初中的作文

[優(yōu)選]初中的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　我很喜歡花，喜歡它們誘人的香氣，喜歡它們的美麗。如果你們要問最喜歡什么花，我就會毫不猶豫的告訴你們——櫻花。

　　記得在我上一年級時(shí)，我家住在一樓，門前有個(gè)花壇里面長了一棵不大的櫻花樹。剛開始我不知道這是櫻花樹，因?yàn)樗�的`樹葉都掉光了，就沒去多看它。又是一年的春天到了，天氣漸漸的暖和了。一天放學(xué)回家，剛到家門口，我忽然發(fā)現(xiàn)那棵樹有了變化。我上前去仔細(xì)看，原來它長出了小小的嫩葉，那葉子還小心翼翼地包裹著小花朵，密密的不露一點(diǎn)縫隙，好像害怕花朵會跑了。我壓著心里的那陣興奮和激動(dòng)，我猜想這到底是什么花呢?最好是桃花，哈哈!我想著想著，口水就留下來了。

　　過了幾天，我又去觀察它，花已經(jīng)開了。哇!真美!有的站在枝頭，亭亭玉立。有的縮在樹葉最里端，正害羞地望著我呢!在遠(yuǎn)處看，這些穿著粉紅色高貴禮服的小姑娘們，像是在翩翩起舞。我看得如癡如醉，可媽媽的一聲大叫，把我下回了家。我每天家都會看看它。那住滿小姑娘的樹枝，似乎也在向我招手。幾天之后，花兒又變了。櫻花依然很美，不過，它又能散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。雖然很淡，卻招來了蜜蜂，我又一次被嚇回了房子·······

　　現(xiàn)在我搬了家，但我永遠(yuǎn)不會忘記我和它在一起的時(shí)候。所以我很喜歡櫻花，雖然它很小，但它卻很美·······

初中的作文 篇2

　　逗號拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

　　遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。

　　一不小心碰到了冒號，兩個(gè)頭的怪物，讓開點(diǎn)，別擋著我了。冒號想說些什么的，卻又哽咽了下去。

　　拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。

　　這時(shí)，句號出現(xiàn)了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂的小符號，小符號。它完全不理會逗號的存在。

　　你是什么家伙，圓不溜鰍的'，還是個(gè)沒出世的娃。

　　句號巴眨巴眨的看著逗號，好可愛的尾巴。

　　逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。

　　我問你，你叫什么名字。

　　我叫句號。

　　我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。

　　為什么，為什么。

　　你聽不懂我說的話嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。

　　在一旁的符號聽了開始坐立不安了。

　　小尾巴，為什么你是最有用的。

　　我不叫小尾巴，我叫逗號。

　　哦。小尾巴逗號，你怎么可以這樣說大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達(dá)人的感情，其實(shí)他們比你更重要。

　　逗號氣得摔在地上。

　　……

　　夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復(fù)了安靜。我起身，把故事畫上了句號。

　　突然聽見逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我。

初中的作文 篇3

　　一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會看見那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢似的，會使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。

　　池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了……

　　一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了；風(fēng)兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝；遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的`光，在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動(dòng)聽的歌；高空的風(fēng)，恣意地追逐著、戲弄著，撕扯著云朵。

　　再往下看，一條小河—小北江，竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈，使小北江又增添了一份靜謐的氣氛，而竹子那風(fēng)度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒，又使小北江在人們心目中倍增親切；幾條小漁船歸航了，在河面劃開了一道波光粼粼的水紋。

　　小鳥時(shí)而在半空中飛過，時(shí)而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時(shí)，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。

　　太陽落山了，燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來了。

　　轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中，天色逐漸暗下來了，四周的群山，呈現(xiàn)出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。

　　這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美極了，但卻漸漸地歸于岑寂、無聲，引起人們心中無窮的感喟，給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩意：“大漠孤煙直，長河落日圓”是它無與倫比的磅礴氣勢；“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”是它成熟的風(fēng)韻；“人間重晚情”更襯出了它的寧靜……

　　漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。

　　我懷著戀戀不舍的心情，邁著沉重的腳步，靜靜地離開了這黃昏的邊界……

　　老師點(diǎn)評：

　　這是一篇寫景作文，作者描寫了黃昏的景色。文章語言優(yōu)美，如引用詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”，給文章增添了文采。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對這美景的陶醉，流連忘返。

初中的作文 篇4

　　今天是個(gè)晴朗的日子，我和媽媽準(zhǔn)備下鄉(xiāng)奶奶家。

　　“電梯怎么還不來……”我站在電梯前咕嘟著。我家住在11樓，可電梯都去了20多樓。好久都沒見到奶奶家的小狗：灰貍“了，真想快點(diǎn)見到它。”“算了，走樓梯吧。還可以減肥。”爸爸說：“走吧�！钡艿芤蚕氯チ�。過了一會兒，我都等得不耐煩了，每幾層樓梯都會停下，怎么這么多人?我也走樓梯吧。于是，便不緊不慢地走下去�？蓜偟�10樓，就聽到媽媽的聲音：“電梯來了，15樓，14樓……”我又急急忙忙地跑上去。

　　到了爸爸車?yán)�，我又覺得不對勁，我不是帶了本寒假本嗎，它去哪了?不會弄丟了吧?我就放在手上的呀……媽媽立刻催我去樓上找找。

　　房里的我，已經(jīng)急得不耐煩了，沙發(fā)，桌子，床，凳子……都沒有寒假書，我又在電梯旁徘徊了一圈，也沒有。算了吧，待會兒和媽媽一起找。

　　一下午，我都心不在焉的，到了下午，媽媽陪我去找寒假書。

　　媽媽也在房里了一圈，也沒有我要的書。�！半y道在……”我急得差點(diǎn)兒哭了�！叭�問問門口的'保衛(wèi)吧�！眿寢屌阄胰�問。

　　“又沒有看見一本五年級的寒假書?”媽媽問保衛(wèi)。“我也不知道，難道掉在地上被別人撿走了?”“不會的!”我連忙安慰自己，“一定會找到的!”“那，打掃二單元的保潔員是誰?”

　　“一個(gè)姓王的。”媽媽問了那個(gè)保潔員的電話號碼，就打給他，他說撿到了那本書，那本書可能被燒了。“啊!”這句話仿佛是晴天霹靂重重地震驚了我。“怎么辦?到時(shí)候怎么向老師交代……嗚……：那個(gè)保潔員來了，媽媽和他一起在垃圾箱里找，找了半天，終于在垃圾箱底層找到了。我把書捧在手里，高興地翻了翻，“是，是我的書!”我實(shí)在太高興，連個(gè)謝謝都沒說，就捧著書，一蹦一跳地回去了。

　　我真是“大難不死，必有后福!”