兒童勵志故事

兒童勵志故事15篇

兒童勵志故事1

“吱哇歌”唱響在天空

　　小田鼠哇克喜歡唱歌，大家都知道他的“吱哇歌”。

　　“吱哇吱哇——吱!”表示信心和勇氣�！巴邸�—吱吱!”表示喜悅�！爸ㄍ弁邸�—吱哇!”表示快樂�！爸ㄍ邸�—吱哇——吱吱哇吱!”表示幸�！�…

　　田鼠城堡到處都響著“吱哇歌”。

　　“唱得真好聽啊!”大家這樣贊美哇克。

　　“我唱得還不算好聽，百靈鳥唱得才好聽!”哇克對大家說，“去年春天旅游，我在大草原上聽過百靈鳥的歌聲�！�

　　“你唱得真好聽!”在大草原上，哇克仰(yǎng)著臉對百靈鳥說。

　　旅游回來，哇克一直想念著他心目中的歌唱家。

　　有一天，在城堡的一棵梧桐(wútóng)樹下，哇克竟然遇到了一只百靈鳥!原來，由于翅膀折斷了，這只百靈鳥才落在這里。

　　“不能飛翔，我活著還有什么意義呢?”說著，百靈鳥哭了起來。

　　“你還能飛到高空，還能歌唱�！蓖劭藢Π凫`鳥說。

　　“不能了，再也不能了……”百靈鳥一直在哭。

　　“能，你一定能!”哇克大聲喊道。

　　哇克把百靈鳥背回家，幫他包扎(zā)傷口，給他唱歌。

　　“吱哇吱哇——吱!”

　　百靈鳥停止了哭泣。

　　“哇——吱吱!”

　　“這歌聲讓我想到了藍(lán)天白云�！卑凫`鳥擦去臉上的淚水。

　　“吱哇哇——吱哇!”

　　“這歌聲讓我想到了遼闊的大草原。”百靈鳥笑了。

　　“吱哇——吱哇——吱吱哇吱!”

　　“這歌聲讓我想到了鮮花、綠草、河流和大森林�！卑凫`鳥說著，也跟著哇克唱起歌來。

　　兩個月后，百靈鳥飛上了天空。

　　“吱哇吱哇——吱!”

　　田鼠城堡里的居民們仰望著那只放聲歌唱的`百靈鳥，興奮地大喊：“聽，哇克的‘吱哇歌’唱響在了天空!”

兒童勵志故事2

　　瞧,這幫聰明的雞娃子

　　這個村子里有些人養(yǎng)大棚雞，每隔一段時間，出欄的肉雞就會被裝上大貨車運(yùn)走，然后被制成美味，擺上人們的餐桌。

　　“頭兒，還有二十來天兒我們就要出欄了，對于我們來說，出欄就意味著上刑場�！闭f話的那只雞一邊說一邊用爪子在自己的脖子上比劃了一下，做了個殺頭的動作，然后問，“你怕不怕?”

　　“切，我大個子生來就不知道什么叫害怕，只可惜，我們才剛剛來到這個世界上，還沒來得及享受生活呢，就要被砍頭了，心里實(shí)在是有些不甘啊�！�

　　“是啊，我也是不甘心啊。我們該怎么辦呢?我們就這么眼睜睜地等死嗎?”那只雞向大個子討主意。

　　“不等死又能怎么樣呢?人家別的大棚里的雞不也是跟我們一樣嗎?”還沒等大個子開口，他身邊的一只雞先說話了。

　　“雞羊人間一道菜，長一茬割一茬，我們的前輩們不就是這么一茬接一茬地被割走了嗎?這就是我們做雞的命，認(rèn)命吧同胞，認(rèn)命不冤屈。”又一只雞說話了。

　　“嗚嗚嗚……”一只雞哭了，她一邊哭一邊說，“我不想死，我還沒長大呢，我還沒有嘗過戀愛的滋味呢，我要結(jié)婚成家，我要生孩子，我要當(dāng)媽媽……嗚嗚嗚……”

　　美好的希望感染了大家。

　　雞棚里的哭聲匯成了一片海洋。

　　“頭兒，你倒是說話呀?”剛才那只向大個子討主意的雞著急地催促說。

　　大個子從從容容地站起來，很自信地問大家：“想活不想活?”

