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初中生活作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文 篇1
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的`挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習(xí)，是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)知道，享有學(xué)習(xí)和知識(shí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)是多么令人快樂(lè)的……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
初中生活作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，有過(guò)了一年，我已經(jīng)是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來(lái)到了高中開(kāi)始我新的生活�；叵氤踔猩�，真是一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
……
今天是一個(gè)特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽，因?yàn)槊媾R中考，學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學(xué)生們就在談?wù)撝粋�(gè)熱門(mén)話題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。
我說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧。他人很好，對(duì)我們也很好，就是有一個(gè)特別的'習(xí)慣，無(wú)論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò)，我們十分好奇，有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚，都說(shuō)他是和尚老師。
有一次，我們班里最淘氣的男孩畫(huà)了一張畫(huà)像，是為語(yǔ)文老師畫(huà)的。畫(huà)著一個(gè)和尚正在敲木魚(yú)。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫(huà)，并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫(xiě)道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來(lái)我們不寫(xiě)�！薄皩�(duì)，我們不寫(xiě)�！比嘁黄鸷暗�。老師說(shuō):“你們寫(xiě)，我什么都干。”說(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫(xiě)。”這時(shí)全班都開(kāi)始寫(xiě)。我們還不罷休，就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫(xiě)到，“老師是一個(gè)大英雄�！崩蠋熆吹胶�，非常激動(dòng)。
最后說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，由于沒(méi)有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。
有一次，老師的聲音沒(méi)那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒(méi)在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái)，大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生，把老師扶起來(lái)，再找一個(gè)跑的快的去老師那里叫救護(hù)車(chē)，快�！崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫(yī)院，過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師，問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說(shuō)出來(lái)，幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我初中老師，他們給了我們知識(shí)，給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋袆�(dòng)的落淚了。
初中生活作文 篇3
今年5.12的汶川特大地震，給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失，六萬(wàn)多人失去生命，幾十萬(wàn)人受傷，幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場(chǎng)前所未有的災(zāi)難中，我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬(wàn)丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。
你看那個(gè)警察媽媽離開(kāi)還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場(chǎng)面;3名小學(xué)老師，在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的`屏障，死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生，而獻(xiàn)出了自己的生命的場(chǎng)面;7名小學(xué)老師帶著71名無(wú)家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛(ài)心、自覺(jué)捐款，連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場(chǎng)面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場(chǎng)景；全國(guó)下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅
所有這些動(dòng)人的情景，都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛(ài)的高尚品格；表現(xiàn)出地震無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援，血濃于水，風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性！
我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富，我相信只要人人都有愛(ài)，死者會(huì)安息，生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，再大的災(zāi)難也難不倒我們，災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園！我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)！
初中生活作文 篇4
初中生活好像一張白紙一樣黯淡無(wú)色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫(huà)。
藍(lán)代表智慧。
初中生活里，我們要有好成績(jī)，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認(rèn)真的朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來(lái)，動(dòng)起筆賣(mài)力的算著，我們卻覺(jué)得無(wú)從下手。不一會(huì)兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會(huì)兒就算出來(lái)了，真厲害!
