【推薦】教學教研工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的教學教研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學教研工作計劃1
一、指導思想：
以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
二、總體目標：
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路：
突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合 一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學習與考核相結(jié)合，教育理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。
四、主要工作措施：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
3、實施“七個一”工程，學——每周學習一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學札記及教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學期擬一份標準的考試試卷;讀——每學期精讀一本教育專著;研——每學期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨級段，互相聽課，每人每學期聽課至少5節(jié)。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設(shè)計是否依托標準思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢?結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關(guān)注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的`學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會，面向全體學生。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以學生為主體”的教學思想
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學生學習習慣的培養(yǎng)。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量，把學生的書寫作為重點來抓。
4、輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心;及時性，針對性。
5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘�、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學生學業(yè)評價標準。
教學教研工作計劃2
一、音樂領(lǐng)域有：
1、歌曲的學習：培養(yǎng)準確歌唱的能力;體驗音級之間的關(guān)系;
2、節(jié)奏的練習：感知節(jié)奏、認識節(jié)奏符號;進行簡單的多聲部節(jié)奏練習;利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等;
3、音樂中的速度變化;
4、體驗二拍子、三拍子的比較學習;
5、打擊樂器的練習;
6、歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創(chuàng)作作品和外國的'歌曲與器樂曲。
二、舞蹈領(lǐng)域有：
1、結(jié)合歌曲學習的歌舞表演;
2、兒童舞的欣賞;
3、了解舞蹈中的手的造型;
4、學跳集體舞;
5、學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。
三、戲劇領(lǐng)域有：
1、根據(jù)歌曲內(nèi)容進行創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演;
打掃一條街。與中、高年級各班上街打掃路段。
3、綠色理念：通過開展綠色環(huán)境教育，既加強學科教學，又活躍學生的校園生活和社區(qū)實踐活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學生做到：不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。
開展綠色活動，從實際行動中出發(fā)，在點滴實例中體現(xiàn)，讓孩子們逐漸成長起來。
教學教研工作計劃3
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學數(shù)學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作
1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的'教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。
五、活動安排
九月
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度
2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析
3、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
4、教師集體備課
5、備、教、改檢查
十月
1、“十月”教研月活動啟動
2、參加市第六屆學科帶頭人評選活動
3、組織教師開始讀書學習活動
4、備、教、改檢查
十一月
1、網(wǎng)研活動
2、學生計算能力專項訓練
3、期中考試及質(zhì)量分析
4、繼續(xù)讀書學習活動
5、備、教、改檢查
十二月
1、迎接上級工作視導
2、學生計算能力檢測
3、繼續(xù)讀書學習活動
4、組織優(yōu)秀教學案例評比活動
5、備改檢查
元月
1、各年級制訂期末復習計劃;
2、組織復習工作研討會;
3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;
4、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
教學教研工作計劃4
一、指導思想
根據(jù)科組和級組的工作計劃和要求，本學期備課組主要開展新課講授和備考等工作。同時也要抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教學和化學實驗基本操作的訓練，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，加深學生對所學化學知識的理解與運用，大面積地提高學生化學成績，力爭使學生在中考取得較好的成績。
二、工作要點
1、堅持每雙周進行一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學中所遇到的問題。
2、組織備課組的全體教師認真研讀20xx年中考《考試說明》和詳細分析近幾年的中考試題，把握好新課講授中的重點，為20xx年中考作準備。
3、在課堂教學中面堅持向全體，因材施教，實行分層教學。普通班重點是進行基礎(chǔ)教學，適當降低要求。幫助他們樹立起學習的`信心，立足于每個知識點，多得分。快班在強化基礎(chǔ)教學的同時，適當作一些知識拓展性講授，從中培養(yǎng)他們的綜合能力。
4、在課堂上突出學生的主體作用。每節(jié)課讓學生多動腦、多動手、多動口，堅持以學生為軸心，做到精講多練。
5、堅持每個單元測試一次，試題由備課組自編。
6、加強學生的個別輔導。充分利用自習課或下午第四節(jié)輔導課的時間，對個別學生，特別是差生進行個別輔導，使他們的成績有較大的提高。
7、加強尖生的培養(yǎng)，為明年參加全國初中化學競賽而準備。
8、開展備課內(nèi)互相聽課活動。本學期探討專題是“如何提高普通班學生的學習興趣”，安排教師上一節(jié)專題研究課。
三、教學進度（備考工作）
新課講授在第13周完成上冊內(nèi)容，第14周開始講下冊內(nèi)容，第20周開始進行期未復習。
具體安排如下：
20xx＿20xx學年度第1學期初中化學科第 一 冊教學教學進度表
周次
起止日期
教學內(nèi)容
課時安排
備注
9月1日-5日
緒言 課題1.1
9月6日-12日
課題1.2 課題1.3
教學教研工作計劃5
一、工作重點：
1、提高學校課程實施能力和教學管理水平。
2、提高教師教學技能。
3、推進有價值和有意義的教學研究。
4、推進學校課堂教學改革。
5、加強課程改革實踐研究。
6、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學研究專題管理。
7、抓好初中、高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施：
1、加強中小學教學業(yè)務(wù)管理，指導學校改進教學管理，規(guī)范教學基本流程，提高學校的課程實施能力和教學管理水平，切實提高初中、小學各年級、各學科整體教學質(zhì)量。