　　“想!”聽了大個子充滿自信的問話，所有的雞戛然停止了哭聲，異口同聲地回答。

　　“想不想過好日子?”

　　“想!”

　　“好，從今天起，大家聽我的指揮，我們要換個活法兒。我們活得就是要跟別的雞棚里的雞不一樣，跟我們的前輩不一樣!”

　　接下來的日子，大個子帶領(lǐng)著雞棚里的同胞們果然開始了嶄新的生活。這種生活不僅他們自己沒有過過，鄰棚的雞們和他們的先輩們也沒有過過。

　　只要主人不在，大棚里的雞們便一個個抓緊時間，精神抖擻地忙著學(xué)外語(人話)，甩著翅膀走正步。

　　轉(zhuǎn)眼之間，出欄的日子到了。

　　這天，雞棚外停了一輛載滿雞籠的大貨車。

　　當(dāng)主人帶著收購商走進(jìn)雞棚準(zhǔn)備抓雞裝車的時候，雞棚里的情景讓進(jìn)來的人一個個像被施了魔法一樣，木木地呆住了。

　　他們看見，大棚內(nèi)的雞架上，上萬只肉雞排成十個方陣，他們像接受首長檢閱的.士兵一樣，一個個昂首、挺胸、收腹、提臀，齊刷刷地甩著正步向棚口走來。這些雞在大個子的指揮下，他們一邊走一邊齊聲對主人和收購商高呼：“同志們好!同志們辛苦了!”

　　“天啊?!這哪里是雞呀?這分明是一窩子妖精!”收購商哆哆嗦嗦地說。

　　精明的主人頭腦靈光一閃，一個新的商業(yè)計劃誕生了。

　　養(yǎng)雞人很抱歉地對收購商說：“先生，對不起，這棚雞我不賣了，違約金我馬上賠給你�！�

　　緊接著，養(yǎng)雞人請來了各大媒體的記者，各大媒體的記者對養(yǎng)雞人養(yǎng)的大棚雞進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳炒作。一時間，會說外語會表演的大棚雞被媒體炒得神乎其神。吸引了不少遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人前來觀賞。

　　在政府的幫助下，養(yǎng)雞人建起了一個集旅游、餐飲、娛樂、住宿為一體的綠色生態(tài)園，他把他養(yǎng)的那棚雞放養(yǎng)在生態(tài)園里，讓前來觀光旅游的人盡情地欣賞。

　　養(yǎng)雞人因此發(fā)了財，政府也多了筆稅收。

　　就這樣，原來那幫險些被砍了頭，制成美味端上餐桌的大棚雞娃子們，從此在世外桃源般祥和安寧的綠色生態(tài)園里，過上了自由自在快樂無比的幸福生活。他們快樂地成長著，自由地戀愛著，生兒育女，頤養(yǎng)天年……

兒童勵志故事3

　　留心孩子的特長

　　有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事�！睌�(shù)學(xué)精通嗎?“查爾斯問。青年羞澀地?fù)u頭。”歷史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭�！蹦欠�律怎么樣?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到�！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛�，我總得幫你找一份事做�！安闋査棺詈笳f。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！鞍衙�字寫好也算一個優(yōu)點(diǎn)?青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。

　　點(diǎn)評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發(fā)掘一項優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強(qiáng)孩子的興趣。

　　小約翰拼地圖

　　牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！澳翈熞詾檫@樣會使約翰花費(fèi)整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋�，給了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。“

　　點(diǎn)評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點(diǎn)，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。

　　高斯破解數(shù)學(xué)難題

　　1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。

　　開始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見到導(dǎo)師時，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培……”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的?”青年有些疑惑地看著激動不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來�！�

　　導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導(dǎo)師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題?牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里�！焙髞�，每當(dāng)這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

　　點(diǎn)評：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實(shí)，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應(yīng)該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。

　　油燈的`光芒依舊

　　一名學(xué)生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細(xì)心，經(jīng)過長時間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對他說：”你先去點(diǎn)一盞油燈�！皩W(xué)生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！皩W(xué)生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道：”沒有啊!“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我�！�

