初中生的作文

時間：2023-06-21 08:52:35 初中作文我要投稿

【精華】初中生的作文錦集五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】初中生的作文錦集五篇

初中生的作文篇1

　　生活的過程，本身就是一個選擇的過程。我們置身于其中，遙望他人與自己的距離，然后猶豫著選擇，靠近或離開，愛或恨。

　　也許從來沒有人教給我怎樣對待生活，但在一次次拉長距離的回憶中，我讀懂了它。

　　我們都曾是孩子，還記得的那棵紅屋子旁蓬勃攀爬的綠藤嗎？那是巫婆爬上云端時的軟梯。還記得那些飄蕩在空中軟軟的云朵嗎?那是快樂的精靈們在施展神奇的魔法。沒有人教我們怎樣玩耍，但我們卻創(chuàng)造了生命中最本真的歲月。

　　那時的我們不懂競爭，沒有壓力；不懂攀比，沒有差距。我們簡單的生活如同星空頂端閃爍的一枚星，雖細微平凡卻熠熠發(fā)光。

　　伴隨著一年又一年的春花秋月，云卷云舒，我們離開了童話和芭比，迎來了一摞摞讓我們昏天黑地夜不能寐的卷子。盡管時間被它們霸占去令人絕望的大部分，但我們的青春依舊埋著瘋狂的根脈，剪出笑容的光影。

　　北島曾說過：“其實生活的悲歡離合遠在地平線以外，但是，眺望是青春的姿態(tài)�！鼻啻喝绺琛Ｄ切┯茡P簡單的旋律此刻正伴隨我們繁復的生活，縈繞在心間。不知是誰那年在學校聯(lián)歡晚會上嘶吼：“青春如同奔流的.江河，一去不回來不及告別??”；不知是誰那年曾在花壇的柳樹旁許下小小的諾言；不知是哪些人曾在考試過后的第二天拿起背包、揣起相機說要去旅行；不知是哪些

　　人曾在繁華喧鬧的街道上相互攙扶嘴里還念叨著“我們要考同一所大學”??

　　青春的昂揚和那些有力的心跳就靜靜藏在生活的水面以下，有時撥開表層的蓮葉，便可以感受到潛在深處的時光。于是，在我們不明就里，暈頭轉向的日子里，青春帶著大笑和依偎，哭泣和陪伴悄悄走過。于是，我們就開始了感慨和抱怨時光飛逝，白駒過隙。那些輕狂的日子已一去不返，而我們也在這一日一日的重復中慢慢成長。

　　其實，生活沒有我們害怕的那么現(xiàn)實。米蘭昆德拉說過：“生活是棵長滿可能的樹�！蔽覀兡茏龅木褪窃跁r間長軸上保持赤子之心，守護迷失在角落的真我。我們不怕距離，我們只怕不能找回距離。

　　說到底，我們不能敗給距離。

初中生的作文篇2

　　雪，慢慢地從天空中飄下來，越積越多，形成了一片白茫茫的世界。

　　早晨，我和爸爸踩著厚厚的雪出門逛街�；仡^一望，只有幾個深深的腳烙印在雪地上。

　　“來來來，香甜的糖葫蘆……”幾聲吆喝打斷了我的思緒。聲音不大，但很有吸引力，又感覺……又有些親切。向前一望，只見一位老爺爺推著一輛破舊、簡陋的手推車在雪地上艱難的前行著，一個個大大的糖葫蘆紅通通的，在冬日里微弱陽光的照耀下發(fā)出閃閃的亮光，糖風都甩的很薄、很漂亮，它們被戳在草垛上，好誘人，我的口水都快流下來了。老爺爺發(fā)現(xiàn)我的目光一直盯著糖葫蘆，立刻就知道了我的心思。他笑了笑，用手摸著胡子，慈祥地看著我說“小姑娘，要不要來一串嘗嘗？這糖葫蘆可甜呢，不貴，一塊錢一串。”我開始注意這位老爺爺了，他一臉慈祥，頭發(fā)有些蒼白，皺紋已爬滿了他的額頭和眼角，小小的眼睛卻很有神，高高的的鼻梁，濃密的胡須繞著嘴巴圍了一周。雖然一件大衣披在身上，頭上戴著棉帽，可手還是被凍得有一點發(fā)紅。這使我想起了小時候。

　　記得4歲那年，爸爸帶我去買糖葫蘆，那也是一個雪花飛舞的季節(jié)，我吃著香甜的糖葫蘆，那紅撲撲的小臉蛋上綻開了美麗的笑容。從那以后我就開始認為，糖葫蘆是香甜的，它代表了美好和純潔，正如那時的我一樣純樸、可愛。

　　“恩，給我來……一串……吧。”我半天才反應過來，剛才那段美好回憶的零星碎片還殘留在腦海中。我現(xiàn)在已經凍得開始打哆嗦了。“好嘞！”老爺爺又高興地笑了，眼旁的皺紋也高高地突了出來。老爺爺不僅不慢地拿了個袋子，開始用他那寬大粗糙的手為我挑選糖葫蘆。那雙手是黝黑的，幾根青筋暴露在手背上，手指也磨出了老繭。他邊挑還邊自言自語道：“要大的、紅的，糖風甩得好的.，山楂更要好�！焙芸�，老爺爺為我挑了一串特級品糖葫蘆�！爸x謝爺爺！”“不用客氣，快嘗嘗好吃不？”我朝那晶瑩剔透的糖葫蘆小心翼翼地咬了一口，甜甜的糖和飽滿的紅山楂組合在一起，簡直是人間美味，小時侯的感覺仿佛又回來了。我好感動。

　　我和爸爸繼續(xù)走在這潔白的雪地上，一聲聲悅耳的吆喝聲縈繞在耳邊，我的心中涌上一股暖流，這個冬天仿佛不再寒冷。

初中生的作文篇3

　　五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數(shù)學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，涌進人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。

　　第二節(jié)課后，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的'光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現(xiàn)了時代少年昂揚向上的風貌。

　　做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標。

　　晚自習

　　夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時，大家和時間做游戲，總結一天的收獲：有人埋頭寫作業(yè)，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節(jié)也會情不自禁發(fā)出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！

初中生的作文篇4

　　霧一天早晨，我正做美夢呢，只聽婆婆叫：“起床了！下霧了！”。我一骨碌爬起來，興沖沖的跑下樓一看，哇噻！今天的霧真大��！鋪天蓋地的！遠處的南京電視塔、海關大廈等高樓都被濃霧籠罩著，白茫茫的，什么也看不見。近處的小學、松樹、車輛、馬路還隱隱約約的`。平常早起的太陽公公還在睡懶覺，整個南京城披著白紗，馬路上一盞盞黃燈在移動，那一定是上班的汽車，時不時還能聽到自行車的叮鈴聲。糟糕！今天高速公路一準封閉了，老爸上班要遲到了。忽然天空中出現(xiàn)了一個朦朧的大火球，剛才還不可一世的濃霧仿佛著了魔似的，逐漸溜了。大地恢復了生機，原先的景象變得更清晰、更美麗了！我長吁一聲“老爸，有救了”。