�。�1）以中小學教研協(xié)作區(qū)為單位，組織專、兼職教研員、學校業(yè)務(wù)副校長開展一輪常規(guī)教學視導，重點查找各學校在教學管理、校本培訓、常規(guī)教研工作中存在的問題，列出問題清單，提出意見建議，督促整改落實。對學校教學管理層面存在的不足，重點查找學校在教學常規(guī)管理、常規(guī)課堂巡視、基礎(chǔ)年級各學科教學等方面的問題，切實提高初中、小學各年級、各學科人均分、及格率。對教師層面存在的不足，重點指導和規(guī)范教師的教學基本流程，促進基于課程標準的有效教學。
�。�2）完善考試評價系統(tǒng)。提高期中、期末質(zhì)量檢測，以及初中、高中畢業(yè)班模擬考試的信度和效度，發(fā)揮評價導向和促進教學的作用。一是基于各學科課程標準，科學命題，體現(xiàn)三維目標；二是堅持監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)統(tǒng)一規(guī)范組織；三是指導學校做好教學質(zhì)量分析，找出學校管理、教師教學、學生學習等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時給予師生有效建議和精準指導。
�。�3）指導學校全面落實國家課程和地方課程，開發(fā)實施適合本校的校本課程和其它教學資源，鼓勵教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學生全面發(fā)展的需要�？偨Y(jié)、推廣優(yōu)秀的校本課程、教師課程；
2、加強教師教學技能培訓，促進教師教學和教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）加大學校校本培訓和學校常規(guī)教研的督查，指導學校不斷完善校本培訓和常規(guī)教研制度，創(chuàng)新組織形式，拓展、豐富教研內(nèi)容，促進教學實踐和教學研究的一體化，提高校本培訓、校本教研的質(zhì)量和水平，推進有價值和有意義的教學研究。
�。�2）組織專、兼職教研員、骨干教師、教學管理人員深入學校、走進課堂，通過講示范課、聽課、評課、課題帶動、專題研討等方式，以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，指導廣大教師積極參加教學研究和課堂教學實踐，研究解決教學實踐中存在的問題和困惑，著力提高教師的教學研究、教學設(shè)計、教學實施、教學反思能力。
�。�3）組織各學科青年教師集中觀摩全縣評選出的優(yōu)質(zhì)課，組織好現(xiàn)場說課、評課。
�。�4）建立協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)的青年教師跟崗學習機制，鼓勵學校成立名師工作室、鼓勵專兼職教研員和學科帶頭人建立學科教研群，落實好20xx年新上崗教師的跟崗學習和教學基本功培訓。
（5）選派專、兼職教研員、名師培育對象參加國內(nèi)知名院校、名師工作室、專業(yè)培訓機構(gòu)跟崗學習和培訓，提高專業(yè)指導能力的指導，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。完成學年考核工作，評選出優(yōu)秀兼職教研員和教研工作先進個人。
�。�6）爭取省、市教研室的支持，開展“河南省名師課堂老區(qū)行”和“教育專家走進xx”等系列活動。
3、推廣先進教學經(jīng)驗，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。
�。�1）堅持課改“關(guān)鍵在教師，核心在課堂”的理念，指導學校立足實際落實課堂改革三年行動方案，召開全縣中小學課改三年行動成果總結(jié)、展示及培訓活動，促進課改政策的轉(zhuǎn)化和落地。
(2)指導學校實踐“三疑三探”課堂教學或其它適合學校本校實際的課堂教學模式，實踐“自主、合作、探究”的學習方式，不斷改善“教”與“學”的`關(guān)系。
�。�3）常態(tài)化開設(shè)“群文閱讀”課，以“群文閱讀”教學為抓手，改進語文課堂。指導教師不斷實踐小學英語教學“七步法”，不斷完善改進教學流程。
�。�4）堅持“走出去”“請進來”，組織骨干教師外出學習，聘請專家、名師來縣培訓，借鑒省內(nèi)外名師成長經(jīng)驗，培育提升我縣骨干教師隊伍。
4、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學研究專題管理，總結(jié)、推廣研究成果，解決教學實踐中的具體問題。
�。�1）制定《xx教育科學研究（課題）管理辦法》，明確課題申報、立項、評審、開題、中期評估、結(jié)項等環(huán)節(jié)具體要求。
�。�2）指導學校和教師圍繞教育教學工作中的實際問題，研究解決這些問題的策略和方法，開展真研究。并總結(jié)、推廣學校和教師課題研究的成果，評選出優(yōu)秀教科研成果。
5、抓好初中、高中畢業(yè)班的復習研討、模擬測試、質(zhì)量分析、信息收集反饋，完成全縣教育教學質(zhì)量工作會議確定的中招、高招總體目標。
（1）抓好九年級畢業(yè)班教學和中考復習指導。一是開學初組織全縣初中九年級各學科教師，以協(xié)作區(qū)為單位進行集體備課，科學制定下學期教學計劃和復習計劃，明確復習重點內(nèi)容。二是完成對各初中第一輪復習的視導，重點督查各學科基礎(chǔ)知識復習效果。三是組織各學科任課教師參加全市中招復習研討活動，明確復習重點和策略，全縣分學科組織畢業(yè)復習研討活動。四是組織好三次模擬考試，統(tǒng)一閱卷，及時召開質(zhì)量分析會。
�。�2）組織好高三教學視導和第三次、第四次調(diào)研檢測，及時反饋信息，做好分析研判。
6、加強課程改革實踐研究，指導學校全面落實國家課程和地方課程，開發(fā)實施適合本校的校本課程和其它教學資源，鼓勵教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學生全面發(fā)展的需要。指導學校重點實施“群文閱讀”、短劇等特色課程。
教學教研工作計劃6
本學年我們要在總結(jié)20xx年高考成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真研究新課改、新高考，瞄準更高的目標，科學計劃，狠抓落實，力爭教學教研工作再上新臺階。
一、教學工作
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堅持“一切為了學生”的辦學理念，以提高教育教學質(zhì)量為中心，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學過程和教師隊伍，強化教學常規(guī)管理，抓教風，抓學風，抓考風，促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┙虒W常規(guī)管理
1、開學前準備工作：各年級要根據(jù)各自特點，認真做好各項計劃。高一要做好招生工作，班主任的任命、教師配備、分班等各項準備工作。高二年級要做好學生的文理分科和文理班教師的調(diào)整工作。高三年級要總結(jié)上屆成功的經(jīng)驗，了解今年的高考情況，研究全國卷，制定好今年的復習迎考計劃，籌建高三理科實驗班。
2、開學工作：各年級在開學初都要認真做好安全教育工作，利用班會、板報等教育學生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財物被盜，各授課教師課前要檢查學生人數(shù)，各班要認真記好安全日志。
高一年級的工作重點是新生軍訓工作和入學教育，要在借鑒以往經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，配合人武部做好軍訓工作，同時認真做好新生的養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應(yīng)高中學習生活，為整個高中階段的學習發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)；
高二要盡快抓好學生分科后的學法指導，讓學生盡快適應(yīng)文理科的學習；
高三年級要抓住學生進入高三后精神狀態(tài)明顯積極的契機，趁熱打鐵做學生工作，宣傳今年的高考成績，使學風更好，精神更振奮。
各年級要宣傳手機對學生的負面影響，宣傳學校禁止手機進校園的規(guī)定，分批召開家長會，以得到家長的支持。
3、年級管理：
（1）以班級評優(yōu)為抓手，堅持班主任每天“五簽到”制度，堅持每周一班主任例會制度，檢查從實，要求從嚴。班主任要圍繞優(yōu)化班風、學風，大面積提高教育教學質(zhì)量的工作目標，積極動腦筋、想辦法，開創(chuàng)性地開展工作。
�。�2）加強年級值班管理的'力度。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進行全天候的跟蹤管理，檢查早晚自習及上課教師的到崗情況，做好課間巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，指導工作。
做好教學檢查和反饋。為加強教與學的交流，及時了解教與學中存在的問題，本學期各年級均要進行一次教與學情況問卷調(diào)查，反饋意見先由各年級聯(lián)系人收集審閱，問題較多的將提交校長閱批，然后將反饋表交由各任課教師閱看，對學生所提問題若情況屬實，任課教師要提出改進意見。本學期各年級要進行兩次備課筆記和學生作業(yè)檢查，檢查結(jié)果要及時公示。
