教學教研工作計劃范本
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的教學教研工作計劃范本，希望能夠幫助到大家。
教學教研工作計劃范本1
為了貫徹落實鎮(zhèn)、區(qū)、市以及學校制定的教學教研工作計劃，我們將采用“高效六步法”來打造精彩的英語課堂。同時，我們也致力于營造書香校園的氛圍，促進校本教研的發(fā)展，并實現(xiàn)學校辦學宗旨——“讓每一位師生都精彩”的目標，努力打造具有精品特色的學校。為此，我們制定了本學期的教學教研工作計劃。
一、工作目標
1、教學目標：致力于推動課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學理念，積極普及并提升《高效六步教學法》的應用，為全國的教育改革做出貢獻，建設一流的示范學校。
重點抓好“六步法”的集體備課，切實提高教學效率，力爭隨機抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項指標均在金灣區(qū)第一，七年級力爭學生總分排名有2名在區(qū)前十名，八年級有2名在區(qū)前十名，九年級有1名在區(qū)前十名。
2、教研科研目標：教師應具備積極參與教研科研的意識，主動參加集體備課、充分準備課堂評比，積極開展科組間的說課、上課、評課活動。
積極推進《“高效六步教學法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應用。收集整理市級重點課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究資料，準備結(jié)題。做好課程建設的頂層設計，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實驗方案。
3、隊伍建設目標：加強優(yōu)質(zhì)教育，提升師德師風建設水平，教師在探索“高效六步教學法”課堂模式方面取得創(chuàng)新成果，并形成自己的獨特課堂特色。在《雙班主任制實踐研究》中加強合作意識，提高班級管理水平和能力。
加強繼續(xù)教育和校本培訓，培養(yǎng)學科帶頭人。
4、學校特色目標：致力于培育“六步法”課堂教學特色和英語教育特色這兩個市級課題，同樣我們還將繼續(xù)注重發(fā)展雙班主任特色、書香校園特色、科研特色等特色品牌建設。以此來打造一所在全國具有重要影響力的特色名校。
5、體育衛(wèi)生目標：認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進學生身心健康成長。
體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達95%、95%、30%以上，學生近視眼新發(fā)病率得到有效控制；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容，加強考評管理，提升大課間的質(zhì)量。加強初中體育課堂管理，中考體育項目必須在課堂上完成訓練，每月進行體育會考，建立學校體育考試檔案，確保體育中考每位學生都達到滿分；加強傳染病的防控工作，定期開展宣傳教育，分管領導要做好計劃。
二、工作要點
�。ㄒ唬┮跃式處煹乃仞B(yǎng)要求，建設精氣神十足的教師團隊。
1、抓好教學管理隊伍建設。
�。�1）我們將成立教學教研管理團隊，加強對教學教研的管理。教學管理團隊將負責日常的教學常規(guī)管理和考核工作。在日常教學管理過程中，教導處還將重點培養(yǎng)學生干部，使其能夠協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查，并全面評價各班學生學習習慣的養(yǎng)成情況。
�。�2）行政領導要加強學習，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強學習，才有底氣領導別人，只有加強學習，才能與時俱進，具體要完成以下學習任務：要求每周讀一篇文章，并做好記錄；要求每月給全體教師推薦一篇好文章；閱讀學校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會。
�。�3）行政領導要加強作風建設，樹立扎實肯干的工作作風和創(chuàng)新精神。具體要做好以下工作：每周準時完成行政例會的各項任務；每周參與聽課2節(jié)，積極了解教學情況；每周深入1個班級，全面了解班級現(xiàn)狀；每周積極參與一次科組活動，促進教學團隊的合作；每周定期開展一次常規(guī)檢查，保障學校運行的正常秩序；每天進行學校巡視，認真記錄巡視情況；每月深入教師辦公室，了解辦公室工作情況；按時完成值日工作，維護學校的`正常運轉(zhuǎn)。
�。�4）管理人員應該嚴格遵守和貫徹學校的決策，同時保證公開、公正、公平的原則。尤其在教師考核方面，應當實行實名評價制度，任何未經(jīng)教代會批準的改動都是不被允許的。
