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考試風(fēng)波日記4篇
有趣的一天又要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的考試風(fēng)波日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試風(fēng)波日記1
這幾天我們都在為即將到來的考試而努力的奮斗著，抓住一切機會復(fù)習(xí)。今天，到了展示我們復(fù)習(xí)的成果的時候了！
早上的天氣陰沉沉的。第一次的考試項目竟然是我最差的英語，一上“戰(zhàn)場”就被敵軍的“大將”打了個“下馬威”，但事實卻不是如此。一拿到試卷我就趕緊看聽力部分，看好了就做筆試部分，終于，報聽力的老師來了，我做完了聽力覺得試卷沒有那么的難，我很快的就做好了，因為太簡單了，速度竟是平常考試的三分之二，還有二十分鐘，我趕緊復(fù)查，糾正了不少錯誤。到我最拿手的數(shù)學(xué)了，我一會兒就做到了反面的應(yīng)用題，距離考試結(jié)束還有好長時間，我就慢慢的`復(fù)查，時間一到，交上去了。之后聽別人討論才知道自己錯了一題，還有一題太粗心忘了寫π，四分就這樣沒了！到下午的語文了，老師說絕對不會考到《成語故事》之類的課外書，所以我就沒多大在意，可考試的時候有11分就是關(guān)于課外書的，我不禁后悔起來：為什么我沒有看呢？真是悔不當初�。∵@次數(shù)學(xué)靠掉下來了，只考了94分，英語還馬馬虎虎也是94分。我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是語文，如果考砸了，我下次要考多少才能彌補這次的失��？
分數(shù)不是你想考多高就考多高，而是看你付出了多少，你付出了，你就會有有所回報。
考試風(fēng)波日記2
哎!接近期末了，期末的“好朋友”(試卷)天天圍繞在我身邊，課也被霸了不少。一首歌想起在我耳邊：起來!不愿被霸占副課的同學(xué)!把我們的副課通通給我們要回來，研究性科學(xué)啊，全都化為烏有，全都改上這該死的主課……
哎!接近期末了，期末的“好朋友”(試卷)天天圍繞在我身邊，課也被霸了不少。一首歌想起在我耳邊：起來!不愿被霸占副課的同學(xué)!把我們的副課通通給我們要回來，研究性科學(xué)啊，全都化為烏有，全都改上這該死的主課，為什么?為什么?為什么?難道我們的副課一點都不重要嗎?反抗!反抗!反抗抗!……聽著這首歌，我轉(zhuǎn)念又想：都到期末了，當然得已主課為主!沒辦法啊。我轉(zhuǎn)念又一想：那也不能霸課啊!我們花了這么多錢到這個學(xué)校，不就是為了要全面發(fā)展嘛!到了期末還不照樣跟以前的學(xué)校一樣嘛。早知當初，我還不如不轉(zhuǎn)到這兒來呢?我再轉(zhuǎn)念一想：我很幸運碰到了一位好老師——張老師，最最最……親愛的張老師，但你也有點不像話了，竟然霸我們研究性學(xué)習(xí)課，那可是我最親愛的`課，恨死你了!!
最近考試一場接一場，一會英語閱讀競賽，一會兒英語詞組競賽，一會兒數(shù)學(xué)口算計算，一會兒數(shù)學(xué)奧數(shù)，一會兒又來了北師大語文!這學(xué)校想整死我們啊!還布置n多作業(yè)!累死人了，弄的我一天不得安寧!!天天數(shù)學(xué)、英語、語文一堂接著一堂上!我的老天啊!但我對日記的的興趣仍然不變!不管有多少作業(yè)，我也要寫日記!!!哎……!!憤怒!
考試風(fēng)波日記3
今天下午第二節(jié)課，我們在上蒙文課，忽然看見馬書記走進屋來。
“梁歡！帶著笛子和音樂書上五樓大會議室！”馬書記剛一進屋就對梁歡說。我們班頓時炸開了鍋�！霸趺磿撬俊薄八諉�？”“就是我去也許會比她好點！”我們班都不相信她。因為她膽子小，聲音小，上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她�！耙亲審埡犍i去多好呀！她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書，朝著馬書記走去。
“她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說。“對，她的分數(shù)就是我們?nèi)嗟姆謹?shù)呀！”不知道哪個人又說。到那時，我才想起老師的話，被找去考試的人自己的分數(shù)就是全班61人的分數(shù)。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒有面子了！”
我的蒙文這一節(jié)課時間都想的是那件事，至于老師講的'任何東西，我沒有聽進去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來，好從她口中得知她的分數(shù)。
過了幾分鐘，梁歡回來了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過。沒等梁歡坐在她的位子上，就有幾個人前來問分數(shù)了，可是她卻一言不發(fā)。我看她的樣子，怕傷了她的自尊心，就沒有問她。
到了第三節(jié)課，梁歡的心情又開始好了起來，一場風(fēng)波過去了，等著她的是一片晴朗的天空。
考試風(fēng)波日記4
“丁零零”一陣清脆的鈴聲響了起來，我和我的同學(xué)一起走進了5.1考場，與我同來的同學(xué)還有孫菲、席望、趙英博、李然�？匆姶蠹逸p松、愉快的樣子，我不住也心情放松了下來。
座位之爭
我進了考場，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學(xué)席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽，看見了我手中的'墊子，硬說是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進去右耳朵出來，什么也沒聽，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來勸我們，還真可能打起來呢！幸好，他沒生我的氣，我也沒生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
改要求
上午的試馬上就要考完了，只見英語老師大步流星地走了進來。在黑板上寫了幾個字——不許早交卷、不許空題、漏題。“反正也沒人看著，我要改黑板上的字啦！”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。干完了這些后，我的心怦怦直跳，因為心虛，所以不一會兒就把這些字擦個一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補了上去。
考試之中
蒙語老師千叮嚀萬囑咐，讓我們考試的時候好好檢查，不早交卷，可我們?nèi)淌艿淖�？試卷剛發(fā)下來，大家就忙三火四的作了起來，我也和他們一樣，早就忘了老師說過的先審題，再答卷。誰讓著蒙語試卷這么簡單。教室里鴉雀無聲，能聽到的只有筆摩擦紙發(fā)出的“嚓嚓”聲。更倒霉的是，英語沒有幾個題。不到十分鐘，考場里大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)做完了卷子，只有少數(shù)的同學(xué)還在埋頭苦作。一個半小時的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學(xué)們現(xiàn)在最期盼的就是下課�。∥覀兌枷虢痪�，可一想起蒙語老師嚴肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個同學(xué)提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學(xué)們紛紛涌到講臺上，交上了自己的卷子。
終于考完試了，我們應(yīng)該放松一下了。