（3）要重視活動育人。每周各班召開一次主題的班會，內(nèi)容要聯(lián)系實際，形式要豐富多彩，要能夠提高學生的道德修養(yǎng)、調(diào)動學生學習的積極性、真正解決班級中存在的問題，嚴禁將班會課變成文化課、自習課或訓話課。要積極參加學校組織的大型活動，要通過運動會、藝術(shù)節(jié)等全校性活動，培養(yǎng)學生集體主義精神、拼搏精神和紀律性。
（4）做好優(yōu)秀學生表彰工作和貧困生的資助工作。開學初，要做好獎學金獲獎學生的認定和獎學金的發(fā)放工作，期末要做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作。要嚴格貧困生的評選程序，貧困生的資助要做到公平、公正、公開。
4、藝體工作：嚴格按照課程方案開設(shè)并上好藝術(shù)、音樂和體育課，各年級要抓好早操、課間操質(zhì)量，不得流于形式。各年級體育課外活動要有專任體育教師分管，按照學期初制定的計劃進行活動。要認真計劃和組織好一年一度的秋季運動會工作。要認真上好音樂美術(shù)課，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術(shù)特長和興趣的藝術(shù)生苗子，要認真計劃和組織好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)工作。
5、做好教輔的服務(wù)工作：
�。�1）教務(wù)人員要認真履行職責，按時上、下班，熱情為教師服務(wù)。
�。�2）實驗教學：物理、化學、生物演示實驗、學生實驗開設(shè)率均要達到100%。所有實驗都必須填寫實驗通知單、實驗記錄單，期末交校檔案存檔，并作為考察實驗教師及授課教師完成教學任務(wù)的依據(jù)之一。
�。�3）圖書館工作：樹立為師生服務(wù)的服務(wù)意識，尤其要認真做好教材的發(fā)放工作。
二、教研工作
1、學年初做好上學年優(yōu)秀教研組的評比工作，并根據(jù)各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作。各教研組長要根據(jù)年級情況安排落實好本年級的教研工作。
2、堅持每周二上午第一節(jié)課召開教研組長例會制，總結(jié)上周教研組工作，安排布置本周教研組活動內(nèi)容。
3、每周進行一次以年級備課組為主的教研活動，行政聯(lián)系人要深入備課組指導工作，主要活動內(nèi)容如下：（1）學習教育教學理論，研究新高考和全國卷；（2）打造高效課堂；（3）公開課及公開課評課；（4）學習研究現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用；（5）校本培訓工作的交流與探討，按時、按質(zhì)、按量完成省縣兩級網(wǎng)上培訓工作；
4、競賽輔導和培優(yōu)工作。高二年級要利用周末進行競賽輔導，高三年級要做好自主招生的報名和考試工作，要認真安排好輔導教師，選拔好參加輔導班的學生。
5、公開課及聽課要求。本學年各年級授課教師必須上一節(jié)公開課；青年教師聽課每人每學期不少于10節(jié)，中老年教師聽課每人每學期不少于5節(jié)。
6、安排好青年教師的培養(yǎng)工作，骨干教師要積極參加到指導青年教師的工作中來，經(jīng)常性的指導青年教師搞好教育教學工作，如熱情接受青年教師的聽課要求等。
7、認真做好各年級考試的命題、閱卷、分析工作。
8、鼓勵教師積極撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)，學期末對教師發(fā)表論文情況進行登記，作為教師職稱評審的依據(jù)。
9、加強對教科研課題研究工作的領(lǐng)導和支持。鼓勵更多教師參與教科研活動，并積極申報省市級課題立項。
第一學期教學工作時間安排
1、教學時間：
本期教學時間為20xx年8月28日~20xx年元月28日，共23周。
2、本學期自8月28日起，從星期一至星期五全校上課，星期六安排自習課，課表由學校統(tǒng)排。
3、考試安排
見各年級教學教研工作計劃。
4、秋季田徑運動會
20xx年10月30日~11月1日（第9周星期四、五、六）舉行。
5、文化藝術(shù)節(jié)
時間：20xx年12月30日
6、備課筆記及作業(yè)檢查
備課筆記和作業(yè)檢查：第一次檢查時間為第10周，第二次檢查時間為第19周前后。
7、各年級在開學后第一次段考后進行一次教學情況調(diào)查。
8、各年級開好各次段考的考務(wù)會和考后總結(jié)會。
9、各年級安排1到2次學生會議，分析、總結(jié)、反饋教育教學情況。
XX中學教導處
XX中學教研室
20xx年8月26日
教學教研工作計劃7
一、指導思想及總體工作思路指導思想：
堅持以提高教學工作質(zhì)量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
工作思路是：
1．認真學習《化學課程標準》的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革中。積極參與微型課題研究，鼓勵備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎。
2．做好教學“六認真”，認真完成各項教學任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。
3．重視“培優(yōu)輔差”，充分認識本屆學生的現(xiàn)狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進。
4．積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學水平。
二、現(xiàn)狀分析教師情況：
高一年級化學備課組現(xiàn)有5名化學教師，均為年輕教師，有一定教學經(jīng)驗。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，五位教師能精誠團結(jié)、通力合作，工作認真負責，互幫互助，任勞任怨，相信能形成合力，順利完成各項工作任務(wù)。
學生情況：
本年級學生的學習狀況相對較好，部分學生學習主動性不強，學習的態(tài)度、學習的習慣和學習成績，都不太理想。部分學生學習化學積極性高，學習主動自覺。
三、工作目標1、思想教育目標
面向全體學生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣;通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習，培養(yǎng)學生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導學生樹立遠大理想，立志為祖國化學化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
2、集體備課達標目標
針對起始年級的學生特點和本屆學生的學情實際，對每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進行充分的準備，全體成員再根據(jù)教學大綱對教學內(nèi)容進行充分的研討，力爭把握準確，不超標，不加量，著重加強化學雙基內(nèi)容。
3、教研目標
認真研究教學大綱的變化和要求，認真研究本校學生的學習實際，加強教學目標的達成及學業(yè)水平測試、高考試題和方向的研究。
4、課堂教學達標目標
根據(jù)新課程改革的要求，認真完成教學任務(wù)，授課過程中認真踐行樸實教學模式，時刻關(guān)注學生的學習情況，多方面進行交流互動，反饋總結(jié)，讓學生對所學內(nèi)容充分理解。并在集體備課時間互相交流學生情況，積極進行教學反思，以準確把握教學效果。
四、具體措施1.認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念
認真學習教務(wù)處的工作計劃，組織學習有關(guān)教育教學的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。加深對新課程理念的理解，加強理論學習，更新教育觀念，把培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神當作我們教學工作的首要任務(wù)來抓。積極組織本備課組教師學習有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。并借助所訂閱的化學教學刊物，了解教改動向，指導教學工作，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的'教學經(jīng)驗。
2.強化集體備課
統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一習題體現(xiàn)集體智慧。每周的星期一上午的坐班時間為集體備課時間，討論本周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。在備課活動中，安排有主講人，把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。
3.加強教學科研活動
