關(guān)于幼兒一學(xué)期教學(xué)總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的幼兒一學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個學(xué)期也接近尾聲了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:
一、班級情況分析:開學(xué)初,大一班迎來了41位小朋友,其中有26位男生,15位女生!幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強了幼兒閱讀、唱歌、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:故事書、音樂視頻、光碟,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、音樂游戲、自由建構(gòu)、美術(shù)圖畫等活動。開展了“禮儀之星”評比活動,通過活動,幼兒的`文明禮儀做的更好了!為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
本學(xué)期還進行了幾次大型親自活動,感恩活動讓幼兒在活動中學(xué)會感恩之情、圣誕活動學(xué)會分享,元旦親子活動讓幼兒體驗了自己動手的樂趣!總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。
幼兒一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼已到一月下旬,軒寶中班第一學(xué)期將在月底結(jié)束,接下來,就是快樂的寒假和歡天喜地的春節(jié),好日子一個接著一個。在放假前,軒寶的學(xué)校上周五開了個家長會,老師把小朋友在這學(xué)期的情況向家長作了介紹,并且把小朋友的作品集、成長手冊都發(fā)給了家長。開完會后,軒媽捧著那一疊的東西,感覺好豐富,馬上給軒爸發(fā)簡訊,四個字,“碩果累累”。
先來看看老師對軒寶的評語吧。ɡㄌ杻(nèi)的是軒媽的點評)
曹以軒,你是一個聰明、好學(xué)、天真、善良的小男生,每天小朋友和老師都期盼著你的到來,因為你能給我們所有人帶來快樂!(軒寶經(jīng)常鬧點笑話,而且被老師隨便一逗就逗起來了,老師說軒寶真的是非常天真)老師知道你是我們班級最聰明的一個,大家都叫你小天才。你也是唯一一個全園出名的天才寶貝,每個老師見到你都會考考你的數(shù)學(xué),你都不會讓老師們失望。
新學(xué)期即將來了,聰明的寶貝,你能接受老師的幾點建議嗎?學(xué)著自己的事情自己做(要自己整齊地穿好褲子,電腦課上要獨立完成繪圖要求);多和小朋友友好相處(軒寶經(jīng)常一個人“神游”)。我們相信,下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
除了老師的評語之外,軒寶在這個學(xué)期里收獲的還有多首兒歌、一大本“米羅可兒”美術(shù)作品集、64個杰立卡寶盒、七首英文童謠、動手制作了教師節(jié)禮物、圣誕節(jié)小紅花、感恩節(jié)火雞(易拉罐制作)等等。另外,軒寶還帶回16張水彩畫作品,軒爸已經(jīng)把其中的佼佼者貼在了一樓客廳的`墻上,軒寶看了很自得。軒寶的家里,軒寶的色彩越來越濃啦。
在幼兒園里,除了學(xué)習(xí)文化知識,軒寶的情感發(fā)展也有提高。就拿開家長會那天來說吧。下午兩點四十五分,午睡后的軒寶跟著同班同學(xué)回到教室,看到軒媽在里面,軒寶并不馬上跑到軒媽這里,而是徑直走到小瑀爺爺跟前,大聲問好;然后又走到生活老師那里領(lǐng)取下午的點心,其間只是用眼睛瞄了一下軒媽,臉上沒有表情。等到該做的都做完以后,軒寶才走到軒媽跟前,抱抱軒媽。軒媽覺得軒寶的這一系列舉動說明:軒寶已經(jīng)會短暫地控制自己的情緒,懂得要先完成必要的禮儀,才可以跟軒媽一起回家。
寒假里,軒媽跟軒寶說好了,要主攻“拍皮球”,中班的測試及格線是連續(xù)拍20個,而軒寶目前的成績是2.5個,所以還有很長的路要走呢。問軒寶能不能學(xué)會,軒寶說“只要學(xué),就可以學(xué)會呀。就象寶寶小時候?qū)W數(shù)學(xué),現(xiàn)在不是很棒了嗎”?
