初中的作文6篇（精選）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
世界上，有一種東西是不求回報的，它好像就是陽光照耀著大地，給世界一種付出；它好像就是蜜蜂辛勤的勞動，不求回報，母愛是偉大而無法形容的，正如唐代大詩人孟浩然詩中一句：誰言寸草心，報得三春暉。母愛就如孟浩然詩中那樣無私、偉大的付出，而不求子女任何回報，是世界最偉大的精神之一，是讓人感嘆不己，為之敬佩的。
在一個寒冷的冬季，我的喉嚨因細菌影響引起發(fā)炎，痛的連話也難得說，可我不敢告訴母親，怕她罵我笨，為什么不好好照顧自己，于是我只能忍受著疼痛，繼續(xù)復習課文�？墒羌毿牡哪赣H最終還是發(fā)現了，但她并沒有罵我，而是冒著風雪去給我買藥。夜晚，我坐在書桌前看書，母親端來了一杯熱氣騰騰的牛奶給我，讓我多注意身體，有什么事不要隱瞞著。我當時多么后悔自己的所做所為，讓母親操勞，母親您太偉大了，您讓我感到母愛如陽光一樣照耀著我，溫暖著我。
每一次，當我遇到不愉快，不高興的事情，陷入困惑之中，您總是開導我，教育我，使我重新振作起來，重新有了生命，仿佛全身又有斗爭起來，就好像迷失的船只，在茫茫大霧中找到了燈塔。仿佛又知道了回家的路，母愛是一盞燈，引導你走向光明，走向成功，母愛是蠟燭，默默無私的'奉獻著，母愛是偉大、無私的愛。
母親的愛是無私的，偉大的，在母親節(jié)來臨的那天，我會送上幸福的祝愿，我會要讓母親的臉像陽光一般燦爛，這就是兒子對您的愛一點報答。
母親是最真摯、最無私、最偉大的！當我回頭想想時，我茫然了，這時我才發(fā)現世界上有一個永遠在背后為我奉獻，永遠支持我的人，那就是母親，我真心的感謝您對我的愛，對我的恩，我會永遠記住在心里，用我真誠的行動來報答您，母親。
初中的作文 篇2
窗外陰云密布，無數雨點從空中灑落，摔在地上，匯成一灘灘積水，閃著粼粼光芒。
放學了，我站在樓梯旁，熟練地披上雨衣，和兩個好友準備踏上回家的路。
一出教學樓，便有刺骨的寒風撲面而來，禁不住打了個哆嗦。出了校門，騎上車子，那雨似乎執(zhí)意與我作對，一直打在我的'臉上，涼!因為有不少接學生的車，一路上走走停停，讓本就很冷的我心情更加煩躁，兩個好友也不怎么說話，只聽到車鳴聲和嘩嘩啦啦的雨聲。
天更黑了，路燈還有車燈將地上的積水照得明亮無比，我望向前方的路，朦朦朧朧，看不清楚，真是不能再糟糕的天氣！突然，我眼前一亮，對旁邊兩位好友道“路上這么走太無聊了，不如一人一句咱們把第六單元古詩古文背一遍怎么樣？”許是她們也覺得這么走很沒意思，點頭應了下來。
“我來開頭，先《滿井游記》吧。燕地寒...走起！”“花朝節(jié)后�！逼渲幸粋�緊接了一句�！皟鲲L時作。”另一個也不甘示弱，而不待她反應過來，我們已笑得開懷“錯啦，是‘余寒猶厲’！”，“好好好是我沒記清，余寒猶厲。”�！皟鲲L時作�！蔽倚χ由�，“作則飛沙走礫�！薄熬执僖皇抑畠取！薄坝霾坏�。""每冒風馳行�！薄拔窗俨秸鄯�。”......
