八年級音樂教學(xué)工作計劃

時間：2024-06-05 11:44:38 教學(xué)計劃我要投稿

八年級音樂教學(xué)工作計劃范文匯總六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的八年級音樂教學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級音樂教學(xué)工作計劃范文匯總六篇

八年級音樂教學(xué)工作計劃篇1

　　本學(xué)期我擔(dān)任八年級音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：

　　一、學(xué)段目標(biāo)：

　　1、充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學(xué)。

　　2、聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

　　3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

　　二、教材分析：

　　本冊教材共分五個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

　　本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。

　　三、基本情況分析

　　本年級共有學(xué)生600人左右，十二個教學(xué)班，他們大多數(shù)是團員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上七年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的`基礎(chǔ)。

　　四、任務(wù)目標(biāo)：

　　（一）、唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　（二）、欣賞部分：

　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。

　　最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

　　4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

　　6、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　六、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

八年級音樂教學(xué)工作計劃篇2

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績，特制定以下教學(xué)計劃：

　　一、學(xué)生情況分析

　　本期擔(dān)任八年級(333—336)四個班的音樂教學(xué)工作。學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

　　二、教材分析

　　本冊教材從、、、這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分***、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

　　三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

　　1、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。

　　2、、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

　　4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

　　5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

　　6、能夠背唱3—5首歌曲。

　　7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　四、教學(xué)措施

　　2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學(xué)生眼界。

　　3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　調(diào)查分析

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。研高區(qū)20xx學(xué)年中小學(xué)教研教改工作要點，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學(xué)進度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的.興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂知識，技能基礎(chǔ)，音樂能力水平，骨干學(xué)生及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法,積極運用新課改的教學(xué)理念進行教學(xué)，做到寓教于樂。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識目標(biāo)：

　　1、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。

　　2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

　　二、能力目標(biāo)：

　　1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。

　　3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。

　　4、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達不同音情感的樂曲。情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

　　三、質(zhì)量目標(biāo)：

　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演***曲。

　　四、教材分析：

　　1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

　　2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

　　五、教學(xué)重點、難點分析。

　　1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：歌曲七首，每課還包括“唱”、“認(rèn)”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括***、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：

　　唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演***曲。

　　認(rèn)：認(rèn)識全音符，斷音記號。做：按照老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習(xí)，用直線樂句合唱練習(xí)，選擇結(jié)束音。

　　聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學(xué)習(xí)表達不同音樂風(fēng)格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。

　　2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

　　音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

　　3、教學(xué)重點、難點分析：

　　教學(xué)重點：演***曲，歌曲表演，做題目，欣賞。教學(xué)難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。

八年級音樂教學(xué)工作計劃篇3

　　新學(xué)期，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力、信心和力量。為了更好地搞好音樂教學(xué)工作，使工作積極有序的開展，充分發(fā)揮自身的能力，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

　　三、任務(wù)及目標(biāo)

　　音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。初二的學(xué)生在經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的.了解，擴大他們的音樂視野。

　　1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。

　　2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

　　5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。

　　四、教學(xué)措施

　　1、初二的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

　　3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

　　4、在課堂教學(xué)過程中，要以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

八年級音樂教學(xué)工作計劃篇4

　　一、學(xué)情分析

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學(xué)進度打下基礎(chǔ)。八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。

　　學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法，積極運用新課改的教學(xué)理念進行教學(xué)，做到寓教于樂。

　　二、課堂教學(xué)方面

　　新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，在教學(xué)過程中要

　　三、教材分析

　　本冊教材從七子之歌，多彩音樂劇，雪域天音、音詩音畫、國樂飄香，天南地北河南人這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶，貫穿了歌曲、音樂劇、管弦樂曲、河南地域音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、知識技能、實踐與創(chuàng)作、學(xué)習(xí)評價等五個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

　　四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

　　1、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。

　　2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、感受管弦樂隊與體驗管弦樂的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

　　4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的'音樂文化。

　　5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

　　6、能夠背唱3—5首歌曲。

　　五、教學(xué)措施

　　2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學(xué)生眼界。

　　3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　六、音樂教材安排

　　1、課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

　　2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

八年級音樂教學(xué)工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合縣、校級藝術(shù)節(jié)活動，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學(xué)進度打下基礎(chǔ)。分析每個班級學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，音樂知識，音樂技能基礎(chǔ)。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法，積極運用新課程理念進行教學(xué)，做到寓教于樂。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

　　2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　3、能夠背唱3—5首歌曲。

　　三、重難點

　　重點：知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。

　　難點：能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　四、學(xué)生情況分析

　　八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行歌曲，要正確引導(dǎo)。學(xué)生們在經(jīng)過前階段的'學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。

　　五、教材分析

　　本冊教材每單元有歌唱、欣賞、實踐創(chuàng)造等內(nèi)容。內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

　　六、教學(xué)措施

　　2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學(xué)生眼界。

　　3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方教師及時進行教正。

　　4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

八年級音樂教學(xué)工作計劃篇6

　　一、學(xué)情分析：

　　本學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級七個班的音樂課教學(xué)，八年級（2）班，總?cè)藬?shù)95人，八年級（3）班，總?cè)藬?shù)87人，八年級（4）班，總?cè)藬?shù)77人，八年級（5）班，總?cè)藬?shù)84人，八年級（6）班，總?cè)藬?shù)88人，八年級（7）班，總?cè)藬?shù)101人，八年級（8）班，總?cè)藬?shù)83人，這些班級80%以上的學(xué)生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護。

　　八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。八年級學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃。

　　二、教材分析：

　　本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的`有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。

　　2、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

　　3、在音樂課的教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

　　四、教學(xué)措施：

　　明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)；情趣導(dǎo)疑、合作探討；巧問促思、自主解惑；點撥深化、模擬拓展。

　　五、教學(xué)進度：

　　一周一課時

　　第一周第一課時：第一單元歌舞青春

　　唱歌青春舞曲

　　第二周第二課時：選唱共青團之歌

　　第三周第三課時：唱歌手拉手第四周第四課時：第二單元電子空間站