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體育教學總結(jié)

時間:2022-01-03 10:04:59 教學總結(jié) 我要投稿

體育教學總結(jié)范文集錦7篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的體育教學總結(jié)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

體育教學總結(jié)范文集錦7篇

體育教學總結(jié) 篇1

  一、教學工作方面:

  本學期使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅(qū)等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取得了較好的成績。在上學期中的學生復習了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

  在一個學期的教學中,我努力鍛煉學生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲,讓學生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

  在平時的教學中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護。因此,在本學期體育教學工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。

  二、學期教學中存在的不足:

  三年級學生經(jīng)過下學期的學習,雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學中也還是存在著不少的'問題。

  首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。

  第二,學生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

  第三,學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形還不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊、靜。

  三、采取的措施與方法:

  1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學生的身體素質(zhì)。

  2、教師要不斷學習專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),充實自己。要不斷研究《新課程標準》,緊跟時代步伐,學習新的教學思想、教學理念,使學生受到先進的體育教育。

  3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應該干些什么,對于游戲,讓學生學會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學到社會知識。

  4、在教學工作中要與上級領(lǐng)導以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系,多對體育知識進行研究,提高自己的專業(yè)文化知識。

體育教學總結(jié) 篇2

  目前我校課堂改革工作正在全面鋪開,體育健康課作為直接關(guān)系到學生身心健康的學科,本學期率先進行了全面深入的改革,其中,選項教學成為教學模式的最重要的改革,我們在近半個多學期的教學實踐中做了積極的探索,并取得了較明顯的效果。

  選項教學通過模塊教學的方式,從學生終身體育的發(fā)展需要出發(fā),從興趣教學入手,是對學生進行健全的人格教育、身體教育為目標的一種體育教學理念。它的核心是把全面育人、終身教育視為體育教學的出發(fā)點和歸宿,強調(diào)情感、興趣、創(chuàng)造、個性能力的培養(yǎng),是在必修內(nèi)容的基礎(chǔ)上選項,從發(fā)展學生運動素質(zhì)與掌握運動技能入手,以選項學習作為手段和途徑,著重培養(yǎng)學生對體育的認識能力、進行科學鍛煉的能力,以及自我調(diào)控、自我評價和自我保健的能力,形成終身體育價值觀念和健康的生活方式。

  首先,我們嘗試了分層次教學以解決不同學生學習的需要。

  “吃不飽”與“吃不了”的問題。通過教學觀察我們發(fā)現(xiàn):技能水平、身體素質(zhì)等方面較好的學生對教學內(nèi)容掌握較快,經(jīng)常感覺“吃不飽”;技能水平、身體素質(zhì)等方面相對薄弱的學生對教學內(nèi)容掌握較慢,經(jīng)常感覺“吃不了”。對于這種情況,我們采取了分層次教學方式,針對不同學生水平制定不同的技能目標,進行有的放矢的教學,滿足學生發(fā)展需要。特別在乒乓球模塊教學中實行“升級教學法”,根據(jù)學生的學習進步情況逐步升級。在分組分層次教學過程的同時激發(fā)學生學習的動力,教學效果很明顯。與此同時其它選項模塊也在嘗試分組分層次教學,效果也令人滿意。

  其次,關(guān)于課程設(shè)計,這是實踐當中最棘手的問題。

  由于模塊教學要求18課時左右,比原來單元教學6課時左右多出很多,所以對課程設(shè)計提出了更高的要求。要改變單調(diào)的傳授方式,不但要注重技能的學習掌握,更要注重學習方法的掌握,在這基礎(chǔ)上,還要關(guān)注到個體差異、心理健康、社會適應等方面,在課堂中應該開展多種學習方式,比如探究性學習、自主學習、合作學習等,既要尊重學生的主體地位,又要充分發(fā)揮教師的主導作用。采取何種學習方式,要根據(jù)教材、學生的'特點,避免流于形式。新的課程標準與教學大綱最為顯著的區(qū)別之一就是不再統(tǒng)一規(guī)定具體的教學內(nèi)容,而是根據(jù)課程目標體系構(gòu)建了5個方面的內(nèi)容標準,教師不但要知道如何教教材,更要探索如何根據(jù)課程目標構(gòu)建的5個方面的內(nèi)容標準,針對不同學段學生身心發(fā)展特點,以及發(fā)展其終身體育能力要求,因地制宜的選擇有價值的內(nèi)容來進行教學。針對這個問題,我們本學期要求各個模塊教師要根據(jù)自己所教模塊的特點來設(shè)計適合自己的教學方案;要求不拘一格,各盡所能;目前來看大部分教師已放開手腳進入了角色。

  其三,關(guān)于學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展問題,這是模塊選項教學中必須解決的問題。

