【精品】寫字教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的寫字教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)全面貫徹教育方針認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)不斷提高寫字教學(xué)水平鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣通過不斷完善寫字教學(xué)評價實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)寫字教育實(shí)施方案以及學(xué)校的寫字教學(xué)工作計(jì)劃現(xiàn)總結(jié)如下：
二、教學(xué)工作
（一）加強(qiáng)寫字教學(xué)工作提高教師教書育人水平
1、努力鉆研寫字教材認(rèn)真寫好寫字教案備課時要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)傳授寫字的基本知識和基本技能有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字更要重視學(xué)生如何做人
2、優(yōu)化寫字課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效益要逐步完善寫字教學(xué)的模式寫字教師要增強(qiáng)創(chuàng)新意識適量插入一些書法欣賞教學(xué)內(nèi)容
3、提高寫字教學(xué)質(zhì)量完善寫字教學(xué)評價隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入不斷提高寫字教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的一個主要方面寫字教學(xué)的評價要有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有
利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度也要尊重他們的個性化審美情趣教師在評價中注意運(yùn)用發(fā)展、激勵的機(jī)制來提高了學(xué)生的寫字興趣和自信心
4、提高學(xué)生寫字優(yōu)良率本年度我校寫字優(yōu)良率在原有的基礎(chǔ)上有很大的提高
�。ǘ┘訌�(qiáng)課外興趣活動開展手抄報(bào)、寫字展覽、競賽等一系列活動。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)寫字課題研究提高寫字教研含量研究的課題：既重視寫字更重視育人班級開展展覽評比活動,取得較好效果.
（四）為鞏固寫字訓(xùn)練成果建立寫字訓(xùn)練考核與學(xué)生寫字星級制評定細(xì)則激發(fā)學(xué)生練字熱情。
三、工作措施
1、高度重視寫字教育
字寫好一件不容易的事需要長期不懈的努力我班從班主任到科任老師都充分認(rèn)識到把字寫好的重要性班級成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了切實(shí)可行的寫字教學(xué)工作計(jì)劃明確了本期寫字教學(xué)的工作重點(diǎn)開設(shè)了寫字課描紅要求，不定期檢查。
2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“雙姿”訓(xùn)練
要求學(xué)生寫字認(rèn)真抓了學(xué)生寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢的強(qiáng)化訓(xùn)練取得了較好的效果其他任課老師也注重學(xué)生正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢
訓(xùn)練和培養(yǎng)一些學(xué)生不良的寫字姿勢和錯誤的執(zhí)筆姿勢得到了糾正今年繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“雙姿”訓(xùn)練以鞏固其成果讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的書寫、學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益
寫字的教學(xué)過程不僅知識、技能的傳授和訓(xùn)練更重要的要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、認(rèn)識、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)因此在備課時充分發(fā)揮寫字備課組的作用結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)傳授寫字的基本知識和基本技能有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育寫字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生寫好字更要重視學(xué)生如何做人在教學(xué)過程中落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫字堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想因材施教使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍調(diào)動學(xué)生的積極性引導(dǎo)主動參與大面積提高學(xué)生的書寫水平
4、采取多種形式提高學(xué)生的寫字興趣
在本學(xué)期寫字教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的年齡特征開展豐富多彩的寫字為議題的活動--作業(yè)展覽、手抄報(bào)、一年組鉛筆字比賽、六年級鋼筆字比賽等生動活潑、多種多樣的形式大大提高了學(xué)生的寫字興趣通過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)全校大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地寫字掌握正確書寫方法有一定的速度；比較熟練地掌握本冊規(guī)定的偏旁的書寫做到字中的搭配關(guān)系做到結(jié)構(gòu)勻稱布局合理行款整齊。
5、做好寫字教學(xué)的各類考評、歸檔工作
將各年級各班的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行分類保留下來認(rèn)真做好學(xué)生寫字成績的測評考核工作考核以基本技能、基礎(chǔ)知識結(jié)合起來以基本技能
為主考核成績按等級制A、B、C、D評定對參加各級書法展賽入選、獲獎的學(xué)生登記在冊做好總結(jié)、歸檔工作總之本學(xué)期我校寫字教學(xué)工作在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下在全體師生的共同努力下團(tuán)結(jié)協(xié)作一步一個腳印地做好寫字教學(xué)工作但還存在著一定的差距如：部分師生認(rèn)識不太到位，每周的寫字課有些班級落實(shí)不夠等在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足以寫字教育為突破口進(jìn)一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
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