初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文[合集4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　站在荒煙邊緣，看著遠方彌漫的風沙，籠罩著我睜不開的雙眼，我想這是一個多么難以決定然后能實現(xiàn)的夢想啊。

　　多少次的躊躇，多少次的抉擇，多少次的面對不解，多少次的為自己加油，總想著這片廢墟能生長出希望，總想著生命會在那一刻以后而改變。然而在荒漠里尋找生機，在荒漠里探索綠洲，誰都無法理解這是多么的艱難，就在這蹣跚的路途上，有人而且好多的人做出了別人無法邁開的第一步，而且一直在繼續(xù)著，堅持著，感受著，成功著。

　　也許有的人生是可以避開而直接過舒坦的生活的，也許有的人生是愿意追求自我而忘記舒坦的。我們都是生活在世界的`一個角落里，我們形形色色的人在追求著不一樣的人生旅程。是這些心中有夢想，有希望的人們在給我們留下了一個個動人又奮進的故事。讓我們在那一刻以后明白了什么是人生的真諦，什么是生活的主人。雖然我們都年輕，雖然我們都在成長，但是在路途中我們始終沒有忘記在艱難和困境來臨之時，我們義無返顧的穿梭在人生的十里行間，感謝每一次迫使我們記憶幽深的經(jīng)歷，讓我們懂得了更多生活的意義。

　　我相信有夢想的地方一定有高空讓你飛翔，有希望的地方一定會有沃土讓你播下種子。當你在高空飛翔時，一定不會忘記當時的艱辛和艱辛背后所付出的汗水，當你收獲果實時，一定會感受到當時的執(zhí)著和執(zhí)著背后帶來的喜悅

　　有夢想就要放飛，因為放飛的背后意味著成功。即使我們面對的是希望的開始，或者說是即將要有的希望，為了明天為了憧憬的未來，我們要找到希望，完成我們的夢想。

　　因為人生有無數(shù)的希望在你的前方。希望就再前方，我堅信。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。大年初一，人們便開始走親訪友，互相拜年。愛湊熱鬧的我當然也不例外。不過今年，我可是呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電腦前來拜年。你猜猜看是怎么回事。 說道拜年，我第一個想到的便是王老師可了。一二年級時，我的學習成績平平，在學習上缺乏足夠的信心。

　　升到三年級，換了王老師來教我們，他引導我們帶著快樂的心情去讀書、寫作文。當我取得一點點進步，王老師就熱情地給予鼓勵，漸漸地我看見了進步的希望，我的語文成績也蒸蒸日上，上學期還考了91分呢！“嗒嗒嗒”我的手指在在鍵盤上跳躍了一陣子，一行漢字就顯示在電腦屏幕上： 王老師： 祝你新年快樂，桃李滿天下！

　　學生：周楊 光幾個漢字，似乎有點單調(diào)，想到這兒，我又精心挑選可一張電子賀卡。這張賀卡背景呈熱烈歡快的.大紅色，畫面上一隊可愛的金童玉女各持一副對聯(lián)，伴隨著喜氣洋洋的音樂一搖一晃地向人們拜年�！芭尽币挥嫽剀囨I，我給老師的新年祝福通過網(wǎng)絡飛了出去，我也欣慰地舒了一口氣。 接下來該給我的“死黨”呂悅拜年了。呂悅長得小巧靈瓏，外號“小月亮”，她性格活潑，說起話來嘰嘰喳喳，是“同甘共苦”的好姐妹。給她拜年可不象給老師發(fā)“伊妹兒”那么緊張。我開門見山地寫了幾句： 小月亮： 猴年發(fā)財，紅包拿來。笑口常開，笑死活該。呵呵，開個玩笑。祝你新年快樂，學習進步！ 你的小綿羊 呂悅平時最喜歡卡通畫，對了，在加上一張“小魔女”的圖片，她開了一定會開心的。于是我選了一張小魔女在月光下?lián)]舞寶劍歡呼勝利的小圖片，附在上面的文字后，一切搞定，我這才滿意地按了一下“確定”鍵。

　　送去呂悅的新年祝福，我又給遠在加拿大攻讀博士學位的張叔叔和在北京上大學的玲玲表姐各發(fā)了一封新年“伊妹兒”。 看，我足不出戶，操縱著“小老鼠”就拜完了年，怎么樣，你明白了吧�，F(xiàn)在的電腦不僅可 以發(fā)送賀卡，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)打可視電話，和遠在異國他鄉(xiāng)的親朋好友“面對面”地談心。 我想，隨著社會的進步，科技的發(fā)展，我們的明天會更美好！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”