  學生身體素質(zhì)全面發(fā)展的問題。根據(jù)近幾年調(diào)查顯示,學生身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降的趨勢,在體育課上進行素質(zhì)練習必不可少,F(xiàn)在在選項教學過程中,往往重選項技術(shù)的學習,而輕素質(zhì)練習的情況比較普遍。針對這個問題,本學期我們要求各模塊教學中要根據(jù)本模塊的特點找出學生素質(zhì)薄弱點,設(shè)計“補給素質(zhì)練習”穿插其中,在模塊選項教學的同時全面提高學生學生的素質(zhì)。但是要求注意增強趣味性,多鼓勵、多表揚。

  以上是我們近期體育教學做的幾點工作,關(guān)于模塊教學我們才剛剛開始,下一步我會聽取各方面的建議,不斷完善我們的教學,進一步把體育教學工作做好。同時希望大家隨時給我們提出建議,我們會虛心接受,感激不盡。

體育教學總結(jié) 篇3

  時光荏苒,歲月如梭,第一學期的工作接近尾聲,本學期是我來到商一工作的第二年,通過這一學期的工作和生活,我有所體會,有所反思,有所收獲,有所成長。

  在日常生活和工作學習中,我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學生,師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學之中,用自己的言行感化和帶動學生,從小事做起,培養(yǎng)學生樹立正義感、責任感和自信。

  作為剛工作的年輕教師,我認真研讀教材,專心做好備課,積極負責任的上好每節(jié)課,從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進行反思。每周我都會積極參加區(qū)里組織的教研活動,學習借鑒優(yōu)秀老師的教學方式、方法,再結(jié)合自身特點進行改良,運用到教學實踐中。

  學校也給了我學習與進步的機會,每周一張鋼筆字和粉筆字,讓我的基本功有了大大的進步,每月不少于4次的校內(nèi)聽課,讓我能取他人之長補自己不足。每個學期不少于一次的公開課,讓我有了鍛煉自己膽量的機會。青年教師成長訓練營讓我和同齡教師一起進步,互相學習。教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓也讓自己今后對業(yè)務有更高的要求。

  本學期,我擔任二、四、五、六年級的體育教學工作,并負責學校課間操、運動會的組織及區(qū)里的體育比賽的帶隊和訓練,并在區(qū)里組織的中小學生跳繩比賽中獲得第四名。體育課堂中我堅張持學生“健康第一”生態(tài)課堂的指導思想,合理運用教學方法、手段,讓學生身體素質(zhì)得到提高同時,在認知、能力、情感方面得到發(fā)展,更重要的是讓學生通過參與游戲與活動,享受體育帶來的快樂、成就感。教學中我突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教學設(shè)計的設(shè)計上,堅持基于標準的要求,根據(jù)學情盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強學生的自信心。對待學生,既要求嚴格好習慣的培養(yǎng),還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。另外,通過課堂發(fā)掘有潛力的`學生,為之后區(qū)里的體育比賽做準備。

  作為年輕教師,我的教育教學實踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏,對課堂的把控不是很到位,課堂中留給學生自己的時間較少,過于跟學生打成一片,教師威嚴降低。在完成基本的教學任務后,對自己的個人成長不是很滿意,進步的步伐較慢,也沒有獲得比較優(yōu)異的榮譽和成績。

  回顧本學期以來的工作,有一定的進步,但也存在著不足。在下個學期中,我還要加倍努力,改進不足,力爭做一名學生喜歡,同事欣賞,領(lǐng)導滿意的教師。

體育教學總結(jié) 篇4

  20xx年秋學期的體育工作將要結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將本學期的情況作工作總結(jié)如下:

  一、體育教學工作。

  我的體育教學主要從三點來進行總結(jié):

  首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

  其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

  最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學

  生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  二、戲曲廣播操工作。

  在開學初我重點抓了廣播操,因為三年級學生剛到中心校就讀,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊練習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

  第一、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

  第三、講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

  第四、口令要清楚、洪亮、準確。

  第五、糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了覃慶芳、譚建芳老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使學校的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,學校所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。在縣局到校檢查戲曲廣播操中受到了領(lǐng)導的好評,這跟學校所有教師的共同努力是分不開的'。

  三、女籃社團訓練工作。

  本學期我主要是負責女同學籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍,表現(xiàn)出了很高的積極性。

  本學期我根據(jù)女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間,主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作,使學生對籃球有個初步的了解,培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候,我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習,而是在講授完基本動作要領(lǐng),學生熟悉后通過《各種游戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的,那么對于小學生來說,尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來說尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,很好的達到了教學目的。

  在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后,我又進一步提高了教學難度,由一個人的活動變?yōu)閮蓚人互相配合才能完成的練習--原地傳球及行進間傳球。現(xiàn)在的孩子基本是獨生子女,他們個人活動能力都很強,但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時,他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù),就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的,一個要想在社會取得成功和成就,就需要與人合作,需要得到他人的幫助,孤軍奮戰(zhàn),難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵,努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校,走向社會能很好的適應社會。

  在本學期的后半時間里,我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽,讓學生將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足,并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,但是他們戰(zhàn)勝了自己,他們在進步,他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