對,軒寶加油,學(xué)習(xí)之路剛剛開始,軒爸軒媽會陪著軒寶,慢慢地學(xué),慢慢地走,慢慢地享受這其中的樂趣。
幼兒一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
隨著秋冬的輪轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近了尾聲;仡欉^去的幾個月,我擔(dān)任新一輪大班的教育教學(xué)工作有苦更有樂。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處,根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,不斷進行研究和探索,改進新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主,嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育,本學(xué)期在順利中安全度過,較為原圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、成績:
1、重點抓常規(guī)。在課堂教學(xué)中,從開始就重點給孩子們要求課堂常規(guī),以德育為先導(dǎo),教育孩子在大班這個集體中結(jié)識了新朋友,要互相幫助、友愛。不能動別人的物品。并在每天給孩子的接觸中加以強化,F(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)基本上明確了課前準(zhǔn)備什么,課堂上應(yīng)該怎么做才是好孩子。
2、每天上課前,都是用孩子們喜歡的拍手兒歌調(diào)動他們的注意力,使孩子們把手里玩東西的壞習(xí)慣改正了。依據(jù)孩子們注意力集中只有20分鐘左右的特點,我往往是在大家注意力分散時用兒歌再次調(diào)動起來。如:“乒乓球,圓溜溜,上上,下下,左左右右,前前后后,小手背后”,或者“321,坐整齊,小眼睛看老師”,或者“123,我坐端!钡鹊
3、教學(xué)中,我將五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)進行有機組合,以“備好課是上好課的基礎(chǔ)”著手,工作中以八個精心為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個別”為基本點,根據(jù)孩子愛聽故事,愛游戲的特點,我常把游戲故事穿插于教學(xué)之中。為充分喚起幼兒的注意力,我充分利用教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒的興趣,使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體,并注意訓(xùn)練幼兒說完整話的能力。比如:在給幼兒講故事《五兄弟》時,我先讓幼兒按順序看圖片,引導(dǎo)幼兒說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官的共同努力。最后講故事《五兄弟》,讓幼兒思考討論,并回答:故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,做“找一找”游戲,要求個別的、小組的、集體的分別進行;顒咏Y(jié)束后,彈唱歌曲,《五指歌》,這樣既活動了各個手指,又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起,使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動,不但輕松的學(xué)到了五兄弟的名稱,而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱,收到了良好的效果。
4、在課程內(nèi)容方面,嚴(yán)格按照每月主題活動,以“主題內(nèi)容為脈搏,延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”,將知識“由點及面,由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”,我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的'景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹,并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù),3以內(nèi)的分解與組合,認識了各種顏色,物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié),認識了水稻、玉米、棉花等糧食作物,從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的,懂得了節(jié)約、不浪費的重要性。十月的主題活動是“我是中國人”,我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片,讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗,國旗紅紅的哩》引導(dǎo)幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用兒歌《我們的祖國真大》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣,風(fēng)土人情,使幼兒知道我國是一個多民族的國家,全國人民團結(jié),生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊,并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍,使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士,有了他們,人民才能安居樂業(yè),我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就,激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是《神通廣大的美猴王》在活動中我把。再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛,以及飛機、輪船、軍艦,使幼兒認識了交通安全標(biāo)志,還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的,應(yīng)從小懂得保護自己,不怕困難,勤勞勇敢,養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天的故事”,我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點,再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷,課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用《水的變化》,以及故事《下雪了》,兒歌《小雪花》使幼兒了解雪與冰的形成,知道雪花是白色、無味、一片一片的,并且與冰凍怕太陽公公,溫度高時會化成水。用看圖說話《不怕冷的大衣》和《動物怎樣過冬》,讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式,知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》,并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
5、俗話說“看百遍,不如手動一遍”,動手,就會隨著動腦。幼兒雖小,但他們已具備了一定的動手能力,在各種活動中讓幼兒多動手,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?梢哉f,培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此,我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,畫自己喜歡的作品,用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等,教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,且激勵為主,讓幼兒自己開動腦筋,發(fā)揮想象,以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在活動中,我盡量讓每一個幼兒都動起來,并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒,揚長避短,培養(yǎng)他們的自信心,使她們在活動中不斷體驗成功的快樂,讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。
二、不足:
盡管工作中取得了可喜的成績,顯而易見,但也不乏缺點疏漏之處。比如,課堂上對有些不守規(guī)矩的幼兒不能長久保持耐心,采取適當(dāng)?shù)拇胧。有個別時候,準(zhǔn)備的教具不充分,使得效果不能達到最佳,讓幼兒說的和表演的時間偏少等。本學(xué)期,部分幼兒不常給家長交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。再就是課前讓幼兒搜集資料大部分還沒有養(yǎng)成習(xí)慣,課堂上氛圍還欠活躍,今后應(yīng)該多多向年輕老師學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧,用多變的兒歌和口令來充分調(diào)動全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性。對班級里性格脾性怪異的幼兒更要多獻愛心。這些都將在今后的工作中逐步改進。
幼兒一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
一、指導(dǎo)思想幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。在本冊教學(xué)內(nèi)容中不僅注重了拓展幼兒的視野,也豐富了幼兒的知識經(jīng)驗,更強調(diào)了幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想,促進了幼兒的積極思考和表達能力,同時將幼兒的生活經(jīng)驗與學(xué)習(xí)活動有機的結(jié)合起來,以鞏固和深化教育活動的成效,實現(xiàn)幼兒內(nèi)在素質(zhì)的全面升華。
二、教育教學(xué)方面1、拜訪動物單元:通過引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子,使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點,培養(yǎng)了幼兒的觀察能力。
2、五彩植物單元:通過引導(dǎo)幼兒觀察各種植物,探索了種子的.秘密,了解了植物生長的環(huán)境。
3、可愛的動物單元:通過讓幼兒了解小動物的生活習(xí)性,培養(yǎng)了幼兒對觀察小動物的興趣。
4、探索自然單元:通過引導(dǎo)幼兒親近大自然,培養(yǎng)了幼兒探索自然的興趣。
5、身邊科學(xué)單元:通過引導(dǎo)幼兒探索身邊的物品和材料,從而發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,培養(yǎng)了幼兒對科學(xué)探索的興趣。
三、存在不足:
1、由于學(xué)前班每班人數(shù)多,班容量大,學(xué)生年齡小,認識事物少,上課幼兒的自控能力差,所以他們學(xué)習(xí)起來比較困難。
2、幼兒對本冊教材內(nèi)容感到陌生不感興趣,再加上學(xué)校教學(xué)設(shè)施過少,在教學(xué)的過程中不利于幼兒的操作、思維與討論。
總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。
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