考試作弊檢討書

時(shí)間：2022-06-06 18:10:05 考試我要投稿

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考試作弊檢討書(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的考試作弊檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作弊檢討書(匯編15篇)

考試作弊檢討書1

親愛的班主任，敬愛的吳老師：

　　我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問題的嚴(yán)重性。從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系?一次開小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海€傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

　　敬上，我決定采取如下整改措施：

　　1、按照老師要求再寫的保證書一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

　　2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)！再次感謝老師們幾年來對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。

　　檢討書：xx

　　20xx年10月28日

考試作弊檢討書2

　　我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，個(gè)性是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。個(gè)性是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的.心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。此刻我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每一天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

　　只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習(xí)潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.我必須不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

　　期望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我必須會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

考試作弊檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯(cuò)了，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

　　關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問題的嚴(yán)重性。

　　從小學(xué)到初中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前仍然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何大的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過此次的.檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng)、當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時(shí)候傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過程。

　　如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

　　在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海€傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

　　因此我決定采取如下整改措施：

　　1、按照老師要求再寫的保證書一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

　　2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試作弊檢討書4

　　在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對(duì)這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊!

　　老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。

　　考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的.原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

　　認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

姓名

時(shí)間

考試作弊檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對(duì)于我在考試期間作弊的這件事我向您深刻的檢討自己，一場(chǎng)考試，它的作用不是為了爭(zhēng)名奪利，也不是為了在老師的面前表現(xiàn)自己，而是對(duì)自己的檢驗(yàn)一次，檢驗(yàn)我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出自己在學(xué)業(yè)上存在的問題，讓自己對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)能有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并且警示自己做出在學(xué)習(xí)上做出相應(yīng)的改變，而我卻為了滿足自己的虛榮心，在考試的時(shí)候偷偷作弊，考出了一次虛假的成績(jī)，不僅找不出自己在學(xué)習(xí)上的問題，還破壞了學(xué)校的紀(jì)律，同時(shí)也給班級(jí)的同學(xué)帶來了很大的負(fù)面影響，經(jīng)過我反復(fù)的思考與發(fā)自靈魂的檢討，我對(duì)自己的錯(cuò)誤有了深一步的認(rèn)識(shí)，所以我想向老師提交這份檢討書，檢討自己在考試期間犯下的錯(cuò)誤和自己面對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以及以后改正這種錯(cuò)誤應(yīng)該怎么做。

　　在這一次的考試當(dāng)中，對(duì)于我自己作弊這種行為感觸很深刻，我也從這件事情上對(duì)自己有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，在那緊張的考場(chǎng)，屬于我的'那份試卷分發(fā)下來的時(shí)候，我一眼快速的掃去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，這試卷的題目我是多么的陌生，這些知識(shí)點(diǎn)我好像在哪兒看到過，可是我卻怎么也想不起來，在這個(gè)時(shí)候我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭，要不看看我前面的同學(xué)怎么做吧，但是監(jiān)考的老師離我不是很遠(yuǎn)，又有點(diǎn)不敢偷看同學(xué)的試卷，于是我就在課桌下面偷偷的翻開了我的書本，想從中找到有關(guān)考試題目的知識(shí)點(diǎn)，但這個(gè)時(shí)候我被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，他那犀利的眼神直勾勾的盯著我手中的書本，所以我這一科目的成績(jī)也就作廢了。同時(shí)我也感到非常的后悔，我不該在考試的時(shí)候作弊。

　　考試作弊是一種十分嚴(yán)重的違紀(jì)事情，考試的作用就是來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，讓我們起到一個(gè)查漏補(bǔ)缺的作用，而我卻在考試的時(shí)候出現(xiàn)了這種十分可恥的違紀(jì)行為，這也是不誠信的表現(xiàn)，作為一個(gè)學(xué)生實(shí)屬不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況，我應(yīng)該是很懂得考試的作用的，所以在考試出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，我深刻的檢討出自己存在的問題，在學(xué)習(xí)上自己沒有用功，上課也沒有認(rèn)真聽講，造成了考試試卷分發(fā)下來的時(shí)候，什么題目都不會(huì)，只能直勾勾的盯著題目，為了滿足自己的虛榮心在老師眼里留下一個(gè)好印象就萌發(fā)了作弊的念頭，進(jìn)而被監(jiān)考老師當(dāng)中發(fā)現(xiàn)舞弊。

　　考試作弊是一種惡劣的行為，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，經(jīng)過了自己深刻的反思，對(duì)自己的錯(cuò)誤也有了全方位的認(rèn)識(shí)，我懇請(qǐng)老師原諒我的這一次錯(cuò)誤，在以后我一定在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不讓這種情況再發(fā)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

考試作弊檢討書6

尊敬的XXX：

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。

　　我錯(cuò)了，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

　　考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了。

　　通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。

　　我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

　　我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

　　然而，我的行為卻背道而馳。

　　這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的.是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