  本學期籃球校本課程存在不足的方是,女學生由于力量的不足投籃比較困難,積極性不是很高。由于人比較多,場地少,學生練習的次數(shù)不是很多,沒有達到預想的效果。

  四、學生田徑項目訓練工作。

  我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、有記錄,帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等到傍晚訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練,學校也支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年全縣運動會上取得好成績。

  回顧一個學期校本課程的教學,有收獲、也有不足,我將不斷努力學習、總結(jié)、提高,爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。

體育教學總結(jié) 篇5

  本學期即將結(jié)束,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)

  一、教學工作

  (一)、給學生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,培養(yǎng)學生自主學習的能力。

  在教學中,我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設(shè)計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前,教師都不告訴學生怎樣玩,而讓學生自己想辦法,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題,讓學生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

  (二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。

  新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學生的積極性,讓全體學生積極參與到活動中來。為此,在教學中,我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。

  (1)根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設(shè)計富有趣味性的游戲。 興趣是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計活動時,堅持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計的活動生活化、有趣味,學生才會有興趣,才會積極參與,克服困難堅持下來。

  (2)適當制造一定的緊張氣氛。 適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感,從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設(shè)危險情境,會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,提高活動的堅持性。

  (3)正確運用語言激勵 。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感,要避免簡單的'說"好"或"很好",否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說:"你做得非常好,老師很喜歡","大家來看xxx的表演,他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關(guān)系,更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。

  (4)非言語性的激勵 當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時,教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩,摸摸他的頭,對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生,告訴他們老師在注意他們等方法,對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。

  (三)、注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

  體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種"一刀切"的做法,從學生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度,讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求,讓他們也體驗"成功的快樂"。

  (四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

  教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當,安全措施完善,學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

體育教學總結(jié) 篇6

  回顧20xx學年的工作,忙碌伴著充實,汗水伴著收獲,面對學校的的發(fā)展挑戰(zhàn),我們體育教研組在發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的同時,不斷地“自育”,特別是在xx這個特殊的群體,我們更是嚴格要求自己,時刻注意樹立自己的形象。下面,就這一學期的體育教研組工作情況向做以下總結(jié)。

  一、常規(guī)工作

  身為教師,首先要有精湛的教學藝術(shù),這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴。在日常教學中,我們教研組積極貫徹新課標提出的 “健康第一”的指導思想,努力培養(yǎng)學生興趣,為學生提供寬松的教學氛圍和良好的鍛煉舞臺,為學生打下終身體育的習慣。進一步從觀念上理解和認識實施素質(zhì)教育、在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,我們教研組始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。經(jīng)過一學期的學習,學生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高,學生的積極性和興趣得到了保護。在學校的組織下,本學期我們還積極探討生命化課堂教學模式,讓體育課真正成為孩子的學園、樂園、幸福園。

  二、教學工作

  本學期以《健康體質(zhì)達標》為教學指導思想,貫徹“健康第一”的理念,我們體育組教師在教學中認真的'鉆研新大綱和教材,把握新課程理念,把握教材中的重點、難點和知識點,并靈活的根據(jù)本校的場地和學校特色,選擇貼近學生實際的運動。在教學中注重發(fā)揮學生的主體性,尊重學生,發(fā)揚教學民主性,讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,使學生樹立終生鍛煉的信念,使學生得到全面發(fā)展。

  1、按《體育課程標準》和學生情況,制定體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、每一堂課合理安排教學內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉,發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。在教學中,我抓住體育的獨特性,根據(jù)教材的特點進行德育滲透,堅持以德育人,積極引導學生正確的個性發(fā)展。

  3、講解動作要領(lǐng)突出教學重點、難點和保護方法,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

  4、努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生的整體素質(zhì)。

  5、在室內(nèi)授課時,主要向?qū)W生介紹體育小常識,各種運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性,激發(fā)他們對體育的愛好,,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

  三、求實創(chuàng)新,開拓進取

  課間操操是學校形象的窗口,是學生進行體育鍛煉、調(diào)節(jié)情緒,消除疲勞和養(yǎng)成良好的行為習慣的的重要途徑。從學期初,我們教研組就把課間操作為工作的重點,狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組齊心協(xié)力,充分利用每一點時間,課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動作和質(zhì)量,堅持每天準時到場參加三操的組織工作,做好每天和每周的評比工作,使三操操秩序井然。 課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的,從找音樂,到編排動作、還要考慮學生參差不齊的年齡特點等,費了很多的心思,實踐證明,這套操深受學生的喜愛。另外陽光體育長跑,能切實提高學生的身體素質(zhì),增強班級凝聚力,我們利用早操時間常抓不懈。

體育教學總結(jié) 篇7

  三年來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

  1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結(jié)合,適當?shù)牟贾谜n外作業(yè)。

  2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,我就有針對性的對部分同學進行輔導,使其在自己喜歡的項目上能更上一層。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡(luò)世界中去博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  5、"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,聲音較小,語言不夠生動。

  走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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