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初中生活的作文優(yōu)秀【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中生活的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來。”四年的初中生活真的是很短暫,我們相聚由在昨天,分別即在眼前,回憶起在學(xué)校的點點滴滴,心頭不由得涌起一些悵惘,接下來就跟我一起回憶一下吧!
還記得剛從實驗中學(xué)轉(zhuǎn)到府前中學(xué)的那一刻,當(dāng)老師向同學(xué)們介紹我時,我從那一刻起擺托了以前的不自信,重新挺直腰桿,面帶微笑,來迎接下一個春天,當(dāng)我踏進教室時,同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲,這讓我更加自信。
在那里我有了好多知心朋友,他們在我困難時都會向我伸出援助之手,例如:中考臨近可是我的政治書沒有了,考試要用到那7本書,我又不認(rèn)識走獨生,沒辦法,當(dāng)他們知道了以后都給我借來了,原本7本書就夠了結(jié)果每人都借來了好多書,在他們的'得意幫助下我順利考完了,謝謝我的朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運!在這短短的幾天,我們過的很愉快,每天早晨一起出去買早餐,拿回來坐在校園的亭子中津津有味的吃著,但也堵不住我們的嘴,我們說說笑笑,……哎!!!23號還能見他們一次,我的親兒們(娟,倩,超,懂,慧,) ,我會永遠(yuǎn)記住你們的,愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!
初中生活的作文 篇2
當(dāng)初剛來到初一一班,我感到十分新鮮,對學(xué)校生活十分向往。整個人好像充滿了熱情,充滿了干勁。隨著時光的推移,我不知不覺在中學(xué)已經(jīng)度過一學(xué)期半了,在這段時間里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。當(dāng)我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺得時間像蝸牛時,但當(dāng)?shù)诙斓耐粫r間,我有感覺時光匆匆,一去不復(fù)返。輾轉(zhuǎn)幾次,我不禁下定決心要珍惜時間,時間不等人啊!
我記得才開學(xué)時,班主任按身高排位,我最高,只好最后一排侍候,看不清黑板,有時只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語考試時,老師關(guān)照著我同桌,而對我不了解,不太關(guān)心。我想到了爸爸說的話:“學(xué)校只有用成績來論英雄!”我一次英語考試考了最高分,才讓英語老師對我印象發(fā)生變化,F(xiàn)在我已經(jīng)是班里英語的頂尖人物了,英語老師對我的態(tài)度也和剛開學(xué)時截然不同了。
我們的`語文老師陳老師看起來很有經(jīng)驗,剛來的時候就給我留下深刻印象。她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn),我們看她覺得很和藹,一開始實際也是這樣,但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了,而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。他上課前總是用很慢的話語講講班里的情況,而有些人在政治課上遭殃,有些人被表揚。李老師上課時一講話就用食指對我們指指點點,而不講話時總是大腿一顛一顛的,有時看起來覺得很好笑,但絕對不能笑出聲,不然下場很慘。我們都有經(jīng)驗教訓(xùn),所以現(xiàn)在都比較怕李老師。政治課開課前我們走回教師時,只要誰喊一聲“老班的課!”立即無論男生女生,紛紛狂奔回去。因為遲到就慘了。這時班里會一片混亂,有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對同學(xué)好好到極致,而嚴(yán)厲起來卻毫不留情,一點都不給面子。
數(shù)學(xué)老師陳老師上課時我們比較放松。不過只是好同學(xué)。差生可就是天壤之別了。數(shù)學(xué)老師身材高大微胖,很有架勢的樣子。有一次他穿了西裝沒結(jié)扣子,白襯衫露在外,大搖大擺的走路,那樣子真有點像南極的一種動物……不說了。他上課經(jīng)常叫差生站起來回答問題,打錯了那就中獎了——罰抄的次數(shù)為1-50之間,按他的心情而定。他喜歡對學(xué)生開玩笑,許汨是他最喜歡看玩笑的同學(xué)。有同學(xué)想上廁所時,他會露出不懷好意的笑,而同學(xué)的命運海上顛簸的船舶飄忽不定,但好學(xué)生除外。
我是班里的生活委員,自然搬水的重任在我頭上。我一般每個兩天去搬一次水,夏天要一天一次。有時沒有水了,同學(xué)就會毫不客氣的催我,如果沒及時搬來,有些人就會啰啰嗦嗦的,講我壞話。哼,一幫沒有理解心的家伙。
初中生活的作文 篇3