2、引領教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）建設教師專業(yè)發(fā)展平臺，將課堂作為主要陣地，以課程改革為核心推動力，通過學習培訓、課程改革實踐、工作反思和論文撰寫等多種方式，引導教師的專業(yè)成長。
（2）開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動。
�。�3）開展課改沙龍活動。圍繞學校的四個校本課題研究，談談自己的收獲。
（4）加強教師教學基本功訓練，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。通過集體備課考核、教師書法訓練考核、導學案設計評比、微課和課件制作比賽、百字點評等活動，提升教師教學基本功。
�。�5）為了促進教師的成長，學校決定開展申報微型課題的活動。每位教師需要選擇一個與學校四個校本課題相關的微型課題，并進行研究工作。最終，教師們將提交他們的研究報告。這項活動的目的是通過研究和分享，提升教師的專業(yè)能力和教學水平。
（二）加強教學工作管理，提高教學質(zhì)量。
1、科組活動的順利開展是我們團隊取得實效的重要保障。因此，我希望各位科組長能夠認真制定科組活動計劃，并對活動內(nèi)容、活動主題以及活動人員做出詳細安排。只有這樣，我們才能確�？平M活動按時進行，并取得預期的成果。
2、落實教師聽評課制度。
教學部門要抓聽評制度的落實，每一位教師要聽完本科組教師的課，每學期不少于20節(jié)，逢聽必評，聽課要準時，聽完才能離開教室，評課時，要求每位聽課教師要發(fā)言，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復。
3、抓好課前一分鐘活動。
如英語課進行課前一分鐘英語歌（英語演講），語文課進行一分鐘朗讀或一分鐘講故事，數(shù)學進行一分鐘口算訓練等。
4、抓好早午讀。
每班每周安排3節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)數(shù)學早讀。對早讀分兩個時段進行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評價；午讀也分兩個時段進行檢查：2：00—2：10檢查學生練習書法情況，2：10—2：25分檢查學生英語朗讀訓練情況，分別給予打分評價。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
為了更好地監(jiān)控教學質(zhì)量，學校建立“單元質(zhì)量分析制”、“學困生幫扶制”、“隨堂聽課制”、“隨堂走聽制”、“學科競賽制”等，從不同的緯度來評價教學質(zhì)量，確保學校教學制度的落實，進而形成結(jié)構性的教學管理體系。
6、抓作業(yè)。
教導處要進一步規(guī)范各科的作業(yè)本類型與格式，三年級以上學生每人一本錯題集，并按要求收集和修改，及時進行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學生課業(yè)負擔，1—3年級不布置書面作業(yè)，4—6年級以體驗性作業(yè)為主，要求學生每天早晨一進課室就交作業(yè)，以規(guī)范學生行為。
7、重書寫。
學生人手一本習字帖，每天午讀2：00—2：10為書寫訓練時間，堅持書寫指導與訓練；一、二年級語文、英語課堂要重視學生的書寫指導，并每周一節(jié)語文課作為書寫指導課，其他老師也要注意書寫引導，每班每周開展一次書寫評比，學校每月一次書寫評比，作業(yè)與試卷書寫分占5%。確保學生的書寫有一個質(zhì)的改變。教導處要進行一次書寫檢查評比，并納入考核。
8、強閱讀。
語文和英語都要完成新課標規(guī)定的閱讀量及閱讀書目�？平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師，任課老師下發(fā)給家長，要求人人有書，以作業(yè)方式布置，每月開展一次讀書報告會。教導處要進行常規(guī)檢查。
9、重視非統(tǒng)考科目教學。
認真鉆研教材，按“六步法”簡案備好課，做好課件，嚴密組織課堂教學，按課程表扎實上好非統(tǒng)測科目課程。教導處要加強課堂檢查，對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時制止，并在常規(guī)工作評價考核上給予扣分。教導處要檢查副科的教學進度、期末要進行檢測。
10、抓好教學常規(guī)檢查。
教導處要加強教學常規(guī)檢查的力度，確保教學質(zhì)量及學生良好學習習慣的養(yǎng)成。一是重點抓好“六步法”課堂導學單的檢查，對沒按“六步法”導學單上課或沒有課件上課的要通報批評，這項考核按0分計入，可通過隨堂檢查或班級學生訪問進行；二是重點檢查培優(yōu)輔差情況；三是重點檢查作業(yè)批改、書寫、錯題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況；初中部重點對學科基本素養(yǎng)的過關檢查，如語文的背誦、默寫、課外閱讀等基礎過關檢查；落實初中部月考的相關工作和一對一培優(yōu)工作的檢查。
11、落實初中體育課堂管理。
