初中優(yōu)秀作文

[熱門]初中優(yōu)秀作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　星期五，我敢說人人都喜歡，我當然也不例外。因為，從星期五的晚上開始，就可以不受老師和家長的控制了，想怎么玩就怎么玩，想怎么鬧就怎么鬧，而且，如果運氣好的話，還可以讓老爸老媽通融通融，在網(wǎng)上過一把癮呢！可是，星期五，我卻要當值日生，也許對你們來說，當值日生再好不過了，可在我們班，就大不一樣，我們班的同學呀，個個貪玩好動，無論你怎么批評他（她），他們嘴上答應的好，你一走，他又恢復本性，依然玩的玩，講的講，好不痛快。不過，還是本大俠有招，三下五除二的，就把這幫“麻雀”給震住了，如果你不信，就讓我講給你聽聽吧。

　　上個星期五的早晨，天上布滿陰云，好像隨都可能下起傾盆大雨似的。往常迎著鈴聲進教室的我，早早地來到了班里，看看清潔值日表，倒霉，又輪到我掃地了！但是，說歸說，地也要掃，于是，我挑了一把最好的掃帚-------其實也沒多好，只不過是掃帚頭沒有分杈而已。當我掃完地時，人也來得差不多了，我便開始管紀律。剛開始，同學們都還服從我的命令，堅持了不到十分鐘，他們就不耐煩了，班級里開始鬧轟轟的了。無論我怎么說，他們就是不聽，這下可把我給惹火了，在同學們的喧鬧之下，我使出了我的撒手锏。

　　撒手锏第一招：吼

　　“誰再不讀書就給我出來�！蔽沂钩隽宋野倌暌挥玫�.“獅吼功”，以一百二十分貝的聲音吼道。這聲音猶如排山倒海，又似山崩地裂，一下子把同學們震住了。他們嚇得目瞪口呆，還以為是世界未日到了，當他們一個個看到我發(fā)青的面孔時，便趕緊拿起書開始讀。正當我準備喝口茶的時候，同學們又開始講起話來，由于剛使完獅吼功，身上沒多少體力了，我便使出了第二招。

　　撒手锏第二招：整

　　見“獅吼功”不能生效，我便使出了我生平最最厲害的絕招“整人大法”。我運足了氣，站到講臺上，指著臺下：“你、你、你，上來！”我指著調皮鬼曹亞廳、姚宇航、王志云。當他們三個上來時，下面安靜得出奇，都想看看我把他們怎么樣。第一個是王志云，我讓他把雙手舉起來，背靠黑板，手背放在黑板上；然后是姚宇航，我讓他把書拿著，在垃圾箱旁蹲下來讀書；到了曹亞奇，我讓他把自己的塑料水瓶拿來，他很快把水瓶拿來，便站到門旁，我把水瓶放到他腦袋上，并說：“只要水瓶一掉下來，你就給我喝一瓶水�！闭f完便走了。一分鐘、兩分鐘、五分鐘過去了。。。。。。再看看他們三個，王志云的手舉痛了，姚宇航的腳蹲麻了，而曹亞奇呢，肚子被水灌得圓滾滾的了。同學們則拿著書，大聲地朗讀著課文，生怕下場和他們一樣。

　　怎么樣，這群嘰嘰喳喳的“麻雀”，還是被本大俠制服了，厲害吧！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我是山頂?shù)囊豢眯∷桑?/p>

　　我出生在你貧瘠的巖縫。

　　沒有漂亮的外貌，

　　沒有偉岸的`身軀。

　　風兒常常欺負我，

　　不怕折了我的腰;

　　雨兒常常侵凌我，

　　不怕淋濕我心窩。

　　而你貧瘠的巖縫，

　　卻默默地叫我承受，

　　還暗暗將風雨的靈氣，

　　轉化成促我上進的力量。

　　就像溫暖的陽光，

　　給我明亮的生活;

　　就像有力的腰腳，

　　給我永遠的支撐。

　　成為獨特的風景的那天，

　　我不再嫌棄你的貧瘠，

　　我不再輕視我的外貌、身軀。

　　我終于明白——

　　和你在一起，

　　貧瘠的土壤里

　　也會因堅強而活得真實、精彩。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時間偷偷溜走，只剩下機械而無聊地復習，可回過頭來，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學之間的情誼一直陪伴著我走過了三年，分擔了我的痛苦與淚水，給予了我快樂與安慰。往事如影隨形。