我的舅舅長得高大帥氣,但就是這樣一個人,老天捉弄,在他三歲時發(fā)了一次特大的高燒,他不吃不喝,連續(xù)昏迷了三天。醒來后,一切都改變了,舅舅聽不見了,醫(yī)生也無力回天,說以后只能如此,而且說話功能也會慢慢削弱,漸漸地變成聾啞人,外婆傷心欲絕。但是又有什么辦法呢?生活還得繼續(xù)。
到了上學(xué)的年齡,附近普通的學(xué)校不收聾啞人,外公狠狠心,就把年僅八歲的舅舅送到了離家很遠(yuǎn)的城里聾啞學(xué)校。由于家離學(xué)校有20公里,幾個星期才能回來一次。有一回,因為舅舅太想念外公外婆,就從20公里外的學(xué)校偷跑回家,外公見他逃學(xué)就非常生氣,狠狠地了揍他一頓,那是舅舅第一次挨打,從那以后,舅舅再也沒逃過學(xué)。
十六歲那年,舅舅讀完了書,就去學(xué)了雕花手藝。他肯吃苦,深受師傅的.喜歡。經(jīng)過幾年努力學(xué)習(xí),舅舅終有一技之長。到了成家立業(yè)的年紀(jì)了,一家人忙著給他張羅對象。記得有一次,一位姑娘跟舅舅相親,外婆怕女方看不上舅舅,叮囑道:“等會兒不要說話,別人不會以為你是聾啞人的。”姑娘來了,舅舅很緊張,不敢抬頭,只是不停地摸著衣角,有時沖我笑笑。姑娘介紹了自己后,見舅舅總是不說話,就說:“你也介紹一下!本司死蠈嵔淮俗约旱娜毕,姑娘見舅舅人老實,又有一技之長,長相也不錯,兩人談了一段時間就定下了婚事,那位姑娘就成了我的舅媽。
現(xiàn)在舅舅已經(jīng)有了一個可愛的大胖兒子,舅舅的幸福生活還在繼續(xù)……
初中生活的作文 篇4
生活如此多嬌,它會有笑、有悲傷、有快樂、有煩惱、還有幸!。。
在我們的青春時代,生活又是怎樣的呢?它是令人回味的,也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上,天空幾乎將是黑影,想想一天之內(nèi)發(fā)生過的所有事情,感到日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天重復(fù)著同樣的事情,但有時,也會感到是幸福的。
早晨的陽光透過窗戶,灑到屋子來伴著6:00的鐘聲,我不情愿的起來!翱,刷牙、洗臉、梳頭、吃飯!崩蠇尩穆曇粲忠淮物h了過來 。成為每天早晨對我說的第一句話。洗刷完畢,大約在6:15分左右,其余時間只是吃飯,6:45就必須準(zhǔn)時出門。
到校后,一邊忙著掏書,一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個人的作業(yè),必須一個一個的批閱,隨后,開始一早的`早讀。15分鐘后,迎來了晨讀。
以后的時間 ,全用在課堂上。一天結(jié)束后,下課的鈴聲顯得那樣的美妙,每一個音符都充滿著無限的歡快。
放學(xué)時的紀(jì)律簡直是說不過去,記作業(yè)的有,說話的也有,收拾書包的也有。整個教室,就像一個熱鬧的集市,鬧哄哄的。
班長在上面一直街頭,拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進來。還不時地伴著舞滿天亂飛。班長使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜,安靜。”一晃,10多分鐘過去了,大家也就忙完各自的了,都 會集中注意力聽班干部布置一些事情,但無論怎樣,學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家,便開始做一天中的所有作業(yè) ,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史…。什么都有,寫完這些作業(yè)后大約也接近10點鐘,便洗洗睡了。
有時想一想,現(xiàn)在的生活,其實挺好,過了現(xiàn)在的中學(xué) 時代,何曾還有機會再一次享受呢?所以說,無論怎樣,這3年的時間已過去一大半了,要想再次重溫這樣的生活,又有機會嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ,讓我們明確記憶,珍惜現(xiàn)在的生活,讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜,其實很簡單,珍惜過后,會成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會露出甜甜的笑;珍惜過后,我們會發(fā)現(xiàn),生活,原來如此美妙!
生活如此多嬌,我愛這多嬌的生活。
初中生活的作文 篇5
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。
早晨,金*的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪*,語言很出*,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很歡快。
不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的.晝寢。午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在進神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!
