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一次突擊考試作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一次突擊考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次突擊考試作文1
教室里靜悄悄的，只有筆尖碰觸本子的“沙沙”聲。噓，我們?cè)诳荚�，別吵！
“今天，我們考試！”上課了，老師拿著一疊試卷，一本正經(jīng)地說(shuō)�！鞍。荚�？”同學(xué)們都驚呼起來(lái)，有的夸張得直接倒在了桌子上；有的雙手合攏，閉著眼睛，口里念念有詞，仿佛在祈禱自己能考好點(diǎn)；還有的胸有成竹，一臉的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我也在暗暗思忖：題目是什么？會(huì)很難嗎？
盡管大家一臉不情愿，但試卷還是來(lái)到了我們的面前。我瞪著試卷，試卷也瞪著我，仿佛在說(shuō)：你敢不敢來(lái)挑戰(zhàn)我？我看著試卷上密密麻麻的字，已經(jīng)一個(gè)頭兩個(gè)大了。這試卷的內(nèi)容明顯是一些課外知識(shí)，老師這是在考我們平�？磿�(shū)的積累程度。
開(kāi)始考試了，我硬著頭皮拿起了筆與試卷艱苦奮斗。第一題，選擇出下列拼音全對(duì)的一組詞語(yǔ)。才第一題，我就有點(diǎn)暈了，怎么哪一組都是對(duì)的呀。我悄悄環(huán)顧四周，教室里安靜得一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到，同學(xué)都在認(rèn)真答題，有的抓耳撓腮，仿佛在說(shuō)：完了，我一道也不會(huì)；有的奮筆疾書(shū)，胸有成竹；還有的寫(xiě)一會(huì)兒，想一會(huì)兒，那速度都可以和蝸牛相比了。老師正拿著紅筆巡視，一會(huì)在這個(gè)同學(xué)的試卷上鉤鉤，一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)的試卷上圈圈�？粗蠋熌遣黄堁孕Φ哪�，我的心都緊張地揪起來(lái)了。
“停筆，收卷”老師的聲音傳來(lái)。交卷后，教室里熱鬧成一鍋沸騰的粥，同學(xué)們有的唧唧喳喳地在對(duì)答案；有的趴在桌子上，仔細(xì)想著做過(guò)的.題目；還有的哭喪著臉，連聲說(shuō)：“完了，完了。我猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)，也感覺(jué)不妙�！�
“公布成績(jī)！”老師說(shuō)道。教室里一下子安靜了下來(lái)，大家屏息凝視，仔細(xì)聽(tīng)著每一個(gè)人的成績(jī)�！巴跫瓮�95分。當(dāng)老師宣布小王的成績(jī)時(shí)，教室里響起一陣驚嘆聲。要知道對(duì)這份類(lèi)似競(jìng)賽試卷來(lái)說(shuō)，小王的分?jǐn)?shù)無(wú)疑是相當(dāng)不錯(cuò)的。
當(dāng)老師說(shuō)報(bào)到我的成績(jī)90分時(shí)，我感到很可惜，暗自自責(zé)自己的知識(shí)掌握不夠廣泛。
看來(lái)，成功只眷顧有準(zhǔn)備的人。我一定要多積累課外知識(shí)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽視�(huì)努力的。
一次突擊考試作文2
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！睂�(duì)于我等學(xué)生黨，突擊考試，簡(jiǎn)直比特種部隊(duì)的突擊還要恐怖�！巴唬瓝簦迹嚒保蠋熣f(shuō)的每一個(gè)字都如一發(fā)發(fā)奪命子彈，讓人迅雷不及掩耳！天吶，嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
這不，我剛急匆匆走進(jìn)教室坐下，就看見(jiàn)老師在嚴(yán)肅地說(shuō)著什么。話(huà)語(yǔ)中“突擊考試”只是一筆帶過(guò)，卻像四發(fā)子彈，前三發(fā)射中心窩，后一發(fā)直接爆頭。我不由自主地吸了口冷氣，要“一命嗚呼”了。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。試卷從小組的第一排很快傳到我們后面。近了，近了，更近了，我只看到前面的同學(xué)拿著一疊試卷往后一揮手……
考試在不知不覺(jué)中開(kāi)始了，因?yàn)闀r(shí)間很緊張，我?jiàn)^筆疾書(shū)。剛開(kāi)始，前面的`題還比較簡(jiǎn)單，我做得挺順利，沒(méi)成想，卻卡在了古詩(shī)文默寫(xiě)這個(gè)幼稚的題目上：“東臨結(jié)（碣）石”，嗯？結(jié)石？不管了，就這樣！“那是我凋（雕）零的心”，凋字咋寫(xiě)？雕零？……一連串的問(wèn)題在我腦中涌現(xiàn)。古詩(shī)文默寫(xiě)，這個(gè)不該出錯(cuò)的地方卻偏偏如同魚(yú)骨頭卡在喉嚨一樣，拿它沒(méi)辦法：一緊張就健忘！耗掉許多寶貴的時(shí)間，還有一兩句不會(huì)背自然不會(huì)寫(xiě)，也沒(méi)辦法咯。
時(shí)間一分一秒過(guò)去。接下來(lái)還有一篇閱讀沒(méi)做完，可喜可賀的是這篇閱讀文章我以前看過(guò)，所以直奔題目而去，真是老天助我！
也不知啥時(shí)候老師抱來(lái)了許多張作文紙，紛紛發(fā)到我們桌子上。要知道我的弱點(diǎn)，就是臨場(chǎng)作文。不過(guò)還是那句話(huà)，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。
一看到作文紙，我心里七上八下，怎么辦？要想在有限的時(shí)間里寫(xiě)出一篇好作文真的很難，對(duì)于今天的無(wú)題作文尤甚。是寫(xiě)人呢，還是狀物呢，還是記事呢？我腦海里波濤洶涌，像極了孫悟空的變化。一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：遇到作文不要慌，先從自己熟悉的素材想起……
經(jīng)過(guò)“九九八十一難”，我肚子里的“墨水”終于“呱呱落地”，整張作文紙被黑字鋪滿(mǎn)，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)時(shí)，老師收卷口令響起……。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。與其想方設(shè)法的去逃避，倒不如盡心盡力地去應(yīng)對(duì)。突擊考試呀，我對(duì)你又愛(ài)又恨。既檢驗(yàn)了我的臨場(chǎng)戰(zhàn)斗力，也恨自己平時(shí)不“燒香”。下次我就有經(jīng)驗(yàn)了，平時(shí)多讀多學(xué)，啥突擊都不怕，畢竟功夫在平時(shí)��！
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