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【推薦】幼兒園兒童故事15篇
幼兒園兒童故事1
在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)小木屋，木屋的主人養(yǎng)了四只小貓，那四只小貓每天無憂無慮，主人每天為他們準(zhǔn)備了新鮮的魚。他們分別叫：貓大、貓二、貓三、貓四。
有一天，主人去深山里打獵。又為他們準(zhǔn)備了許多新鮮的魚。四只小貓圍在各自的'盤子旁。貓大狼吞虎咽的吃著魚，二、三口就吃完了，還抱著肚子說：“真好吃，真好吃�！必埗诮蚪蛴形兜爻灾~，突然說：“有老鼠。”貓四趕緊從椅子上跳下來，一把抓住了老鼠的尾巴。貓三看見了，指著貓四笑著對(duì)貓大和貓二說：“這都什么年代了，有魚吃貓四還跑到那兒捉老鼠吃�！必埶臎]有理他們，只是在桌子上大口大口地吃著自己的勞動(dòng)成果。沒過幾天，他們的魚就被吃完了。三只小貓想食物都被我們吃完了，該怎么好啊。貓大想了想說：“主人應(yīng)該很快就該回來了。他們看著貓四說：“老鼠有那么好吃嗎，魚比老鼠更美味。老鼠那么小，一個(gè)也吃不飽。”又過了一周，三只小貓愁眉苦臉，看著貓四捉了一只大老鼠，他們看的口水都要留下來了。他們都說：“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該嘲笑你，對(duì)不起�！必埶目匆娝麄兌拣I成了這樣，于是把自己捉來的大老鼠分給了貓大、貓二、貓三。他們看見了吃的。狼吞虎咽的吃完了。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：做什么事不要依靠別人，而是依靠自己。
幼兒園兒童故事2
睡了一個(gè)冬天的小黑熊被轟隆隆的春雷驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：啊，原來是春天來了！它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼——1，2，3，4，5喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化，快出來玩玩吧！
小松鼠聽了電話，也得兒得兒地?fù)茈娫捥?hào)碼――２、３、４、５、１，喂，小白兔嗎？春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧！
小白兔聽了電話，也得兒得兒撥電話號(hào)碼――３、４、５、１、２喂小花蛇嗎？春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧！
小花蛇聽了電話也得兒得兒撥號(hào)碼――４、５、１、２、３。喂，小狐貍嗎？春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧！
小狐貍聽了電話，也得兒得兒撥號(hào)碼――５、１、２、３、４，喂，小黑熊嗎？春天來了，山上的`花開了，快出來采花吧１
小黑熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它碰見了小狐貍，說：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來了。小狐貍指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說：我們應(yīng)該謝謝小黑熊是它第一個(gè)給我打電話的！
小黑熊，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：不用謝，不用謝。
幼兒園兒童故事3
愉快的旅行
春天來了�；ㄩ_了，草綠了。今天的天氣真好，小動(dòng)物們都走出家門，帶好行裝，準(zhǔn)備出去旅行了。小豬走路慢騰騰，但坐上瓢蟲飛行器，“嗖"的.一下就飛出好遠(yuǎn)。
小狗開著它的蝸牛車，嘀嘀嘀..優(yōu)哉游哉地邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景。大鳥媽媽的寶寶多，怎么帶它們?nèi)ヂ眯心?別著急，鳥媽媽穿上袋袋披風(fēng)，帶著寶寶們旅行一點(diǎn)都不麻煩。
小猴穿上神奇的百變溜冰鞋，又方便，又快捷。
幼兒園兒童故事4
老鼠家族
大樹林里生活著許多、許多的小老鼠，他們長(zhǎng)得都很小，大多都非�？蓯�。因?yàn)樗麄兩钤跇淞种�，所以人們把他們中做林鼠�?/p>
你見過他們嗎?那種可愛的小動(dòng)物。他們有棕色的、灰色的.還有白色的。 因?yàn)樗麄冸[藏得非常好，所以，你不會(huì)經(jīng)常在樹林里看見他們。
他們有點(diǎn)兒害怕大人，也害怕小孩。因?yàn)閷?duì)他們來說，所有的人類都太大了!這些嚇人的龐然大物一定很危險(xiǎn)。
當(dāng)然了，這只是老鼠們的想法。你想要找到小老鼠并不是件容易的事，可是，他們就在那里!可能就有一只從你的腳底下跑過去。他們會(huì)在所有的地方都挖了狹窄的地道，在樹林里的地底下，在你家的地板底下，到處都會(huì)有。
大樹林里的老鼠們都往在一所大房子里，而且，他們各自都有自己的小房間，也有許分房間是供大家共同使用的。從外面你無法看到他們的房子，房子在地底下，是老鼠們自己挖好的，他們給它起了個(gè)名字叫大老鼠洞!