　　我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

　　我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

　　考試作弊，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

　　本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評(píng)。

　　對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

　　同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。

　　我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書7

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

　　錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“xxxx大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的.行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。

　　自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)xxxx大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的�？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

　　因此，我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

姓名

時(shí)間

考試作弊檢討書8

敬愛的老師：

　　在此，我誠懇地向您檢討我得錯(cuò)誤行為，希望能得到您得原諒。在月考得時(shí)候，我看了旁邊得同學(xué)得答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他得試卷。通過事后老師得教育，我自己得反思，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤得。

　　這樣做破壞了考場(chǎng)得紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅得，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該得。

　　其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)得。如果我真得想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外得時(shí)候認(rèn)真刻苦得學(xué)習(xí)，而不是去看被人得答案，考場(chǎng)上得這種行為，一方面是一次性得，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良得考試習(xí)慣。所以，這樣做真得很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)得地方。

　　此時(shí)此刻，我意識(shí)到自己錯(cuò)誤得嚴(yán)重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞得影響，破壞了考場(chǎng)上得公平性。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次得認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個(gè)問題："為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子?"真得不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人得準(zhǔn)則。這個(gè)作弊得陰影時(shí)時(shí)在我得腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊得行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機(jī)會(huì)，原諒我這一次可恥得作弊行為。我真得錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平時(shí)得努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似得事情發(fā)生了。

　　現(xiàn)在我真得很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我得問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正得大考中出了事，就會(huì)真正影響我一生了。

　　在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大得進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確得道路前進(jìn)，謝謝!

　　此致

敬禮!

　　檢討人：___

　　20xx年__月__日

考試作弊檢討書9

尊敬的老師：

　　你好

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份保證書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份保證，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

　　針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　首先，是我對(duì)專業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠

　　在此次考試中，我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的`思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤。

　　在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，在我將得到�?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。

　　其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對(duì)個(gè)人的考核的。

　　我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書10

尊敬的老師：

　　關(guān)于帶輔導(dǎo)書抄答案的'事情，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔。

　　回顧錯(cuò)誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)章。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤，充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí)，也尚失了基本的考試誠信態(tài)度，更反映出我平時(shí)沒有用心學(xué)習(xí)，沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。

　　現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

　　檢討人：

考試作弊檢討書11

　　考試中，我因考試作弊，違反學(xué)院的規(guī)章制度，破壞考場(chǎng)秩序，在學(xué)院造成極其惡劣的影響。為此認(rèn)真檢討。

　　“國有國法，家有家規(guī)”，我不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也違反了“一方”足球隊(duì)的.紀(jì)律。為此認(rèn)真檢討。

　　“做好人，學(xué)好習(xí)，踢好球”一直就是“一方”的宗旨。我現(xiàn)在的做法已經(jīng)不配作一名“一方”的隊(duì)員，更沒資格作“一方”的隊(duì)長(zhǎng)。

　　我不會(huì)厚著臉皮為自己辯護(hù)，只懇求球隊(duì)允許我留下來，畢竟“一方”是我在大學(xué)里最在意的東西。

　　我也不想用“辭職”的方式逃避，但我敢保證，如果球隊(duì)經(jīng)后再出現(xiàn)類似的事件，無論是誰，第一個(gè)被開除的人，一定是我。我會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們的球隊(duì)負(fù)責(zé)。

考試作弊檢討書12

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

　　這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了必須損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(zhǎng)時(shí)間，一向都在想："我在做什么我怎樣會(huì)變成這個(gè)樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想透過考試，只有靠平時(shí)的努力，不就應(yīng)像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

　　老師常教育我們做人要誠信，不就應(yīng)在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，期望早日找回誠信，今后不僅僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，透過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的'錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé)，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的�？荚囎鞅�，這種行為是

　　不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠地理解批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。

　　我會(huì)改正，期望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

考試作弊檢討書13

尊敬的老師:

　　您好！

　　在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的`一舉一動(dòng)看得清清楚楚。

　　像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊!

　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試作弊檢討書14

尊敬的老師：

　　今天，我做了一件非常錯(cuò)誤的事。這與其說是個(gè)錯(cuò)誤，不如說是我生命中的一大罪。我真的在今天的考試中作弊了。我犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤，似乎是不可想象的，但它確實(shí)發(fā)生了。我只能對(duì)老師說，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

　　考試作弊是學(xué)校的三次五天禁令，情節(jié)很嚴(yán)重，后果很糟糕，不僅是對(duì)自己的責(zé)任，家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，而且是老師對(duì)學(xué)校的責(zé)任，這是違反學(xué)校規(guī)章制度，不尊重老師的教學(xué)。

