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初中生活的作文

時(shí)間:2023-06-27 08:22:56 初中作文 我要投稿

【精華】初中生活的作文集錦六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初中生活的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】初中生活的作文集錦六篇

初中生活的作文 篇1

  今天是十月一日國(guó)慶節(jié)。我睡到太陽(yáng)公公曬屁股時(shí)才醒來(lái),我揉了揉雙眼,忽然想到媽媽昨天“拜托”我的事:明天我和你爸爸要回爺爺家一趟,你要早點(diǎn)起來(lái)幫我們開(kāi)店喲!

  我趕緊坐起來(lái),抓起鬧鐘一看,“10點(diǎn)啦!怎么辦。〉赀沒(méi)開(kāi)咧!”我大叫道。妹妹被我的叫聲驚醒,回了我一句:“吵什么呀,別人還要睡覺(jué)呢。知道10點(diǎn)了,在那亂嚷嚷還不如趕快下去開(kāi)店!”我急匆匆地跑下樓,洗漱完畢后,又跑回樓上把妹妹拉起來(lái)。

  打開(kāi)店門(mén),就看見(jiàn)對(duì)面一家便利店,我立刻雄心萬(wàn)丈,對(duì)妹妹說(shuō):“看見(jiàn)那家店沒(méi)?明知道這邊已經(jīng)有在做生意了,還跑過(guò)來(lái)跟我們搶生意,真討厭。所以,今天我們要做好生意,別讓他們搶光了。”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是,‘長(zhǎng)官’!

  “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)十二點(diǎn)了,我們姐妹倆招攬了半天,還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)光顧我們家的生意。就在我們灰心喪氣時(shí),終于有一位好心人來(lái)“救助”我家的生意啦!他一進(jìn)門(mén),我就熱心的說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)需要些什么?”“額......我先隨便看看!边@位先生似乎被我的熱心驚到,語(yǔ)氣有些遲疑。不久,他挑好了東西,準(zhǔn)備付錢(qián)。這時(shí)候,妹妹擠了過(guò)來(lái),面帶微笑著說(shuō):“一共20塊錢(qián)”,說(shuō)著,還遞給那位先生一張貼紙,“這是我們送您的禮物,只要籌夠10張這種貼紙,可以換精美禮品。歡迎下次再來(lái)!”先生走后,我豎起大拇指,說(shuō):“真棒,干得好!”“哪有啦?姐,這個(gè)方法你跟媽說(shuō)過(guò),自己也想過(guò),就是沒(méi)有實(shí)施,今天我?guī)湍銓?shí)施啦,你得感謝我!泵妹谜f(shuō)。

  一會(huì)兒,來(lái)了很多人,尤其是小孩子,領(lǐng)著媽媽來(lái)買(mǎi)東西。我猜應(yīng)該是那位先生把我們的服務(wù)告訴他們的吧。晚上,終于忙完了,我和妹妹開(kāi)心的'大笑起來(lái),隨后又急忙捂住嘴巴偷笑,以免我們的笑聲在半夜里影響到別人。我走到窗戶(hù)旁,望著天上的星星,想:又過(guò)了一個(gè)繁忙而快樂(lè)的假期!

初中生活的作文 篇2

  今年5.12的汶川特大地震,給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失,六萬(wàn)多人失去生命,幾十萬(wàn)人受傷,幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸,許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場(chǎng)前所未有的災(zāi)難中,我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬(wàn)丈光芒,受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

  你看那個(gè)警察媽媽離開(kāi)還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的`幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士,夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場(chǎng)面;3名小學(xué)老師,在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間,用肩膀互相搭著抱在一起,就像窯洞式的屏障,死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生,而獻(xiàn)出了自己的生命的場(chǎng)面;7名小學(xué)老師帶著71名無(wú)家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛(ài)心、自覺(jué)捐款,連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場(chǎng)面;志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景;白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場(chǎng)景;全國(guó)下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅

  所有這些動(dòng)人的情景,都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛(ài)的高尚品格;表現(xiàn)出地震無(wú)情,人間有愛(ài),一方有難,八方支援,血濃于水,風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性!