老鼠們現(xiàn)在正在外面玩呢，他們玩得可開心啦!天快黑的時(shí)候，他們就非常迅速地回到洞里，現(xiàn)在，你一只老鼠也看不見了。
幼兒園兒童故事5
在一座茂密的大森林里，有一個(gè)清澈的小池塘。瞧，里面有一只小蝌蚪，正轉(zhuǎn)著圈兒找媽媽。
小蝌蚪游到了金魚那兒，大聲叫著：“媽媽，媽媽!”只見小金魚瞄小蝌蚪一眼，輕蔑地說：“瞧你那黑不溜秋的丑樣，想讓我當(dāng)媽媽，真是可笑。你看我一身華麗的公主裙，多高貴的出身呀!”小蝌蚪垂頭喪氣地游走了。
小蝌蚪游到荷葉下，只聽小蜜蜂和花蝴蝶在爭(zhēng)辯誰更美。正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，它倆看到小蝌蚪，就找它來評(píng)理。小蝌蚪想了想說：“你們都美。”誰知小蜜蜂和花蝴蝶白了它一眼，不約而同地說：“你這個(gè)出身低微的家伙，真沒勁!”說完便頭也不抬地飛走了。小蝌蚪傷心地哭了起來。
一個(gè)叫大熊的'小朋友，看見小蝌蚪正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就關(guān)切地問它怎么回事。小蝌蚪唉聲嘆氣地說：“小伙伴們都嘲笑我出身低微，我找不到媽媽了�！薄靶◎蝌�，你別傷心，你的媽媽是保護(hù)莊稼的好幫手，你的出身并不低微，我?guī)湍阏覌寢尠?”大熊問：“小蝌蚪，你身上有什么記號(hào)嗎?”“有，我身上有一個(gè)小桃心。”小蝌蚪說道。
過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了腿，成了一只健健康康的小青蛙。“呱呱呱，呱呱呱!”在荷葉上高聲歌唱的母青蛙，正是小蝌蚪的媽媽。小青蛙一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，問媽媽：“媽媽，我找你找得好辛苦，你為什么丟下我不管?”青蛙媽媽微笑著說：“傻孩子，媽媽把你分開是為了培養(yǎng)你的自強(qiáng)、勇敢，這樣的出身才是最美麗的�！闭f完，母子倆便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
幼兒園兒童故事6
一把藍(lán)藍(lán)的小椅子
媽媽給小豬達(dá)達(dá)買回來一把藍(lán)藍(lán)的小椅子，小豬達(dá)達(dá)可高興啦！
它沖過去，撲通一聲坐在了小椅子上，小椅子咯噔一聲發(fā)出一聲響，小椅子暗暗想：“這小豬，怎么這么粗魯呀！”
可達(dá)達(dá)愛死這把小椅子啦！但是它真淘氣，總是用鉛筆在椅子上涂涂畫畫，把椅子涂成大花臉，更可惡的是，還用小刀在小椅子的身上劃，疼死它啦！
一天，小椅子實(shí)在是忍無可忍了，它哭著對(duì)桌子姐姐抱怨起來。
桌子聽了小椅子的話，很同情它的.遭遇，它說：“小椅子，既然主人這樣對(duì)你，你一定要奮起反抗！不然，你以后還要被它傷害的！”
小椅子抹著眼淚說：“怎么反抗呀？”
桌子對(duì)小椅子嘰嘰咕咕，小椅子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“哦！我明白啦！”
這天，小豬達(dá)達(dá)剛從外面玩兒回來，它正準(zhǔn)備一下坐在小椅子上，沒想到卻坐到地上去了，臀部摔開了花，疼的小豬達(dá)達(dá)齜牙咧嘴的。
小椅子想：“看你還敢對(duì)我這樣嗎？”
小豬不信邪，又要坐上來，小椅子還是采取之前的戰(zhàn)術(shù)，把小豬達(dá)達(dá)摔得夠慘。
最后，小豬達(dá)達(dá)輕輕地，輕輕地坐在了小椅子上，這次，小椅子沒有讓開。
幼兒園兒童故事7
亞旗駕駛直升機(jī)從北京起飛，穿過白云，越過高山，經(jīng)過大海，降落在菲律賓首都馬尼拉市。亞旗聽剛從菲律賓訪問歸來的爸爸說，馬尼拉市有座陽光幼兒園，幼兒園里有位名叫快活的阿姨，爸爸還講了不少關(guān)于陽光幼兒園的故事。亞旗坐不住了，百聞不如一見，他駕駛直升機(jī)直飛馬尼拉。
從空中俯瞰馬尼拉市，只見各種各樣的建筑五顏六色，花花綠綠的吉普車穿梭在大街上。亞旗操縱直升機(jī)降落在陽光幼兒園旁邊。他按了按門鈴。
