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我的初中生活作文

時間:2023-07-06 07:25:12 初中作文 我要投稿

(薦)我的初中生活作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的初中生活作文,希望對大家有所幫助。

(薦)我的初中生活作文

  我的初中生活作文 篇1

  現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去,我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的'初中生活。

  現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時候老師對我的表揚,而是每天老師對我的批評!!為什么我現(xiàn)在會這樣。我記得小學(xué)時候我是那樣的自豪,驕傲!但現(xiàn)在.......

  我象是一條脫離水面的魚,困難的呼吸!~~``現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的糟糕同學(xué)混(也是本班的),一天上課都在說話。上課根本不認(rèn)真聽講。下來又不做作業(yè)?荚嚲共患案瘢直焕蠋熍u。活的一點都沒有自信。家長請了許多次,德育部也進(jìn)了2次``啊,我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我,他總以為我是個壞孩子```但我不是,我只是行為,語言上象壞孩子``。哎,我到底該怎么辦??我多么想念小學(xué)時,追蝴蝶,補(bǔ)蟬子!的時光啊。曬著太陽,那感覺多么美好。

  我一定要努力!爭取讓老師對我另眼相看!

  我的初中生活作文 篇2

  帶著疲憊的身體回到宿舍,洗刷完畢后大家在床上趁著還未關(guān)燈,趕緊開個"臥談會"。

  這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,我們齊聲喊:"教官好!"教官微笑著坐下,和我們講起了我們最想聽的軍旅生活經(jīng)歷。

  "哪位同學(xué)有針線,我褲子破了"。以為同學(xué)在門口說道。教官看了看拿著褲子的那位同學(xué),揮了揮手,示意那位同學(xué)進(jìn)來,教官把褲子拿過來,拿出針線對那位同學(xué)說:"我給縫吧!"那位同學(xué)不好意思的連連搖頭說:"不用了,教官,我自己縫就可以"。

  說話間,教官已經(jīng)開始縫了,他是那樣的'認(rèn)真,是那樣的仔細(xì)。那密密針眼寫滿了對同學(xué)的愛啊!在昏暗的燈光下,那張慈祥的臉,似乎有一種母親的錯覺。

  我的初中生活作文 篇3

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時光了。成為了即將升入中學(xué)的中學(xué)生。我對中學(xué)充滿了憧憬和期待!

  我的中學(xué)生活是全新的。有全新的老師、有全新的教學(xué)、還有全新的環(huán)境和全新的同學(xué)。這些將會是那樣的'全新、那樣的快樂。

  中學(xué)生活是多彩的。在中學(xué)的生活中我可以與我的同學(xué)共同討論問題、與老師談?wù)摂?shù)學(xué)題、和同學(xué)一起運動……中學(xué)生活將會是這樣的多彩以及有趣。

  中學(xué)生活也是奮斗的。有一首歌的歌詞中寫道:“只有愛拼才會贏!笔前!只有愛拼才會贏。我相信在我的中學(xué)生活之中只有實力才能決定地位。要通過每一考試來取決于在班中的地位,這樣才是真正的實力!中學(xué)生活將會是奮斗的。

  這就是我對中學(xué)生活憧憬以及期待。

  我的初中生活作文 篇4

  六年的時光匆匆而逝,留給我們的是無限的回憶,而我們即將升入初中,我希望……

  我希望我會有朋友一樣的老師,我希望老師知識淵博,也會時常給我們講課外的知識,我希望老師和藹可親,對待我們像朋友一樣,我還希望老師有自己獨特的.教學(xué)方法,對我們不那么嚴(yán)厲,每天布置適量的作業(yè)。

  我希望我升入初中后,身邊會有一群活潑可愛的同學(xué)們。他們有學(xué)霸,有機(jī)靈鬼,有小太陽,有各種性格不同的人。我們在一個班級里就像在一個家里,大家互相幫助,成為知心要好的朋友們。

  我希望升入初中,我會變得更好。不在和小學(xué)一樣,我想要多為老師班級做事。下課認(rèn)真的看書,不再去玩,去瘋 做一個文靜的女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),我在考試時候爭取力爭上游,為班級爭光。還有上了初中后,我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個認(rèn)真聽課細(xì)心的好孩子。

  我希望的還有很多,雖然有一些不會因為我所想而改變,但我能做的,就是做好現(xiàn)在的自己!

  我的初中生活作文 篇5

  我的課余生活很多,有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。

  其中我最喜歡打羽毛球了,每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來飛去,就像小鳥在天空中飛來飛去,我羨慕極了!

