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初中生作文

時(shí)間:2023-10-03 10:08:27 初中作文 我要投稿

初中生作文(集合8篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初中生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文(集合8篇)

初中生作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了,初中也過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里,我真是感觸良多——新同學(xué),新老師,新環(huán)境......有高興的事,也有傷心的事,這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧。

  三科一下子變成九科,學(xué)習(xí)壓力增大了,作業(yè)也更多了。有時(shí)候真的很懷念小學(xué),作業(yè)少,學(xué)習(xí)也簡(jiǎn)單。可是,生活就像一座高峰,只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者,就必須接受它的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,如果能夠登頂,等待你的將是大好風(fēng)光。

  環(huán)境變得陌生,熟悉的.面孔一下子成為了往昔。開學(xué)時(shí)會(huì)感到孤單,嘗試融入集體又不是很勇敢。這時(shí),我就會(huì)想起《沙丘》中的話:打敗你的,永遠(yuǎn)是自己。生活就像一列火車,不同的地區(qū),有不同的風(fēng)景。我們不該沉迷于過(guò)去,而是要好好欣賞現(xiàn)在,才能更好地迎接未來(lái)。

  有時(shí)候還會(huì)想家。家是心靈的港灣,累了就想回家。是啊,與殘酷的社會(huì)相比,家是多么溫暖舒適?墒巧钜蚕駢(mèng)境,美好只是假象,一覺(jué)醒來(lái)什么都沒(méi)有,現(xiàn)實(shí)還是那樣的冰冷。與其在長(zhǎng)夢(mèng)中一睡不醒,不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時(shí),鷹媽媽會(huì)折斷它的翅膀,再把它從懸崖上推下去。人也像鷹,不豐滿羽翼,又怎能搏擊現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)空?

  珍惜現(xiàn)在吧,不要讓悔恨控制你的人生!

初中生作文 篇2

  錐子是個(gè)面容姣好的女生,以她十分獨(dú)特且引人注目的瓜子臉而聞名全班。人送外號(hào)短錐媽,錐子,而本人對(duì)此也十分喜愛。在我們學(xué)到初二人教版數(shù)學(xué)的時(shí)候她也因此與時(shí)俱進(jìn)地收獲了個(gè)二次函數(shù)的美稱。

  據(jù)并不可靠的小道消息謠傳說(shuō)錐子同學(xué)如果是低頭撿掉在地上的錢的話,就甚至可以戳穿自己的胸膛(非血腥畫面),錐子之名果真不是說(shuō)說(shuō)而已。

  錐子同學(xué)十分喜歡鉆研數(shù)學(xué)題,熱愛為同學(xué)們講解所有不會(huì)的題目,甚至犧牲掉自己的午休與下課時(shí)間也在所不惜。她講題思路清晰且獨(dú)特,講題態(tài)度溫和又風(fēng)趣,擁有著謎一般的數(shù)學(xué)精神。也因此被全班同學(xué)奉為座上之賓,被評(píng)為最想與其同桌人選之一。大家都說(shuō),只要你擁有了一個(gè)錐子,那么數(shù)學(xué)難題通通不是你的對(duì)手。

  責(zé)任心特別強(qiáng),只要是錐子擦過(guò)的黑板必定是纖塵不染光亮如鏡子,并且多次獲得老師的`贊譽(yù)。特別有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與上進(jìn)心,小組競(jìng)賽多次在她嚴(yán)格正確的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)著自己幾個(gè)組員走上人生巔峰。

  因?yàn)槟炒未蠹乙黄鹂鞓?lè)地出來(lái)玩,錐子精心準(zhǔn)備妝容畫得美麗的粉色眼影被我這個(gè)莎普愛思瞇瞇眼,誤以為是蚊子咬到眼皮紅腫起來(lái)后本人十分生氣憋屈,從此決定再也不和我出門了。

  錐子同學(xué)的身體不太好,胃病時(shí)常發(fā)作,這個(gè)倔強(qiáng)而堅(jiān)韌的女孩子就會(huì)令人心疼。經(jīng)常是自己捂著胃部,搖搖頭“沒(méi)事的我一會(huì)兒就好了,你去干你的事情吧!