初中生活的作文 篇6
告別童年的天真和悠閑,我們開始了充滿朝氣的初中學(xué)習(xí)生涯的起點。也許有歡笑,也許有悲傷,也許有不舍,也許有期待;也許有一種特別的驚喜,也許有一種傷徹人心的失望,但這就是我所期待的初中生活。
在我剛剛踏入中學(xué)的大門,我就已經(jīng)知道我已經(jīng)告別小學(xué)生活,又開始了嶄新的初中生涯。在這里有許多學(xué)長和學(xué)姐早已進入他們自己理想的大學(xué),而我們這些學(xué)弟學(xué)妹們又向高中前進,進行另一個目標(biāo)的學(xué)習(xí)。
我其實挺羨慕那些學(xué)長學(xué)姐們的.,他們可以比我們早一點來到這充滿花香、書香、飯香的學(xué)院中學(xué)習(xí)。也許,他們也曾跟我們一樣被學(xué)校的操場等建筑震撼,看到那個不知比小學(xué)操場大多少倍的建筑在那里;也許,在這里的我也有新的命運安排。
在中學(xué),每個學(xué)生,包括老師與其他工作人員,每個人都精神飽滿、步伐有力。早上也有人會在那諾大的操場上晨練,也有人會在那里看書,使整個校園都活了起來。
在課間,每一位同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。在走廊碰見老師,都會向老師問好,老師也向同學(xué)們示好,是師生關(guān)系更親密。
最讓我興奮的是晚自習(xí)第二節(jié)課下課的時間。一陣鈴聲過后,樓上的腳步聲震得大地一直顫抖,接著又是一陣歡呼聲——因為這是同學(xué)們最喜歡的加餐時間。也許每個班最先沖出去的是男生吧!只有男生才會這么喜歡加餐,但并不是所有人都去加餐或?qū)W習(xí),還有人去操場跑步呢!
只見有人跑得快如流星,也有人慢如烏龜。這樣就像時針和分針一樣,一快一慢,很有樂趣。
我希望,我可以在著未來三年中,繼續(xù)認(rèn)真地在這充滿朝氣的校園中學(xué)習(xí)更多知識,考上理想的高中!
初中生活的作文 篇7
步入了初中,一切都和小學(xué)不一樣了。我新來乍到時,還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在,有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的,初中生活絕對沒有像小學(xué)時那么輕松,每考一次,就要排名。
小學(xué)里,什么事都由老師管著:作業(yè),沒交老師催;早上早讀老師管;上體育課,班主任也會去“聽課”。到了初中,一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了,所以我必須六點半準(zhǔn)時起床,不像小學(xué)時可一覺睡到自然醒。
初中,每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次?荚嚹翘欤n都停了,每人還要按照考試號去考試,每人都弄得緊張兮兮。考試的時候,我覺得天空都凝住了,一切就像停止運轉(zhuǎn)似的?纪旰,我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考,而且考完后還要排出年級前二十名,我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然,初中生活很緊張,但又很充實。初中的學(xué)科多了。有了小學(xué)時沒有的'信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中,我們也有快樂的時候。
科學(xué)課上,老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰,有的用筆碰它,有的用手拍它的殼,有的甚至往蝸牛身上澆水,蝸牛并沒有露出身體,反而縮回去了;心理課上,老師讓我們畫自畫像,并通過畫的大小、內(nèi)容、顏色等到來判斷性格,同學(xué)們都很起勁;地理課上,我們一起探討地球奧秘,老師用講故事的形式教學(xué),同學(xué)們都聽得津津有味。
累,并使我快樂著!——這就是我目前的初中生活。
初中生活的作文 篇8
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時;當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時;當(dāng)夜深人靜獨自徘回時,想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評后,反感她時;當(dāng)你在被老師誤解后,抱怨他時,你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習(xí)題,是老師。你可曾記得,當(dāng)你迷茫之時,當(dāng)你困惑之際,當(dāng)你失去方向的.時候,又是誰讓你找到了歸途?是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時,你可曾想過,是誰在你傷心之時給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時,只有朋友說一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來,找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時,當(dāng)你想放棄之際。請你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話,你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣,讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已快結(jié)束,這個季節(jié),河畔的風(fēng)放肆拼命的吹,無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信:相攜的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂!
后記:記憶是陣陣花香,一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
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