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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-17 09:03:30 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文必備6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文必備6篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  夜,悄然而至。耳畔隱約傳來(lái)一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。于是起身拿起一本《宋詞》,循聲而去,飄一縷書(shū)香……

  窗臺(tái)下似乎多了一個(gè)人影,是月光的給予。心有感而發(fā)便默念幾遍“明月幾時(shí)有”,并非孤?tīng)T獨(dú)影,而是伴月共吟。

  月光皎潔如冬日飛雪,輕風(fēng)吹來(lái),書(shū)香縷縷。最后將一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”寄予離別的親人、故友。無(wú)須見(jiàn)面,不必故地重游,牽掛的心找到了安慰,找到了?康母蹫,就因這醉人書(shū)香。

  從此,書(shū)香一縷常伴隨。

  不在乎只是一種虛幻的心靈的寄托……

  快樂(lè)時(shí)聽(tīng)一曲《陽(yáng)春白雪》與杜甫共吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”,青春作伴;悲傷時(shí)把李清照“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的凄楚記于心間,留下淚痕;煩躁時(shí)跟隨梭羅來(lái)到瓦爾登湖,讓心靈漫步,擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛,尋找生命的春光。

  一路上,書(shū)香一縷。

  漸漸愛(ài)上在初春的`清晨執(zhí)妙書(shū)一卷,閑游在山野、田間,聽(tīng)著大自然的音樂(lè),盡享山石草木的奇異。置身天地,感受陶淵明那份“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意。

  抬頭,眼前青山突現(xiàn),高大偉岸,于是陶醉在魯迅的凝重深郁里。起步,輕風(fēng)拂葉,沙沙作響,不覺(jué)融化在朱自清的婉約清麗里。合眼,想象著去那“天之涯,地之角”,于是眼前“芳草碧連天”。

  雨天,喜歡搬著椅子,安坐在窗臺(tái)邊,偶爾身旁伴香茗。春雨淅瀝,地面低洼處漣漪圈圈,用心體會(huì)“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣,于是心曠神怡。偶爾磅礴,盼“驟雨初歇”,卻不禁想起“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲涼,不覺(jué)心頭一顫。雨點(diǎn)便成了淚珠,晶瑩剔透,書(shū)香幽幽,走進(jìn)另一個(gè)世界。只見(jiàn)眼前走過(guò)一個(gè)撐著油紙傘,丁香一樣的,結(jié)著愁怨的姑娘。走過(guò),留下丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳。遠(yuǎn)去的背影幾許惆悵……

  雨漸漸小了,細(xì)了,更細(xì)了……然后便讓人難以感覺(jué)它的存在,書(shū)香也隨風(fēng)散入細(xì)雨中,纏繞在天地人間。雨后新世界,一覽無(wú)余。

  夏季的黃昏喜歡出行看落日,手中仍是書(shū)一卷。此刻萬(wàn)物在烈日炙烤下都垂頭喪氣,而我嗅一縷書(shū)香,清涼如秋風(fēng)卷霧,心間無(wú)比得意、幸福。停下腳步,隨意找塊石頭坐下。與四周生命對(duì)照,心想自己便是一枝獨(dú)秀。輕輕翻過(guò)一頁(yè)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感慨。默念我最喜歡的“面朝大海,春暖花開(kāi)”,與海子一起說(shuō)“從明天起,做一個(gè)幸福的人”。雖不能喂馬劈柴,亦不能周游世界,書(shū)香相伴,足愿,足矣!

  落葉低聲絮語(yǔ),我聽(tīng)到了秋的腳步,小草日漸憔悴,我找到了秋的身影。踏上秋游的旅途。一路上似乎安靜了不少,這便為秋添上幾絲寒意。山野間也似乎失去了往日的生機(jī),這般寂靜不禁讓人黯然神傷。往日芳華一去不返,如一個(gè)人的青春。原來(lái)人生也必須經(jīng)歷這樣的時(shí)期,最后帶著來(lái)時(shí)的虛無(wú)歸去,生命便從此停息。搖頭嘆息生命的無(wú)常,突然一句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”勾起我無(wú)限希望,花兒謝了還會(huì)再開(kāi),黑夜過(guò)后朝陽(yáng)依舊還在。即使是“白露為霜”,也能看到“伊人在水一方”。不管“道阻且長(zhǎng)”,只要“溯洄從之”,就能“執(zhí)子之手,與子偕老”。

  即使做不到“不以物喜,不以己悲”,書(shū)香一縷滲透心間,問(wèn)自己何必傷春悲秋?一個(gè)春秋終于在最后的驛站中結(jié)束,窮冬烈風(fēng),雪上空無(wú)人行處。詩(shī)書(shū)一卷、香茗一杯、孤燈一盞,朝陽(yáng)抑或落日都迷醉于幽香縷縷之中。愿它隨著飄雪融化在泥土中,或與風(fēng)同行,為那“獨(dú)釣寒江雪”的蓑笠翁送去一點(diǎn)溫暖和祝福……

  一瓣飛雪落于掌心,心靜如止水。青春在夢(mèng)想中潛行,青春在拼搏中跳躍,青春在閱讀中燦爛!書(shū)香伴青春,此樂(lè)何極!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  也許有人會(huì)問(wèn)放棄怎么也是一種成功呢?不是應(yīng)該去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)嗎?其實(shí),放棄也是一種成功!