　　記得初一剛開始時我就與一群“陌生”的同學軍訓了，毒辣的陽光刺激著我們每一個人，練習久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓后我們都熟悉了，課間女同學在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學則在一起打鬧游戲，上地理課的時候難免還要調侃幾句。多么美好而又快樂的初一。

　　初二的生活留給我記憶最深的是同學之間真摯的友誼。有一段時間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時候喝了水被眼尖的生物老師發(fā)現(xiàn)了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學一年級到初中現(xiàn)在，還從沒有一次被老師這么批評過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他看見我出來特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會忘記了吧，但是這確實是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因為聯(lián)歡會的需要，我和幾個女同學約好放學后到一個地方去練習舞蹈。因為去的時候是幾個同學一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個空曠點兒的地方，等到練習完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒有特別注意經(jīng)過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時和我一起練習舞蹈的一個女同學發(fā)現(xiàn)了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對同學和同學父親的感激。

　　初三的生活是忙碌而又精彩的。

　　運動會上，當我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時候，眼前浮現(xiàn)出同學開心笑臉的時候，老師在寒風中為我捂手的'時候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。

　　下雪的這幾天，上體育課時是我們最愉快的時光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容；我們調皮、淘氣，當體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時，我和幾個要好的女同學拿著預備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了”看著追打他的女生時腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。

　　歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學一起走過。從相遇到相識，再從相識到相知，我們彼此了解，彼此分擔。

　　這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動人的畫面，連接成我初中三年來最美好的回憶。四班，我愛你。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　下午是兩節(jié)語文課，已經(jīng)過了近十分鐘了，還不見老師來，同學們靜靜地在預習課文，等著王老師的到來，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務處楊老師嗎?她怎么來了?“同學們，王老師的腳燙傷了，現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療，今天由我來組織大家學習�！蓖瑢W們聽了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽著楊老師講的課。

　　放學后，同學們圍在一起商量，決定派四個小組長代表同學們去醫(yī)院看望老師。他們順路用班費買了些禮品，一路小跑地來到了醫(yī)院。一進病房，看見王老師正在認真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著說:“我知道你們會來的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒多大事兒�！薄巴趵蠋�，您傷得嚴重嗎?”李英問�！搬t(yī)生說沒多大問題，過兩天就會好的，這不，可以架雙拐走路了�？熳�下，說說今天下午同學們學得怎樣?”中隊委王明說:“今天下午楊老師給代課，講的'是《賣火柴的小女孩》，文章的故事情節(jié)可生動了。同學們學得也非常認真�！薄鞍ィ�有什么不明白的問題嗎?”王老師耐心地問。只見學習委員江楓說:“王老師，這一課有個字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說左右結構的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問，老師樂了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個真不敢確定。接著王老師說:“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說，‘魂’字與‘鬼’有關，所以應查‘鬼’部。”四個同學都贊同地點了點頭。接下來是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來的水果一個個排放在生活用品柜里。江風輕聲說:“你放，我掩護，別讓王老師發(fā)現(xiàn)，速度要快�！钡汝愜娧杆侔阉�果碼好后，四雙眼睛一對視，示意該離開了。中隊委王明說:“王老師，時間不早了，您好好休息，祝您早日恢復健康，回來再給我們上課，我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長擔心，路上要小心，注意！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　回首初一，

　　我不禁暗自稱奇，靚麗初中作文。

　　初入學時那張張陌生的臉龐使我心疑，

　　但真摯的愛幫我解決了難題。

　　共同的'目標使我們走到了一起。

　　身臨初二，

　　心中越發(fā)驚喜。

　　張張臉上的幼稚已被成熟所代替，

　　望著初一學妹學弟的無憂無慮。

　　忽記起，

　　曾兒時，我們也像他們在玩耍嬉戲。

　　憧憬初三，

　　縈繞出幾分懷疑，

　　難道作業(yè)將是我們唯一的伴侶？

　　不，生活還有許多調味劑。

　　畢業(yè)時，我們會創(chuàng)造奇跡。

　　三中有我們青春的倩影，人生最美好的時光留在了這里，莘莘學子會再接再厲，讓世

　　人為三中稱奇。

　　簡評：語言平直，貼近生活，生動自然，想象豐富。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　一去不復返的日子，陽光照耀著每一�；覊m、飛鳥不記得我們曾那樣唱過，

