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難忘的考試_記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的難忘的考試_記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的考試_記敘文1
“你考得怎么樣?我覺得你一定考得很好,我就慘了。”
“真的嗎?你說的是真的嗎?我對(duì)這次考試完全沒有信心!
……
事情是這樣的,今天早上,我們和往常一樣來到學(xué)校,剛坐下,老師便走進(jìn)教室大聲說道:“考試!”
“今天考試,今天考試呀!”大家議論紛紛,我們也無可奈何,只能自認(rèn)倒霉,還沒有復(fù)習(xí)就考試了,待試卷發(fā)下來,我頓時(shí)傻了眼。
“今天考試出的題好難啊!”我本想偷偷向同桌那兒瞟一眼,結(jié)果監(jiān)考老師進(jìn)來了,我嚇了一跳,趕緊裝出一副認(rèn)真答卷的樣子,老師走后,我看了一眼窗外,天好藍(lán),樹好綠,鳥語花香,多美啊!我多么希望自己是一只小鳥,飛離這里,去追求自由,可是現(xiàn)在卻要坐在這個(gè)寂靜的教室里受著煎熬。如果沒考好,我的《查理九世》就門兒都沒有了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,考試結(jié)束了,試卷收上去了,我心里忐忑不安,害怕試卷發(fā)下來分?jǐn)?shù)比以往更低,老師會(huì)責(zé)怪我這個(gè)學(xué)習(xí)委員是怎么當(dāng)?shù)?,同學(xué)們會(huì)埋怨我這個(gè)學(xué)習(xí)榜樣是怎么做的,父母會(huì)批評(píng)我這個(gè)愛學(xué)習(xí)的兒子是怎么考的。我站在樓道發(fā)呆,幻想著我考了第一名,我拿著我的《查理九世》津津有味地看著,樂得我合不攏嘴?墒牵坏]考好,我就會(huì)被父母批評(píng)一頓,被老師責(zé)罵一頓,被同學(xué)埋怨一頓。頓時(shí),我覺得有一種難過的感覺涌上心頭,在我的心上發(fā)芽、開花。我越來越感到恐懼,這種滋味真難受。
這次考試使我終生難忘!
難忘的考試_記敘文2
從一年級(jí)到五年級(jí),我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試,那么多次的考試,我都是從容、坦然地面對(duì)的,但是不久前,我經(jīng)歷了一次決定我“命運(yùn)”的考試。
暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)版,第一次上課老師就告訴我們,十五天后就要考試,考上八十分才能上星期六晚上的尖子班,否則只能上星期天上午的提高班,本來也沒關(guān)系的,但是對(duì)我來說可是大事哦。如果我上星期六的尖子班,星期天我就可以干我想干的事了,而上星期天的課的話,我將整個(gè)星期沒有空余的時(shí)間,更談不上干我想干的事情了。還有這次考試還關(guān)系到我的榮譽(yù)呢!我可是朱老師看好的學(xué)生其中的一位呢!聽到這個(gè)消息,我的心就像一只小兔子上下亂躥一樣“怦怦”地跳個(gè)不停,后來有轉(zhuǎn)念一想:既然來了,我就一定要把它學(xué)好,于是,每次上課我都認(rèn)真聽講,也許是我的奧數(shù)基礎(chǔ)比較薄弱吧!第一個(gè)星期下來,我居然只是一知半解而已!盡管我每天上課回來之后都認(rèn)真復(fù)習(xí),可是還是沒有辦法改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。到了第二個(gè)星期,我終于有點(diǎn)聽懂老師的話了,但是還是沒有完全理解老師所教的解題的方法,日子一天一天地過去了,我也經(jīng)過自己的努力,漸漸地理解老師上課講的內(nèi)容了,終于到了考試的那一天了,那天早上,我早早地起了床,懷著忐忑不安的心情來到了奧數(shù)培訓(xùn)班!岸b忊彙薄S著考試開始的'鈴聲,我的目光也隨著轉(zhuǎn)到了試卷題目上,一看。呼!我松了一口氣,還好,不是很難,我馬上開始做題目,哎呀,看起來不難,沒想到第一道題就被卡住了,怎么辦?老天啊!救救我吧!因?yàn)榈谝坏李}目是一道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,我在草稿本上反反復(fù)復(fù)地做了整整五遍,居然每次算出來的答案都不一樣,唉!該寫哪個(gè)答案才好呢?看來我只好先放棄這道題了,做后面的題目算了,時(shí)間過得真快,等我把后面的題目都做完后,才重新考慮第一道題時(shí),考試的時(shí)間已經(jīng)要結(jié)束了,我用自己的第六感覺寫了一個(gè)答案之后就交卷了。過了漫長(zhǎng)的三十分鐘后,決定“命運(yùn)”的時(shí)候到了,發(fā)卷了,當(dāng)老師報(bào)到一個(gè)又一個(gè)學(xué)生名字之后,突然報(bào)到:“周天,恭喜你,九十五加五!”“耶!”我興奮極了,一蹦一跳地奔上講臺(tái),從老師那里接過試卷,獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,那時(shí)候我的心里比灌了蜜還要甜!