　　點(diǎn)評：家長應(yīng)該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經(jīng)過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊(yùn)都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學(xué)問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接�？梢韵驎�本請教，也可以向同學(xué)、老師和家長請教。沒有請教就沒有進(jìn)步，就沒有成功。

　　讓計劃讓位于行動

　　奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現(xiàn)在這個年紀(jì)，我才知道制定計劃是沒有用的�！爱�(dāng)我20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學(xué)習(xí)知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個孩子。

　　在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責(zé)我不負(fù)責(zé)任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實(shí)現(xiàn)�！蹦贻p人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!“奧馬爾最后說。

　　點(diǎn)評：在孩子學(xué)習(xí)的過程中，與其給孩子制定漫長的學(xué)習(xí)計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當(dāng)下的時光。在具體行動中，或許會有新的發(fā)現(xiàn)，或許會有新的想法。如果適時做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。

兒童勵志故事4

　　有個小男孩因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，他認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子。沒有同學(xué)愿意和他一起游戲玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　春天來了，小男孩的父親買回來一些樹苗，想把它們栽在屋前。他把孩子們叫過來，讓他們每人栽一棵。并對他們說，誰栽的樹苗長的最好，就給誰買一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，可是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，他卻希望自己栽的那棵樹早日死去。因此，在澆過一兩次水后，他就再也沒去管它了。

　　結(jié)果過了幾天小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。

　　小男孩的'父親給他買了他最喜愛的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一個出色的植物學(xué)家。漸漸地小男孩不在自卑，開始變得樂觀向上起來。

　　一個月光明亮的晚上，小男孩躺在床上睡不著，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長。去看看自己的那棵小樹是怎么生長的?當(dāng)他輕輕地來到院子里時，卻看見父親在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥!小男孩看著父親，淚水不知什么時候已流出眼眶……

　　那瘸腿的小男孩最終沒有成為一個植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)。他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

兒童勵志故事5

　　篇種葡萄的老人

　　從前，有一位老人，他有一座葡萄園。他辛勤地照料著這座葡萄園，每年都要收獲許多葡萄。

　　老人臨死前，把自己的兒子們叫到床前，對他們說： “我把自己的全部財寶都埋在葡萄園里了。你們?nèi)绻�想得到它，就得辛勤地去挖掘�！?/p>

　　不久，老人就閉上眼睛去世了，他的兒子們便到葡萄園里拼命地挖呀，掘呀，始終沒有找到財主。由于他們?nèi)绱瞬晦o辛勞，一心一意地尋找財寶，把土地都細(xì)細(xì)地翻了一遍又一遍，于是，葡萄長得越來越好，結(jié)的果實(shí)也一 年比一年多。就這樣，老人的兒子們變得越來越富裕。最后，他們才明白過來，私下說道：“真的，葡萄園里確確實(shí)實(shí)埋著一筆巨大的財寶哩!”

　　誰只想舒舒服服地躺著，四腳朝天，什么也不干; 卻指望著， 燒雞會自己飛到 張開的.口中，這實(shí)在是懶得出奇。誰肯用辛勤的汗水， 養(yǎng)活自己，他將會得到越來越多的財富。

　　不管你以前有沒有看過種葡萄的老人這個寓言故事，希望你都能夠仔細(xì)體會一下這則寓言故事的寓意是什么?它告訴了我們什么?從中我們學(xué)到了什么?只要你現(xiàn)在有想法，歡迎您發(fā)表你的看法!

兒童勵志故事6

　　春秋時期，有一位名醫(yī)，人們都叫他扁鵲。有一天，扁鵲巡診去見蔡桓公，他站在蔡桓公身旁細(xì)心觀察他的面容，然后說道：“我發(fā)現(xiàn)君王的皮膚有病。您應(yīng)及時治療，以防病情加重�！辈袒腹�不以為然地說：“我一點(diǎn)病也沒有，用不著什么治療�！笔�天以后，扁鵲第二次去見蔡桓公。他察看了蔡桓公的臉色之后說：“您的病到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會加重�！辈袒腹�根本不理會扁鵲的.話。又過了十天，扁鵲第三次去見蔡桓公。他看了看蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫(yī)治，病情將會惡化�！辈袒腹�仍不相信。又隔了十天，扁鵲第四次去見蔡桓公。兩人剛一見面，扁鵲扭頭就走。蔡桓公很奇怪，心想：今天扁鵲怎么沒有說我哪里有病呢!于是，連忙派人去找扁鵲問原因。扁鵲說：“一開始蔡桓公皮膚患病，用湯藥清洗容易治愈;稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術(shù)可以治好;后來病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效�？墒悄壳八�的病已入骨髓，人間醫(yī)術(shù)就無能為力了�！蔽逄爝^后，果然蔡桓公渾身疼痛難忍，連忙派人請扁鵲來治病。可是扁鵲已逃往秦國去了。蔡桓公這時后悔莫及，最后在痛苦中死去。