  綜上所述,錐子同學(xué)是個(gè)很奈斯(nice)的女孩子。

初中生作文 篇3

  我生活在美麗的北方,冬天,雪是這里的?汀_@里美麗的雪景,令我百看不厭。你看,又下雪了!

  雪剛下時(shí),天色微灰。那鹽粒似的雪,緩緩地有些膽怯地落下。雪花輕撫過(guò)我的臉,涼涼的,好舒服!不一會(huì)兒,地上蒙了一層薄薄的'輕紗似的雪,假如現(xiàn)在刮一陣風(fēng),那薄薄的雪花一定會(huì)打著旋兒,與正落下的雪花共舞漸漸地,雪大了,地上積了厚厚的一層雪。操場(chǎng)上,充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。鵝毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),好像銀色的蝴蝶在飛舞。透過(guò)茫茫雪花,模模糊糊看到那白茫茫一片。天是灰蒙蒙的,而雪花,卻是白的可愛,灰白交映,美極了!

  終于,雪停了,大地早已蓋了一條暖和的白毯子。那白,是那么動(dòng)人,白得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,讓人看了,根本不舍得踩下去。此時(shí),天還灰蒙蒙的,這灰色映著屋頂上的雪,使那雪白得更動(dòng)人。近處,早已是白茫茫一片,雪白的土地上,臥著一座座房屋,而房頂上,又臥著厚厚的雪。最后,就變成這些房屋,藏在了雪中,我看,他們是在安恬地睡覺(jué)哪!再往遠(yuǎn)處望,那景色真是妙極了!那兒,有一片小樹林,它們都是黑色的,可頭上偏偏頂了一圈雪,像是戴著小帽子。樹枝縱橫交錯(cuò),透過(guò)茂密的樹枝,我看到那可愛的山坡。山上,雪覆蓋了一圈,卻又有一道黃色的玉米地露在外頭,再往上,又是一圈白色,接著又是黃色。離遠(yuǎn)看,就像大自然給小山坡穿上一件黃白相間的連衣裙。小山坡宛如一個(gè)漂亮的小姑娘,羞澀地藏在樹林后哪!起風(fēng)了,風(fēng)嗚嗚的叫著,把屋頂上,地上的雪卷了起來(lái),他們歡呼雀躍著,跟風(fēng)娃娃做起了游戲。

  天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光明媚,照得白雪閃著光,顏色更白的新鮮。天空碧藍(lán)如洗,頭頂是湛藍(lán),向兩邊顏色則越來(lái)越淡,逐漸變成白色,白色下面是黃白相間的山坡,山坡下面,則是紅墻白瓦的房屋,縷縷炊煙搖曳,好一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景畫!此時(shí)的小村莊,在碧藍(lán)天幕的籠罩下,安靜地睡著了。

  這,就是我家鄉(xiāng)的美麗雪景!

初中生作文 篇4

好吃的紅糖:

  你好嗎?我好喜歡你,你那又苦又甜的絕妙滋味,令人愛不擇“口”;你那又大又小的新奇形狀,令人喜愛不已。

  大人常說(shuō):“糖不要吃太多!”可是其實(shí)他們也很喜歡吃甜蜜蜜的紅糖。我也愛吃你,還有你的朋友:“紅糖發(fā)糕”,他咬起來(lái)軟綿綿的,聞起來(lái)也清清香香的,可是他還是比不上你,在我的心目中,你永遠(yuǎn)是第一!

  你裝在瓶子里,那里是屬于你的家,有時(shí),你睡個(gè)覺(jué),都會(huì)被我吞進(jìn)肚子。那時(shí),我又是被你的甜蜜給吸引,又是想跟你說(shuō):“對(duì)不起!”你知不知道,你不在時(shí),我真的很想你。

  當(dāng)你在我的嘴里時(shí),我感到好甜蜜,比一般的白糖還甜蜜;當(dāng)你在我的胃里時(shí),我感到好幸福,比住豪華飯店還幸福。如果沒(méi)有你,我成天背負(fù)著寫好多功課的壓力,有時(shí)吃你,身上的壓力都被你的`絕妙口感給溶化,化為另一杯爽口的紅糖水。

  有時(shí),我們會(huì)去飲料店買飲料,我都會(huì)說(shuō):“我要“紅糖紅茶拿鐵”!”誰(shuí)叫你比花朵還可愛、甜蜜,連飲料都喜歡你。食物里,沒(méi)有你不能去的地方。

  你黑黑的,是個(gè)名副其實(shí)的“黑美人”,你可以幻化成水,可以幻化成石頭,更是可以幻化成沙粒!

