有關(guān)教學(xué)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的有關(guān)教學(xué)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今夏，我有幸閱讀鄭金洲老師的《互動教學(xué)》一書，這對于剛走上老師崗位的我來說，受益匪淺。
這本書給老師提出了如何把新課程理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)實踐，什么樣的教學(xué)形式才是符合新課程需要的這兩大問題，并從具體教學(xué)實錄中舉例說明如何解決這兩個問題，提出問題之深刻、有見的，實例之貼切，且針對性、實踐性強，富有感染力�，F(xiàn)在我就從書中第十頁的一個教學(xué)實錄，談?wù)勎业男牡煤涂捶ā?/p>
這是一篇開學(xué)第一課上課前5、6分鐘的教學(xué)實錄。實錄主要記錄了于老師與學(xué)生的課前互動，針對于老師的刻板印象進行交流，拉進了與學(xué)生的距離，從中我看出了于老師在教學(xué)中與學(xué)生交流之自然、幽默和真實，語言平實親切，體現(xiàn)了教師在與學(xué)生的交流與互動過程中，如何讓學(xué)生改變刻板印象，使學(xué)生在第一次與教師的接觸中，形成經(jīng)驗性認識，這是一次非常精彩、值得學(xué)習(xí)的教學(xué)實例。
上崗兩個月來，在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我學(xué)到很多，進步很大，但也存在著明顯的問題，就我所在的一年級一班，孩子們都非常聰明活躍，上課時喜歡舉手發(fā)言，對老師提出的問題也都能開動他們的小腦筋認真思考，這給了我莫大的鼓勵和寬慰，從孩子們的發(fā)言，我也能不斷得到教學(xué)靈感，這使我更有動力教學(xué)，增強了信心，更喜歡跟孩子們互動交流了！但班上總有幾個比較調(diào)皮的、愛做小動作的、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，這也是我教學(xué)過程中遇到的小困難。于是，如何讓這些學(xué)生集中精力聽講，如何讓他們喜歡上我的課，這成為了我每次備課寫教案的一個依據(jù)。所以，我想方設(shè)法，課前準備更充分，想法思路也開始不斷涌出，通過創(chuàng)設(shè)各種情境導(dǎo)入新課，這樣學(xué)生不僅學(xué)得更開心，更有趣，而且?guī)熒g的感情也越來越濃厚了，比如班上有些學(xué)生會畫一些畫給我，每每看到這些，我就很欣慰很感動！
一份耕耘，一份收獲！
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