　　小朋友，這個故事告訴我們，得了病，要及時治療，以防止病情嚴(yán)重，小病發(fā)展成大病。這個故事同時也說明小錯誤不及時改正，將來會釀成大錯的道理。

兒童勵志故事7

　　在河埠中心小學(xué)旁邊，有一排居民房，11歲的鄭建宇就租住在這里。本來鄭建宇是在鄭家村小讀書的，但是讀五年級的姐姐要到鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書。為了更好地照顧姐弟兩人，70多歲的爺爺鄭仁義在河埠小學(xué)門口租了一間房子，把小建宇帶到中心小學(xué)就讀。

　　租的房間面積不到十平方米，一張床和一張小桌子是房里僅有的擺設(shè)。每天一放學(xué)，鄭建宇就和姐姐一道，在這個房間里做作業(yè)。然后，收拾好桌子，鋪上桌布，開始吃飯。

　　今年8月，鄭建宇特別開心。媽媽從廈門趕回來，接他和姐姐到廈門玩。坐在火車上，小建宇總是笑個不停。這個從來沒有出過遠(yuǎn)門的小男孩，看什么都覺得新鮮。在廈門的日子，和爸爸媽媽生活在一起，小建宇感覺特別溫馨。“從出生到現(xiàn)在，這是孩子和爸爸媽媽呆在一起，時間最長的一次。”爺爺告訴我們，小建宇出生不到一個月，其媽媽就將兒子放在老家。

　　小建宇的爸爸在廈門做保安，媽媽在工廠做工人，收入不算高。但是，為了兒子和女兒，他們還是盡其所能。休息日，他們帶著兒女，到鼓浪嶼沖浪，到公園里游玩，到大型超市購物，讓姐弟大開眼界。

　　暑假很快就過去了，快樂的時光總是短暫的�！鞍职謰寢專�你們什么時候能回來？”在廈門，小建宇每天都要問同樣的問題。回來的.那天，小建宇躺在爸爸的懷里又問。爸爸說，不要多久，等賺夠了錢就回去�；疖囬_動的時候，小建宇從窗口看到揮手的爸爸媽媽，淚水止不住地往下流。

兒童勵志故事8

　　從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他 狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓。

　　一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的' 海洋時，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕 魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以 給人意味深長的生命啟示。從前有一個人,生活快活,世界上的任何東西都使他感到高興.就是看一棵小草,他也喜笑顏開.有一次,他忽然想要彎下腰來看一看他的歡樂還在不在.可是,他剛一彎腰,歡樂就不見了."怎么會這樣呢 "他自問道,"歡樂剛才還在,忽然一下子似乎掉進(jìn)地縫里去了!"于是他走遍山川河谷,森林和田野,去尋找自己的歡樂。

　　人們各種各樣的歡樂他看到不少,但就是看不到自己的歡樂.他彎腰曲背,找遍了每一個角落,失去的歡樂還是沒有找到.這時,他直起了身子對自己說:"不找了!丟了就丟了,有什么辦法呢.難道要彎著腰走一輩子嗎 "但是說也奇怪,當(dāng)他剛一直起身子,歡樂又回到了他的身上.歡樂是怎么丟的,又怎么回來了。

兒童勵志故事9

　　烏鴉、山雞和松鼠三個畫師，給獅子畫像。

　　獅子預(yù)先警告他們說：

　　“你們要畫得既像我又不像我才行，畫好了有賞，畫不好吃掉你們!”