一位胖阿姨打開門，笑瞇瞇地問：“你好!”
“您好!”亞旗笑了，“我找快活阿姨，我叫亞旗。”
胖阿姨把亞旗抱起來，親了一下，說：“我就是快活阿姨，你爸爸來菲律賓時(shí)，天天跟我提起你�！�
快活阿姨的性格真是快活，她說完就領(lǐng)亞旗走進(jìn)陽光幼兒園。幼兒園里有三十多位小朋友，他們正在玩游戲。奇怪的事情發(fā)生了，快活阿姨一走進(jìn)小朋友們中間，她就變成了一位胖胖的小姑娘，和小朋友們一起玩。亞旗愣住了，怎么大人還能變成小孩兒呢?
快活阿姨變成的小胖姑娘走過來邀請(qǐng)亞旗跳舞，亞旗高興地加入了小朋友游戲的行列。小朋友們玩得很愉快，亞旗一點(diǎn)兒也沒感到約束，他還從來沒見過這樣的幼兒園，阿姨一來到孩子們中間自己也變成孩子，小朋友們是在輕松自如的.環(huán)境中成長(zhǎng)的。亞旗想起自己從前上幼兒園時(shí)，阿姨總是板著面孔訓(xùn)孩子，他有點(diǎn)兒傷心。
亞旗在陽光幼兒園里度過了難忘的一天，他現(xiàn)在急于返回中國(guó)。他想告訴他的幼兒園的阿姨，讓她們和孩子在一起時(shí)，也變成孩子，就像陽光幼兒園的快活阿姨那樣。
幼兒園兒童故事8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事主要情節(jié)，能大膽講述故事中的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)故事中深厚的母子依戀之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事課件、配樂：《圣母頌》，《愛的禮贊》、《午夜之光》。
活動(dòng)過程：
（一）引出故事：
1、欣賞前提問：看，畫面上有誰？（教師介紹小熊的名字——珂皮珂）
2、提出要求：今天，我們就來欣賞關(guān)于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，讓我們一起來聽一聽。
�。ǘ┩暾蕾p配樂圖畫故事《每一次》
提問：
1、聽了這個(gè)故事，你有什么樣的感覺？
2、故事里發(fā)生了什么事呢？
�。ㄈ┓侄沃攸c(diǎn)欣賞
1、在這個(gè)故事里，你覺得什么地方感覺高興，很快樂呢？媽媽和小熊是怎樣捉迷藏的？（欣賞捉迷藏的片段）
2、討論：每次媽媽為什么總是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？
3、什么地方讓你感覺有些害怕、很擔(dān)心呢？
�。ㄐ蕾p并講述故事中小熊跑丟后的情景）
4、討論：故事里原來小熊想把每一次說幾遍的，后來說了幾遍？為什么？
�。ㄋ模┎シ耪n件畫面故事：
這個(gè)故事真感人，有的地方讓人不由得很快樂，有的地方讓人感覺有些擔(dān)心也有些害怕，有的地方又讓人感覺非常感動(dòng)也很幸福。讓我們?cè)賮砗煤眯蕾p這個(gè)故事，你也可以自己來講講這個(gè)故事。
（五）總結(jié)：
1、說說你和你的媽媽什么時(shí)候也和小熊和他的.媽媽一樣相親相愛，也有很讓人感動(dòng)、幸福的事情發(fā)生呢？
2、總結(jié)：不管小熊走到哪里，媽媽每一次都能把他找到，因?yàn)樾⌒苁菋寢尩膶氊�；我們每個(gè)小朋友也都是媽媽的寶貝，所以，無論走到哪里，媽媽也總能把我們找到！
3、今天是什么日子，母親節(jié)，是我們最親愛的媽媽的節(jié)日，你想對(duì)你媽媽說些什么呢？請(qǐng)你把你想告訴媽媽的話畫在愛心上，帶回去送給媽媽，好嗎？
幼兒園兒童故事9
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺很不相同的書，一開始接觸這本書時(shí)，感覺它和其他的書應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過閱讀后，才深有體會(huì)，每個(gè)篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學(xué)習(xí)故事讓我過目難忘，愛不釋手。這本書也帶領(lǐng)我從一個(gè)個(gè)困惑中理清思路，進(jìn)行不斷地自我反思，在日�；顒�(dòng)中，我也運(yùn)用了學(xué)習(xí)故事的注意、識(shí)別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供幫助。