加強初中體育課堂管理，中考體育項目必須在課堂上完成訓練，每月進行體育會考，建立學校體育考試檔案，確保體育中考每位學生都達到滿分。
12、合理充分用好多媒體教學和實驗室教學。
理化演示實驗開出率必須達到100%，并做好教學儀器設備的登記及借出、使用記錄，做好危險品的保管使用，充分發(fā)揮它們在教學中的作用。
13、初中教學的要求是確保教學進度進行三年的整體規(guī)劃。在語文、數(shù)學、英語和物理課程中，力爭在初三第一學期結(jié)束時完成新課程的教學，并在第二學期開始復習。同時，我們要加強培優(yōu)和輔差工作的實施，確保每個學生都能得到適當?shù)年P注和支持。
課堂要按“六步法”要求備課、上課保證課堂教學質(zhì)量。
�。ㄈ┖葑W校特色建設，進一步彰顯學校特色，成為全國特色名校。
我們將繼續(xù)加強英語文化特色、六步法課堂教學特色、雙班主任特色、校本科研特色和書香校園特色的建設，同時以“節(jié)日文化”為主題，開展一系列獨具教育特色的活動。
1、語文科組計劃精心籌備第七屆書香文化節(jié)，力求在活動形式上不斷創(chuàng)新，內(nèi)容上富有吸引力，要求所有老師在接下來的三到四個月內(nèi)積極推進方案中的各項活動，并最終達到預期目標。
2、英語科組要認真組織好闖關英語、《音標操》、外教課堂、英語社團等工作；
認真組織和籌備各級各類英語比賽，確保比賽取得優(yōu)異成績。
3、做好市級特色培育項目“六步法”及英語文化特色的培育相關工作，準備9月份的市級特色驗收。
�。ㄋ模┮劳惺屑壵n題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》，抓好區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究。
1、為了培養(yǎng)校本科研特色，我們需要制定一套方案。我們將組織老師積極參與現(xiàn)有課題的研究，并鼓勵他們結(jié)合學校的發(fā)展和教育教學中存在的問題，積極申報和開展相關課題的研究工作。只有這樣，我們才能真正形成具有校本特色的研究工作。
2、對于已經(jīng)形成的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應用，我們計劃進一步深入開展研究，以使其內(nèi)容更加豐富、易于操作且具有更好的實效性。
3、本文旨在討論如何認真完成市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的結(jié)題方案。我們計劃在六月份完成這兩個課題的結(jié)題，并收集整理研究過程中所需的資料。針對市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》，我們將通過調(diào)研、訪談及觀察等方法，深入了解校本模式對教師專業(yè)發(fā)展的實際效果以及其對教育教學的影響。我們將收集相關數(shù)據(jù)和案例，并進行分析和總結(jié)，以期挖掘出校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和問題，并提出相應的改進措施。對于區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》，我們打算通過實地調(diào)研、實踐活動和問卷調(diào)查等方式，探究英語電影配音對學生口語表達能力的促進作用，并分析評估不同配音方式對學習者的影響。我們將搜集相關電影配音的案例，并通過實踐活動來提高學生的配音技巧和語音表達能力，同時也將收集學生的反饋意見，以期找到更好的英語教學方法。在研究過程中，我們將認真收集和整理相關資料，并進行數(shù)據(jù)分析和論證。同時，我們也會與相關專家進行討論和交流，以確保研究的準確性和有效性。我們將在六月份完成結(jié)題報告，并準備向有關部門提交。
4、開展微型課題研究，以推進四個校本課題的深入開展。
要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣，結(jié)合學校四個校本課題，申報一個微型課題，爭取第二周完成，學期末上交研究報告。
5、根據(jù)"國家課程本土化、校本課程個性化、國際課程優(yōu)質(zhì)化"的綜合要求，負責課程建設的領導需要進行頂層設計。
要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂模式來設計導學單，上新課前下發(fā)給學生進行自主學習，進行翻轉(zhuǎn)課堂實驗，促進“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合，把國家課程校本化，形成各科導學指南課本。繼續(xù)開展《音標學》《英語話劇》《音標操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建設，《初中語文寫作報》《日語》要在本學期開設課程。
6、做好粵教云的實驗方案。
