精選第一學期教學總結五篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的第一學期教學總結5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一學期教學總結 篇1
本學期我和我的八十個小珠珠們共同經(jīng)歷了許多事情，也一起演繹了許多精彩。我們付出了艱辛又收獲著快樂�，F(xiàn)對自己本學期的教育教學工作總結如下：
一、教育教學方面
在教給學生知識的同時注重培養(yǎng)他們各方面的能力是我本期教育教學的重點。而且對于七年級學生來說，培養(yǎng)其學習英語的興趣十分重要。我主要做了以下工作：
1、打造高質(zhì)量的英語課堂
一個教師的人格魅力主要體現(xiàn)在課堂。課堂上要用精深的專業(yè)知識使學生折服，用幽默風趣的語言使學生著迷，用善于鼓勵的目光使學生自信，用自身的端莊儀態(tài)使學生效仿。雖然我本人離上所述相差甚遠，但我一直以此作為我課堂教學的終極目標。我也知道，要想課堂精彩，必須備課充分。課始的音樂搜尋，情景的創(chuàng)設是我常常思考的問題。最終我們以學生輪流做值日報告的方式開課，口語和膽量同時鍛煉，收效不錯。
另外，我努力踐行在課堂上關注每一個學生，盡可能給每一個同學至少一次回答問題的機會。并且對他們的表現(xiàn)給予客觀公正的評價。抓住一切機會讓學生多說，多表現(xiàn)。在有限的課堂時間里挖掘學生的潛力，激發(fā)他們的靈動思維。
2、實行小組長的自主管理
利用班級劃分的學習小組，充分調(diào)動每一個學生的主動參與性。讓每一個學生都能輪流擔任組長職責，讓他們在服務的同時，努力提升自己的組織能力。這樣既使優(yōu)等生減輕了負擔，也使學困生增強了自信。事實證明，在學生們輪流擔任組長期間，不僅認真負責，而且在匯報本上充分體現(xiàn)了他們的聰明才智和創(chuàng)新能力。并與老師進行心靈的交流，加深了我對他們的了解，他們也越來越有自信。
3、創(chuàng)設有意義的教學活動
我相信參與活動是學生最喜愛的學習方式。利用教學活動進行英語興趣的培養(yǎng)不失為一種好辦法。學生可以體驗、參與、感受其中，激發(fā)他們的心靈、放飛他們的思維，并在不知不覺中向老師靠近。
本學期我組織了英語百詞大賽、英語作業(yè)展評、圣誕節(jié)狂歡、EverydayEnglish和DutyReport等活動。深受學生們的喜歡，收到了一定的效果。而且我們的每項活動都做到細致深入，有始有終。如百詞大賽后，我們進行了頒獎典禮。特邀校領導為優(yōu)秀學生頒獎，讓他們有足夠的成就感，同時激勵其他學生奮發(fā)努力；作業(yè)展評中，一個個孩子認真看，細心評。客觀評選出作業(yè)優(yōu)秀之星。并自愿向那些優(yōu)秀的學生學習。后來的'作業(yè)果然整齊了許多；圣誕節(jié)時我們每個人自制了精美的賀卡，并寫上了美好的祝福。平安夜當學生在轉身看到美麗的圣誕樹和精靈古怪的“圣誕老人”那一瞬間，全都驚呆了。歡呼聲和鼓掌聲經(jīng)久不息。那一刻，他們是怎樣的驚奇？在聽到圣誕歌曲，讀著“有緣人”的祝福語時，他們心里是何等的感動？相信20xx的平安夜會給他們留下一個美好的回憶；EverydayEnglish有專人負責，每天都呈現(xiàn)不同的學習內(nèi)容和富有創(chuàng)意的畫面背景。既擴展了學生的知識面，又展示了他們的才能；值日報告更是培養(yǎng)了學生的英語口語，鍛煉了他們的膽量。在提前刻苦充足的準備中，他們體會深深。在同學們的熱烈掌聲和真誠評價中，每個人都收獲滿滿。同學們的評價可謂全面細致。從發(fā)音到眼神，從優(yōu)點到缺點，甚至儀態(tài)方面也會談及。有些孩子甚至利用吃飯，睡覺的時間一遍遍反復練習。最終得以在臺上表現(xiàn)優(yōu)秀，這本身就是一次成長。在期末總結錄像時一個個孩子簡直興奮到了極點，全然把DutyReport這項任務當成藝術去表現(xiàn)。
二、業(yè)務學習方面
本學期自己的工作量比較大，好像把有限的時間都用到了常規(guī)教學工作中去。因而對自身的學習和提高竟沒有做好。只是讀了一本《做最好的班主任》，蜻蜓點水似的瀏覽了一些教育博客。對于寫作則根本羞于談起。時間緊是一方面，更重要的是自己懶于動筆，沒有及時把一些美好的教育素材加以整理和記錄。
只是每節(jié)課后的反思我用心去做了。雖然不夠深刻，也不怎么精彩�？刹辉偈窍褚郧澳敲磁撟骷倭�。
三、最為得意方面
我愛學生，同時也被學生們深深愛著。這種師生之間的相互依戀使我們彼此感到非常幸福。我慶幸自己具有一顆童心，能自然地與學生共歡喜，同患難。并以自己的真誠贏得了學生的真誠，以自己的熱情點燃了學生的熱情，以自己的善良換來了孩子們的善良。雪地里我們互相打雪仗打得不亦樂乎，聊天時我們互相分享著自己的見聞，課堂上學生們能夠認真聽講，飯后能夠爭相幫我打水……他們用實際行動詮釋著“讓人們因我的存在而感到幸福！”（李鎮(zhèn)西老師要求他的學生們做的。）
以上幾方面是我本期的主要工作。此次總結是為了下一次的更好啟程。接下來的時間里，自己要學習的東西很多，要實踐的事情也不少。只愿能靜下心來，踏踏實實做一些有意義的事情。
第一學期教學總結 篇2
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期以來，我們組遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足于課堂，本著以生為師，因材施教的教育理念，以學生為主導，深入開展教學研究，切實提高教學質(zhì)量，并在學校領導的大力支持和幫助下，加強教研力度。以促進學生好學樂學為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習性、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習伏羲教育理念，進一步領會吳教授創(chuàng)辦伏羲教育的精神，以伏羲教育理念為宗旨，進一步提升教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設教師互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型教研活動。本學期伏羲組的全體老師能認真完成學校教研組布置的任務，每月認真按時完成業(yè)務檢查的各項工作，開會時進行交流共享，互相學習，共同提高。