現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對(duì)我的啟發(fā)。
在《游戲中的老師在哪里》中，我學(xué)會(huì)了等待，無論是在工作中還是生活中，一個(gè)人若是學(xué)會(huì)了等待，那真是一大進(jìn)步，我很慶幸。因?yàn)榈却强梢钥吹絻和约簭?qiáng)大的力量和解決問題的能力，很多時(shí)候孩子們?cè)谟龅絾栴}或是困難時(shí)，老師們總是很少等待，或是等的時(shí)候沒有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問題的角度和時(shí)間和我們大人不一樣，思考的時(shí)間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動(dòng)的時(shí)候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的方向，沒能給孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)展現(xiàn)他們自己解決問題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開發(fā)。
還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗(yàn)證自己想法的機(jī)會(huì)。其中的學(xué)習(xí)故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅(jiān)持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個(gè)個(gè)都是能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛和欣賞與孩子一起玩耍，并及時(shí)提供機(jī)會(huì)讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫藉憻捄头窒砜鞓肪涂梢粤恕?/p>
通過學(xué)習(xí)《指南》和學(xué)習(xí)故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當(dāng)成游戲和學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)兒童的主動(dòng)性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過去的指導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵(lì)者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，適時(shí)適度為他們提供必要的支持和正確的引導(dǎo)。
事實(shí)上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無窮無盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的力量才能讓他們?cè)谖磥淼穆飞显阶咴竭h(yuǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的`需要挖掘的地方。