  那一周星期一上午的美術(shù)課時(shí),我們上得正有勁。突然,體育老師進(jìn)來(lái)了,我們大家都以為眼花了,急忙揉了揉眼睛,結(jié)果看到的還是那樣。我開(kāi)始懷疑是不是老師走錯(cuò)了教室。體育老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō):你們一班的聽(tīng)好了,巴屬中學(xué)的老師來(lái)我們學(xué)校上公開(kāi)課,我決定選你們?nèi)ド险n!下節(jié)課馬上去訓(xùn)練,選人!天哪!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,全年級(jí)20個(gè)班偏偏選我們班,難道我們比其他班的優(yōu)秀不成?他們都說(shuō)18班好,怎么不選18班?偏偏選中我們,真不知道體育老師是怎么想的!不過(guò),能選中我們也是一種榮幸哦!畢竟全年級(jí)只有一個(gè)班嘛!大家一聽(tīng)都非常高興!有的還在高呼:耶!出去玩了!輕松了!我們班的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛了!美術(shù)老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子,一邊扯著嗓子喊:安靜!過(guò)了好一會(huì)兒,我們才安靜下來(lái)!

  叮鈴鈴下課鈴響了!還沒(méi)等老師叫上一聲下課,同學(xué)就開(kāi)始狂奔出教室!到了操場(chǎng),我看到了那位來(lái)自巴屬中學(xué)的體育老師!他長(zhǎng)得很高,足足比我們的體育老師高一頭!我估計(jì)有180厘米左右吧!上課鈴響了,他叫我們集合,并給我們作了自我介紹!他說(shuō):我來(lái)自巴屬中學(xué),是個(gè)體育老師。下午就要去給你們上公開(kāi)課了!我很希望你們?yōu)橐粋(gè)人都能去參加,但是上級(jí)規(guī)定的只能有40個(gè)人留下,所以必須要淘汰一部分!你們當(dāng)中現(xiàn)在不想?yún)⒓拥呐e手!我想:哼!還來(lái)自巴屬中學(xué)呢!連自己的`姓都不介紹,這就叫作自我介紹?當(dāng)時(shí),我還有點(diǎn)兒想?yún)⒓樱瑳](méi)有舉手!其實(shí),也不過(guò)兩個(gè)人舉了手!可能那位老師看到人數(shù)還是這么多,也不知道淘汰誰(shuí),于是便跟我們做了個(gè)游戲!也許,能從游戲中淘汰一些人吧!游戲結(jié)束后,他不知所措。于是,就說(shuō):愿意參加的站出來(lái)!我猶豫了一番,覺(jué)得自己的身體素質(zhì)不是很好。再說(shuō),有那么多的人都想?yún)⒓,?yīng)該給他們一些機(jī)會(huì)!于是便放棄了這個(gè)多么珍貴的機(jī)會(huì)!

  現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持我自己的選擇,覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有選錯(cuò),是對(duì)的!至少給別人多了一個(gè)機(jī)會(huì)!其實(shí),不然,放棄也是一種成功!

  后記:雖作文里寫(xiě)的放棄也是一種成功,但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不太可能的!畢竟,誰(shuí)想放棄這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)呢!以后,當(dāng)幾千人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位時(shí),你會(huì)選擇放棄嗎?當(dāng)然,你是不可能放棄的!現(xiàn)在工作這么不好找,誰(shuí)不想找一份工作呢?哪怕是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì),也要爭(zhēng)取啊!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  三年前,店里來(lái)了一個(gè)年輕人,認(rèn)真看著櫥窗里的儀器。上前詢問(wèn),才發(fā)現(xiàn)這是一位特殊的客人,一個(gè)患有腦癱的20出頭的小伙子。他口齒不清,說(shuō)話時(shí),面部肌肉不正常的抽咧著,非常吃力,也有點(diǎn)嚇人。

  耐心的聽(tīng)著他講話,并為他做了樣機(jī)演示,慢慢發(fā)現(xiàn),除過(guò)語(yǔ)言障礙和說(shuō)話時(shí)形象有些嚇人,他的大腦和思維都很正常,對(duì)儀器的操作也非常熟練?春脴訖C(jī),談好價(jià)格,他讓我和他一起去銀行取錢(qián),我們就成交了。

