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師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題

時(shí)間:2025-01-03 08:18:52 試題 我要投稿
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師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題

  在日常學(xué)習(xí)和工作中,只要有考核要求,就會(huì)有試題,試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢?以下是小編精心整理的師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題

  一、填空題

  1.依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善(內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律),使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。

  2. 《教育法》規(guī)定,國(guó)家建立以(財(cái)政撥款)為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

  3.《義務(wù)教育法》規(guī)定,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障(適齡兒童、少年)接受義務(wù)教育的權(quán)利。

  4.公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的,可以(自知道該具體行政行為之日起60 )日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。

  5.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)設(shè)置(未成年人禁止進(jìn)入)的標(biāo)志。

  6.《刑法》是規(guī)范有關(guān)(犯罪和刑罰)的法律規(guī)范的總稱。

  7.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí)),中學(xué)不超過(guò)8小時(shí),小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。

  8.實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān),除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外,必須是(縣級(jí)以上(人民政府的教育行政部門(mén)。

  9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績(jī)作廢,(3)年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

  10.學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況,應(yīng)當(dāng)(每月)檢查一次。

  11.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的(權(quán)利和義務(wù))

  12.預(yù)防未成年人犯罪,應(yīng)立足于教育和保護(hù),從小抓起,對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治

  13.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開(kāi)除學(xué)生。

  14.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的(財(cái)產(chǎn)關(guān)系)和(人身關(guān)系)的法律規(guī)范的總稱。

  15.行政復(fù)議、行政訴訟期間,行政處罰(不停止)執(zhí)行。

  16.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以(田徑)項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  17.對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主,(懲罰為輔)的原則。

  18.《中華人民共和國(guó)行政許可法》于2004年(7)月(1)日正式施行。

  19.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的(精神病人9。

  20.權(quán)利是以(法律形式規(guī)定)并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。

  二、選擇題(分單項(xiàng)選擇和多向選擇,共30分)

 。ㄒ唬﹩雾(xiàng)選擇(共10小題,每小題1分,計(jì)10分)

  1.有關(guān)法律規(guī)定:"對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車(chē),其它車(chē)輛應(yīng)當(dāng)避讓。"這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征?(C)

  A、優(yōu)益性

  B、單方性

  C、強(qiáng)制性

  D、執(zhí)行性

  2.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( B )

  A、14周歲以下

  B、14周歲以上不滿16周歲

  C、16周歲以上不滿17周歲

  D、18周歲以下

  3.對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是(D)

  A、校長(zhǎng)

  B、教職工代表大會(huì)

  C、學(xué)校工會(huì)

  D、學(xué)校董事會(huì)

  4.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是(A)

  A、當(dāng)?shù)乜h教育局

  B、當(dāng)?shù)乜h人民政府

  C、地市教育局

  D、省教育廳

  5.有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定:"禁止男女生之間互訪宿舍。"此規(guī)定從法學(xué)的角度看,也可以解釋為:"男女生不得無(wú)故進(jìn)入異性宿舍。"這一解釋屬于(A)

  A、目的解釋

  B、文法解釋

  C、歷史解釋

  6."學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動(dòng)。"這是(D)的規(guī)定。

  A、《教育法》

  B、《山東省實(shí)施〈教師法〉辦法》

  C、《教師法》

  D、《青島市實(shí)施〈教師法〉若干規(guī)定》

  7.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是(C)

  A、某教育局局長(zhǎng)

  B、某市市長(zhǎng)

  C、某市公安局

  D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記

  8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究(B)

  A、民事責(zé)任

  B、刑事責(zé)任

  C、一般責(zé)任

  D、行政責(zé)任

  9.根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定,國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( B )

  A、教育法律

  B、教育行政法規(guī)

  C、教育政府規(guī)章

  D、教育單行條例

  10.某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走,急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地,將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任?(B)

  A、司機(jī)負(fù)責(zé)

  B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)

  C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)

  D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

 。ǘ┒囗(xiàng)選擇(共10小題,每小題2分,計(jì)20分)

  1.法律責(zé)任的類型有(ABCD)