  我跟爸爸媽媽說我也想學(xué)打羽毛球,于是爸爸就先教我怎么拿球拍,接著教我怎么發(fā)球。爸爸說:“先把球向上一扔,看準(zhǔn)球,再用球拍用力一拍,球就飛過去了”。聽了爸爸的教導(dǎo),我嘗試了好幾次,沒一次能把球發(fā)過去。我對爸爸說:“這樣打太難了,我不想學(xué)了”。爸爸鼓勵我說:“做任何事都要堅持到底,堅持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球,爸爸說:“接球的時候也要看準(zhǔn)球的方向、落下來的位置,反應(yīng)要快,再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下,通過一段時間的不斷練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于會打了,發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯,我總是迫不及待的'叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。

  課余生活讓我收獲很多,不僅鍛煉了身體,也讓我們的生活更加豐富。

  我的初中生活作文 篇6

  課余時間我喜歡和同學(xué)們出去游玩、讀書、滑冰、外出游行,但我最感興趣的還是賞花養(yǎng)花。

  我欣賞牡丹的雍容華貴,蘭花的清新素雅,玫瑰的妖嬈嫵媚,月季的艷麗芬芳。但我最喜歡的還是菊花,每年我家都養(yǎng)很多盆菊花,色彩各異,有紅、白、黃、粉……他千姿百態(tài),有的花瓣狹長層層交錯疊起,越開越大。有的花瓣長長的,到頭卷曲著像蛟龍的爪子,有人叫他撓頭菊。有的花開得比較小,大大小小枝頭掛滿了小花,琳瑯滿目,有人叫他千頭菊。

  菊花與百花爭艷,當(dāng)春夏兩季百花齊放爭芳斗艷的.時候,他就默默地生長著,努力地積存力量。秋風(fēng)刮起,百花凋零,她卻綻放于寒風(fēng)之中,他傲霜怒放的精神無花可比,他把淡淡的縷縷芳香,默默的獻(xiàn)給人間,把燦爛的無私的微笑奉獻(xiàn)給自然,使秋天充滿生機(jī)和美麗,讓人感到欣喜和慰藉。

  我的初中生活作文 篇7

  初中了,好懷念小學(xué)啊。小學(xué)的同學(xué)們是多么的和藹啊,可這的同學(xué),我沒一個認(rèn)識的,自然就變的很沒意思,無聊整天在我身邊徘徊,看他們玩的那么開心,我就開始討厭現(xiàn)在了,自己就變的很內(nèi)向,不想跟別人說話。真是可憐啊。對小學(xué)的生活越來越渴望了。

  學(xué)校舉行運動會,我參加了,大家為我加油,讓我想起了小學(xué)里的生活,不在那么孤單了。大家都認(rèn)識了我,我也都認(rèn)識了大家,彼此也都也和睦,就變的無話不說了。就是這樣才對,我給我自己打上了信跑好一點為自己班作出點貢獻(xiàn),可是沒想到卻跑了個“第一”還是倒數(shù)的',我都為自己感到失望,心想要被批評了,心里很害怕沒想到大家沒說我還卻我不要自責(zé)。我真是被自己打敗了,大家對我這么好,我卻還不相信他們。之后我也不覺得孤單了,反而很熱鬧!~

  呵呵,初中沒想到也跟小學(xué)一樣有和藹的同學(xué)和老師,我不在孤獨了,大家給我力量,我也不會讓他們白出的!

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  我的初中生活作文 篇8

  炎炎夏日的暑假,我心潮澎湃,因為我要過一個不一樣的暑假。

  我和媽媽定制了一個時間表,枝頭鳥兒叫起來時,我就來到了3樓補(bǔ)習(xí)英語。它可以讓我跟外國人對話,知道中外文化差異。但是它好難!我第一次讀的時候,舌頭僵硬卷不起來。不過功夫不負(fù)有心人,一個月后,我學(xué)會了基本的英語。

  烈日當(dāng)空下,我立馬要趕到籃球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)籃球。學(xué)了一段時間后,進(jìn)步很多。除去籃球賽時和隊員一起奪得冠軍外,它讓我知道團(tuán)隊合作是非常重要的,并且打籃球是要有強(qiáng)勁的體魄。

  除了這些,我還不知疲倦地遨游知識的海洋。閱讀讓我感受到了世界是那么的美;知識讓我感受到人類有的高科技;歷史告訴我,原來人類這么偉大!

  勞逸結(jié)合不可少了,第二個月我便開始了游玩的`生涯,去了熱鬧的夢幻谷,刺激的萬丈深淵漂流。

  這個暑假讓我非常充實快樂!

  我的初中生活作文 篇9

  現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去,我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的初中生活

  現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時候老師對我的表揚,而是每天老師對我的批評!!為什么我現(xiàn)在會這樣。我記得小學(xué)時候我是那樣的'自豪,驕傲!但現(xiàn)在。我象是一條脫離水面的魚,困難的呼吸!現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的糟糕同學(xué)混(也是本班的),一天上課都在說話。上課根本不認(rèn)真聽講下來又不做作業(yè)?荚嚲共患案瘢直焕蠋熍u活的一點都沒有自信家長請了許多次,德育部也進(jìn)了2次``啊,我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我,他總以為我是個壞孩子但我不是,我只是行為,語言上象壞孩子``哎,我到底該怎么辦??我多么想念小學(xué)時,追蝴蝶,補(bǔ)蟬子!的時光啊。曬著太陽,那感覺多么美好!