選取一至二個班作為實驗班，積極開展實驗，為下一學期全校性的開展積累經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┘訌姷诙n堂管理，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生專長，讓每一個孩子都精彩。
1、充分發(fā)掘校外教育資源，與吉林大學學生合作舉辦多樣化的興趣班，為他們提供豐富多彩的課余活動，有效提升第二課堂的質(zhì)量。
2、做好第二課堂的管理。
按第二課堂活動做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位教師要認真組織開展好第二課堂活動，教導處做好人員協(xié)調(diào)和計劃的落實檢查。
3、加強第二課堂活動的成效監(jiān)控。
通過“六一”節(jié)、大課間節(jié)、學科競賽、等活動，檢查學生第二課堂活動學習成果，對做得好的老師、學生進行表彰。
�。﹥�(yōu)化教師考核指標，設立科研團隊常規(guī)評估小組，構建并設計大數(shù)據(jù)管理模式，以實現(xiàn)教師考核的科學化、便捷化，確保公正、公平，提升管理效能。
1、第二周完成好教師考核的修改，第三周交教代會討論通過執(zhí)行。
2、每月公布教師考核分數(shù)。
3、教學常規(guī)考核要求：凡是檢查、評比的項目，全科組老師參與檢查，評比打分。
考核小組占60%，科組成員占40%，優(yōu)秀率占本科組的20%，良好占80%，合格占20%，優(yōu)秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。
教學教研工作計劃范本2
一、指導思想
本市將以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳、教研室有關高中新課程改革的文件和精神為總體指導，以《湖北省普通高中課程實施意見（數(shù)學）》和《教學指南》（數(shù)學）為具體指導，進一步推進高中課堂教學改革，更新教學理念，改革教學方式；我們將重點致力于提升廣大年輕教師的教學能力和業(yè)務水平，打造高效課堂，并加強高考備考指導，為提升我市高中數(shù)學教學質(zhì)量而努力！
二、內(nèi)容與要求
（一）理論學習
1、通過舉辦一次專題活動，組織教師認真學習《綱要》和《白皮書》，以初步了解國家、省廳和省教研室關于課程改革的重要文獻和主要精神。
2、通過學習，了解高中數(shù)學新課程改革的主要內(nèi)容、任務和方法，熟悉新課程倡導的基本理念，從而不斷更新教學觀念，為教學方式的改革奠定理論基礎。
�。ǘ┙滩膶W習與研究
以備課組為單位，每學期至少組織1—2次課標教材的學習與研討活動，具體要求如下：
1、我熟悉新教材的編寫方式，包括不同模塊和專題的內(nèi)容。我能熟練掌握課標教材中新增的內(nèi)容，并對教材中的主要內(nèi)容非常熟悉。我能夠理解教材中的正文，并熟悉習題的內(nèi)容和要求。
2、在深入研究新教材和大綱版教材的基礎上，對它們的內(nèi)容、示例、習題以及格式和體例等方面進行認真比較，以了解它們之間的聯(lián)系和差異。同時，要掌握新教材和大綱教材在內(nèi)容、格式和體例以及教學要求等方面的差別，還要了解新高考的`特點，以及文科和理科在上述各個方面的區(qū)別，以便在教學中能準確把握教學尺度。
（三）教學研究
以備課組為單位，開展以課堂教學為中心的系列教研活動。具體要求如下：
1、學習暑期下發(fā)的《重要通知》，了解本學期、本年段以及高中各年段的教學內(nèi)容和進度，結(jié)合實際，討論規(guī)劃好本校教學、教研計劃，要求做到時間、地點、內(nèi)容、主持人、中心發(fā)言人五個落實，每次教研活動要有準備、有記載、有考評。
2、系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動，以及精雕細刻式的示范課和研究課的講課和評課活動。
通過“十月教研活動月”，積極營造專家引領、個人鉆研、同伴互助的教研風氣，使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長，老教師得到進一步提升。
3、各校在教研組長的組織和領導下，全組一盤棋，積極配合市局及教科院組織的“四級評選”活動。
對本學期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師“課內(nèi)比”大賽，各校要作好充分的準備，選派高水平的教師，參加全市決賽。
4、我經(jīng)常進行教學總結(jié)，不斷反思教學中的成果與挑戰(zhàn)，通過分析典型案例，探索教學規(guī)律，積極撰寫教研論文，努力提高自己在教研活動中的能力。
（四）高考備考
1、內(nèi)容多、時間緊，且本屆學生基礎不是太好，這是一個現(xiàn)實問題。
高三備課組要集中組織學習和討論《湖北省20xx年數(shù)學新高考方案》，關于復習的內(nèi)容、時間進度要早作計劃、早安排，教學上要爭取主動。
2、本學年中，我們將組織至少2—3次教研活動，專注于數(shù)學新高考卷的教師專題研究。通過這些活動，我們將確保自己在復習過程中心中有數(shù)，方向明確。
