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棕熊哥哥的野餐兒童故事
故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動，進(jìn)展。語言富于動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。下面和小編一起來看棕熊哥哥的野餐兒童故事，希望有所幫助！
小松鼠哥兒倆穿著飛行服，駕駛著一架直升飛機(jī)，飛行在森林和草地的上空。
他們仔細(xì)察看著，有沒有森林火災(zāi)，有沒有人偷伐森林里的樹，偷挖草原上的土……
直升飛機(jī)飛啊，飛啊，飛過大草原。
突然，他們發(fā)現(xiàn)草原上多了一塊白顏色。
是積下的白雪沒化嗎？現(xiàn)在是夏天，這不可能。那么，這是什么呢？
松鼠弟弟跳傘降落，他要看看情況。
“啊，是誰在草原上鋪著一塊白被單？”
松鼠弟弟一面用對講機(jī)向哥哥通報(bào)情況，一面四下張望。
遠(yuǎn)處，棕熊哥哥走來了。他手里提著一罐剛打來的泉水，他看見松鼠弟弟高興地說：“快在被單上坐下，參加我的野餐吧，這兒的風(fēng)景真好！”
這時(shí)，小松鼠哥哥駕駛著直升飛機(jī)，在空中低低地盤旋著，他們哥兒倆說：“棕熊哥哥，我們還有任務(wù)呢，我們要在空中巡視，保護(hù)森林和大草原�！�
“是嗎？太可惜了，我一個(gè)人挺孤單�！弊匦芨绺绶畔氯f。
“別擔(dān)心，”松鼠弟弟說，“剛才我在飛機(jī)上看見，小刺猬正朝這邊走來呢，讓他陪你。”
“再見！”松鼠弟弟向棕熊哥哥敬個(gè)禮，他沿著繩梯爬上直升飛機(jī)，飛機(jī)開始升高。
這時(shí)，棕熊哥哥向遠(yuǎn)處走來的小刺猬說：“歡迎你，歡迎你，刺猬弟弟！”“咦，你怎么知道我會來的呢？”小刺猬驚奇地問。
“哈哈！這是秘密，不告訴你�！弊匦芨绺玳_心地說。
棕熊哥哥請小刺猬吃果醬面包和蜂蜜蛋糕，他還舉起裝有泉水的杯子說：“真高興，我有地上的朋友，還有在天上飛的朋友，一點(diǎn)也不孤單，讓我們干杯！”
小刺猬一抬頭，看見半空中的直升飛機(jī)和小松鼠哥兒倆的笑臉，他說：“哦，我明白棕熊哥哥知道我來的秘密了。為辛苦保護(hù)大森林和草原的小松鼠哥兒倆，為棕熊哥哥干杯！”
“干杯！”半空中的小松鼠哥兒倆說，“為森林和草原，為我們大家的快樂干杯！”
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