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一本很好書籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對(duì)于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書籍，受益匪淺。學(xué)習(xí)故事對(duì)于每一個(gè)幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對(duì)于幼兒來說都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學(xué)習(xí)故事的記錄也是非常重要的。
學(xué)習(xí)故事的重要性在于它與每一個(gè)教育活動(dòng)都是相輔相成的，每一個(gè)記錄下來的瞬間都會(huì)是他們成長(zhǎng)的一大助力，也是一種美好。
幼兒成長(zhǎng)過程中的故事，是最令人懷念且美好的時(shí)候，他們擁有一份回憶，過程中所學(xué)到的種種都會(huì)是他們的重要部分。
因此還是覺得，如果我們可以用學(xué)習(xí)故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書相結(jié)合，去完成教育活動(dòng)，或許會(huì)有一些意想不到的效果。
幼兒園兒童故事10
馬路上，車水馬龍：上班的、買菜的、上學(xué)的、看病的……人來人往，井然有序。因?yàn)樵隈R路上的每個(gè)十字路口都有紅綠燈在守候。
一天，紅綠燈開了個(gè)小差，它輕蔑地對(duì)在一旁呆呆地站著的.路燈說：“嘿，伙計(jì)你為啥不工作呀?瞧，我比你勤快多了!”也不知道為什么，紅綠燈好像中了邪似的，突然停止了工作。這時(shí)，交通秩序變得十分擁擠，人群、車輛，寸步難行。大約過了半個(gè)小時(shí)，警察用“哨子”把局面優(yōu)解。修理師傅給“罷工”的紅綠燈“養(yǎng)病療傷。”紅綠燈又開始了正常工作。路上的交通又恢復(fù)了正常。當(dāng)紅綠燈睜開了它的眼睛時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)路燈正點(diǎn)著燈籠，為大家照亮。夜深了，路上很少見到車了，月亮姐姐在天空中遨游，給熟睡的人們播撒美夢(mèng)。這時(shí)，紅綠燈都想好好睡覺，它們突然看到路燈還在熬夜為過路的行人照亮前進(jìn)的方向。紅綠燈想：唉，這次該輪到路燈笑話我了�？墒牵惶煊忠惶爝^去了，路燈仍沒有笑話紅綠燈。一天，紅綠燈終于忍不住了，它不好意思地對(duì)路燈說：“你怎么不說我呀?”
“你叫我說你什么呢?”路燈不解地問。
“剛才，我錯(cuò)怪了你，你為什么不責(zé)怪我?”
路燈笑了笑，說：“你我各有各的用處，照亮馬路是我的職責(zé)所在，你雖然不能擔(dān)任此則，但你能給大家指路，保障車子和行人的安全。不同的東西可以做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!難道，你不是這樣認(rèn)為的嗎?”
紅綠燈聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心地笑了。
幼兒園兒童故事11
福格斯變鴨子
在回農(nóng)場(chǎng)的路上，福格斯發(fā)現(xiàn)自己被五只小鴨子跟蹤了�！巴敉�!”福格斯警告他們不要跟著他，可是小鴨子們依然尾隨，還和他一起在狗窩里過了一夜。早上醒來時(shí)，福格斯聽到小鴨子們竟然都在“汪汪”叫。到底發(fā)生什么事情了呢?我們一起來?yè)屜乳喿x《福格斯變鴨子》吧。
第二天早上，福格斯醒來聽到很熟悉的聲音。
“汪汪，汪汪!”
“這聲音好奇怪呀!”福格斯心想，“這聲音很像我的聲音，但是又不太像，是誰在學(xué)我的聲音?”
他從小窩向外看，發(fā)現(xiàn)五只小鴨子在院子里一邊玩游戲，一邊“汪汪，汪汪”地叫著。
“鴨子可不是這么叫的!”福格斯心想。
福格斯想讓小鴨子們恢復(fù)他們自己的聲音，所以朝他們叫著：“嘎嘎，嘎嘎!”