3、加大對新教師的培訓力度，鼓勵新教師自覺學習，努力創(chuàng)新的精神。
二、加強常規(guī)管理，提升課堂教學
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)布置量、輔導學生、組織課內(nèi)外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排好的教學內(nèi)容上足，上好！
2、知識內(nèi)容的考核：平時教師對新授完的一個知識點要進行檢測，清楚學生對知識的掌握度，對接受能力較差的學生給予課后的.單獨輔導。
3、認真落實教學教案、學案的存檔工作，并及時反饋教學中所遇到的困惑。
4、每新授一個知識點，同組老師互相聽課，并找出不足，迅速提高教學效率。
三、積極參加教研活動情況
每次市級、區(qū)級的教研活動，本組教師積極參加和開展教研活動，我們數(shù)學組教師積極多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學，有效的課堂模式和教學模式。
四、存在問題及今后工作
我們在今后的教學當中，在思想上要轉變教育觀念，把握課改脈搏，讓學生樂意學、喜愛學數(shù)學。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學質(zhì)量，從根本上提高教學成績。教學常規(guī)中要認真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作�？傊�，在本學期我們數(shù)學組進行了切實有效的工作，取得了一定的效果，結合目前的教學現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學期我們要進一步加強對教師教學技能的培養(yǎng)。
第一學期教學總結 篇3
本學期，本人擔任九（3）、九（4）班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：
一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量
1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況。
2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。
二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作。
1、備課：課前認真地備課，既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的`特點，設計好教學方法。
2、上課：課堂上盡可能調(diào)動學生的學習積極性，讓學生多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得。
3、作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，并做好評講工作，對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時一些無心向學的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，其中有幾個學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
4、考試：考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。
三、模塊式教學。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：為了讓學生在中考的人機對話中取得好成績，平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中多說英語，努力提高學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教識學生怎樣做這些題目，平時每個星期都發(fā)一份試題，專門訓練。
寫：作文在中考越來越受重視。作文教學主要傳授寫作方法，要求學生要寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。
四、其他方面。
1、抓教學進度，合理安排時間，全級各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。
2、認真輔導學生參加了本學期的縣級英語綜合能力競賽。
3、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，努力促進學生的英語學習。
五、存在問題：
所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差，無心向學，書寫相當了草，相當一部分的學生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習；二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下期的學習中有較大的進步。
第一學期教學總結 篇4
一學期又快結束了，在學期即將結束之際，我想對本學期的工作進行總結。
這學期我擔任四年級的英語和數(shù)學老師。
英語方面：
1、我覺得平時應該繼續(xù)加強學生詞匯和課文的聽寫檢查。在平時打好基礎。
2、更加注重語音教學，系統(tǒng)學習音標，注重學生的拼讀能力。
3、增加課堂的真實性，讓學生在真實的語境中學習英語運用英語，讓學生認識到英語在實際生活中的重要性。
4、增加課堂的.趣味性，下學期我準備精心備課，提高課堂效率。多教學生幾首英文歌和英文小故事。讓學生和市里的學生一樣，享受英語給他們帶來的樂趣。
數(shù)學方面：
1、加大計算量，培養(yǎng)學生的計算能力。每天5道題練習。