為了提高學科教學質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學任務(wù)的同時，積極開展教學研究活動，大力倡導組內(nèi)聽課、評課活動，取長補短，發(fā)揮集體智慧，實行教學資源共享，及時調(diào)整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中，以達到“高效課堂、有效教學”的目標，努力提升組員的教學科研水平。
4.注重高效課堂和有效作業(yè)
在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此做到突出重點，突破難點。上好每一節(jié)課，注重課堂質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學”。精心布置每日作業(yè)，認真批改作業(yè)，做到精講精練，認真組織考，認真課后輔導。引導全體同學探究化學學習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的提高。
5.注重學生能力的培養(yǎng)
在課堂教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學習自主學習的能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學相關(guān)的豐富的知識對學生進愛國主義教育和思想品德教育。
教學教研工作計劃8
�。ㄒ唬┮唤z不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。
�。�1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
�。�2）嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
�。�3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設(shè)計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
�。�4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關(guān)注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。
本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
2、營造良好的學術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
�。�1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
�。�2）逐步推進名師工程。
各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的`更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導作用。
�。�3）提供科研發(fā)展平臺。
本學期，教導處將做好各類科研服務(wù)工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。
�。�4）積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。
�。�5）加強自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導處要樹立研究深入，指導到位，服務(wù)真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設(shè)與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
�。�6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。
（三）深入推進新課改 深化課題研究
課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我�！白灾髡n堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的基礎(chǔ)上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎(chǔ)。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。
1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強課題研究的過程管理和指導。
�。ㄋ模┨嵘１竟芾�，全面落實素質(zhì)教育。
語文、思品等相關(guān)學科教師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。
1、開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育
《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。
2、開設(shè)“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育
《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。
教學教研工作計劃9
一、指導思想
以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以提升教師專業(yè)化水平為目標。以學校、學生、教師發(fā)展為本，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。進一步完善教學常規(guī)管理制度，形成一套操作性強、實用有實效的教研工作模式，有效推動教學改革，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，使教育科研真正成為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。
二、工作目標
督促學校認真貫徹執(zhí)行新時期黨的'教育方針，深化新課程改革，切實改變教學理念，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化課題引領(lǐng)作用，保障學生健康成長，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造學科教學特色，促進學校持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、組織機構(gòu)
（一）集團辦學工作領(lǐng)導小組
組長：
成員：
�。ǘ┘瘓F辦學教研工作指導小組
組長：成員：各集團分校教學分管副校長。
四、工作措施
（一）加強教研隊伍建設(shè)，構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。
1、成立集團教研工作指導小組。由集團內(nèi)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教研員組成，集中行動，深入各集團分校進行聽課、調(diào)研、檢查、督促，推動集團分校教育教學規(guī)范化建設(shè)，每學期每所集團分校至少一次以上。
2、組件集團教研團隊。由各校業(yè)務(wù)副校長、教導處主任、教科室主任、各學科帶頭人組成小學第二集團教研團隊。集團教研組深入集團分校時，根據(jù)學科需要，可以從上述人員中選派人員參與。
3、組織中心教研員和骨干教師外出學習先進教研經(jīng)驗，深入各集團分校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進集團內(nèi)教師科研水平的提高和教學能力的提升。
�。ǘ┥罨黝}教研活動，以研促教提質(zhì)。
1、各集團分校擬定本校教研主題，明確各階段教研方向，根據(jù)學科教學特點，梳理教學中存在困惑，分塊進行探討研究，做到思考一項、實踐一項、總結(jié)一項、推廣一項，形成教學特色逐步形成學科教學研究系統(tǒng)化。
2、創(chuàng)新教研活動模式，改變單一的聽課、評課模式。多開展主題研討活動，每次教研活動都要明確一個主題，針對一個問題，提前做好安排和布置，提前收集資料，把功夫做足，做到有效果，杜絕開展形式主義的教研活動。
3、各集團分校以年級組（教研組）內(nèi)相互聽課為主，引導教師找優(yōu)點，挖特長，定目標，多訓練，多探討。力爭每個教師一學期上一節(jié)以上公開課。
4、提倡同伴互助，結(jié)對幫扶。各集團分校充分根據(jù)本校師資情況，大力提倡同伴互助，做好結(jié)對幫扶，搭建交流平臺。
5、各集團分校應(yīng)分組建立微信群和QQ群，給組內(nèi)教師搭建交流平臺，明確專人作為群主，適時發(fā)布熱點話題，引導教師積極參與討論，收集有價值的觀點、方法，積累教科研素材，為教育教學服務(wù)。教師要養(yǎng)成梳理課堂、記錄課堂點滴、反思課堂的習慣，一個月至少要提出一個以上自己課堂教學中的問題、困惑或者經(jīng)驗以供大家討論交流，群主要以月為單位進行統(tǒng)計，評出當月最佳話題，對積極參與，最為活躍的老師以鼓勵。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，工作中碰到的難題，通過“閑聊式”交流，發(fā)表評論，教師共同解決。并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗，并及時記錄，積累經(jīng)驗。