小豬們驚訝地看著小鴨子在前面“汪汪”叫，而福格斯在后面“嘎嘎”叫。
“這肯定是一個(gè)新游戲!”小豬們說道，“我們也一起玩吧�！�
于是小豬們也加入了游戲，他們學(xué)奶牛太太“哞哞”叫。
當(dāng)母雞們看到這樣的場(chǎng)景，她們也“哼哼”叫著飛出雞舍，加入游戲中……
奶牛太太當(dāng)然也沒有落下，她學(xué)著母雞的`聲音，“咯咯”叫著……
農(nóng)場(chǎng)的院子里出現(xiàn)了動(dòng)物叫聲演奏會(huì)，只是他們叫的聲音有些不一樣……
“我該想辦法解決這個(gè)問題了!”福格斯思考著。
突然，院子里傳來“嘀嘀”的聲音，大家停止了游戲。原來鮑勃開著卡車回來了。
鮑勃下車后，鴨媽媽從卡車車窗里探出頭來。當(dāng)她看到小鴨子們時(shí)，激動(dòng)得“嘎嘎，嘎嘎”地叫著。
“嘎嘎，嘎嘎!”小鴨子一邊激動(dòng)地回應(yīng)著，一邊向鴨媽媽跑去。
“干得好，福格斯!”鮑勃說，“你找到了丟失的小鴨子們�！�
大家看著五只小鴨子跟在鴨媽媽后面，向池塘走去。
福格斯在后面“汪汪”叫著，和小鴨子們道別。
“汪汪，汪汪!”小鴨子們也回過頭來和福格斯道別。
幼兒園兒童故事12
1幼兒園里來了一只企鵝的故事
幼兒園里來了一只企鵝，他是從南極來的。
大灰狼一看見企鵝，兩眼都直了：多漂亮的企鵝呀，前面是白白的，后面是黑黑的;兩只眼睛亮亮的，走起路來?yè)u搖擺擺的。
大灰狼伸出一只手，摸了摸企鵝的白肚子：“多好吃的奶油雪糕呀!”大灰狼還把手指放到嘴里吮了一口，咂吧咂吧嘴，好像真的`很好吃。
小朋友們誰也不愿意落后，都照著大灰狼的樣子，摸了摸企鵝的白肚子，然后把手指放到嘴里吮一口，咂吧咂吧嘴，笑嘻嘻地說：“奶油雪糕真好吃!”
“哇——!”突然，企鵝哭了起來，眼淚打濕了地面。
鹿阿姨趕來了：“企鵝的白肚子可不是奶油雪糕。大灰狼，快來向企鵝道歉�！贝蠡依且宦�，飛快地跑到教室外面去了。
鹿阿姨很生氣：“這個(gè)大灰狼，看我不……”話沒說完，只見大灰狼拿著一根雪糕又跑了進(jìn)來：“企鵝，是我不好，把你的肚子當(dāng)成雪糕了。我向你道歉，賠你一根雪糕好不好?”
企鵝接過雪糕，舔了一口，哇，奶油的，真好吃。企鵝從來沒有吃過這么好吃的雪糕，他打心眼里原諒了大灰狼。小朋友們都笑了。
鹿阿姨領(lǐng)著大家來玩滑梯了�？墒牵∨笥褌兌疾桓遗郎先�。企鵝卻一點(diǎn)也不怕，他第一個(gè)爬上滑梯頂，“哧溜”一聲滑下來。企鵝的身體很光滑，而且后背是黑色的，不怕弄臟了。最主要的是，企鵝連冰山都滑過，滑滑梯，根本就算不了什么。
在企鵝的帶動(dòng)下，大灰狼鼓起勇氣，第二個(gè)爬到滑梯頂，“咕嚕咕�！�，滑下來……不對(duì)不對(duì)，是滾下來。
后來，大伙兒都跟著企鵝學(xué)會(huì)了滑滑梯。
企鵝要回南極了，小朋友們忘不了他白白的肚子，黑黑的后背，亮亮的眼睛，還有搖搖擺擺走路的樣子。大灰狼學(xué)企鵝走路學(xué)得最像，小朋友們只要一想起企鵝就說：“大灰狼，學(xué)兩圈企鵝走路吧!”大灰狼馬上一搖一擺地走起企鵝步來。
直到現(xiàn)在，大灰狼走路還搖搖擺擺的，大家都說：“像，太像企鵝走路啦!”