紅代表熱情。
中學(xué)生總是以無(wú)限的熱情迎接每個(gè)人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀時(shí)，我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導(dǎo)好”向他們送去誠(chéng)摯的問(wèn)候。
綠代表活力。
想到初中總會(huì)想起那一個(gè)個(gè)活力四射的身影。每天的學(xué)習(xí)總是需要有充沛的精力，因此我們的每個(gè)早晨都是充實(shí)的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動(dòng)。那次大課間評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都拿出了自己最精彩的'一面。那一刻的宏中處處生機(jī)勃勃。
紫代表著老師的書(shū)香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無(wú)限的知識(shí);老師又是關(guān)愛(ài)學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語(yǔ)言對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我好感動(dòng)，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，默默地。
初中生活被小學(xué)生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最?lèi)?ài)那藍(lán)與綠、紅與紫的完美結(jié)合。
初中生活作文 篇5
生活就像一把傘，承載著人生的酸甜苦辣。這里有成功、有名利、有失敗、有誘惑——對(duì)于這些，我們要學(xué)會(huì)的就是面對(duì)。
面對(duì)是一種態(tài)度，對(duì)于生活給與我們的一切，做到寵辱不驚。面對(duì)困難，我們要勇往直前；面對(duì)誘惑，我們要做到一笑而過(guò)；面對(duì)失利，我們要做到永不折服。
新中國(guó)成立前，那個(gè)硝煙彌漫的年代，面對(duì)日本軍隊(duì)的侵占，面對(duì)各國(guó)的侮辱，中國(guó)人民并沒(méi)有選擇被惡勢(shì)力壓迫，而是選擇勇敢面對(duì)。戰(zhàn)士們用自己的鮮血染紅了飄揚(yáng)在天安門(mén)上空的五星紅旗。如果當(dāng)時(shí)我們不是選擇了面對(duì)，那么象征著勝利的國(guó)旗就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，迎風(fēng)高展！
汶川地震，地動(dòng)山搖，人們的'家園被摧毀，這時(shí)候，也許所有的人都應(yīng)該悲痛欲絕，但是沒(méi)有，雖然心靈的創(chuàng)傷無(wú)法抹去，但我們還是選擇了勇敢面對(duì)，一切都過(guò)去了，今天過(guò)后，明天的四川會(huì)美麗依舊。
這些事情，我們選擇的都是面對(duì)，面對(duì)所得來(lái)的結(jié)果就是勝利！
學(xué)會(huì)面對(duì)，去迎接生活為你安排的困難；學(xué)會(huì)面對(duì)，去解決生活給你提出的種種難題；學(xué)會(huì)面對(duì)，去抗拒生活給你的所有打擊。
小草會(huì)面對(duì)，所以他會(huì)頂著土地的壓迫，破土而出；梅花會(huì)面對(duì)，所以他才會(huì)不怕嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪中。我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更無(wú)畏！面對(duì)生活，生活會(huì)變的更加多彩！
初中生活作文 篇6
光陰似箭，日月如棱。轉(zhuǎn)眼間，美妙的初一生活己經(jīng)過(guò)去了一半，看看日歷，還有三四個(gè)星期就要期末考試了。時(shí)間過(guò)的真快，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，回想起以前，覺(jué)得有些失落，那一是段怎樣艱辛又快樂(lè)的時(shí)光啊！剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就開(kāi)始軍訓(xùn)，望著教官那“兇神惡煞”的臉，我默默的為自己祈禱。早上5點(diǎn)多就要起床，習(xí)慣了8點(diǎn)起床的我，自然是一個(gè)不小的困難。咬牙堅(jiān)持起來(lái)，飛快地疊好被子，就往操場(chǎng)跑。跑步、站軍姿……，一開(kāi)始覺(jué)得挺有趣，可后來(lái)就不行了，好不容易休息一下，剛喝口水，哨聲一響，又開(kāi)始訓(xùn)練。練習(xí)不好就要“原地?cái)[臂練習(xí)”，好苦！中午回去，還要練習(xí)疊軍被，把“圓面包”變?yōu)椤岸垢瘔K”，好難！唉，這苦日子何時(shí)是個(gè)頭？
漸漸的，在教官的教導(dǎo)和大家的努力下，我們33班也有模有樣了，在匯報(bào)表演的時(shí)候，我們以整齊的動(dòng)作，獲得了很好的成績(jī)�；叵肫鹨郧笆苓^(guò)的苦，也是值得的。漫長(zhǎng)而又短暫的'軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。由原來(lái)的三門(mén)主科一下增加到七門(mén)，讓我手忙腳亂，喘不過(guò)氣來(lái)。常常跟不上老師的節(jié)奏，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)這緊張的環(huán)境，成績(jī)下降了許多。晚上回到宿舍，上床睡覺(jué)時(shí)總是絕望的想哭。但有什么辦法呢？只能自己努力。漸漸的，我跟上了這緊張的學(xué)習(xí)，七門(mén)功課學(xué)起來(lái)終于不是太吃力了，但是期中考試卻發(fā)揮失常，很不理想。我很難受，是不是我真考不好了？好友都來(lái)安慰我，父母也是。我暗暗下決心，下次，爭(zhēng)取要考的非常好！于是，上課更加認(rèn)真，晚自習(xí)做完選編，就做自己買(mǎi)的資料。買(mǎi)了本“掌中寶”天天背。課外活動(dòng)時(shí)看書(shū)，不停的學(xué)。哪門(mén)不好就重點(diǎn)補(bǔ)哪門(mén)，我就不信我考不好！…… 初一，就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么都有。馬上就期末考試了，我要用最好的成績(jī)，給初一上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！