精選高二化學教學總結三篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的高二化學教學總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二化學教學總結 篇1
我們高二化學組9位老師，精誠團結、通力合作。以積極推進新課程改革為契機，圍繞有效提高課堂教學為目的，深入鉆研教材，積極研究教法，一起討論，相互借鑒，嚴格落實教學常規(guī)。大家齊心協(xié)力，一學期下來，順利完成教學任務，達到預期目的，現(xiàn)總結如下。
一、認真制定計劃、嚴格落實計劃
在高二上學期，我們將高考的必考內(nèi)容上完后，面對選修模塊的選擇，我們依據(jù)市的指導意見，參考其它學校做法，結合學生實際情況。確定選取三個選修模塊中的兩個模塊為教學任務。
這學期繼續(xù)上選修5，另外要上選修3�？紤]到選修3內(nèi)容較抽象，學生學習困難大，因而進度安排時，適當寬松，準備把第三章放在假期補課里上。在具體教學過程中，我們沒有走過場，而是一步一個腳印，嚴格落實教學計劃和教學目標。由于老師們熱情高，課的推進比預想的好，在本學期結束時，我們結束了新課。這不僅完成了在本學期結束新課的學校和年級的要求，而且上了兩個選修模塊，使學生真正地有了選擇的權力。
二、積極落實課內(nèi)比教學、不斷提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學生的發(fā)展線，是老師的生存線。為了探索新課改下的教學規(guī)律和教學方法，我們老師非常珍惜每次活動機會，積極探索，孜孜以求。
本學期分別舉行了市級、區(qū)級、校級課內(nèi)比教學。對于市、區(qū)級比賽，雖然我們組沒有人作為參賽者，但是我們積極參與聽課，大力支持市級比賽，為他們準備教案、說課稿等。對于校級比賽，我們按學校要求，在組內(nèi)積極宣傳，從說課、聽課、評課等全方面落實。整個活動中，在學校張校長和學科李主任的帶領下，我們化學組全員參與，自始至終全程參與。課后及時進行評課，老師們圍繞怎樣提高教學質(zhì)量，怎樣貫徹新課改，積極發(fā)表自己的意見和建議。最后，在學校二號會議室，我們組織了一次規(guī)模較大的評課，參入人員有：學校張校長、學科李主任、全體高二化學教師。在會議上，老師們暢所欲言，公正、客觀發(fā)表自己的看法，談自己的感受，張校長和李主任對我們活動進行充分肯定，同時也提出具有指導性的建議。整個活動，給我們提供一個探討、交流、進步的活動平臺，使我們受益匪淺，最后形成一份書面性的總結。
三、搞好學科建設、支持學校工作
為了支持、配合年級、學校工作，我們老師在落實好常規(guī)教學的基礎上，積極參與相應的活動中來。
這學期，年級要求學生為順利畢業(yè)，本學期拿滿學分，為高三集中精力復習備考爭取更多時間。我們組老師非常重視，認真選擇研究性課題，動員學生積極參與，提高學生認識。在活動中，跟蹤了解，及時指導，督促學生按時完成。這有力支持了年級的工作。
本學期開展第五屆科技節(jié)活動，其中新增趣味化學實驗比賽項目。這也是一個展現(xiàn)化學魅力、激發(fā)學生興趣的機會。我們積極宣傳，認真組織，師生共同走進實驗室，老師指導學生探索，找到合適的`實驗條件。我們高二共派出7個代表隊參與比賽，經(jīng)過激烈角逐，取得較好成績。該活動成為學校科技節(jié)的一個亮點。
課堂有效性研究是湖北省教研室承擔的研究課題之一，我�；瘜W組參與其中一個組成部分：課程標準的編寫。受學科李主任委托，本人寫其中一節(jié)內(nèi)容。對于此次活動，我抱著學習的態(tài)度，深入學習別人的思維模式，揣摩編寫意圖。這不僅僅是個人聲譽，而是影響著學校，因而本人嚴肅對待，不敢馬虎。
四、營造辦公氛圍 共建和諧家園
和諧、高效、健康、幸福是我們化學組追求的最高境界。辦公室是我們工作、學習、生活的地方，我們幾乎每天有一半時間在辦公室度過的，辦公室可以看做一個大家庭。
和諧、穩(wěn)定屬第一，大家相互寬容、體諒、關照，能理解、包容，組內(nèi)關系融洽，人員關系和諧。健康是工作的保證，為了健康，我們堅持打掃辦公室，經(jīng)常保持辦公室的清潔衛(wèi)生，另外我們組在辦公完后，集體去打羽毛球，不但鍛煉了身體，還增進了友誼。在健康、和諧的基礎上，老師們的工作熱情就高起來了，我們嚴格遵守坐班紀律，甚至是來得早、走得晚。老師們樂于奉獻，辦公氛圍很好，效率也就高起來了。
總之，在學校、年級的領導下，我們科學制定計劃，圍繞學校的教學中心工作而工作，經(jīng)過我們高二化學組老師共同努力，順利完成了學校的教學任務，并積極支持學校各項活動。當然我們的工作中不可避免地存在著這樣或那樣的問題，在以后的工作中，我們將毫不回避，通過各種方式解決，力爭使我們的教學上臺階，為學校的工作做新貢獻。
高二化學教學總結 篇2
化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環(huán)節(jié)，教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質(zhì)量與化學實驗員的工作密切相關。而新課程背景下的高中化學教材不論是演示實驗還是學生分組實驗都有較大幅度增加，實驗形式也由驗證式向探究式轉化。隨著新課程的逐步實施，學生走進實驗室自己選題、自己設計實驗過程，并動手作已勢在必行。這就為高中化學實驗員的工作提出了更高的要求。如何能接收挑戰(zhàn)，從容不迫地完成輔助化學教學的任務，是新課程帶給我們的又一課題。作為一名高中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對一學期實驗工作的思考與總結：
觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法，也是培養(yǎng)學生多種能力的重要途徑，同時對培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，激發(fā)學生學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，義務教育的教學大綱和教材編入的實驗不僅在數(shù)量上比傳統(tǒng)教材有了大篇幅增加，而且試驗的內(nèi)容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡便，適合于廣大學生自己動手，就地取材。對課本上規(guī)定的探究性實驗，要求學生全做并做好。通過實驗得出規(guī)律，通過實驗發(fā)展新知。這樣，觀察和試驗為學生提供了生動具體的感性材料，是形成化學概念的重要環(huán)節(jié)。
了解實驗教學在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提，但要具體落實課標，還必須了解教材所涉及的'實驗的特點和要求。
在實驗內(nèi)容上的特點是：
�、� 充分考慮了學生的可接受性;
�、� 增強了實驗的趣味性;
�、厶貏e注重所選擇的實驗技能 ，對學生今后在生活和生產(chǎn)的實際應用價值。同時強調(diào)這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規(guī)律，注意培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。
在實驗要求方面：對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分類為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據(jù)實驗原理熟練的示范操作，并引導學生了解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學生邊觀察邊思考，所觀察的現(xiàn)象能揭示什么有關的規(guī)律。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學生在課外時間能進行簡單的現(xiàn)象驗證，是屬于課外活動的內(nèi)容。
在化學實驗教學過程中，在培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和養(yǎng)成良好的實驗習慣等方面取得了良好的成效。
1、 觀察能力培養(yǎng)：
觀察使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現(xiàn)象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據(jù)，這就需要教師及時地誘導學生思考現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或現(xiàn)象之間的因果關系，通過分析、透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，歸納總結出一些規(guī)律性的結論。
2 、實驗能力的培養(yǎng)
實驗能力士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數(shù)據(jù)、會分析整理數(shù)據(jù)得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學生的良好試驗素質(zhì)、掌握實驗操做技能。
3 、養(yǎng)成良好的實驗習慣
培養(yǎng)學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論來源于實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想，養(yǎng)成愛護實驗儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習慣;養(yǎng)成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。
總之，上一學期的實驗教學工作都達到預期的計劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。
高二化學教學總結 篇3
高二化學備課組成員由陶云、韓春霞、秦英華、馮海濤、甄紅敏老師組成。高二化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，現(xiàn)簡單總結如下：
一、有計劃的安排高二第一學期的教學工作計劃：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的`工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第二冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。
在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關問題
高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周三次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期安排了秦英華老師的示范公開課、中段考復習公開課，積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
高二化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學的教學任務如期完成，高二化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
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