  我一定要努力!爭取讓老師對我另眼相看!

  我的初中生活作文 篇10

  時光點點流走,留給我們的時間已經(jīng)所剩無幾了,回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時候,我還是一個乳臭未干的小孩子。

  時光流逝,我覺得才剛剛適應(yīng)這個環(huán)境,這個和諧的班級,當(dāng)這些我們面臨分班。

  初一,從來沒有想過以后的打算,自己總是過得渾渾噩噩,對于這個新的環(huán)境.新的班級,陌生的面孔,我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無法好好的學(xué)習(xí)。

  初三,比較懂事,想要改變,

  所擁有的惡習(xí),以至于讓我初二無法改變,無法自拔依舊如此。

  初三,是一個重要的年級我們所有人都要面臨著開學(xué)以及離別,我舍不得.我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問題,我也不例外但是我們要笑著面對。

  在此感謝.為我的辛勤勞作的'老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長大成人。

  我的朋友。我要感謝你,你和我吵過,鬧過,打過,冷戰(zhàn)過,可你依然是我的好朋友,當(dāng)我有困難的時候,你會伸出援手協(xié)助我。

  我的初中生活作文 篇11

  六年的小學(xué)生——

  改大了背后的書包,換來初中三年。

  現(xiàn)在在兩岸的橋梁上,強(qiáng)顏歡笑著。

  ——下一個夏天,又得走到下個岸上去。

  習(xí)慣的回眸,是一張畫。

  一張七彩的風(fēng)景畫。

  畫上,我們是森林間山石間流淌的河流,流淌著,樹葉在上面,天空在上面,山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的`小鳥,看著遠(yuǎn)方,朝遠(yuǎn)方飛去。

  倘若有音樂,那么,請聽:

  伴奏的是學(xué)習(xí)上的困難,生活上的困難;主旋律是同學(xué)們笑著,并肩走去中考的記憶。而那些不愉快,成了一段段歌詞,點綴著一切一切。

  三年的生活,裝不下三年的往事。當(dāng)

  我們跨向下個岸口,在那留下一個步伐,回眸一看的時候,或許會有一點微笑,有一點感傷。

  我的初中生活作文 篇12

  隨著科技的發(fā)展,人們的生活越來越富裕。除了吃好的,穿好的,喝好的,連私家車也漸漸多了。

  人類滿足了物質(zhì)上的享受,可也為此付出了巨大的代價:隨意的排放大量污氣,不僅把天空的大衣弄臟了,而且破壞地球的大氣層。南北極的冰川正在逐漸消失,長久下去,靠近沿海的.城市就會遭殃了。全球變暖,熱得讓人喘不過氣來,紫外線曬傷了很多人的皮膚……再這樣下去,世界將變成火爐子了。

  怎么辦?當(dāng)然有辦法過低碳生活。只要從現(xiàn)在起,從自身做起,從小事做起,節(jié)約一滴水,一度電,哪怕每一毫升汽油,都可以拯救我們將快死亡的“王國”。

  我的初中生活作文 篇13

  初中我的生活很是叛逆,無論是父母還是老師他們說的勸解我的話我都沒能聽進(jìn)去,初三的時候我們班里的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備應(yīng)付即將到來的中考,而我沒有,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有努力看書。

  好似一切都不關(guān)我的事,這是我的叛逆心理,初中這個正是我們青春期的時間,我們這群人大都有著叛逆心理,經(jīng)常和自己的老師對著干。早晨,我們學(xué)校要上自習(xí)課,我們這群有著叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺,沒能像那些個成績好的人一樣去班里學(xué)習(xí)。晚上的`自習(xí)課結(jié)束的時候就是我們起床的時候,我們抓緊時間穿衣服,刷牙,洗臉。一切都準(zhǔn)備好的時候去學(xué)校食堂吃飯我們總是比那些成績好的人先到,我們吃完飯,就知道班主任鐵定知道我們沒有去上早自習(xí)課。果然,在我們剛回到班里沒多長時間我們就被老師叫到辦公室里面了,老師先是一個個說。然后就回到班里,。認(rèn)真的把剩下的課程忍過去完!

  這就是我的初中生活,每一天都要聽班主任嘮叨的話。

  我的初中生活作文 篇14

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活已成為回憶,我對即將要來臨的中學(xué)充滿了期待……

  我的中學(xué)生活一定是嶄新的,在那里一定有更新穎的想法,更成熟的面孔,更有趣的教學(xué)方法,更深厚的友誼和更值得你學(xué)的知識,我的中學(xué)生活一定是這樣的。

  我的'中學(xué)生活又會怎樣呢?聰明的,你告訴我,是不是忙碌的?夕陽西下時才看到我拖著疲憊的身軀走在回家的路上,月亮升起時才剛剛吃完晚飯,當(dāng)墻上鐘表的指針指向凌晨一點時才寫完如山一般的作業(yè),那時,我會不會“累死于書山,溺亡于學(xué)海呢”?

  我的初中生活是陌生的,他等待我發(fā)現(xiàn)……

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