6、集團內(nèi)教研活動安排以深入學校開展活動為主，根據(jù)集團分校學科特色教學研究開展情況，適時調(diào)研、指導、總結(jié)、推廣。一學年內(nèi)各集團分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動。
7、各集團分校校際交流。民族小學、三完小、四完小要與結(jié)對的集團分校根據(jù)實際情況開展集團分校校際交流活動，每學期除集團內(nèi)的教研活動外，結(jié)對學�？梢蚤_展一次以上交流活動，要注重實效性和過程資料的收集。
�。ㄈ⿵娀n題研究實踐，以課題促教研。
1、課題研究注重過程化。各集團分校教科室要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各立項課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。教科室主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
3、課題管理力求規(guī)范化。集團中心教研組深入學校指導課題研究。各集團分校教學副校長、教科室主任根據(jù)本校立項課題的具體實施步驟開展工作，加強指導，注重資料收集，及時進行結(jié)題評估上報工作。
�。ㄋ模┲匾晭熒n外閱讀，豐厚人文素養(yǎng)。
1、各集團分校要嚴格執(zhí)行沿教發(fā)【20xx】35號文件精神，擬訂師生閱讀計劃，嚴格要求師生按計劃完成讀書任務(wù)，并做好讀書筆記。各集團分校要分教研組提供閱讀書籍，強化教師專業(yè)閱讀，積極撰寫學科教學論文，每學期教師個人撰寫相關(guān)論文（教學反思、隨筆）4篇，心得體會1篇，參加各級各類學科論文評比，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
2、各集團分校務(wù)必向教師發(fā)放本學科課程標準和教師教學用書。要以組為單位訂閱部分教學期刊以供教師學習。
�。ㄎ澹⿵娀�(lián)合檢測功能，及時分析總結(jié)
每學期集團組織兩次聯(lián)合檢測，各校要認真對待聯(lián)合檢測工作，嚴肅考風考紀，認真分析總結(jié)，發(fā)揮特長向前跑，找準差距拼命趕，讓全體教師樹立憂患意識、增強競爭意識。
�。┙M織繼續(xù)教育培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)
1、根據(jù)教育局文件精神，組織好寒暑假教師繼續(xù)教育培訓，強化師德師風和學科專業(yè)知識學習，提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。
2、每學期組織一次教師試題編制大賽，檢驗教師對教材的整體把握能力。
3、重視教師學科專業(yè)知識測試，扎實教師學科專業(yè)知識，促進教師專業(yè)成長。
五、工作要求：
1、各集團分校要擬定詳細的、切實可行教研計劃，具體到周，上報屬地教育管理中心和集團總校備案，集團總校和教管中心將根據(jù)計劃入校檢查、督促教學教研工作。
2、各集團分校要嚴格根據(jù)教育局文件精神，教研活動要固定時間、明確主題，有效開展。各集團分校教研組要落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，把主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，教師要按時參加并積極發(fā)言，同伴互動、共同進步。
3、教師認真積極參加各種培訓學習、講座等活動，養(yǎng)成教學反思的習慣。
4、各集團分校根據(jù)計劃要求，及時上報各種資料，積極組織、參加各項活動。
六、未盡事宜，以通知為準。
小學第二集團
20xx年3月17日
教學教研工作計劃10
一、指導思想
20xx年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
（一）教學工作
1、堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查
做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學過程的重要體現(xiàn)，是教學質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質(zhì)量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設(shè)計，提高自己的教學建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內(nèi)容完成情況。
2、明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著“十一五”教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應(yīng)教育教學工作的任務(wù)，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務(wù)，力爭出顯著成績。
工作質(zhì)量的`保證做好以下四個方面：
一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語文、數(shù)學）基本統(tǒng)一教學進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學校將組織半期和期末考試。
二是重視學生的學習習慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。
三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展普通話訓練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學�；虬嗉夐_展竟賽活動。
四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準備工作。1至6年級語文和數(shù)學、3至6年級的品德與社會、科學作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。
（二）教研科研工作
1．保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合
學校共設(shè)立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學教研組，三、四年級數(shù)學教研組，五、六年級數(shù)學教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會）、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。
2．校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。
�。�1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。
�。�2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。
�。�3）抓實學校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數(shù)學作業(yè)的科學設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推進，促進教師的共同提高。
（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。
（三）專項活動引領(lǐng)師生素質(zhì)提高
�。�1）組織學習法律法規(guī)文件，特別是新《義務(wù)教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。
（2）本期協(xié)作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領(lǐng)，圍繞學科內(nèi)容開展，組織相關(guān)參加活動，進一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。
（3）教師教學能力測試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視，同教師考核方案緊密相關(guān)。
�。�4）本期組織五、六年級學生進行“華賽”的初、決賽。
（5）組織學生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動，小制作作品收集有質(zhì)量的。
三、幼教工作
1．幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動。
2．開展幼兒開放日活動，加強家校聯(lián)系。
3．開展幼兒教師賽課活動。