  A、民事法律責(zé)任

  B、行政法律責(zé)任

  C、刑事法律責(zé)任

  D、違憲責(zé)任

  2.張某作為一名受教育者,依法享有的權(quán)利有(ABCD)

  A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)

  B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料

  C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

  D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)

  3.教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有(AD)

  A、行政復(fù)議

  B、民事訴訟

  C、仲裁

  D、教師申訴

  4.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是(ABC)

  A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議

  B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)

  C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

  D、罷免校長(zhǎng)

  5.學(xué)校可以解聘教師的情形有(BCD)

  A、不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的

  B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

  C、體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

  D、品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的

  6.下列屬于體罰學(xué)生的情形是(BC)

  A、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍

  B、王某上課講話,老師令其抄課文5遍

  C、李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈

  D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,令其反復(fù)練習(xí)4次

  7.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有(ABCD)

  A、權(quán)力和自由的廣泛性

  B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性

  C、權(quán)利和義務(wù)的平等性

  D、權(quán)利和義務(wù)的一致性

  8.對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括(AB)

  A、法定監(jiān)護(hù)

  B、指定監(jiān)護(hù)

  C、委托監(jiān)護(hù)

  D、代理監(jiān)護(hù)

  9.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是(ABCD)

  A、學(xué)前教育

  B、初等教育

  C、中等教育

  D、高等教育

  10.學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分?(ABD)

  A、警告

  B、記過(guò)

  C、送勞動(dòng)教養(yǎng)

  D、開(kāi)除學(xué)籍

  三、簡(jiǎn)答題(共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計(jì)20分)

  1.法的要素有哪些?

  答:(1)法律規(guī)則;(2)法律原則;(3)法律概念。

  2.根據(jù)《民法通則》的規(guī)定,我國(guó)所保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有哪幾種?

  答:著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)。

  3.什么是行政復(fù)議?

  答:行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益,按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng),受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。

  4.教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系?

  答:⑴教育和被教育的關(guān)系;⑵管理和被管理的關(guān)系;⑶保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系;⑷互相尊重的平等關(guān)系。

  5.簡(jiǎn)要回答學(xué)校的法定義務(wù)。

  答:(1)遵守法律、法規(guī)。

 。2)貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量。

  (3)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。

 。4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他情況提供便利。

 。5)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。

  (6)依法接受監(jiān)督。

  6.簡(jiǎn)要回答教師的法定權(quán)利。

  答:⑴進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

 、茝氖驴茖W(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

 、侵笇(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

 、劝磿r(shí)獲取工資報(bào)酬,享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

 、蓪(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;

 、蕝⒓舆M(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

  四、案例分析(共2小題,每小題10分,計(jì)20分)

  1.李某有一女李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用,還不如早下來(lái)賺錢(qián),遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開(kāi)學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門(mén)家訪,李某拒不說(shuō)明其去向,有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào):"孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事,你們不要狗咬耗子--多管閑事。"

  請(qǐng)問(wèn):⑴該案例中有沒(méi)有違法行為?⑵違反了什么法律規(guī)定?⑶違法主體是誰(shuí)?⑷應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

  答案要點(diǎn):

 。1)有違法行為。

  (2)違反了《義務(wù)教育法》第11條和《未成年人保護(hù)法》第9條、第28條等規(guī)定。

  (3)李某及個(gè)體戶。

 。4)《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定,除因疾病或者特殊情況,經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外,適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育,并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人,由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育,責(zé)令停止招用;情節(jié)嚴(yán)重的,可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第49條規(guī)定,企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人,由勞動(dòng)部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)執(zhí)照。

  2.某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信,吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō):"我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒(méi)有關(guān)系。"

  請(qǐng)問(wèn):

 、艆抢蠋煹哪男┳龇ú徽_?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。

 、茀抢蠋煹慕忉屖欠裾_?為什么?

  答案要點(diǎn):

  ⑴吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會(huì)上宣讀高某信件的行為是不正確。因?yàn)樯鲜鲂袨檫`反了《未成年人保護(hù)法》第30條和第31條的規(guī)定。

  ⑵吳老師的解釋不正確,因?yàn)閰抢蠋熡袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé),但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。《教師法》規(guī)定,教師要"關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。"尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德,不能借口教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

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