小學(xué)二年級做美德好少年手抄報

時間：2024-08-20 18:47:30 手抄報我要投稿

相關(guān)推薦

小學(xué)二年級做美德好少年手抄報

　　雷鋒離開我們已經(jīng)幾十年年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級做美德好少年手抄報，希望大家喜歡。

小學(xué)二年級做美德好少年手抄報

　　爭做美德少年的手抄報：

　　美德少年寄語

　　1、我們是最熱血的青年，是社會最強大的力量，是幾年后的社會的支柱。

　　2、我最大的感受就是，現(xiàn)代社會嚴(yán)于律己已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了，我們需要的是像雷鋒一樣的樂于助人甘于奉獻。只要能夠有這樣的一種覺悟，我們就能讓我們生活的環(huán)境更美好。我們要意識到其實助人并不是一定是要做非常“舍己”的付出的，就像雷鋒同志的生平，其實他的偉大不在于他做了哪一件非常偉大的舍己為人的事，而是在于他一直堅持不懈地做著一些幫助別人的小事，這種堅持，使得平凡的小事積累成了偉大的奉獻。

　　3、我們應(yīng)該帶頭像雷鋒同志學(xué)習(xí)，帶動周圍的其他同學(xué)一同將雷鋒精神宣傳出去，發(fā)揚光大。

　　4、我們可以本著能做多少做多少的心態(tài)去看待社會問題，在自己可以承受的范圍內(nèi)，為他人，為社會多做一點好事。盡管每個人都做了一點點，但是加起來，對社會的價值勝于多個雷鋒同志帶來的。

　　5、勤奮好學(xué)是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團結(jié)友愛是雷鋒，熱愛學(xué)校是雷鋒。

　　6、我們現(xiàn)在講學(xué)雷鋒，不只單單學(xué)他做幾件好事，而是要在思想上樹立一種精神，要心存感恩，不要總想著索取，要思考著如何回報。

　　7、我們班今天的學(xué)習(xí)雷鋒的辦法就是在下課之后，把我們上課的那個樓層的全部同學(xué)們沒有帶走的垃圾都清到了垃圾桶里，并且在黑板上提醒大家以后要記得帶走自己的垃圾。雖然這只是一件很小的事，活動的范圍也不大，但是，我們體會到了雷鋒那種助人為樂的精神，一種為了創(chuàng)建更好的環(huán)境而努力的精神。

　　8、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中不斷追求理想、幸福的精神。

　　9、雷鋒叔叔艱苦樸素的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　10、雷鋒叔叔是一位善于學(xué)習(xí)，善于抓緊時間的榜樣。他讀書的時間來自于在

　　11、日記中形容的“鉆”與“擠”、“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　12、雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

　　13、雷鋒精神如一盞燈，照亮了我們前進的路;如一泓清泉，滋潤我們的心田;使我們收獲了感動、仁愛、慈愛和博愛，愛使人間變得更溫暖。

　　關(guān)于美德的格言

　　1. 立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后葉，葉而后花。 ——王守仁

　　2. 誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。 ——米南德

　　3. 不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志;無性格的人從來不做出決定。 ——黑格爾

　　4. 執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 ——梭羅

　　5. 有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。 ——喬?貝利