普興小學教導處
20xx年2月28日
教學教研工作計劃11
本學期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計劃為指南，秉承我�！俺缳t弘毅”的辦學理念，踐行“崇教尚學 仁愛堅毅”校訓，堅持教研工作與課堂教學緊密結(jié)合，做到為學校的發(fā)展服務(wù)，使教研工作成為營造學校特色，培植特色學校的新的閃光點；以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進“一基四步”教學模式和三備二磨教研模式，以提高課堂教學效果為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。為此特制定本學期教學教研工作計劃：
一、強化學習，提升教師的整體素質(zhì)。
1、開展多讀書、讀好書活動。
采取多種形式鼓勵教師多購書、多讀書、讀好書，使學校真正成為“書香校園”。 每學期每位教師寫不少于5000字的讀書筆記。
2、繼續(xù)開展教師基本功訓練活動。
每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓練，夯實教師的基本功。各學校每周上交一份教師三筆字，進行統(tǒng)一展評。
3、充分發(fā)揮教學一體機的功能。
讓每位教師進一步熟悉教學一體機設(shè)備并能熟練運用，會制作，鼓勵教師運用上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學習，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。
二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。
﹙一﹚建構(gòu)學習平臺，促進專業(yè)成長
1、鼓勵教師積極撰寫教科研論文，提升教師的理論水平，擴大教師和學校的社會影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評選活動，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。
2 、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓， 積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中，要求教研組長，每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，教師校內(nèi)相互聽課。本學期校長聽課不少于36節(jié)，教研員聽課不少于72節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。
3、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。設(shè)計制作的高質(zhì)量課，并運用自如。
﹙二﹚抓好校本教研，促進教學實踐
1、根據(jù)制定好的教研工作計劃，根據(jù)學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習，讓每一次的活動大家都有收獲。 積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。
2、結(jié)合教育局教研室的教學工作計劃，把如何指導學生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過關(guān)”作文訓練與實驗作為重點。
3、積極組織教師參加教學基本功與技能競賽，通過參賽準備過程的磨練，提高教師特別是青年教師的教學能力。同時，組織參加各種評比活動，擴大我校教師在本縣的`知名度。
三、嚴格落實常規(guī)管理。
﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓練和總結(jié)。
做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語對話等訓練常抓不懈。
﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實教學常規(guī)。
1、全面貫徹新課標精神。開全課程，上足課時。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。
2、加強教學全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學生的學習能力。
3、 開展好學校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學科競賽活動，注意培養(yǎng)學生個性、特長，促進學科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學的目的，在各項競賽中取得較好的成績。
四、早作安排，精心準備常規(guī)活動
1、開學初布置安排慶六一節(jié)目選拔，每個學校都要準備，四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。
2、六年級音樂、體育、美術(shù)考試也要早準備，每月督導一次準備情況。
五、繼續(xù)搞好校本課程建設(shè)
本學期，以武訓希望小學校本課程為龍頭，其他小學繼續(xù)完善開展本校的校本課程。
總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路，積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動指導學校和一線教師，進一步領(lǐng)會新課標精神，使我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。
教學教研工作計劃12
在新的學年里，中學語文教學教研工作將以黨的教育方針為準繩，以學習、貫徹《語文課程標準》為出發(fā)點，堅持實施素質(zhì)教育，推進教學研究和教學改革，進一步提高我市中學語文教學質(zhì)量。
一、加強學習，樹立與時俱進的教育思想和教學觀念。
1.各樣以教研組為單位組織全體語文教師繼續(xù)認真學習《語文課程標準》，充分認識語文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導語文教學。
2.各中學要繼續(xù)組織初一、高一年級的教師在深入領(lǐng)會語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，用好新教材，開設(shè)一定量的'研討課，共同切磋，互相學習，取長補短，確保這個起點年級的語文教學質(zhì)量。
3.遵循語文學習規(guī)律，積極倡導學生學習方式的自性、合作性和探究性，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
二、抓好“教學常規(guī)”的學習和實施，努力提高教學效益。
1.各校語文組要組織教師特別近年來走上教學崗位的青年教師學習語文教學常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。
2.優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。課堂教學要求目標明確，思路清晰；以學生為主體，合理而科學地發(fā)揮教師的主導作用；在教學過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長，鼓勵學生，促使其語文能力的提高。
3.結(jié)合新教材，積極開展各類語文活動，調(diào)動學生學語文的自主性和積極性；要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本，想方設(shè)法為學生開辟閱讀空間，盡可能拓寬學生的閱讀面，使學生視野開闊，素養(yǎng)全面。
4.繼續(xù)開展“四個一”的語文活動（寫一手規(guī)范端正的漢字，說一口正確流利的普通話，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標點正確、語言通順、內(nèi)容充實的短文）。
三、以科研帶課改，提高實驗質(zhì)量和水平 。
關(guān)于課改工作，為保證課改實驗的質(zhì)量和水平，要以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“評價”的研究、對“新課標、新教材驗證”的研究。在實驗過程中注意搜集、整理相關(guān)資料，使“實驗”真正成為自己的事。
四、抓好課題研究，進一步優(yōu)化作文教學。
在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實課題研究，不斷完善課題方案，提高作文教學質(zhì)量。
五、抓好畢業(yè)班工作。
1.初三年級： （1）發(fā)動全體語文教師研究分析中考走向，以中考要求指導初三語文教學工作。 （2）組織初三語文復習研討活動，使中考語文復習有序進行。
2.高三年級： （1）關(guān)注高考動態(tài)，加強校際交流，為高考復習備考做好前站工作。 （2）結(jié)合四、五月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷、分析工作。
六、抓好師資隊伍建設(shè)。