  我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難,但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富,我相信只要人人都有愛(ài),死者會(huì)安息,生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再大的災(zāi)難也難不倒我們,災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園!我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)!

初中生活的作文 篇3

  在我眼中,還有一種愛(ài)是不一樣的,但是,這種愛(ài)卻是值得我們終生感謝的;姐姐眼珠兒一轉(zhuǎn),主意來(lái)了。我的暑假生活作文叱咤時(shí)代的風(fēng)云,。我說(shuō):"媽?zhuān)挥霉芪伊,您晚上還要上課呢;我靈機(jī)一動(dòng),既然說(shuō)不出口,那我就“飛鴿傳書(shū)”。未來(lái)的汽車(chē)未來(lái)的汽車(chē)。29屆北京奧運(yùn)會(huì)在中華大地上成功舉辦,是人類(lèi)歷史上最偉大的一次聚會(huì),也是中國(guó)人民的百年夢(mèng)想,讓世界人民更加了解中國(guó),中國(guó)不再是“東亞病夫”,中國(guó)人已經(jīng)邁步跨入體育大國(guó)的行列;

  那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的暑假,我和同學(xué)們商量好在暑假來(lái)舉行一個(gè)吃賽,想吃什么就吃什么,父母那套“葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡”的飲食理論讓它見(jiàn)鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂(lè)!我來(lái)啦!

  在比賽開(kāi)始之前我也應(yīng)該好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備!讓我想想我最怕吃什么,應(yīng)該是…...對(duì)了是酸、辣、冰。一說(shuō)起酸,我的牙忍不住發(fā)麻,口水分泌加速。為了一舉奪魁,必須迎難而上,現(xiàn)在我應(yīng)該好好策劃策劃。

  第一步:攻克酸,我讓媽媽去買(mǎi)青檸檬回來(lái)。看著眼前這又大又青的檸檬無(wú)從下手,不知道該放多少適合“不管了,多了才見(jiàn)效,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己!庇谑,我把大個(gè)檸檬切成小方塊的形狀放入水中,搖了搖,喝了一口,“啊,這能喝嗎?這也太酸了吧!”我喝了一口,一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂,可牙還在發(fā)麻呢!了無(wú)論多酸,我還是硬著頭皮喝下去了,當(dāng)晚我的胃就舉行了大抗議!看起來(lái)酸是不行了,我放棄。

  第二步,我從冰箱里拿出冰塊,放進(jìn)嘴里,一股寒氣在我的`體內(nèi)來(lái)回徘徊,冰得我雞皮疙瘩直向上冒,我急忙把冰塊往外吐,“不行,不行,我放棄!彼岷捅际×,最后就只剩下辣沒(méi)嘗試。我匆匆地跑進(jìn)廚房拿了一瓶辣椒,我打開(kāi)蓋,里頭全是鮮紅的辣椒,我用筷子夾了一片辣椒,咬了咬,還行,不怎么辣,于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送,“太辣啦,這事什么辣椒啊,也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出來(lái),一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的,一照鏡子,雙唇都快變成肥香腸了,難受極了。

  到了晚上,我的肚子可受不了,疼死了,像千只手在里頭拍打、抓撓,害得我一宿沒(méi)睡,直泛惡心。最終我還是放棄了,否則還沒(méi)等堅(jiān)持到吃賽,我就先犧牲了。

初中生活的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為我們記憶中的一部分,取而代之的是初中生活。初中,是我們?nèi)松械囊粋(gè)新的起點(diǎn);初中,我們應(yīng)該重新調(diào)整好我們?nèi)松姆较虮P(pán)。