一篇本就很長而復雜的文章，竟如此輕易地被我們背了下來。我心中笑個不停，一舉兩得的事，何樂而不為？而她們也興致勃勃得配合。緊接著《茅屋為秋風所破歌》...《過故人莊》...《游山西村》...《漁家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭記》...《答謝中書書》...《記承天寺夜游》也相繼被我們復習了個遍。
時間剛剛好，背完就到了小區(qū)門口，我們互相道別。我放好車子，整理好雨衣，走進家門，換好鞋。本想歇一下，卻不由自主地走向窗戶，凝神望向窗外的蒙蒙雨簾。
真是奇怪了，冰冷的雨點怎么也感覺如此得具有詩意呢？
初中的作文 篇3
又上作文課了，新學期的第一篇作文會寫什么呢？是“新學期計劃”？還是“自畫像”？啊，“自畫像”，我最害怕寫自己，自己生就一張平凡的臉，成績又不是特別突出，從來沒有過鶴立雞群之感，有什么可寫的，再說了，每年作文課第一篇都寫自畫像，我都像記流水賬似的，把自己從頭到腳，五官衣服一一寫了出來，第一篇作文總是“差”。因為實在無從寫起。
無奈之下，只得用老辦法——報幕式。結果作文本發(fā)下來，映入眼簾的又是個紅紅的大字“差”。
落寞的我拿著作業(yè)本，回到家中，含著眼淚告訴媽媽：“媽，我的作文又沒得‘優(yōu)’……”接著便來了個“水漫金山寺”，媽媽拿出紙巾一邊安慰我，一邊拿著作文本翻看起來�！斑�，我看你寫別人不是寫得挺好的嘛，有聲有色的�！薄翱删褪菍懖缓米约郝�，誰讓你給了我這么平凡的一張臉呢？”我打斷了媽媽的話，甚至有些抱怨地講。媽媽頓了頓說：“孩子，這也不怪媽呀，我也不能決定你長什么樣啊，咱們雖然長得平凡，可咱有一顆善良的心呢，不要總把目光投向別人，多回頭看看自己，你會發(fā)現，你并不比別人差……”
是啊，我怎么就沒想到呢，有的人長得再漂亮，也只不過是外表，可我有善良的內心呀，正像老師所說，只有內在美才是真正的'美。
想通之后，我向老師請求再寫一遍，這次結果有些令我意想不到…——優(yōu)，得到老師的最高評價。
不要總畫別人的風景，每個人都是一道風景線，都有自己的靚麗之處，多回頭看看自己，你會發(fā)現你并不比別人差。
初中的作文 篇4
六年級時。看著穿著中學校服的姐姐們，心中不免有些羨慕，渴望穿上這衣服，用以表明自己是個小大人。統(tǒng)一的藍色，也是獨一無二。那如深藍夜空的顏色中帶著鮮黃的條紋，還有背部無染的白色，看起來尤為可愛。
終于，欣喜的穿上心儀已久的學校的校服，腦海中幻想著初中三年即將開始的幸福時光，女孩們是新羅曼蒂克，而男生們心中有抱負，更立志穿起“四大中學”的制服。
剛進初中的的女孩們總是單純天真，她們愛想象，在寬大的操場上，席地而坐，藍色的服飾與嫩綠的草地相得益彰。她們不忙碌，但也不閑著，總會找到一些事情，萌出許多稀奇古怪的想法�！懊恳坏嗡加泻Ｑ蟮奈兜�，每一粒沙子都有沙漠的氣息。一棵三葉草，再加上我的想象，變成了一片大草原�！�
初二后，她們長高了很多，小臉上散發(fā)著的好奇。而唯一不變的是那校服，穿著它大搖大擺。她們正值豆蔻年華，不懂世事而又有些敏感。有時把褲腳卷起，露出修長的小腿，再用著�？▌e在一旁，一條時尚的六分褲出現了。亦或是在教學樓看云，在石子路上“漫步”。而男孩兒則揮灑青春，將滿腔熱血寄托給剛飛進球門的“黑白頭”。也許她們已懂得愛美，非要換上自己的衣服才會罷休。但看著千篇一律的校服，還有年級組長兇神惡煞的臉。哎！只好認命！
時間一晃而過，畢業(yè)年到了。這一切，大有不同。沒有閑散的時光，有的只是漫天飛舞的試卷練習簿。她們更懂得努力，不再關心無聊的八卦明星，像模像樣地“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。看著飄舞在陽臺晾衣架上的校服，眼皮也不抬一把扯下，迅速換上，嘴里再塞著兩片吐司——上課去！“時間像刀子一樣磨去我們的棱角，我們不得不承認，我們越來越平凡，越來越認命，這也是成長�！迸儗⒐亲永飶垞P的.元素收斂起，只為求得最后一次的輝煌——不是在驕陽下，而是在烽火六月的戰(zhàn)場。
