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一年級(jí)班主任教育教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)班主任教育教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)班主任教育教學(xué)工作總結(jié)范文1
今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任，班中31位學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不夠好。這也給班主任工作帶來了一定的難度。但我深知：作為一個(gè)他們的班主任既要讓他們感受到來這里學(xué)習(xí)的好，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育。為了管理好這個(gè)班，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，。利用晨會(huì)課、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè) ，講究衛(wèi)生，遵紀(jì)守法等�，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、 親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。
我在班主任工作中，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會(huì)愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對(duì)他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。
三、我的評(píng)價(jià)策略----激勵(lì)和表揚(yáng)。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略，尤其是一年級(jí)學(xué)生，對(duì)他們來說，老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的`學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。“ 激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng) ”。
四、開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)
為更好的鞏固、牢記知識(shí)，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力，在班中開展了各種比賽，一字開花、火眼金睛、小小辯論賽、成語接龍、猜謎語等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育，掌握知識(shí)，同時(shí)得到一種美的享受。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，就不會(huì)使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學(xué)的。 我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī)，但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。
一年級(jí)班主任教育教學(xué)工作總結(jié)范文2
班主任的工作是管理者的工作，我面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表達(dá)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生。因此，一個(gè)學(xué)期后給我最強(qiáng)烈的經(jīng)驗(yàn)是，班主任的工作不僅要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作要認(rèn)真落實(shí)到位。只有這樣，學(xué)生才能在課堂上健康全面地發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我根據(jù)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)做了以下工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小、自制力差、紀(jì)律松懈。我從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，在課堂上進(jìn)行有趣的.教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課和思想課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好課堂準(zhǔn)備，課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，要時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)好班集體
班級(jí)集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加廣播操比賽、體育花會(huì)比賽、六星評(píng)比等學(xué)�；顒�(dòng)。每天早上，我總是和同學(xué)們一起上學(xué)。放學(xué)后，我會(huì)幫助學(xué)生做好衛(wèi)生工作。這樣，學(xué)生不僅會(huì)逐漸養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，還會(huì)時(shí)刻為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)集體。
3、加強(qiáng)與父母的聯(lián)系。
平時(shí)，我可以關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于一些表現(xiàn)不佳的學(xué)生來說，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們交談，抓住他們的閃光點(diǎn)來鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我總是耐心地幫助他們。一旦我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、身體和思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、積極地聯(lián)系父母，了解情況，耐心地做他們的工作，得到父母的理解和合作，讓每個(gè)孩子都能培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，避免弱點(diǎn)，健康成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育學(xué)生。
4、做事要靠堅(jiān)持。
他們做事總是更激進(jìn)，一切都想很快取得成效，想對(duì)孩子的要求，他們可以立即實(shí)施，但他們不容忍孩子的，不認(rèn)為要求不能立即完成，更不用說這些剛從幼兒園出來的小點(diǎn)了！所以我放松了，沒有堅(jiān)持到底，這是我自己要克服的問題。我想知道我面對(duì)的是活生生的生活。他們都有自己的想法和習(xí)慣。如果他們想突然改變現(xiàn)有的不良行為，就必須通過自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化為自己的思想，然后改變自己的行為。這需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以我應(yīng)該更加寬容和持久。
5、加強(qiáng)正、副班主任之間的溝通。
我總覺得我班只有20個(gè)孩子，我可以自己忙，我的副班有很多工作，所以我想自己做很多班級(jí)工作。所以半個(gè)多學(xué)期后，我們班的很多方面都不如其他班。當(dāng)我冷靜下來尋找原因時(shí)，我沒有充分利用學(xué)校為我們創(chuàng)造的條件。俗話說，“三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮”。只要我們集思廣益，治課的方式方法就會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
總之，只要我們真誠地為孩子的健康成長(zhǎng)付出代價(jià)，糾正自己的工作態(tài)度，一切都是為了改善孩子的生活狀態(tài)，我相信我的班主任的工作可以在不斷的訓(xùn)練中得到改善。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了進(jìn)步和進(jìn)步！班級(jí)管理工作很多，工作方法也很不同。讓我在實(shí)踐中探索和總結(jié)有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理水平不斷達(dá)到新的水平。
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