【精選】初中優(yōu)秀作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春天來了，很多花兒開了，草兒綠了，大雁飛回來了。柳樹也吐出了嫩芽。小溪?jiǎng)悠饋砹�。我們幾個(gè)孩子看見了都很開心。遠(yuǎn)處，山好像高了，青了。眼前，有很多蝴蝶在飛，于是我們玩了起來，一會(huì)捉蝴蝶，一會(huì)做迷藏，一會(huì)賽跑。這時(shí)，柳樹被風(fēng)吹了起來，好像在給我們加油呢！
田野里，農(nóng)民伯伯正在熱火朝天的播種，一片忙碌的'景象。
我愛春天，不僅是因?yàn)樗木吧利�，更因�(yàn)樗懿ハ孪Ｍ?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇2
上帝在關(guān)上門的同時(shí)為你打開了一扇窗。
——題記
勇于開始
舞臺(tái)后的林蔭小道成了運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備場(chǎng)，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。
報(bào)到領(lǐng)號(hào)后，我站在一旁。附近有的人起跳熱身，有的練習(xí)擺臂，有的與好友交談……而我剛開始做高抬腿，持續(xù)數(shù)秒后又僵硬地停下。目光空洞，一種 刺骨冷意從腳底如螻蟻慢爬至手心。我深呼吸一口，無奈無法平靜，只好到樹下不緊不慢地低著頭漫步，時(shí)而蹦跳幾下，時(shí)而兩手相挫著取暖，卻總無法驅(qū)趕由心而 發(fā)的寒意。好友的勸言與鼓勵(lì)也無法使我緊皺的眉松弛。我雖有好友伴隨身旁，但心仍像個(gè)無底洞，那一刻我已摔落，睜眼亦是一片伸手不見五指的昏黑。心跳的震 動(dòng)像天崩地裂，連指尖都能感受。閉著眼，我邁開了沉重步伐。
不是每個(gè)人都勇于開始。就好比無法同時(shí)涉足的.岔路上不是每個(gè)人都會(huì)選擇崎嶇。
勇于堅(jiān)守
未曾嘗試，是不會(huì)了解站在白線后俯身心懸著的感覺，好比高山鋼絲上不吊威亞行走。
一聲哨落，如離弦箭般沖出。一圈過后，左右不剩多少人，我極力向前遠(yuǎn)眺只見前面兩人間差距很大。頓時(shí)心中大河翻滾，汗水化成海浪拍打名為恐懼的 風(fēng)，似乎一打即散但而后不知何時(shí)又凝聚成風(fēng)。眼看還剩百米，手腳開始麻木乏力，機(jī)械化擺動(dòng)高抬的幅度減小，就像一支將燒盡的蠟燭。我想：我該放棄了吧。無 底洞到底了就該尋找落跑的出路了吧。我擺臂時(shí)緊握的拳頭慢慢松開，手指與掌心慢慢有了距離，張開嘴貪婪地吸允新鮮的空氣。忽而，深情恍惚似看見一人努力地 做別人不敢做的事�？粗�，我堅(jiān)定了信念，驅(qū)散那縈繞于心的風(fēng)，重新握緊拳頭，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我繃緊身軀，腳不斷提起落下，周而復(fù)始。堅(jiān) 守信念，直至帶著微笑撲倒在好友的懷里。
不是每個(gè)人都勇于堅(jiān)守。就好比荊棘叢生的未知長(zhǎng)路上不是每個(gè)人都會(huì)寧愿忍痛。
人生好比一支沒有配備指南針的航隊(duì)，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“寧愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇氣。
上帝在關(guān)上門的同時(shí)只留下了一扇閉合著等待你勇敢開啟的窗。
——后記
初中優(yōu)秀作文 篇3
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和哀傷，在似水流年下輕輕地逝過，而留下的`歡樂和笑語就在記憶深處獨(dú)自回味。我們都曾為某個(gè)人，某件事而執(zhí)著過，心動(dòng)過，所以，才會(huì)為了一個(gè)心愿，從秋到冬，從春到夏，不懈地奮斗著。
因?yàn)橛辛松�，每一天才充滿希望，人們?yōu)榱藢⑦@些希望變成現(xiàn)實(shí)而努力地拼搏，但日子永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)橹灰刑�，就�?huì)有陽光，日子就不會(huì)被遺忘。
日子就像一個(gè)個(gè)繩結(jié)，有時(shí)美麗的一解就開，而有時(shí)又亂成一團(tuán)，讓人找不到繩頭，怎么也解不開。
這樣，每一個(gè)沉淀的記憶瞬間都會(huì)幻化為一種永恒的美。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，日子就是在你疲憊是一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
這絕對(duì)是一件真實(shí)的事情!請(qǐng)看到這篇文章的人互相傳播,讓那些勢(shì)力的人看看什么叫人性!!!
幾天來,四川地震是每個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn),也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn).因此,不少人和單位捐錢獻(xiàn)血,獻(xiàn)出自己的.一片愛心.昨天,我隨媽媽到銀行捐款,想不到竟看到了我終生難忘,終身受益的一幅畫面.
剛進(jìn)入銀行大廳的門,就看到了這樣的一個(gè)人:臉, 醬紫色的,眼睛里布滿了血絲,頭上的草帽已摘下來,稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上.此時(shí),他正在整理散落在長(zhǎng)椅上的一堆毛票.一角的,二角的,一元的,兩元的,還有許多值數(shù)不大的硬幣,沒有一張整二十元.
媽媽去捐錢了,我就站在那個(gè)人旁邊看著,周圍還有幾個(gè)孩子.許多大人們進(jìn)來,督一眼就大步邁過去了,銀行管理員不時(shí)投來厭惡的目光,好像看一塊發(fā)霉的蛋糕一樣.