　　這對(duì)其他候選人是不公平的。這不是企圖欺騙其他候選人。我今天就這么做了。這是個(gè)大錯(cuò)誤，我只能后悔。我一直都是個(gè)好學(xué)生。我知道，在我只要將復(fù)習(xí)的水平發(fā)揮，取得好成績(jī)沒問題。就在考試前，我做了一點(diǎn)沖動(dòng)的小抄，我沒想到會(huì)作弊。我只想在考試前看一看小抄的想法，但是在考試中我把一個(gè)小紙條放在試卷里，帶有一種僥幸的心理。

　　這個(gè)想法本身就是錯(cuò)誤，考試是如此嚴(yán)肅的一件事，我想我處于一個(gè)幸運(yùn)的位置，這是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。我本應(yīng)該公平公正地參加考試，充分發(fā)揮我的真實(shí)水平，但卻犯了這么大的錯(cuò)誤。是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了這一行為的錯(cuò)誤。我必須深入思考，從思想上解決問題。我保證不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。我只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去改變它。我必須在未來的學(xué)習(xí)生活中取得積極的進(jìn)步，不辜負(fù)老師父母的期望，努力做一個(gè)好學(xué)生。

　　今天下午，老師批評(píng)了我。我要感謝老師的教學(xué)與指導(dǎo)。老師關(guān)心我并批評(píng)我。我對(duì)自己的錯(cuò)誤有了更深刻的`理解。我沒有考慮學(xué)校老師的父母盲目做事。我犯了一個(gè)大錯(cuò)。老師的話讓我受益匪淺。我的錯(cuò)誤確實(shí)造成了很多不良影響。我犯了很大的錯(cuò)誤。我只能深刻反思并悔改。我的想法受洗禮了。我想從課堂中學(xué)習(xí)，我保證永遠(yuǎn)不會(huì)有類似的事件。

　　這件事，讓我深深地體會(huì)到思想的缺失，讓我為原來的品味感到遺憾，讓我對(duì)這件事有了很深的了解，最后對(duì)老師說，給老師添麻煩，對(duì)不起，老師錯(cuò)了。請(qǐng)老師接受我的檢討，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我！

　　檢討人：XXX

　　日期：XXX 年XX月X日

考試作弊檢討書15

　　您好！

　　我是xx學(xué)校五年級(jí)的一名同學(xué)，我叫xx。因?yàn)樵诖舜问录锩�，我也有份，所以我現(xiàn)在特此給好寫了這份檢討書。希望老師在看完這篇我用心寫下來的檢討書后，能夠感受到我真心誠意的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，能夠看到我改邪歸正的決心。

　　那日，是期末考試的最后一天，也是證明我們自己實(shí)力的最后的機(jī)會(huì)。但是我拿到試卷后，整個(gè)人都有點(diǎn)懵了。因?yàn)槲铱戳丝磾?shù)學(xué)大題里面，我沒有一個(gè)會(huì)做的題目。所以到了后半段考試時(shí)間里，我基本上就是閑的，只能看著還有一大半不會(huì)做的數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆。正發(fā)著呆的時(shí)候，我就看著了一個(gè)小紙條丟到了我的桌子上，我趁老師不注意的時(shí)候，打開了紙條，我看到里面剛好都是一些后面大題的，再往下看就看到“傳給第一排的xx同學(xué)”的字樣。頓時(shí)間就明白了，這是某某同學(xué)要傳給某某同學(xué)的數(shù)學(xué)考試答案，我心里一邊想著可真大膽的想法，一邊又忍不住的再次打開了紙條。最后面對(duì)如此的誘惑，和我的再三猶豫之下，我最終還是做出了抄寫上面答案的行為，也就是考試作弊的行為。趕緊抄完以后，我就迅速的把答案?jìng)鹘o了下一位，但是我沒有丟好，紙條剛好落在了老師的腳邊。所以悲劇就是這樣產(chǎn)生的，老師發(fā)現(xiàn)了我們作弊的行為，也對(duì)我們做出了處罰。

　　在考試過后，他讓我們這些犯錯(cuò)的同學(xué)主動(dòng)的站出來，我在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到自己考試作弊的錯(cuò)誤了，所以我主動(dòng)站了出來，緊接著其他人作弊的人也站了出來，我雖然知道作弊的人不止我一個(gè)，但是我沒想到在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)飼?huì)有這么多的同學(xué)作弊。這讓我有一點(diǎn)吃驚，但是同樣也讓老師您很生氣，不僅給我們的.數(shù)學(xué)成績(jī)都記作了零分，還加大了我們的寒假作業(yè)量來作為懲罰。

　　我現(xiàn)在后悔不已，不僅認(rèn)識(shí)到了這次的錯(cuò)誤，我還深刻的檢討了自己。我不應(yīng)該在看到考試答案的時(shí)候，控制不住自己想要去抄寫的心。這種想法既是危險(xiǎn)的想法，也是不夠明智的想法，更表現(xiàn)了我自制力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。

　　所以在今后，在今后的考試?yán)�，不論是面�?duì)多大的考試答案誘惑，我都不能做出作弊的行為出來，我要在下學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，增加自己的自制力。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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