1.各樣要繼續(xù)加強教研組和備課組的建設(shè)，發(fā)揮先進教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動實在有效。
2.學校對新上崗教師要為其配好指導教師，加強對青年教師的跟蹤聽課，使其能盡快成長。
3.開展各類專題研討活動，充分發(fā)揮教師的群體力量，為搞好語文教學獻計獻策。
4 .繼續(xù)加強與初中語文聯(lián)系組的交流活動。
七、主要活動安排： 1.初中寫作教學課題研討活動。（3月、5月各一次）
2.初三語文復習研討活動。（4月）
3.高一語文研討活動（時間、地點待定）
4.高三語文活動（2月，震中）
教學教研工作計劃13
教學是學校永恒永遠的中心工作。本學期，教學以工作以“內(nèi)抓管理、外樹形象、打造實驗高中品牌”為根本指導，以立德樹人為根本目標，以最大限度發(fā)揮“理念力量”、“制度力量”、“團隊力量”、“習慣力量”為根本動力，一手抓教學常規(guī)管理，一手抓教學模式創(chuàng)新；一手抓學生團隊建設(shè)，一手抓備課組團隊建設(shè)；一手抓制度規(guī)范，一手抓理念引領(lǐng)；進而不斷提升教學質(zhì)量。主要工作計劃有：
一、明確本學期形勢及教學奮斗目標
�。ㄒ唬┣逍颜J識本學期形勢
１、有效教學時間緊，高一高二有效教學時間76天；高三63天；
�。�、本學期聯(lián)校我校做樁；
�。�、本學期教學成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；
４、從20xx屆新生開始步入高考招生考試改革；
�。ǘ┟鞔_本學期目標
整體目標：教學質(zhì)量穩(wěn)定提升、教學秩序穩(wěn)定有序、教學模式改革有所突破、教學責任事故為零、教學特色有所突出；
1、聯(lián)考目標：
高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢，并力爭2個學科達到第4名；
高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎(chǔ)上，力爭再有3個學科達到第5名；
2、高考目標：
重點上線率：0.5%；
一本上線率：15%；
三本上線率：50%；
二、注重并強化教學質(zhì)量監(jiān)測和督導
�。�、高一高二月考安排2次；1次期末聯(lián)考；考試做到考務(wù)無差錯、監(jiān)考基本無違紀、考后分析有效到位；
２、高三模考安排4——5次；
３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結(jié)并通報。
�。�、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評選活動。
三、繼續(xù)推進課堂教學改革
課堂教學模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；
�。�、繼續(xù)推進導學案規(guī)范和使用，并以此為抓手帶動課堂教學模式改革；導學案須年部主任審核簽字；
�。�、繼續(xù)完善各班學習小組評價體系，所有班級都要建立起以小組評價為核心的評價體系，班級所有評價都要與學習小組掛勾。各班小組評比上墻，各科教學大力推進學習小組在課堂教學中的作用，每節(jié)課都要盡可能安排學習小組討論時間；推動學習小組在課后時間作用的發(fā)揮；
�。场⒕氃O(shè)計教學流程，優(yōu)化課堂微觀結(jié)構(gòu)。預(yù)習有案、導入有彩、討論有聲、展示有樣、聽課有記、小結(jié)有評；
�。�、高一高二年級推進養(yǎng)成學生成長日記習慣，學生每天記錄自己的學習計劃，總結(jié)自己的'成就得失，促進學生自主成長。
�。�、發(fā)揮實驗室作用，高一高二本學期的分組實驗盡可能到實驗室上課。
6、提升早自習晨讀的效益；
四、做好校本教研，提升隊伍素質(zhì)
�。�、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）
�。病⒏咭桓叨_展每周一精聽精評活動，第二周起網(wǎng)上報名登記聽評課。
�。场⒗^續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動，完成網(wǎng)上曬課任務(wù)；
�。�、派相關(guān)人員去五中觀摩學習（4月份）。
�。�、繼續(xù)抓好每周各科的集體備課，集備次數(shù)不少于12次；
五、做好體衛(wèi)藝工作
�。�、本學期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；
�。�、繼續(xù)規(guī)范體育課，使體育課有序、有質(zhì)、有量；
�。�、開展武術(shù)、足球進體育課活動；
４、完善學生的體質(zhì)健康標準測試，力爭在平時完成相關(guān)數(shù)據(jù)測試記錄；
�。怠⒔Y(jié)合時令，開展健康教育課。本學期安排3次大型健康教育課；
６、堅持傳染病零報告制度；
�。贰⒆ズ皿w育、音樂、美術(shù)特長生培養(yǎng)工作；
六、全力抓好高三復習備考
�。�、狠抓周考，堅持周考與模考不少于10次；
�。�、狠抓高三尖子生培養(yǎng)，建立相關(guān)包保制度；
�。�、分解高考目標到各班到人頭，并上墻，發(fā)揮目標引領(lǐng)激勵作用（3月份）；
�。�、抓�？�，強化誠信意識；強化�？嫉姆治隹偨Y(jié)講評，最大限度發(fā)揮�？夹埽�
�。�、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；
�。�、深入組織學習考綱，并安排相關(guān)教師參加高考考綱解讀會；
七、依法治教，確保教學安全
�。�、組織教學領(lǐng)導干部學習《教師法》、《勞動法》，組織全體教工學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；
�。�、引導教工尊重學生人格，科學并創(chuàng)造性教育學生；嚴禁教工體罰或變相體罰學生，嚴禁教工侮辱學生人格，嚴禁上課把學生趕出課堂；堅決杜絕教學責任事故；
３、體育課、實驗課、室外課要強化組織看護教育，杜絕人身傷害；堅持杜絕無人看護上課；
八、繼續(xù)推進教學信息化
１、發(fā)揮學校內(nèi)部網(wǎng)站、ＱＱ群、微信、飛信、ＦＴＰ服務(wù)器在教學管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；
�。�、加大教學信息的宣傳力度，力爭在相關(guān)媒體上有實驗高中的報道；
九、做好樁校各項工作
�。�、籌備好期初會，準備好《規(guī)程》草案（3月）；
２、組織好兩次競賽課（4月）；
�。�、做好聯(lián)考的命題、印刷、評卷組織工作，力爭無差錯；
�。础⒆龊寐�(lián)校的期末總結(jié)工作；
十、做好其他教學相關(guān)工作
�。�、配合學校做好招生宣傳工作；
�。�、組織好高二五科學業(yè)水平考試（7月初）；
�。�、配合上級有關(guān)部門做好高考、中考、學業(yè)水平考試的考務(wù)組織工作；
�。�、做好學籍管理工作，確保無差錯；
５、做好高考相關(guān)工作，包括：體檢、補報名、提前�？茍竺⒕C合素質(zhì)評價、高考組織、志愿填報等，確保無差錯。
�。�、籌備9月份我校承辦的梅河口市級教研活動；
附：教學行事歷
教學教研工作計劃14
一、指導思想：
圍繞教育局和學校本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；
進一步更新教師觀念，促進骨干教師的成長，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素質(zhì)；
強化教育科研，規(guī)范課題研究行為，促進教學和科研一體化；
使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)�；�、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
�。ㄒ唬⿲嵤┬１九嘤�，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的主動性。
每學期教師聽課不少于16節(jié)；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學科至少2節(jié)；
組織教師結(jié)合課題研究和教學實踐，撰寫教學反思、隨筆、質(zhì)疑等，完善教師個人成長檔案；
分學科進行兩至三次教學專題論壇活動 。
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師、學科帶頭人每學期一節(jié)公開課或示范課。（保存資料）
3、開展優(yōu)秀學科教師評比活動 。
4、積極組織教師參加市、區(qū)學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。（所有參評的論文、案例等嚴禁到網(wǎng)上抄襲）
�。ǘ├^續(xù)開展課堂教學系列達標活動，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范各學科教學行為，與學�！叭齼�(yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。