3、我將在一個月的時間內(nèi)專注于研究新教材一輪復習課的模式，以提高教學效率為目標。在基礎知識復習階段，我將注重實踐教學，避免盲目提高要求和深度挖掘。
4、除了在教學過程中提高效率外，我們還應該注重學生的訓練。傳統(tǒng)的滾動訓練和標準化訓練是非常重要的，我們需要堅持進行這些訓練，并通過訓練來找出學生的薄弱點。在復習階段，我們要有針對性地加強學生在薄弱環(huán)節(jié)上的練習，以達到提高的目的。
教學教研工作計劃范本3
為了推動中小學美術學科的發(fā)展，我們將以“規(guī)范行為，促進教學改革，重視標準，加強內(nèi)涵建設”為原則。以打造和諧、高效的課堂為中心，將審美教育作為核心宗旨，并以“一師一優(yōu)課”和體藝項目為重點，堅持先進文化導向，體現(xiàn)校園文化的真善美向上的特質(zhì)。同時，我們致力于構建一個文明、雅致、快樂的校園環(huán)境，推進體藝合格校和示范校的創(chuàng)建工作。在確定體藝“21”項目時，我們會綜合考慮教師和學生的實際情況，確保普及率達到95%以上。我們的目標是引導學生確立正確的審美觀念，幫助他們培養(yǎng)健康的`審美情趣，陶冶情操，提高他們感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進他們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，本學期的教研意見如下：
一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。
首先，我需要重新學習修訂后的美術課程標準，并通過教學實踐來驗證其中所體現(xiàn)的新的教育理念、教法、學法和評價方法。我們需要切實改革傳統(tǒng)的美術教學方式，勇敢而熟練地采用引導式、啟發(fā)式、愉悅式和活動式的教學方法，如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等，以激發(fā)學生的興趣和智力，讓他們動手動腦、陶冶情操。同時，我們還需加強美術與其他學科的綜合教學聯(lián)系，如音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等，以提高學生的綜合藝術素養(yǎng)。讓課堂變得生動有趣，教學形式煥然一新，讓學生在學習中感到快樂。
二、要進一步規(guī)范美術教學行為。
全學期將持續(xù)進行對中小學美術學科的教學和教研工作常規(guī)視導。學校將檢查美術學科的教學計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設施以及相關檔案資料等方面的情況。各學校要認真進行常規(guī)的自查工作。我們要規(guī)范教學管理，在規(guī)范的基礎上追求發(fā)展、創(chuàng)新和優(yōu)化。我們要扎實地上好美術課，做到“開齊、開足、上好”。同時，我們要重視本學期的“一師一優(yōu)課”重要活動，積極參與其中，并以此為契機，認真開展藝術教學研討和教學比武創(chuàng)優(yōu)活動，努力提高課堂教學技藝，特別是信息技術的操作能力。各校要大力培訓初上崗的美術教師。盡快建立起“集中學習、跟崗培訓、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標考核”等新教師培訓管理模式。通過這些活動，我們要努力打造一批精品，培養(yǎng)一批新人，培養(yǎng)出一批教學精英。
三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。
活動的內(nèi)容應該貼近校園生活，符合學生的認知水平和心理特點；活動的形式應該豐富多樣，生動活潑，能夠受到學生們喜愛，并且產(chǎn)生積極的教育效果。我們要積極創(chuàng)造出具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術活動形式。我們要根據(jù)實際情況進行靈活的安排，注重活動的實效，同時堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、多樣靈活的小組活動。我們要面向全體學生，將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、普及與提高相結(jié)合起來，以學校為基礎，以班級為重點。在引入新的美術課程的同時，我們還要積極推廣體育和藝術“21”項目，讓每個中小學生都至少掌握一種自己喜愛的藝術技能。
教學教研工作計劃范本4
過去的一學年，是我們落實上級有關會議精神、求真務實的一年，也是我市教育教學工作再創(chuàng)佳績的一年。
課改工作，我們狠抓了教師培訓，校本教研、取得了優(yōu)異的成績，受到縣教育局師訓科的表揚。
教學質(zhì)量，我鎮(zhèn)的中考成績再次取得優(yōu)異成績，穩(wěn)居本縣前列。同時，小學語數(shù)質(zhì)量監(jiān)測成績也取得了顯著提升。這充分證明了我鎮(zhèn)教學工作的扎實有序，進入了良好的運行狀態(tài)。