　　老師是人類靈魂的工程師，因此就像魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　“數(shù)學有句佛語，大家知道不？加既是減，減既是加。他的下句是什么？”“乘既是除，除既是乘�！贝蠹引R聲笑答�！澳憧�，你們自己都能推理出，大家都相當有能力��！”同學全都捧腹大笑。這位幽默的老師是誰呢？沒錯！這位就是我們班最幽默的數(shù)學陳鳳瑞老師，他是我最喜歡的老師。

　　陳鳳瑞老師是我們班的課任數(shù)學老師。他的行頭基本不變：一身黑色耐克運動服搭配黑色的襯衫，人顯得特別精神。雖然已經(jīng)接近不惑之年，但身材依然保持得很好。他那寬厚的眼睛下有一雙睿智的“窗戶”。我們對老師的評價都十分高，大有超三皇五帝之勢。陳老師最大的特點是幽默，許多令同學尷尬的事老師都能輕松化解。當然了，老師在幽默中不乏強調(diào)與嚴謹。

　　初見，老師上課提問小明同學：“一次函數(shù)怎么表示？”小明答：“y＝kx＋b�！薄巴炅�？”“啊……還有k不能等于0�！薄斑@就對了，k不能等于0這是一個相當重要的條件，做題不注意這些細節(jié)分可就沒了！就像刀起人頭落地，你在地上喊我錯了，這時就晚了！這是一個道理�！标惱蠋熣f完，全班笑聲四起，“老師真逗”的贊美此起彼伏。

　　第二天，陳老師正欲提問小李，卻發(fā)現(xiàn)小李在溜號，陳老師對小李說：“Hi，同學！”小李一下字回過神來，顯得異常尷尬。“上課時不要溜號，你知道為什么嗎？那是因為我很生氣，后果很嚴重！況且你再溜一會，眼一睜，一閉，再把你的魂勾回來一節(jié)課就沒了，你說是不是？”大家一陣爆笑，甚至有人都笑倒了。

　　陳老師真可謂是“幽默大王”，他那嘴唇輕輕一碰，常讓我們笑得前仰后合。當然了，老師數(shù)學教得特別好，陳老師在講課時，總是用肢體語言幫助我們形象的記憶。當同學回答不出問題，他就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。陳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。陳老師時不時的在課上傳授我們學習方法，糾正我們不良的學習習慣，并且能通過小事告訴我們做人的道理。一次，陳老師給我們看了他給他班同學開班會的課件，內(nèi)容是許多人背著一個十字架在行走，一個人投機取巧砍下十字架的一部分減輕重量，他很輕松的走在前面，但前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。但他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！陳老師對我們說：“其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許使我們的情感，也許是我們必須承擔的責任和義務。但是，正是這些責任和義務，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的.理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！”

　　這就是我所喜歡的陳老師，善良、幽默、博學、多才。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　“ 螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到”。果然如此。昨天我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家，就知道今天要下雨。清晨，雨嘩嘩的下著。剛開始是小雨，細的像絲一樣。讓我不禁想到了“春雨細如絲�！比藗兌纪Ｏ铝四_步，享受著春雨帶給人們的涼爽。過了一會兒雨漸漸變大，人們也都跑了起來，大街小巷都一片混亂。馬路中央有兩輛汽車相撞，他們走下車來相互爭吵著，所有的汽車都停下來，擁堵在這里到處都是汽車的`轟鳴聲。

　　這時，有位警察叔叔走過來進行調(diào)解。這么大的雨，有的人擔心孩子上學遲到，有的人擔心上班遲到，還有的人擔心開會遲到。不能因為你們兩個而耽誤大家的時間。簡單處理后，這兩人相互道歉，然后開車離去。車輛又恢復了正常的秩序。那位警察叔叔也拖著沉重的腳步向遠方走去，漸漸消失在了風雨中。

　　下午放學，雨依然嘩嘩的下著，趕走了炎熱。不知伙伴們誰說去捉蝸牛吧，我們開始捉蝸�！靶袆印�。一只、兩只、三只，很快我們發(fā)現(xiàn)了蝸牛窩，漸漸的我們捉到的蝸牛也越來越多。很快天色已晚，我們不得不回家。

　　我想如果一年四季都是雨天的世界，春雨澆灌花草，夏雨趕走炎熱，秋雨洗禮豐收果實，冬雨帶領大雪籠罩大地。

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