　　這可是個難題。第一個由烏鴉先畫，他想：獅子驕傲兇殘，必須畫好他的威武外貌才行。于是烏鴉將獅子的鬃毛畫得很粗很長，兩眼閃著兇光，更著意地畫了獅子那閃光而鋒利的牙齒。

　　畫好了，烏鴉小心地將畫像捧到獅子面前說：

　　“先生，您的外貌威武雄壯，百獸見了都要嚇破膽，可惜我的畫筆太禿，不能再現(xiàn)您的風(fēng)采!”

　　“你畫的不是威武的獅子，而是殘暴的怪物!”獅子望著畫像不滿地說，“你這是存心誣蔑我，站在一邊，等會兒我來吃掉你!”

　　該山雞作畫了，他想，獅子不愿讓人畫他兇猛殘暴的外貌，那就把他盡量畫得溫和善良。于是山雞把獅子的鬃毛畫得又細(xì)又短，兩眼大大的，尖利的牙齒畫成又鈍又平的排牙，就像老綿羊的牙齒。

　　畫好了，山雞小心地將畫像捧給獅子看：

　　“先生，您有一副寬厚善良的外貌，山林里的人都承受您的恩澤，可惜我的畫筆太禿，不能重現(xiàn)您的風(fēng)采!”

　　“你畫的不是獅子，而是懦弱的綿羊!”獅子望著畫像，發(fā)怒道，“你這是存心歪曲我的形象，站在一邊，等會兒我吃掉你!”

　　下一個該松鼠作畫了，他見獅子不講道理，就想好了一個主意。他先畫了獅子雄壯的`外貌，然后又畫他既威嚴(yán)又和善的神態(tài)。畫好了，松鼠并不說一句頌揚(yáng)的話，就和烏鴉、山雞站在一起，聽候獅子發(fā)落。

　　獅子見了松鼠畫的像，高興地說：“這才是獅子的畫像!松鼠，你有什么要求，我要獎賞你。”

　　“先生，我不要你的獎賞�！彼墒笳f，“只要求你將烏鴉和山雞放了�！�

　　“為什么?”獅子不解地問。

　　“因為沒有前兩張畫，我就畫不出這第三張�！彼墒笳f，“我只不過是把他倆畫的你的形象綜合在一起罷了……”

　　獅子見松鼠說得有理，只好將烏鴉和山雞放了。

　　少年兒童勵志故事:和老鼠做朋友的貓小帥

兒童勵志故事10

　　古時候，有一位的清官，名叫蘇章。他為官清正、公私分明，從來不因個人利益而冤枉好人、放過壞人。有一年，蘇章被派到冀州做官，他上任不久就遇到了一個棘手的案件。蘇章發(fā)現(xiàn)有幾個賬本記得含混不清，十分可疑，就派人去調(diào)查。調(diào)查結(jié)果是清河太守既私自拿國家的錢又接受別人送的錢，貪污受賄數(shù)額巨大。蘇章非常生氣，決心馬上將這個膽大妄為的清河太守逮捕，可是當(dāng)他看到清河太守的名字時，不由得呆住了。原來這個清河太守是他年輕時最要好的朋友，當(dāng)時，兩人總是一桌吃、一床睡，形影不離，感情很好。當(dāng)年的好朋友，竟會做出這樣的事情，蘇章非常痛心，同時，也十分為難，不知道怎樣處理這件案子，是否把老朋友送上法庭？那位清河太守知道自己的事情已經(jīng)暴露，天天提心吊膽。他聽說查辦自己案件的人是自己的老朋友蘇章，心想：我和蘇章是的朋友，他一定會幫助我的。但是又想到蘇章為官公正，不能確保他一定會幫助自己。這時，蘇章請他去赴宴。蘇章一見老友，十分熱情，兩個人飲酒、聊天，回憶往事。蘇章絕口不提案子的事，不停地給老友夾菜，氣氛很是融洽。這時候，清河太守心里的'一塊石頭終于落了地，他不禁得意地說道：“蘇兄呀，我的案子落到你的手上真是上天照顧我��！”聽了這話，蘇章推開碗筷，一臉認(rèn)真地說：“今晚我請你喝酒，是因為你我之間的情誼；明天升堂審案是公事，我會公事公辦。公是公，私是私，絕對不能混淆！”第二天，蘇章開堂審案，果然公事公辦，按照國法將清河太守治罪。