然而，以“求真務實”的觀點分析過去的工作，仍然存在一些問題：第一，國家課程計劃的執(zhí)行不夠嚴格，校本教研的實施效果不理想；第二，個別老師的工作熱情有所消沉；第三，有些學校新體制的運行協(xié)調(diào)性還不夠。這些問題對全鎮(zhèn)的教學工作產(chǎn)生了一定的影響。
新的學年，為了保證全鎮(zhèn)的教學秩序正常運行，促進教學質(zhì)量的快速提升，確保小學教學成績和中考各項指標在全縣持續(xù)優(yōu)秀，針對現(xiàn)有問題，我們特別制定了20xx—20xx學年的工作計劃。
一、關于新課程改革，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，切實抓緊抓好
�。�1）、要嚴格執(zhí)行課程計劃，保證開全開足開好課程，并努力做到“小課”的專職化。要使音、體、美、計算機等課程進課表、進課堂。要以對事業(yè)對學生高度負責的政治責任感，開好這些課。今后中心學校辦公室對這些課的開設和教學，要重點指導和檢查。
�。�2）加強對新課程的持續(xù)追蹤和培訓。各校應高度重視對初入學年級的培訓工作。教育主管部門將加強對新升年級學生的重點監(jiān)督、指導和培訓工作。
�。�3）為了更好地加強新課程的教學常規(guī)管理，中心學校制定了《教學常規(guī)管理要求》并要求各校結(jié)合實際情況，制訂本校的實施意見和細則。
�。�4）研究新的課程標準是教育改革的重要方向。中考命題改革是課程改革的焦點，我們需要思考如何將新課程理念融入其中，以及如何在考試中體現(xiàn)學生的過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。此外，我們還需要關注試題對教學的導向作用，并通過這種方式提高教學質(zhì)量。
二、關于校本教研，是今后學校工作的重點，也是縣教研室視導的重點，并納入考核。
�。�1）、制訂校本教研計劃和逐周安排表。
�。�2）、如何開展校本教研，教育局已下文，各校要結(jié)合實際，貫徹執(zhí)行。
�。�3）校本教研的模式，應以集體備課為核心，每學期至少安排8次。所有集體備課的章節(jié)內(nèi)容，可以同時進行教案改革。教學內(nèi)容、重點難點及教學流程，可以在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一進行規(guī)劃，在這個基礎上，執(zhí)教者需要進行個人的補充修訂和教學反思。
（4）、20xx年春季學期征集《新課程教學設計》和《教學隨筆》。
�。�5）、加強教師的業(yè)務學習，建設學習型學校。提倡教師自費征訂教育期刊。
三、深入開展業(yè)務學習，有效提高教學質(zhì)量
�。�1）、各校要制訂方案，有組織有領導有規(guī)劃有步驟有措施地開展學習。
�。�2）、要重點學習素質(zhì)教育、新課程理念和目標教學思想。以生為本，全面發(fā)展，人人成材，不讓一個差生掉隊。
�。�3）我們需要探索新的教學模式，包括：1、培養(yǎng)學生預習的習慣，讓他們在課前積極準備，提高學習效果；2、指導學生自主學習，引導他們發(fā)展自己的學習方法和策略；3、將課堂還給學生，減少教師的講解，更加注重精講重點內(nèi)容；4、倡導學生自主、探究、交流、合作的學習方式，鼓勵他們在學習中互相合作、分享經(jīng)驗和知識。
�。�4）、要學教學策略。A、目標導向；B、及時反饋矯正；c、落實“三清”，加強單元檢測。
�。�5）我們要注重教師隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)出一批掌握新的教學模式并能靈活運用的年輕教師。今年的'縣級教學能手評選活動將突出體現(xiàn)創(chuàng)新的教學思想。
四、搞好學校圖書室的開放工作
（1）加強領導，提升意識。學校應設立領導團隊，校長應承擔總責任。要充分認識圖書館工作的重要性。對于忽視圖書館建設的校長是不合格的。
�。�2）、要明確圖管員的職責，搞好自查，按要求整理好圖書室的檔案資料，作好檢查工作的準備。
�。�3）、抽出一定經(jīng)費，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物。
（4）、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放，為教學服務，每學期每生借書次數(shù)不少于3次。
五、切實加強教學工作的領導
（1）、明確校長的職責。各中小學校長既是學校的法人代表，又是學校教育教學工作的管理者。校長要教學教研究工作。
�。�2）在農(nóng)村小學教學工作中，需要在中心學校的指導下，全面、科學地展開。校長扮演著教學工作的領導者和指導者的角色，而教導主任則負責具體實施。
�。�3）、為加強中心學校和各校的聯(lián)系，規(guī)范業(yè)務會議參會人員，業(yè)務會議一般由校長、教導主任參加。
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