2幼兒園里來了一只企鵝的故事點(diǎn)評(píng)
幼兒園里來了一只企鵝的故事中的大灰狼在第一次見企鵝時(shí)做出了不禮貌的行為，惹哭了企鵝，但及時(shí)道歉的它得到了企鵝的原諒。這個(gè)故事告訴我們的小朋友們，對(duì)待他人要有禮貌，不能和大灰狼一樣。大灰狼最后的行為還是值得小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)事后及時(shí)道歉，朋友會(huì)更多。
幼兒園兒童故事13
早上起床的時(shí)候，快樂狼故意慢吞吞地穿衣服�！拔也幌肷嫌變簣@，我不要上幼兒園！”他說。
狼媽媽耐心地說：“動(dòng)兒園里不是有你的好朋友胖豬嗎？”
“別提胖豬了！他吃得又快又多，每次老師都夸他，從來都沒夸過我！”快樂狼氣鼓鼓地說。
洗臉的時(shí)候，快樂狼故意一邊洗一邊玩水。“我不想上幼兒園，我不要上幼兒園！”他說。
狼媽媽皺了皺眉頭：“去吧，幼兒園里有你最喜歡的汽車麥坤呢！”
“別提汽車麥坤了！昨天我和蹦蹦猴說好了一人玩五分鐘的，我想多玩一會(huì)兒他就蹦起來了！”快樂狼氣鼓鼓地說。
吃早餐的時(shí)候，快樂狼故意把牛奶灑在桌子上。
擦嘴巴的時(shí)候，快樂狼故意扯了一張紙又一張紙。
吃完了，他坐那二動(dòng)不動(dòng)，說：“我不想土幼兒園，我不要上幼兒園！”狼媽媽耐著性子哄快樂狼：“幼兒周里還有你喜歡的秋千。乖，去吧�！笨鞓防锹犃烁鷼饬耍骸皠e提什么秋千啦！每次，小象、小河馬、小獅子都搶著坐秋千，我根本玩不到！”
狼媽媽看了看鐘，真的有些急了：“快樂狼，你再不去上學(xué)，媽媽就要遲到了！”
“我不想上幼兒園，不要上幼兒園！”快樂狼又是跺腳又是嚷嚷。
“那我給花鹿老師打電話了！”
狼媽媽果然撥通了花鹿老師的電話：“喂，花鹿老師嗎？快樂狼今天不想上幼兒園……什么，讓他接電話？好的，好的'�！�
快樂狼接過電話說：“喂，花鹿老師，我今天不想上幼兒園……什么？好的，我想想！”
快樂狼放下電話，低下頭想了一會(huì)兒。
很快，快樂狼抬起了頭，飛快地背上小書包，換上小鞋子，對(duì)著媽媽大聲叫：“媽媽，媽媽，快送我去幼兒園！千萬別遲到了！我有很重要的事情要去做�！�
“狼媽媽驚奇極了：“快樂狼，出什么事兒了？”
“今天，我們草莓班要和蘋果班進(jìn)行拔河比賽。花鹿老師說，大家都需要我！？胖豬、蹦蹦猴、小象、小河馬、小獅子……他們?nèi)夹枰沂恰笨鞓防沁吪苓呎f，“雖然他們有些時(shí)候挺不夠意思的，不過他們還是我的好朋友，朋友有需要，我怎么能蕊擊呢！”
幼兒園兒童故事14
狐貍住在森林里，每當(dāng)肚子餓的時(shí)候，就會(huì)去森林中招東西吃。
有一天，他來到了一條小河邊，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋!
餓急了的狐貍急忙把鴨蛋放進(jìn)嘴里，準(zhǔn)備一口吃了它。突然，腦子里一個(gè)個(gè)聲音說： 你究竟是想要吃鴨蛋，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢?
