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剪紙興趣小組活動計劃3篇-工作計劃
一、學情分析
學生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課,對剪紙只有初步的認識,剪紙的方法和技巧可以說是知之極少。但也有少數(shù)同學對這個興趣不大,有些孩子是膽子小不敢動手,擔心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關剪紙的一些幾本知識,從一些簡單的圖案開始剪起,讓他們對剪紙有興趣,并慢慢提高難度。
二、教學目標
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣,養(yǎng)成細心、耐心的好習慣。
2、剪紙題材來源于生活,要多觀察生活中的人和景物。
3、學會看各種折法示意圖,了解各種符號的意義。
4、折、畫、剪、貼時要大膽細心,使自己的作品富有創(chuàng)造性。
三、教學措施
要想上好一節(jié)剪紙課,絕非容易的事,老師說了還要學生在實踐中明白才行,教學是要考慮到學生個體的差異,所以老師必須在教法上下功夫:
1、對部分學生可以近距離演示多次;
2、充分地調(diào)動學生互相學習的積極性,可以面帶點的學習,讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識;
3、在教學中發(fā)現(xiàn)問題,不一定馬上講答案,可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題,這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力,也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力,讓學生有一種成就感;
4、盡量多的讓孩子們觀察實物,大膽嘗試,多鼓勵,及時鼓勵;
5、盡量使用多媒體教學,讓孩子們多欣賞名家作品。
四、具體工作安排:
九月份:
1、開展剪紙教學;
2、每人完成剪紙作品1幅。
十月份:
1、學習主題:中國民間剪紙的藝術特點和欣賞要點;
2、開展剪紙教學;
3、完成剪紙作品2幅;
4、學生互相交流;
5、舉辦一次剪紙展覽。
十一月份:
1、學習主題:尋找一位民間剪紙藝人的生平事跡和剪紙風格;
2、開展剪紙教學;
3、完成剪紙作品2幅。
十二月份:
1、根據(jù)本學期學習的內(nèi)容進行匯報創(chuàng)作;
2、材料整理;匯報展覽。
總之,我們將從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園,走近班級,走近每一個學生”的主題,動員和吸引廣大學生積極參與到剪紙活動中來,努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂
田莉
20XX.9.22
興趣小組是課堂教學的補充和延伸,剪紙制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦,啟發(fā)學生創(chuàng)造思維的重要活動,是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。他們動手的積極性很高,也都非常喜歡這項活動,通過訓練,學生的動手能力,觀察能力等各方面都會得到很大的提高。
一、活動目的:
本學期開設的剪紙興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,并以點帶面,促進全校的美術活動健康開展。
通過活動的開展,力爭實現(xiàn)提高學生的探究興趣,增強學生的創(chuàng)新意識,拓展學生的創(chuàng)造能力,開拓學生的思維空間,豐富學生的課余文化生活,進一步了解美術的基本知識,提高學生美術欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標,同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養(yǎng)
二、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二下午第三節(jié)課開始活動,小組成員必須準時到達指定教室進行學習。
3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與剪紙活動無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。
三、活動內(nèi)容:
1、名家優(yōu)秀剪紙作品欣賞。
2、教師講解剪紙要點并示范,學生實踐操作。
3、展示優(yōu)秀學生剪紙作品,提高欣賞水平。
4、在學生掌握基本技法的基礎上,嘗試在剪紙形式、內(nèi)容題材、方法技巧等方面進行創(chuàng)新。
四、定期舉辦剪紙作品展覽及比賽:
舉辦作品展覽,交流,回顧、總結學習成果,為同學們提供表現(xiàn)自己實力、增強自信心的舞臺,鞏固剪紙活動的效果。教師要精心指導,嚴格把關。學生應大膽構思,不拘一格,精心制作,多出佳作。要配合學校各種慶典活動及時宣傳和展示,努力將孩子們的作品推介出去,使這項活動成為我校的一大特色。
總之,我努力從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園,服務班級,快樂每一個學生”的目標,動員和吸引學生積極參與到剪紙活動中來,努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。
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