  這就是我喜歡你的原因。祝天天甜蜜!

初中生作文 篇5

  今天是星期四,經(jīng)過(guò)一周的初中生活,后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計(jì)劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對(duì)了!,我從抽屜里那出一張紙,馬上就列好了我的計(jì)劃:

  周六,做完作業(yè);星期天,9:00看動(dòng)畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

  “哈哈”,我報(bào)著我的“精彩”計(jì)劃美美的.睡了一覺(jué)。第二天,我哼著小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午,一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著,周六的計(jì)劃已完全可以實(shí)施了。可是到了下午,唉......

  第一節(jié)是數(shù)學(xué),老師給我們講完課后,發(fā)表了一通話:“同學(xué)們,你們已經(jīng)是初中生了,所以作業(yè)自然也就多了。回去把練習(xí)冊(cè)、課時(shí)作業(yè)做了!薄翱墒抢蠋,你已經(jīng)給我們布置過(guò)......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”,就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了!吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過(guò)是‘小菜’,這上的才是‘正餐’。”然后老師就風(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手,帶走了我的第一個(gè)計(jì)劃。

  第二節(jié)是英語(yǔ),同上次一樣,英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計(jì)劃,送來(lái)了一份“正餐”

  接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......

  放學(xué)了,我緩慢的走在回家的路上,手里拿著剩余的最后一個(gè)美好計(jì)劃......回到家,我從書包拿出作業(yè),準(zhǔn)備為最后一個(gè)美好計(jì)劃而奮斗時(shí),爸爸滿面春光的向我走來(lái):“女兒,看,這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書,怎么樣?可不要辜負(fù)了我喲!”“什么!”

  晚上,我做著作業(yè),看著那張報(bào)廢的計(jì)劃,唉......別了,我的動(dòng)畫片;別了,我的乒乓球......別了,別了!

  唉!我的初中生活真無(wú)奈......

初中生作文 篇6

  當(dāng)日月星辰、山川河流伴著地球永恒,母愛父心、兒女情長(zhǎng)便伴著人類永存,母愛長(zhǎng)河。

  自地球上出現(xiàn)了人類,人與人之間就有割舍不掉的情感,這種情感,這種相依的感情,構(gòu)成一種愛心,推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。古往今來(lái)人們謳歌親情的無(wú)價(jià),因?yàn)檫@是人類的根源。人們謳歌母愛的偉大,因?yàn)槟赣H的愛像一條長(zhǎng)河,不是波濤洶涌而是細(xì)水長(zhǎng)流。它恬靜,心動(dòng)能看到漣漪;它清澈,看得見底下的塊塊卵石;它輕柔,載著小舟渡到彼岸…… 現(xiàn)在媽媽的頭發(fā)閃出了白絲,歲月的煎熬令她不再擁有年輕時(shí)的光彩。是什么令媽媽變老?是誰(shuí)搶走媽媽的青春?

  是我,是我的頑皮,我犯的錯(cuò)誤,害媽媽傷心。是我兒時(shí)爬高爬下不聽話而害媽媽守了我整整一夜。當(dāng)時(shí)我還是二年級(jí),很頑皮又好動(dòng),總是不聽媽媽的話上書架玩。終于有一天我在書架上玩,站不穩(wěn),整個(gè)人向后走。這樣的突如其來(lái)令我無(wú)法思考,隨手抓了一把,抓空了,只知道頭撞到椅子上流了好多的血。媽媽當(dāng)時(shí)的反應(yīng)我記不清了,只是隱約地記得去醫(yī)院的途中,我伏在媽媽的背上,很顫、很抖。好象還下著雨。哦,不,那不是雨是媽媽的汗在滴、淚在淌。然后的事記不起來(lái)了。當(dāng)我醒來(lái)的.時(shí)候,媽媽就在我身邊。我還清楚的記得媽媽那滿臉的愁容、那紅腫的眼睛、那操勞而疲乏的身影。我微微動(dòng)了動(dòng),媽媽見了,立刻走過(guò)來(lái),噓寒問(wèn)暖。先是到樓下給我買早餐,然后給我倒水,一會(huì)兒又問(wèn)我傷口痛不痛。看到媽媽拖著疲憊的身影,為我來(lái)回奔波,我忍不住說(shuō):“媽媽,你休息休息吧!”媽媽沖我一笑說(shuō):“我不累,你好好休息吧!边@句話令我難以忘懷,這件事令我刻骨銘心。