那個(gè)人一邊翁動(dòng)著嘴唇,一邊數(shù)錢,一張一張地?cái)?shù)著.枯藤似的血管,竹枝似的干枯的手指.他的全部都與這華麗整潔的大廳格格不入.
我想我有點(diǎn)看笑話的意思.
那個(gè)人數(shù)了好幾遍,才把那些錢一一疊好,向眷錢處走去.他做什么?要絹錢嗎?就他?在我好奇不屑的目光下,他把那堆毛票刷刷塞進(jìn)捐款箱,然后如釋重負(fù)般地舒了一口氣,艱難地彎腰拾起椅子上的草帽,又緩緩轉(zhuǎn)過身望著捐款箱露齒一笑,一步三回頭,走了.
我呆了,傻了,昏了,迷了.然后忽然明白了.我摸摸衣兜里的50元零花錢,不顧媽媽詫異的眼神,毅然向捐款箱走去,把它慎重地投了進(jìn)去!
初中優(yōu)秀作文 篇5
喜歡呆著，遂于無聊的月夜呆望星空。
說是無聊，其實(shí)不盡然，因?yàn)檎也坏皆~語來形容感覺：因?yàn)槟鞘且粋�(gè)夏夜，涼涼的很舒服，舒服的享受清涼的瞇著眼。也似乎早春穿單衫的味道。也可以舒服的享受未升起的霧氣早先凝成的露水。舒服的看著螢火蟲，閃閃，閃閃。閃著橘紅半淫的光，也就便的無限的幽長(zhǎng)，無限的.神秘，無限的舒服。
月亮有些清涼的意味，懸于碧空，也還有幾點(diǎn)爍星再遠(yuǎn)處無力的眨巴眨巴。不知是否還有未顯現(xiàn)卻又努力眨巴眨巴的星子。雖然不太亮，卻也傾瀉的完全。似乎有一道雪碧的水瀑，淌滿小街，淌滿小橋，溢滿月下的天空。心里便有一絲寒意的涼，一伸手，觸到雪的月光，不覺又有一絲渴意�？实难屎聿蛔〉娜鋭�(dòng)，咽口唾沫。實(shí)在忍不住，便跑進(jìn)屋里在水缸里舀幾瓢月色的水。汩汩，汩汩。喝了幾口，在跑出繼續(xù)發(fā)呆，繼續(xù)享受月色的月光洗刷。
亮著有些涼的肚皮，臥躺在睡椅上，還不時(shí)“汩汩”地響。發(fā)呆!一切都值得發(fā)呆。發(fā)呆的時(shí)候也并不是無所事世。
現(xiàn)在，就想起了蚊子與蒼蠅。
真不知道那該死的蚊子與蒼蠅都跑到哪兒去了，竟沒有半點(diǎn)蹤跡。平常，特別是那烘熱的悶夏，讓人窒息，讓人昏昏欲睡。可那討人厭的蚊子與蒼蠅，一個(gè)接一個(gè)，吸著血，吮著汗，唱著表歌子，一個(gè)接一個(gè)地嗅我，渾身一片“嗡嗡”地，讓原本香甜的夢(mèng)時(shí)斷時(shí)續(xù)，身上還不時(shí)的流著油汗。
蟬子也跟著造勢(shì)，在“榕樹下”亂糟糟的嚷，讓悶夏更加的燥熱。往往一只蟬叫，就會(huì)一群跟著嚷，惟恐人不知，又似乎在抱怨悶夏，可殊不知有了它們，夏就更嚇人了。
還有些倒霉的詩人，淘氣的孩子就說：“呵，蟬音多美!”
在那樣的夜中，蚊、蠅、蟬、蛙構(gòu)成了一片獨(dú)有的樂音。好象與今天的這夜又極不相符，相襯。平和的清夜里，想起悶夏的熱汗與蚊蠅來，便不覺有些倒胃口，也就不去想它。享受不多的現(xiàn)在，享受未騰起的霧氣早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了，至于蟬子，已經(jīng)全沒了蹤跡。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我的成績(jī)非常不理想，以至于在老師和同學(xué)們的眼里，我是一名十足的差生。
在上課的時(shí)候，老師們總會(huì)刻意避免讓我回答問題，特別是公開課的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是空氣一般的存在。可是，只要班級(jí)里稍微有什么風(fēng)吹草動(dòng)，第一懷疑的`對(duì)象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯(cuò)，老師卻將所有罪責(zé)怪在了我的頭上。
那天，我真心實(shí)意的想讓我班成績(jī)好的學(xué)生做我的學(xué)習(xí)伙伴，不料，他卻鄙夷的看著我：“你，可是我教不好的，成績(jī)能扶上來嗎？”周圍的人一聽，立馬哄笑起來。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我緊咬雙唇，從他們中間猛沖了出來。誰料，一不小心帶倒了旁邊的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個(gè)男孩。
事情頓時(shí)變得不受控制了，那個(gè)男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯解，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學(xué)習(xí)不用功，每次考試不及格就算了，你還這么馬大哈，欺負(fù)學(xué)生，好樣不學(xué)專門學(xué)壞。我的頭深深的垂了下來，雙眼早已經(jīng)模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只記得離開時(shí)，班主任親切的安撫著那個(gè)男孩。
我是差生，我成績(jī)確實(shí)很差，但我的人品不差，為什么就因?yàn)槌煽?jī)而否定我的所有。我是差生，我也有尊嚴(yán)，我一定要好好讀書，讓大家對(duì)我刮目相看。
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