  在小學(xué)的時(shí)候,總是盼望著上初中,甚至做夢(mèng)都想?墒钦嬲搅顺踔兄螅覅s不再這樣想了。期盼著,期盼著,終于到了星期四。于是心里便想:今天總算是沒(méi)作業(yè)了,這次到家后終于可以過(guò)一過(guò)電視癮了。正在想著看什么節(jié)目的時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了——老師又輪流來(lái)布置作業(yè)了!啊,老師把握時(shí)間的`能力可真大,剛把作業(yè)布置完,放學(xué)的鈴聲便響了。我背上沉重的書(shū)包,緊鎖著雙眉徘徊在回家的路上。

  吃過(guò)晚飯,我來(lái)到燈下,守著小山似的作業(yè)便開(kāi)始忙碌起來(lái)。夜?jié)u漸深了,周?chē)浅5仂o,只聽(tīng)得“唰唰”的寫(xiě)字聲。鐘表滴滴嗒嗒地走著,這時(shí)的我也疲倦起來(lái),一直打著呵欠,手也麻木起來(lái)。大約十點(diǎn)半的時(shí)候,我才把作業(yè)做完。正想睡覺(jué)時(shí),又忽然想起地理還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢。這時(shí)我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了老師提問(wèn)時(shí)的情景。唉,我可不想讓老師拿去“練功”。于是,我便無(wú)奈地拿出地理課本又開(kāi)始背誦起來(lái)。背著背著,我便睡著了。

  雙休日的時(shí)候,總可以過(guò)過(guò)電視癮了吧?汕∏∠喾,如今的我們每天都沉浸在書(shū)本之中,腦海中也只有兩個(gè)字:寫(xiě)、背。星期六一大早,起床后我就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí),一位身在小學(xué)的朋友叫我出去玩,我也只好無(wú)奈地?fù)u頭拒絕。望著她們遠(yuǎn)去的身影,覺(jué)得她們是那樣的自由自在、無(wú)拘無(wú)束,真叫人羨慕。我多想和她們一起出去玩會(huì)兒啊,可是看看那小山似的作業(yè),最后還是只好默默地坐了下來(lái)。

  這就是我的初中生活,怎么樣,苦吧?

初中生活的作文 篇5

  不知不覺(jué),我們已過(guò)了初中生活的一半了,只剩下一個(gè)半的學(xué)期,馬上我們就要離開(kāi)培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來(lái),既有苦也有樂(lè),而且我們還能在苦中作樂(lè)。

  說(shuō)到苦,我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)和作業(yè)是如此多而感到煩惱,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò),因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù),可見(jiàn)在作業(yè)量方面,我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)在做作業(yè)上,知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的`,不知道的我們可以到老師那咨詢(xún),會(huì)做的說(shuō)明了,自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái),那么有人會(huì)說(shuō)“唉!算了吧!我見(jiàn)到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因?yàn)槲覀円诓恢赖念}目中學(xué)習(xí)。在不久之后,我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。

  唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大,逐漸成熟,可見(jiàn)“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨(dú)立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣,是。⊥瑢W(xué)之間互相交往思想是多么有趣!多么有益啊!還有一處樂(lè)趣:化學(xué)課生動(dòng)活潑,老師是親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔(dān)誤課程,上他的課,我的感覺(jué)棒極了。也正因?yàn)檫@樣讓我的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

  初中的生活是多姿多彩的,是無(wú)與倫比的。我愛(ài)初中生活。初中教育了我的一切。

初中生活的作文 篇6

  在公共汽車(chē)上,一位佝僂著背、滿臉皺紋的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三顛吃力地往前走。滿臉的.皺紋訴說(shuō)著她的艱辛,誰(shuí)看到老奶奶的樣子都會(huì)忍不住地幫助她,只見(jiàn)她走到一位婷婷玉立、面若桃花、讓人看一眼就難以移開(kāi)眼簾的大姐姐身邊,用沙啞的嗓音說(shuō)道:“姑娘,我腿不好,可以給我讓個(gè)座嗎?”誰(shuí)知那位大姐姐連頭都沒(méi)抬一下,坐在位置上無(wú)動(dòng)于衷、趾高氣揚(yáng)地說(shuō)到:“都這么大年紀(jì)了,還來(lái)擠公交,腿腳不好關(guān)我什么事?真討厭!

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