　　時間卷過屋頂一切就回到過去，倒塌和年輕的臉，

　　汗水澆灌了來年又來年的夏天

　　一步和一步之間變了距離

　　一不小心跨過了夏天，而她們留在了沒有雪的冬至

　　從此沒有了季節(jié)和晨昏的`反復

　　天空突然

　　放晴

　　不知道從什么時候起，他們再也沒有來過…。

　　那么多年過去，無數(shù)個日子回來，時光臺風般倒流

　　一瞬間

　　天光大亮

　　沒有人知道她們去了哪里

　　十年之前和十年之后，都是黑白主宰著荒無人煙的世界

　　沒有人記得那些人，曾經(jīng)得來去

　　他們是世間無聲的傳奇

　　日子停止倒退

　　一切停止在陽光燦爛的季節(jié)

　　很多年后，有人想起，她們曾經(jīng)從這里走過

　　飛鳥，唱起了，熟悉，的歌。

　　風還是那樣溫順的吹過。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當我無聊時，我看到了書包里的《論語》。我拿起《論語》，就開始閱讀起來。

　　我讀著讀著，其中的一則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文�！捌渲校�“弟子入則孝”讓我思考了許久。

　　記得那是一個星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過來，坐在我身邊的媽媽立即要我關掉電視機。可是就在這有趣的時候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說：“煩死了！這雷電有什么害怕的'，再看一會兒�！皨寢寗窳宋以S久，我卻一點兒都沒有動搖。霎時，一束雷又打了過來。“轟隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關了。

　　讀到這時，我很想對媽媽說一聲：“對不起！那天，我不應該對你說這么令人討厭的話�！暗茏尤雱t孝”告訴我們，在家的時候，要孝順自己的父母。而我那時不僅沒有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我?guī)У搅诉@個世界，并給了我們一個溫暖的家，呵護著我和弟弟。我們要回報媽媽，絕對不可以做這么無禮的事。這就是對父母的不孝！

　　從《論語》中，我發(fā)現(xiàn)了我最不應該做的事情。從今天起，從現(xiàn)在起，學習《論語》中的道德品格，將來用自己的努力回報父母！

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　每個人都會有夢想，每個人都會為自己的夢想而努力奮斗。夢想是我們行動的源泉，因為明確了目標，無論路途有多么艱難坎坷，都會堅定不移地向前邁進。

　　夢想就像一盞明燈，照亮了前方，我們便能輕而易舉地向前走去，一旦沒有夢想，我們的路將黑暗無邊，凹凸不平，不敢前進。

　　肯定會有人問我，你的夢想是什么？我會說：“當一個醫(yī)生�！贬t(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人。小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此他們總是那么專心致志，不會有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。

　　記得有一次，我放學回家，看見一堆人聚在一起，我好奇地走了過去，原來是一個老奶奶暈倒了。旁邊的人圍在一起七嘴八舌，但不敢隨便行動。過了一會兒，只見走過來了一個阿姨，她在老奶奶身邊蹲了下來，看了看老奶奶的臉、舌頭，然后說了句：“這位大媽應該是低血糖犯了，你們有沒有人身上帶了面包、餅干、果汁或糖的`”過了一會有人拿出了糖來。這位阿姨就把糖喂給老奶奶吃，不久老奶奶就醒了，阿姨嘆了一口氣，：“還 好還 好。”老奶奶含著淚對阿姨說：“謝謝你，謝謝你，要不是你，我可能不行了。”阿姨說：“沒什么，這位大媽，這都是我這個職業(yè)應該做的�！贝髬屨f：“你是醫(yī)生嗎？”阿姨說：“嗯，是的�！笨吹竭@場面，醫(yī)生這個職業(yè)瞬間在我心中變得高大了起來，讓我心里即羨慕又佩服，不由暗暗地下定決心：長大了，我也要當一名了不起的醫(yī)生，為人民服務，救治那些生病受苦的人。

　　有了這個夢想，我就有了一個奮斗的目標，我的生活也變得美好，每天都充實地學習著。即使忙碌勞累，我也會重新調整好狀態(tài)，繼續(xù)用功。我堅信有志者事竟成，夢想一定要有，萬一真能實現(xiàn)了呢？