最后，當一切都過去，從進行時態(tài)奔跑到后腦勺，往日的記憶形成一片瓦藍澄澈的湖面，總會驚起一片漣漪。她們依依不舍地褪去純真，如化蛹成蝶，將映上更為活力的色彩。陪伴她們一路走來是老師，父母，同學，還有一成不變校服。當終于換上自己渴望的衣裳時，渾身卻不自在，那可以顯現出自己玲瓏有致的身材的衣服，仿佛已不存在那種寬松與舒適。是少了些什么嗎？我們不言而喻。
初中是個美妙的年紀。我們在這兒將童年的純稚幻化成風，再插上翅膀，因為心高，而想去當一只飛鳥。
初中的作文 篇5
有一種茶叫嶗山茶，它的葉子是長條形的，像一個麻花一樣，它的顏色大部分是深綠色的，在葉片上有一些淺綠色的小斑點。茶葉的樣子千姿百態(tài)，像蟲子、像逗號、像樹枝等等。用手摸一摸，扎扎的'，一捏，我便聽到清脆的“咔嚓”一聲。鼻子聞一聞，一股清香遍布全身。拿一片放嘴里一嘗，卻又苦又澀。
現在該沏茶了，我把茶葉放進杯子里，便聽到“叮叮當當”的聲音，像在演奏音樂會。然后，把開水往里一到，啊！像一股龍卷風席卷了整個杯子。茶葉立刻往起一跳，它們有的立刻又直直的到了杯底；像箭一樣“嗖”的飛了下來。有的還在杯頂，在悠閑的散布；有的在杯子中央，懶洋洋地躺在水里。過了一會兒，茶葉又慢慢地舒展開雙臂，像展開翅膀的蝴蝶，翩翩飛舞到了杯底，堆積在一起，好像在說悄悄話，這時葉片的顏色由深綠色變成了淺綠色，而那些淺綠色的小斑點也變成了嫩紅色。葉柄漸漸地軟了，又好像被子一樣一層一層的疊在一起。真美�。∠裨谛蕾p一幅美麗的畫卷。
大約過了三四分鐘后，茶沏好了。我拿起茶杯先聞了聞，好香��！于是，我迫不及待地嘗了一口，先是有點苦，可是過了一會兒嘴里又有點甜甜的味道，沏茶真好玩。
初中的作文 篇6
古代帝王訪遍名山大川以求不死之靈丹妙藥，期盼永恒；埃及木乃伊躺在金字塔里祈禱生命之重生，等待永恒。無疑，他們的生命未能永恒，但他們留給后人的考古價值卻是永恒的。從秦始皇到奧西里斯的崇拜者，至死都未想到得到永存的是他們生命的價值，而非他們或偉大或平庸的生命。
時下的年輕人較那些貪生畏死的君王豁達得多，魯迅將時間比作海綿里的水，可他們卻把時間當成是海里的水。他們可以東游西蕩，流連于娛樂場所追求虛無，把黑夜當成白天過，把一小時當成一分鐘過，并常作頹廢狀。哲人說，人類無法改變生命的長度，卻可以改變生命的寬度。生命的長度可用分秒計算，但生命的寬度只能依靠人們的感覺去“模糊”地徹悟。我們是即將挑起新時代建設和發(fā)展重任的下一代，我們應當實現青春的價值，以求青春價值的永恒；我們要做推動歷史發(fā)展的新生熱血，絕不做浪費生命的歷史塵埃。
永恒的秘訣在于“奉獻”二字，人的一生的價值在于做過什么奉獻過什么。
“奉獻”二字成就了雷鋒短暫而又永恒的一生，成就了周總理辛勞而充滿傳奇的一生。人的價值在先人的篳路藍縷中傳承，在今人鞠躬盡瘁中永恒。臧克家在紀念魯迅的文章中說：“給人民做牛做馬的人，群眾把他舉得很高，很高。”想一想魯迅先生去世時覆蓋其身的旗幟“民族魂”，想一想先生“橫眉冷對千夫指”的鐵血和傲氣，以及“俯身甘為孺子�！钡闹t遜與低調，他不畏強權，敢于做“第一個吃螃蟹的人”，用冷峻的`文筆刻畫了中國社會的眾生相，把對生存痛苦的強烈體驗化為暢快淋漓的真率表達，為一個個迷途中的國人指明了前進的方向。他只是野草，卻是春風中散發(fā)生機的一片；他稱自己只是俯下身子的牛馬，卻在俯首的瞬間鑄就了永恒。
年輕的我們談論永恒為時尚早，但只要認真過好每一天，就像康德說的，“對于即將離開世界的人來說，最大的安慰，莫過于確信沒有虛度此生”，那么即使我們的生命不能“福壽雙全”也無怨無悔了。
我們的生命如同夜空中微弱群星中的一顆，但是即使渺小低微，仍舊在發(fā)光發(fā)熱，奉獻自己，在短暫中收獲永恒的價值。
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