　　小朋友，蘇章公私分明，一心維護(hù)國家利益的精神，到今天仍具有重要的意義。他時時提醒著我們要秉公辦事，等我們長大了，無論做什么工作，都要認(rèn)真公正。

兒童勵志故事11

　　有一條魚在很小的時候便被捕上了岸，捕魚的人看它太小，而且很美麗，便把它當(dāng)禮物送給了女兒。小女孩將它放在一個魚缸里養(yǎng)起來，每天它游來游去總會碰到魚虹的'內(nèi)壁，心里便有一種不舒服的感覺。

　　后來，魚越長越大，在魚缸里轉(zhuǎn)身都有些困難了，小女孩便給它換了個更大的魚缸，它又可以游來游去了�？墒敲看闻龅紧~缸的內(nèi)壁，它暢游的心情就會黯淡下來。它有些討厭這種原地打轉(zhuǎn)的生活了，索性靜靜地浮在水中，不游也不動，甚至連魚食也不吃了。小女孩見它很可憐，便把它放回了大海。

　　它在海中不停地游著，心中卻一直快樂不起來。

　　一天它遇見了另一條魚，那條魚問它：“你怎么看起來好像悶悶不樂啊?”

　　它嘆了口氣說：“唉，這個魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊!”

　　【青春勵志感悟】：

　　原來，心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心的四壁，即使給你整個大海，你也找不到自由的感覺。

兒童勵志故事12

　　《無鰾的魚》

　　有一個年輕人，因為家貧沒有讀多少書，他去了城里，想找一份工作�？墒撬�發(fā)現(xiàn)城里沒人看得起他。

　　就在他決定要離開那座城市時，他給當(dāng)時很有名的銀行家羅斯寫了一封信，抱怨了命運(yùn)對他的不公……

　　信寄出去了，他一直在旅館里等，幾天過去了，他用完了身上的最后一分錢，也將行李打好了包。

　　這時，房東說有他一封信，是銀行家羅斯寫來的。信中，羅斯并沒有對他的遭遇表示同情，而是在信里給他講了一個故事：

　　在浩瀚的海洋里生活著很多魚。

　　魚鰾產(chǎn)生的浮力，使魚在靜止?fàn)顟B(tài)時，自由控制身體處在某一水層。

　　此外，魚鰾還能使腹腔產(chǎn)生足夠的空間，保護(hù)其內(nèi)臟器官，避免水壓過大，內(nèi)臟受損。

　　因此，可以說魚鰾掌握著魚的生死存亡。

　　可有一種魚卻是驚世駭俗的異類，它天生就沒有鰾！

　　而且分外神奇的是它早在恐龍出現(xiàn)前三億年前就已經(jīng)存在地球上，至今已超過四億年，它在近一億年來幾乎沒有改變。

　　它就是被譽(yù)為“海洋霸主”的鯊魚！英雄的'鯊魚用自己的王者風(fēng)范、強(qiáng)者之姿，創(chuàng)造了無鰾照樣追波逐浪的神話。

　　然而究竟是什么讓鯊魚離開了鰾在水中仍然活得游刃有余呢？

　　經(jīng)過科學(xué)家們的研究，發(fā)現(xiàn)因為鯊魚沒有長鰾，一旦停下來，身子就會下沉。它只能依靠肌肉的運(yùn)動，永不停息地在水中游弋，保持了強(qiáng)健的體魄，煉就一身非凡的戰(zhàn)斗力。

　　最后，羅斯說，這個城市就是一個浩瀚的海洋，你現(xiàn)在就是一條沒有魚鰾的魚……

　　那晚，他躺在床上久久不能入睡，一直在想羅斯的信。

　　突然，他改變了決定。

　　第二天，他跟旅館的老板說，只要給他一碗飯吃，他可以留下來當(dāng)服務(wù)生，一分錢工資都不要。

　　旅館老板不相信世上有這么便宜的勞動力，很高興地留下了他。

　　10年后，他擁有了令全美國羨慕的財富，并且娶了銀行家羅斯的女兒，他就是石油大王哈特。

　　心中有希望，腳下就有路。

　　與其為上天的不公仰天長嘆，不如做一條奮力游動的鯊魚，化短為長，去打造屬于自己的強(qiáng)者之路，去完成自己的人生跨越。

兒童勵志故事13

　　大家關(guān)心的問：“小胖豬，你怎么啦?”