  雖然有著嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙,但這小伙子卻也很健談,去銀行的路上,他和我講他是大學(xué)剛剛畢業(yè),還有一個(gè)88年出生的妹妹,他媽媽為他操了太多的心,他要辦個(gè)公司,要做些事情,要自己賺錢(qián)。雖然要完全聽(tīng)懂他的話挺費(fèi)勁,但我依然保持著和他聊天的興致,看得出來(lái),他和我聊得很開(kāi)心,有時(shí)候還開(kāi)個(gè)玩笑。

  三年過(guò)去了,小伙子再次來(lái)到我的店里,說(shuō)他辦了個(gè)公司,主要維修和經(jīng)銷(xiāo)艾默生電源,在艾默生和華為都有朋友,有相互的合作,他想了解其他電子儀器的.市場(chǎng)情況,以增加營(yíng)銷(xiāo)品種。

  和他聊著,我有一種感覺(jué):雖然他有殘疾,甚至和他說(shuō)話,會(huì)有點(diǎn)讓人不舒服,會(huì)需要一種同情、關(guān)心和理解,但他的精神完全不同于他的語(yǔ)言和他說(shuō)話時(shí)的形象,那是一種比正常人更閃光,更強(qiáng)大的一種東西,我的內(nèi)心被他的精神感動(dòng)。向他致敬,為他祝福!

  為了你,我真的做了太多對(duì)不起親人的事了

  白癡一類(lèi)的人,你舟舟不懂我,沒(méi)關(guān)系,只是讓我看清一點(diǎn),你的不在乎,我會(huì)心痛,你卻不懂,心在做遂,今天爸爸都打電話過(guò)來(lái)罵我,罵我不該那樣跟媽媽說(shuō)話,讓她心情不好,你們都是一些自私的人,什么事我都承擔(dān),為什么,你不成熟,為什么、我們的感情會(huì)在這一個(gè)地方畫(huà)上一個(gè)句點(diǎn)么,現(xiàn)在不怕了,真的不怕了,因?yàn)楝F(xiàn)在只要一想到你,眼淚流,心會(huì)痛……

初中優(yōu)秀作文 篇4

  我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師,她是一位地理老師,愛(ài)崗敬業(yè),從事教育幾十年之久。

  韓老師非常和藹,但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體,每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù),韓老師都會(huì)明察秋毫,把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師,她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分,每個(gè)班干部都非常認(rèn)真,我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的,還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班,也被我教得服服帖帖的'了。”韓老師每次說(shuō)完,我們都質(zhì)疑是真的嗎?但是無(wú)論是真是假,海老師都是在激勵(lì)我們,讓我們要付出十倍的努力,而換來(lái)不斷的收獲。

  韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人,也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡,他的講課不像其他小科老師講的非常呆板,只依靠書(shū)本教學(xué),而她有時(shí)書(shū)本都不用,就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明,他的講課也是繪聲繪色的,仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師,對(duì)待同學(xué)毫不含糊,每次一有同學(xué)遇到不明白的題型,她就會(huì)舉出一個(gè)例子,解釋一下,又會(huì)連續(xù)出上幾道類(lèi)似的題讓我們做,看看會(huì)了嗎。

  我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師,不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停,而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正,希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情,韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍,省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師,總是在課上叨叨叨,就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng),所以說(shuō)要尊敬老師,要尊重老師,不要在老師面前耍心眼。

  總之,韓老師就是;愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  獨(dú)坐窗前,執(zhí)筆寫(xiě)下文題。隨著飛揚(yáng)的思緒,漸漸勾起了我對(duì)往事的回憶。我常常在思考,在過(guò)去的十二年里,我竟然走得如此順利;我忽然發(fā)現(xiàn),那是因?yàn)橛袗?ài)。