1、認真貫徹執(zhí)行《第一小學教師課堂教學常規(guī)八做到》和《第一小學學生課堂學習八做到》。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達標活動，學校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度。
備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的.科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
�。ㄈ┙Y(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
2、示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
3、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
4、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
5、復習課：認真上好期末復習課，特別是畢業(yè)班，要探索對學生科學、有效的復習指導方法。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習隨教學進度，進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
3、教科處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。結(jié)合教學開展日記、作文、朗誦、數(shù)學、英語、科學等學科學習競賽活動，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
5、開展計算機、科技、體、音、美等興趣小組活動。
�。ㄎ澹╅_展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達和教學展示。
2、充分發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作精神，強化科研意識，加強課題研究。
四、工作目標
1、繼續(xù)推進課程改革，提高課堂教學有效性；
2、教學工作再上新臺階，爭取在薄弱學科有所突破；
3、加強校園文化建設(shè)，營造專用教室的學科學習氛圍。
教學教研工作計劃15
一. 加大師資投入,提高教學實效
本學期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級,英語至六年級,科學、思品與社會、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實際教學中，不是每一個教師都參與了課改，或深化內(nèi)化了課改。教材雖改，但教學思想依然沒有全面跟上。一部分教師包括新上崗教師，都需要再學習，再提高。
1．加強新上崗教師的培訓
抓住每一次培訓機會，爭取多給一線教師，新上崗老師觀摩學習的機會，讓他們在最短的時候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型，入門。在校內(nèi)，由教導主任牽頭，有經(jīng)驗的老師組成引領(lǐng)團，集體備課，共同聽課，導課。為新上崗老師的課堂把關(guān)，導航。對新上崗教師，學校也會給他們壓擔子，定任務(wù)，切實提高其自身素質(zhì)。
2．有效的利用空中課堂收視
本學期，我們要按照空課的安排，做到提前備課，熟悉教材；認真觀摩，詳細記錄；集體討論，總結(jié)反思三個步驟。第位教師聽完課后都要認真完成空課評課表。
3．校本教研
同口班教師，或者同科教師，或者新老教師相結(jié)合，每學期要完善一個小課題的研究。研究要本著自己教學的實際，立足自我，立足學生，立足課堂，撿最基本，最值得思考研究的小問題（如：怎樣抓好班級管理怎樣有效實現(xiàn)學生互忙互助 怎樣培訓學生的學習方法 英語單詞的速記研究 提高內(nèi)向?qū)W生的心理素質(zhì) 背誦課文的小竅門等）。各教研負責人要有詳細的計劃、有切實可行又力所能及的研究內(nèi)容，有全面，及時的過程性研究資料。
校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風捉影，要我們?nèi)ネ瓿芍卮罂蒲姓n題，我們就本著以小見長，以解決實際問題，教學困惑為己任，讓校本教研切切實實，真實有效的進行。
二．引領(lǐng)教師專業(yè)成長
1．強化基本功練習 要求每位教師不分新老，上課一律用普通話。粉筆字要規(guī)范，美觀。鋼筆字堅持每周一篇。（周二完成）（由學校提供紙）再一定的時候，選出老師們的字展示在櫥窗里。
2．上一節(jié)示范課
語數(shù)外教師，在本學期內(nèi)開學前四周內(nèi)，展示一節(jié)自己最成功的課，初中小學教師要互相聽評。新上崗教師要認真學習新課程標準，多上幾節(jié)研究課。
4．作業(yè)批改
要求實行綠色評價，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱模式。不能只寫日期，寫個優(yōu)良�？梢援嬓切�、月亮、太陽、小花等簡筆畫。作業(yè)要體現(xiàn)層次，“必做題”“選做題”體現(xiàn)層次和梯度的字眼要體現(xiàn)出來，并加以修飾。教師要做好批改記錄，以便復習時用。作文的批改要及時，有些老師講進度，卻拉下作文的饑荒。作文不用寫太多的評語，甚至都不寫總評，重點是修改和講評。
5．教學反思
學而不思是跟隨者，思而不學是空想家，學思并進才是開拓者。我們要求老師們認真?zhèn)湔n，上課，更要認真進行反思。每一節(jié)課都會有問題產(chǎn)生，都會存在成功的經(jīng)驗和失誤的思考，所以都應(yīng)該有教學反思。一至五年級的各參考書上，都給我們留下的思考的空間，每上完一節(jié)課，把值得思考的'東西留下來。學校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學反思的制度。（周三完成）
6．業(yè)務(wù)學習
學校定期學校一些有關(guān)的資料，教師本人可以根據(jù)自己的教學下載，尋找需要的學習資料。（周四完成）
三．深入開展主題活動
與上學期同樣的內(nèi)容，本學期在上學期的基礎(chǔ)上，加大訓練力度，加大督導力度。
1．口算、估算能力的培養(yǎng)。由數(shù)學老師安排每天的數(shù)學課上課前三分鐘為口算、估算時間，命名為“口算三分鐘”�？谒銉�(nèi)容及形式由數(shù)學教師安排。每周一的晨讀為口算時間。內(nèi)容由數(shù)學老師在前一周的周五安排妥當。如：將題目出在黑板上。每次月考或單元過關(guān)考試，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。
2．寫字，誦讀，課外閱讀活動
（1） 寫字 低年級要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級以上用鋼筆寫字，每個同學都要準備好鋼筆。寫字訓練不只是語文老師的事，全體老師都應(yīng)該參與學生寫字的訓練。其中重點是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個部分的距離，都要科學指導，認真嚴格遵守。學校會定期舉行學生寫字比賽。每周完成一頁寫字紙。
�。�2） 誦讀 為本年級語文課文學生要做到熟練背誦要求會背的課文，熟練朗讀普通課文。朗讀、背誦時，不僅是熟練的問題，重要的還要注意聲情并茂，大方，聲音宏亮，有好的心理素質(zhì)。學校將定期進行誦讀比賽在各月考的同時，要有背誦的內(nèi)容。周三周五晨讀為語文誦讀時間。
（3） 課外閱讀 按上級規(guī)定的課外書目，至少準備一本。三年級以上，每個同學要準備一個課外閱讀筆記本。（小本本）
3．英語聽、說、讀、寫、演訓練周二周四為英語晨讀時間。各英語教師要根據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容，積極行動，扎實有效的進行。學校定期比賽。
四．綜合實踐活動 每半學期每個學科完成一項綜合實踐活動。這是一項艱辛又有樂趣，即增長知識又培訓能力的課程。我們的數(shù)學、語文、科學、思品教中都會有實踐性的內(nèi)容，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動價值的實踐內(nèi)容。要做到有詳細的方案，有活動的跟綜記錄，有活動后的總結(jié)與展示。學校將在近期組織三至六年級學生進行“我心中奧運之星”評選活動。學校將以展板的形式將中國奧運之星展示給同學們，由學生閱讀后做做評選。每個學生要對自己所選的奧運之星做出評價。本次活動即作為一次綜合實踐活動的引路，也是學生一次為國驕傲的，增強國家榮譽感的好事例。
五．校本課程
學校的周末閱讀廣播正式命名為“啟明星廣播站”與《啟明星》�？蔀橐粋�體系，做為我們學校的校本課程。為我們的老師們教學提供幫助。廣播內(nèi)容來自學生，老師的需要；學生的優(yōu)秀作品等等。每周都會發(fā)給老師們申請單，請認真添寫。每周每班的學生也會得到一張申請單，由學生來完成。申請內(nèi)容為下周的內(nèi)容。
校刊主要刊登學生的作品，每班至少五篇文章類內(nèi)容。由各語文老師來完成錄入任務(wù)。提供電子稿。
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