　　小胖豬說：“你們的腿都是好的，想去哪兒就去哪兒，可我呢?就連最喜歡的鮮花都看不到!”

　　大家你看看我，我看看你，都不知道該怎么辦才好了。

　　這時候，小猴子大聲說：“我們來給小胖豬采鮮花吧!”

　　小兔子說：“那怎么行，我們不能摘花�！�

　　小猴子沒了辦法，攤開手說：“那怎么辦啊?”

　　小袋鼠說：“啊!我有辦法啦!我們來給小胖豬做朵鮮花吧!”

　　大家聽了，都說這個主意好。

　　它們開始動手做起來，沒一會兒工夫，一朵鮮花就做好了，再給它圖上紅色，就完成啦!“等等!”

　　小兔子叫到，“鮮花怎么能沒有花香呢?”

　　說完，小兔子回到家拿來了兔媽媽的香水，朝著“鮮花”噴了幾下，然后說：“這下才真正完成啦!”

　　它們把“鮮花”送給了小豬，小豬看著漂亮的鮮花，聞著醉人的花香，高興的笑了。

　　兒童勵志故事：公雞下蛋

　　從前，有一位皇帝山珍海味吃膩了，不知道吃什么好，整天整天地沒有胃口。

　　這天早朝，皇帝就說了：“眾位愛卿，寡人現(xiàn)在食欲不振，不知道吃什么好，大家可有什么好吃的，寡人沒有吃過的，拿來讓寡人嘗嘗�！�

　　朝中左丞相一向與右宰相不和，一聽皇帝的話，覺得機(jī)會來了。便上前稟報：“啟稟皇帝，右丞相家有個公雞會下蛋，其味道與眾不同，特別鮮美�！�

　　皇帝一聽，喜上心頭，便道：“有此種美味，還不快快拿來，給寡人享受。”

　　右丞相一聽，趕緊上前稟報：“我家哪有會下蛋的公雞，要是有，早就拿來先給您享用了�！�

　　“右丞相分明是貪圖享用，不愿意獻(xiàn)給皇帝�！弊筘┫嗳圆灰啦火垺�

　　皇帝聽后，大為不悅，便道：“右丞相，限你三日之內(nèi)，把公雞蛋給獻(xiàn)出來，否則，滿門抄斬!”

　　右丞相回到家中便一病不起，妹妹聞訊，過來探望。見了哥哥便問：“哥哥，你這是怎么了啦?好模好樣的怎么突然就病得這么利害。”

　　“妹妹呀，你有所不知呀……”右丞相就把皇帝要公雞蛋的事情，一五一十地跟姐姐說了。妹妹聽后也是愁眉苦展。這時候，隨媽媽一起來看舅舅的小外甥說：“舅舅，你不用愁，我有辦法。”右丞相說：“有什么辦法，說來聽聽�！毙⊥馍�說：“期限到了之日，你要通過關(guān)系，保我能上朝就行，到時候我自有辦法?”右丞相說：“你才九歲，能有什么好辦法呀?”小外甥便把見到皇帝如何說怎么做，一一道來。右丞相一聽，事已如此，試試也好。

　　一轉(zhuǎn)眼，三天時限到了。

　　一開朝，皇帝便問：“右丞相來了沒有?我要吃的公雞蛋拿來沒有?”

　　小外甥，趕緊上前稟報：“啟稟皇帝，我舅舅——右丞相病了，特遣小兒來向皇帝請假!”

　　“什么病呀?是不是不想把公雞蛋拿給寡人吃呀?”

　　小外甥便道：“我舅舅在家生小孩哪?”

　　皇帝一聽，勃然大怒：“男人哪能生小孩，分明是抗旨不尊，抓了，滿門抄斬!”

　　小外甥趕緊近前稟報說：“我舅舅是男人，不能生小孩，那公雞怎么能下蛋哪!"

　　皇帝一聽，也是呀，便赦免右丞相無罪，繼續(xù)做朝中右宰相。

　　兒童勵志故事：小狐貍種橘子

　　動物學(xué)校里，由于小狐貍表現(xiàn)好，山羊老師獎勵它一個橘子吃。

　　其它小動物見了，都眼巴巴的.望著小狐貍的橘子。

　　小狐貍見了，對大家說：“大家也想吃嗎?”