2、重視錯題本，不放過學生的錯題，及時返測學生的錯題，讓他們做錯的題不再錯。
3、重視學生的書寫，作業(yè)的格式。讓學生養(yǎng)成認真，細致的習慣。
第一學期教學總結 篇5
本學期，我擔任六年級一、二班英語教學工作。我感覺到責任重大，對教學工作不敢怠慢。我認真學習，深入研究教材、教法，遇到問題查閱各種資料。經(jīng)過本學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。
我認為"興趣"是最好的老師，所以要首先注重學生興趣的培養(yǎng)。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中，課堂用語要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語的學習興趣，提高了教學效果。所以要特別注意學生興趣的培養(yǎng)。
在每單元要上新課的時候，我都首先讓學生讀讀單元標題，弄清本單元的話題，讓他們對即將要學的知識有個整體感知。對于不同的課型，我通常采用不同的方法措施。詞匯課上，我都盡量采用比較直觀的，簡單的導入新單詞。教師領讀完后，采取小老師的方法，選出接受能力強，發(fā)音好的同學來領讀。這樣既讓老師省心，又鍛煉了同學們，增加了練習的機會。對話課上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后，要求學生必須會背，會默寫單詞，會回答對話練習。閱讀課上，通常是在完成一個個任務的過程中，讓學生由淺入深的理解文章，從而提高學生的閱讀能力。
新課既要上好，復習檢查還要跟上。我通常采用小組比賽的方式來檢查。我把全班同學分成每四人一組，選出一名小組長。把所學的內(nèi)容分成一個個小關，利用學生爭強好勝的心理，讓同學以闖關的方式比賽。闖關的規(guī)則是小組內(nèi)每個成員都會了，才能過關。這樣既讓同學們在闖關的過程中體驗到了成功的快樂，還培養(yǎng)了同學們團結合作的精神。
而對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求的，后來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實到最后什么也沒有學到。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。在課堂教學之余，我還積極參加教研活動，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解。
學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意差生的輔導，使他們跟得上。只有這樣，他們往后才能順利通過，才能提高整體成績。
以上是我在本學期教學工作中的點滴收獲，雖然取得了一定的成績，但是我知道學無止境。教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)驗和教訓，認真研究教材教法，虛心學習，改善不足，盡量讓學生學的輕松些，快樂些。
近年來，小學生開始學習英語的時間越來越早，一年級就開設了英語課。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣，覺得學英語太枯燥、太難，導致對英語學習產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。
本學期，我擔任六年級的英語教學工作。作為剛從事小學英語教學的我，可以說對英語教學毫無經(jīng)驗，通過暑期小學英語教材學習，對六年級的教材有了一定的了解，也了解到了一些教學教法。但在實際的教育教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做一總結。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的`重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
�。�、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教學參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。
�。�、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
３、課后備課，總結教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功�！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。
2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
4、通過聽，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的聽力練習。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。
在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強自學，不斷積累知識。
由于本人在英語教學方面經(jīng)驗還很欠缺，自己的知識又有限，在教學的同時，用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。
五、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略
當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。
總之，要做好英語的“傳道、授業(yè)、解惑”，還要求教師繼續(xù)不斷的深入開發(fā)新的教學方法，深入鉆研教材，多讀書、多看報、多上網(wǎng)學習，利用一切可能的條件，不斷的充實自己、積累資料、研究教學，才能讓英語的教學成績百尺竿頭，更進一步。
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