  愛(ài)是推助我們向前的河流,愛(ài)是易被人遺忘的瞬間,愛(ài)是平時(shí)無(wú)聲的點(diǎn)滴,愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著的`力量。愛(ài),其實(shí)我們并不曾留意;愛(ài),盡在無(wú)言中。愛(ài),究竟是什么呢?其實(shí)它就在我們身邊。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加寒冷的夜晚。不知道是中藥過(guò)敏還是吃壞了什么東西,到了半夜我全身冒冷汗。在客廳里散步時(shí)被爸爸看見(jiàn)了。爸爸似乎看出了我窘迫的神情,在他焦急的臉上透出了無(wú)限的關(guān)心,急忙問(wèn):“你這是怎么了,這么晚了還不睡覺(jué),是不是又有哪里不舒服?”“哎呀!”我聽(tīng)后嚇了一跳,“你眼睛周?chē)趺慈切“鼉海俊蔽殷@了一下:“什么?怎么會(huì)呢?哦,我剛才就感覺(jué)不舒服,直冒冷汗,可難受了!甭(tīng)了爸爸這么一說(shuō),我好像感覺(jué)更不舒服了,害怕極了。隨后,一句溫暖而又堅(jiān)定的話語(yǔ)突然從我耳邊響起—“趕緊上醫(yī)院!”我剎那間明白,哦,那是媽媽顫抖而略帶疲倦的聲音。話音剛落,媽媽立刻背我下樓。在樓道里,她的雙眉緊緊地皺成了“八”字,我還一直在我的“難受世界”遨游,可突然,我好像突然猛醒,我用盡全身力氣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中堆滿了焦急與疲倦。外面一直下著大雨,風(fēng)把她的碎發(fā)吹了起來(lái),媽媽一向愛(ài)美,可這時(shí)卻沒(méi)有整理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),只是不住地問(wèn)我:“還難受嗎?”我沒(méi)有回答,只是把頭固執(zhí)地扭向一邊,悄悄地抽泣著。

  在視線模糊的雨中,我好像看清了一切,看清了媽媽的焦急與無(wú)奈,看出了她濕濕的眼睛與深深的皺紋,看到了一個(gè)在華發(fā)蒼顏中正衰老著的母親!我看到了,我看到了……我只想一直就這樣看著您,不愿轉(zhuǎn)過(guò)頭,一直這樣。

  眼里噙滿了淚水,繼續(xù)拿起筆。難忘親情,難忘愛(ài)!我贊頌我身邊的愛(ài),是因?yàn)樗窍裥∠话爿p柔的潺潺流水,輕快而又悠長(zhǎng);是因?yàn)樗窈蠛_叺穆淙,淡雅而又絢爛;是因?yàn)樗拖裰槟吕尸敺屙數(shù)姆e雪,簡(jiǎn)潔但是永恒。無(wú)聲的愛(ài),超越了時(shí)空,將我原本冰凍的心靈融化。我就像是一個(gè)在駛向未來(lái)道路的人,無(wú)聲的愛(ài),追上了地平線,把我在途中的疲憊驅(qū)趕得煙消云散。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  父親和四封信

  父親在兩個(gè)孩子因房產(chǎn)而動(dòng)手之后,焦慮不安,坐不是,站也不是,一下子蒼老了許多。

  幾天后,老人到了大兒子的屋里,給了他一封信。

  又到了二兒子的屋中,也給了他一封信。

  沒(méi)過(guò)幾天,家里又恢復(fù)了往日的平靜。從那以后,大兒子與二兒子就沒(méi)再吵過(guò)架,但總是對(duì)父親床頭的寫(xiě)字桌倍感興趣。

  幾個(gè)星期后,老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院,兄弟倆跑前跑后。不久,老人醫(yī)治無(wú)效而離世。處理完后事,大兒子與二兒子對(duì)父親生前的寫(xiě)字桌差不多寸步不離了。

  終于有一天,大兒子對(duì)二兒子說(shuō):“弟弟,父親給了我一封信,信中說(shuō)把房產(chǎn)給我!

  二兒子一聽(tīng),迫不及待地打斷說(shuō):“哥哥,父親也給了我一封信,信中說(shuō)繼承房產(chǎn)的那個(gè)人是我,房產(chǎn)證就在那個(gè)寫(xiě)字桌里!

  他們一同打開(kāi)了自己的`信封,怔住了,這是兩份完全一模一樣的信。

  幾天后,大兒子與二兒子決定一起打開(kāi)那張桌子抽屜,平分這筆房產(chǎn)。

  抽屜終于打開(kāi)了,除了一張房產(chǎn)證,還有一封信。信上這樣寫(xiě)著:“如果是你們其中的一個(gè)人去打開(kāi)它,我會(huì)很傷心,因?yàn),你們之間并沒(méi)有親情的存在;如果是你們一起打開(kāi)它,我會(huì)很高興,因?yàn),你們明白親情的可貴。記住,世上最可貴的是親情,世上沒(méi)有什么比你們的親情更可貴了!”

  頓時(shí),淚流滿面,他們把房產(chǎn)證原封不動(dòng)放了回去,給抽屜上了鎖。

  兩年后,大兒子開(kāi)了一家汽修廠,二兒子則成了一家連鎖餐飲的老板。

  年三十的晚上,母親打開(kāi)一個(gè)箱子,遞給兄弟倆兩個(gè)嬰兒包被、一封信。信依舊是父親生前留給他們的,信上只有一行字:“ 我把你們撿回來(lái),所以你們成了兄弟。”

  世界上,并不是沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)!