　　小動物們紛紛點(diǎn)頭。

　　小狐貍想了想，說：“我有辦法，可以讓每個人都吃到更多更多的橘子!不過大家要耐心等一等哦!”

　　回到家，小狐貍吃掉了橘子肉，吐出橘子核，把幾顆橘子核種進(jìn)了泥土里，每天給它澆水施肥除草。

　　到了第二年的秋天，小狐貍果然收獲了滿滿幾大筐的橘子，它高高興興的帶著橘子，送給小動物們?nèi)ダ?

兒童勵志故事14

容身之道：森林與鳥的寓言故事

　　一片茂密的森林里，棲息著許多種鳥類。鳥的鳴叫聲不絕于耳，有的`叫聲悅耳動聽，有的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，有的叫聲渾厚嘹亮……百鳥齊鳴，場面煞是壯觀。

　　終于有一天，森林嫌棄這份嘈雜，便憤怒地趕走了絕大部分鳥兒，只留下了不善言辭的孔雀。過了一段時間，森林卻無法忍受這份寂寞，便又請回了叫聲凄涼的烏鴉。

　　沒過幾天，森林仍覺得日子過于單調(diào)了，便又請回了叫聲歡快的喜鵲。沒過幾日，森林還是覺得林子里太過寂寥，于是，百靈鳥、畫眉、麻雀等鳥類又陸續(xù)地被請回到了森林，森林又恢復(fù)了往夕的熱鬧和生機(jī)。

　　這次，森林不再覺得百鳥的鳴叫是一種嘈雜，并學(xué)會了欣賞百鳥的爭鳴，生活過得無比愉快。

　　【人生感悟】包容和欣賞，才能讓自己和別人都暢享好日子。

兒童勵志故事15

誰是弱者

　　獅子一直以來都對蚊子極端輕視，蚊子氣憤若狂，受不了這種屈辱。他鼓起勇氣，自當(dāng)戰(zhàn)士，自當(dāng)號手，扯起嗓子高呼,宣稱要同獅子決一死戰(zhàn)。

　　獅子付之一笑，根本不把蚊子放在眼里。蚊子卻非常認(rèn)真，他時而從背后，時而對著獅子的眼睛或是耳朵嗡嗡叫。它瞅準(zhǔn)部位，抓住時機(jī)，像雄鷹一樣俯沖下來，將毒刺狠狠扎進(jìn)獅子的屁股。獅子渾身一抖，甩起尾巴去打蚊子。但蚊子非常靈巧，而且他絲毫也不膽怯，又轉(zhuǎn)到獅子的腦門上猛吸鮮血。

　　獅子搖頭晃腦，抖動鬃毛，奮力想把蚊子從身上趕走，但蚊子卻不管不顧，他忽而扎獅子的鼻子，忽而咬獅子的耳朵。獅子暴跳如雷，仰天一聲怒吼，把牙齒磨得咔咔響，兩只前爪使勁刨著泥土�？膳碌呐叵�震得周圍的樹木瑟瑟發(fā)抖，飛禽走獸膽戰(zhàn)心驚，紛紛躲藏，仿佛發(fā)生了火災(zāi)或是被洪水追逐!

　　造成這一切的竟然是一只小小的蚊子!獅子亂蹦亂跳，最后精疲力竭，撲通一聲倒在地上，只好乞求和平。這時蚊子的怒氣已經(jīng)發(fā)泄了，便恩準(zhǔn)了獅子的.求和。蚊子得到了最后的勝利，高興得在樹林里飛來飛去，宣布這一勝利。

　　【人生感悟】無論力量多么強(qiáng)大，都不要嘲笑、欺凌弱者，有時候弱者的報復(fù)也是很可怕的。

【兒童勵志故事】相關(guān)文章：

兒童勵志故事03-01

勵志兒童故事04-10

兒童勵志小故事12-01

經(jīng)典勵志的兒童小故事12-18

兒童優(yōu)秀勵志的故事12-19

勵志兒童故事15篇05-22

少兒短篇兒童勵志故事09-23

兒童勵志寓言故事12-08

兒童教育勵志故事02-21