最終，狐貍決定先不吃鴨蛋，然后用鴨蛋孵出鴨子來吃。
狐貍挖了一個(gè)小洞，把鴨蛋放進(jìn)塞滿草的洞口，趴在洞口，軟軟的肚子壓著鴨蛋。但是，一會(huì)兒過去了，狐貍的就酸痛難忍了。
這時(shí)候，小狐貍又想出了一個(gè)妙極了的主意。原來他找了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹皮，準(zhǔn)備把鴨蛋綁在自己軟軟的肚皮上。小狐貍覺得自己聰明極了。
這時(shí)，一只小兔子從狐貍身邊跑過。小狐貍見了，趕緊去追小兔子。沒想到，最后兔子沒追到，大鴨蛋卻差點(diǎn)兒摔碎了。
狐貍生氣極了。他想著，干脆直接把鴨蛋吃掉算了。
忽然，又一個(gè)好主意冒了出來!原來狐貍把鴨蛋含在了嘴里，用嘴來孵蛋。但是，這樣子就沒辦法去找其他小動(dòng)物來吃了，只能吃些野果。唉，狐貍變成了一只吃素的狐貍。
突然有一天，狐貍突然聽見了嘴里鴨蛋破裂的聲音。他趕緊把鴨蛋吐了出來。一只濕漉漉的小黃鴨從蛋里鉆了出來。狐貍的`美夢(mèng)成真了!他激動(dòng)得連話都說不出來了。
但是，小黃鴨卻朝著狐貍叫著 媽媽，媽媽! 狐貍都嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說： 我，我不是你媽媽。
小黃鴨想了一會(huì)兒，然后對(duì)狐貍叫著 爸爸!爸爸! 。狐貍閉上眼睛，不知道該怎么辦。
小鴨子餓了。狐貍嘆著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。小鴨子吃得飽飽的，在狐貍的懷抱里，舒服的睡著了。
幼兒園兒童故事15
一轉(zhuǎn)眼，毛毛都到了上幼兒園的年齡了。這天，毛毛媽媽對(duì)毛毛爸爸說：“孩子爸爸，毛毛要上幼兒園了。該讓毛毛上哪個(gè)幼兒園呢?”
毛毛爸爸說道：“聽說城里那個(gè)幼兒園非常不錯(cuò)，要不，就讓毛毛到城里去上幼兒園吧!”
“到城里上幼兒園，好是好，就是有些遠(yuǎn)了，不過為了毛毛，也是可以接受的�！泵珛寢屨f。
于是，爸爸媽媽就決定了，將毛毛送到城里上幼兒園。很快，爸爸就幫毛毛把幼兒園的事情處理好了，報(bào)好了名，還領(lǐng)回來好多好看的書籍呢!毛毛高興極了。
這天，老師來家訪，說：“毛毛，你被分在蘋果班，高興不高興?”
“高興!”毛毛說。
老師走了。
毛毛想：“為什么叫蘋果班，是天天要吃蘋果嗎?”
夜里，毛毛夢(mèng)見有好多蘋果追他。
“我不要吃那么多蘋果!”毛毛驚慌地喊道。
蘋果們把他圍起來，說：“我們是來找你一起玩的呀!”
毛毛擦了擦眼睛。啊!這些蘋果跟平時(shí)吃的蘋果不一樣，它們都長(zhǎng)著手和腳，是一個(gè)個(gè)蘋果小人。
毛毛笑了，他和蘋果小人們手拉著手，玩起了轉(zhuǎn)圈圈的`游戲。
“1、2、3……”好厲害啊!毛毛轉(zhuǎn)了幾百圈，頭一點(diǎn)也不暈。他低頭看看，啊!自己怎么也變成了一個(gè)蘋果小人?
小伙伴阿盧來了，他沒有認(rèn)出毛毛，說：“這個(gè)蘋果好大啊，我要吃!”
毛毛嚇了一跳，連忙往旁邊一跳，不讓阿盧抓住。
“阿盧，我是毛毛啊!”
“咯咯咯……”阿盧發(fā)出滑稽的笑聲，“不可能的!你不是人。”
“我真的是毛毛變的!”
“不是!你不是!”阿盧向毛毛撲了上來。
“啊!”毛毛發(fā)出一聲恐懼的叫聲。這時(shí)，他醒了，睜開眼睛一看，原來，自己像往常那樣躺在床上呢。
“還好是假的�！泵阍诒蛔永锿低档匦α恕�
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