通過這次考試,我對(duì)數(shù)學(xué)也越來越有興趣了,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:只要努力,沒有什么事情是辦不到的,付出總有回報(bào)的。
難忘的考試_記敘文3
“耶!考完了!終于可以放松心情,大玩特玩了!”一考完期末考,全班都快瘋了,大家都興奮的手舞足蹈;但是我的心里卻七上八下、忐忑不安,因?yàn)槊魈炖蠋熅鸵l(fā)考卷了。
老師一進(jìn)教室,手里拿著考卷,原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論,忽然變得鴉雀無聲,靜得有點(diǎn)可怕。有的同學(xué)胸有成竹,好像第一名的寶座非他莫屬;有的同學(xué)面色凝重,怕看到悽慘無比的分?jǐn)?shù)。我雖然經(jīng)過考前的魔鬼訓(xùn)練,但是心里卻也心驚膽跳,真的是既期待又怕受傷害。
當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我得意洋洋的接下考卷,真是“皇天不負(fù)苦心人”,因?yàn)檫@次的媽媽對(duì)我的魔鬼訓(xùn)練總算沒有白費(fèi)。眼看其他同學(xué)愁眉苦臉,考卷上滿滿錯(cuò)誤的紅字,心情落到谷底。唉!考完試,真是“幾家歡樂幾家愁”!
我平常都是臨時(shí)抱佛腳,考試時(shí)不是粗心大意,就是題目沒看清楚,媽媽常對(duì)我說:“『一分耕耘,一分收獲!蛔鋈魏问露家(jīng)過努力及挫折后的檢討,才會(huì)得到好 的成果。”我都當(dāng)耳邊風(fēng),但這次空前的獲勝,讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實(shí)道理,不是用嘴巴說了算,是要腳踏實(shí)地,真正付出才會(huì)有豐碩的.成果。
其實(shí)分?jǐn)?shù)不代表一切,它代表一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和過程。以后要面對(duì)很多的考試和事情,我們最重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽!謝謝您!我開始了解了,我會(huì)全力以赴的。
難忘的考試_記敘文4
我記得,我第一次彈鋼琴時(shí),是我大班的時(shí)候。那時(shí),我經(jīng)常吵著媽媽帶我練琴,媽媽也很喜歡陪我練鋼琴,她還常常陪我預(yù)習(xí)老師下一次要教我彈的曲子呢!
當(dāng)我大班時(shí),常?吹矫髅鞅斫愫头挤急斫銖椾撉,我覺得會(huì)彈鋼琴的'人都好厲害,就像一位魔術(shù)師,把一些音符組成一首美妙的歌曲,再把美妙的歌曲彈出來,你不覺得很像魔法嗎?
鋼琴雖然好玩,但是沒有考試就不刺激了,所以老師常常讓我參加考級(jí)。我記得我學(xué)三年后,老師才讓我考九級(jí)的考級(jí),考試項(xiàng)目有很多,像是指定曲、自選曲、聽奏、音階和琶音。八級(jí)就多了視奏,七級(jí)更是嚇人,不但有樂理,還有配伴奏!連音階也不放過我,速度都要八十八。所以,為了七級(jí)的考級(jí),我準(zhǔn)備了很久,我還拿出我的“秘密武器”-莫札特的音樂來“應(yīng)戰(zhàn)”。當(dāng)老師說我通過時(shí),我雀躍不已,高興得抱著媽媽,媽媽還告訴我:“老師說你的成績(jī)很好!”這時(shí),我更開心了。
老師告訴我暑假要考桃花源杯的音樂比賽。去年我獲得優(yōu)勝(第四名),希望今年可以更進(jìn)步!
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