一、淺談數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的規(guī)范。(二月份)

  1.課堂作業(yè)規(guī)范的背景。

  2.學(xué)生課堂作業(yè)展覽。(部分)

  3.交流課堂作業(yè)的得與失,結(jié)合平時(shí)自己的教學(xué)實(shí)踐說(shuō)說(shuō)你是怎樣要求學(xué)生作業(yè)的?有何提高和收獲?今后有哪些改進(jìn)措施?

  二、如何提高學(xué)生的口算估算能力。(三月份)

  1.了解學(xué)生的口算、估算能力現(xiàn)狀。

  2.你平時(shí)是怎樣訓(xùn)練口算、估算的.?效果如何?有什么困惑?

  3.你有什么好方法好建議?4.學(xué)生口算比賽。5.總結(jié)。

  三、利用規(guī)范的電子教案進(jìn)行有效的二次備課。(四月份)

  1.談?wù)劚緦W(xué)期自己的備課情況。

  2.找找與學(xué)校要求的差距。

  3.說(shuō)說(shuō)班班通教學(xué)資源對(duì)自己備課教學(xué)的幫助。

  4.總結(jié)有效的備課方法。

  四、結(jié)合數(shù)學(xué)教材,探討數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)。(五月份)

  1.介紹本學(xué)期教材實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

  2.現(xiàn)有條件是否能開(kāi)展本學(xué)期教材實(shí)踐活動(dòng)。

  3.如何變更讓學(xué)生最大限度的參加實(shí)踐活動(dòng)。

  4.你有什么收獲?

  五、怎樣進(jìn)行高效期末復(fù)習(xí)。(六月份)

  1.談?wù)勛约浩谀⿵?fù)習(xí)安排。

  2.講講以往成功的復(fù)習(xí)方法。

  3.說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  4.寫(xiě)一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃提綱。

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

  1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,分析學(xué)情學(xué)法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

  1、經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時(shí)常抽查教案、作業(yè)等使用情況,實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,并座談,促進(jìn)其工作。

  2、開(kāi)學(xué)初、期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)各備課組集體備課。

  落實(shí)地點(diǎn),內(nèi)容,中心發(fā)言人,做好記錄,做到教學(xué)四統(tǒng)一:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核,活動(dòng)記錄及時(shí)報(bào)教務(wù)處存檔。集體備課群策群力,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

  1、七年級(jí)重點(diǎn)抓好新課改的集體備課,組織研究?jī)?yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動(dòng);

  2、八年級(jí)重點(diǎn)研究個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  3、九年級(jí)教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略。

  (四)搞好青藍(lán)工程活動(dòng),培養(yǎng)骨干力量。

  為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),早日挑起大梁,教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子,為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。

  (五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),組織好校級(jí)公開(kāi)課、復(fù)習(xí)示范課。

  七、八、九每個(gè)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),組織本教研組全體人員觀摩好課,聽(tīng)后認(rèn)真評(píng)議,研討交流,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思,總結(jié)提升,爭(zhēng)取人人上好一節(jié)公開(kāi)課,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。╅_(kāi)展課題研究

  不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化!钡淖谥,繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到精細(xì)化,全力打造適合我校的。數(shù)學(xué)高效課堂。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  三、教研組活動(dòng)內(nèi)容安排:

  二月份下旬:中心議題:學(xué)習(xí)理論,研討教法學(xué)法,根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,討論制訂教研組計(jì)劃。

  2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,檢查教學(xué)案及作業(yè)的開(kāi)展情況。

  3、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),有效課堂模式試行。

  三月份:中心議題:按照計(jì)劃展開(kāi)工作,組織好校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

  1、教學(xué)常規(guī)檢查,集體備課活動(dòng),開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

  2、結(jié)合一師一優(yōu)課活動(dòng),組織上好公開(kāi)課、評(píng)好課。

  3、青藍(lán)工程,師徒互相聽(tīng)課、評(píng)課,總結(jié)反思提高。

  四月份:中心議題:研討期中復(fù)習(xí)備考,組織上好復(fù)習(xí)示范課。

  1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)學(xué)困生研究。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查,組織上好復(fù)習(xí)示范課、評(píng)好課。

  3、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

  五月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,組織好青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動(dòng)。

  1、期中考試的情況反饋與總結(jié),并探討有效課堂教學(xué)模式。

  2、九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議。

  3、青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動(dòng),評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  六月份:中心議題:教研組活動(dòng)交流評(píng)比,研究期末考試對(duì)策,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

  1、研討七八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)備考,提高復(fù)習(xí)效率。

  2、做好九年級(jí)迎接中考戰(zhàn)前動(dòng)員,注意事項(xiàng),全力迎接中考。

  3、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

  七月份上旬:中心議題:考試總結(jié),放假事宜。

  1、各年級(jí)進(jìn)行期末考試。

  2、各年級(jí)科任教師做好各類(lèi)總結(jié),做好放暑假的準(zhǔn)備工作,布置適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè)。

  3、教研組工作總結(jié)。

初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化教學(xué)改革,不斷確立以人為本的教學(xué)思想,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開(kāi)展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

  二、基本情況

  我們教研組共4位教師,其中七年級(jí)2,八年級(jí)1,九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。

  2、繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。

 。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

  1、備課:實(shí)行集體備課制,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的.精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,點(diǎn)評(píng)要到位。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

  (三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。

  2、期中、期末檢測(cè):對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

  (四)教師間互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。

  1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié),每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽(tīng)邊思,做好記錄,及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

  2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

 。ㄎ澹┓e累和完善教學(xué)資源,

  1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個(gè)單元知識(shí)梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

  2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  四、工作內(nèi)容及時(shí)間安排

  9月份主要工作

  通過(guò)教研組計(jì)劃。

  2、制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

  3、作業(yè)、教案檢查。

  10月份主要工作

  1、月考2、作業(yè)、教案檢查。

  3、8年級(jí)教研活動(dòng)

  11月份主要工作

  七、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)。2、作業(yè)、教案檢查。

  5、讀書(shū)活動(dòng)

  12月份主要工作

  1、第二次月考,總結(jié)得失

  2、作業(yè)、教案檢查

  1月份主要工作

  1、各項(xiàng)期末檢查

  2、做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

  3、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

  4、上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。

【初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃02-19

初中數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃09-06

初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃01-16

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃02-15

初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(精)08-02

初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[精華]10-23

初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃14篇02-09

初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃02-03

初中數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃02-12