  我知道這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里,每一瓢、每一滴都是媽媽傾注的青春與血汗。即使大地沉沒(méi)在大海之中,即使日月星辰不再閃亮,即使歲月無(wú)情的流逝,也不能動(dòng)搖媽媽在我心中的地位,永遠(yuǎn)抹不掉……

初中生作文 篇7

  在畢業(yè)離別之際,回憶我的初中生活,我想到了我的老師同學(xué),還想到了校園里的那棵撐天大樹。

  初中生活中,我的老師與同學(xué)都很好。盡管有時(shí)老師看起來(lái)很嚴(yán)肅,對(duì)我們的管教也頗為嚴(yán)厲,但是這都是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們懷抱著眾多期待。在學(xué)習(xí)上,老師相信班上的每一位同學(xué),認(rèn)為我們每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的潛力,只要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),用心投入到學(xué)習(xí)之中,那么我們自然也會(huì)在學(xué)習(xí)上迎來(lái)我們的進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)上,我的老師給了我不少的鼓勵(lì)與信心,很感謝我的老師。

  我初中生活中的同學(xué)們,他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題,我們相互請(qǐng)教。成績(jī)好的同學(xué)也并不會(huì)因?yàn)樽约旱膬?yōu)異而驕傲自滿,相反的.,在我班,班上成績(jī)好的同學(xué)還一個(gè)比一個(gè)謙虛。他們的謙虛,更加讓班上我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)平平的同學(xué)們常常向他們虛心請(qǐng)教。

  回憶我的初中生活,我的老師與同學(xué)們都給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)了很多的幫助。不過(guò)在這最后,我還想說(shuō)一說(shuō)我初中校園里的那棵撐天大樹。因?yàn)樵谶@棵撐天大樹下,可是藏著我很多的歡快的身影。在我的初中生活里,一到課間,我最喜歡來(lái)到的地方就是這棵大樹下,大樹濃密的枝葉讓它顯得生機(jī)滿滿,我喜歡坐在大樹下的小石凳上。夏日時(shí),斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從枝葉間透了下來(lái),落了一地的斑點(diǎn)將樹下的這一方土地裝扮一新,變得十分具有藝術(shù)氣息來(lái)。這一棵大樹下的一方土地是校園里很多同學(xué)們的樂(lè)園,一到課間,這兒可就變得無(wú)比熱鬧了起來(lái)。

  回憶我的初中生活,回憶著這些美好的記憶,我將帶著這份美好的記憶走向人生的下一個(gè)階段。

初中生作文 篇8

  對(duì)于六年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念于不舍?墒,卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪不顧你的眷戀,不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活。

  轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于過(guò)去的時(shí)光,感到即生疏又熟悉,而對(duì)于以后的時(shí)光,我時(shí)常想:是否會(huì)重現(xiàn)這另一個(gè)空間過(guò)去發(fā)生的一切。

  {2}少了一份快樂(lè),多了一份尷尬

  自從進(jìn)入這個(gè)新的空間,“初中生”這個(gè)雖新鮮卻不討人喜歡的'帽子壓再我頭上,真是討厭死了。

  正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)新空間,父母和家人對(duì)我的態(tài)度也沒(méi)有以前那么放縱,動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一句“你已不是小學(xué)生了......”以前每個(gè)周日早上,都習(xí)慣性跑上媽媽的床,和媽媽聊一番心,可是在我戴上這頂爛帽子以后,手指還沒(méi)碰一下床邊,媽媽就說(shuō)“起床了就去洗漱,好了之后做功課,然后干什么都行。哦對(duì)了,以后能早期就早起,你也長(zhǎng)大了,女孩子家家懶床可不太好哦!”聽著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話,再對(duì)上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛,我一陣羞。什么嘛,懶床也不過(guò)是周六嘛,討厭。

  再平時(shí),路上遇見認(rèn)識(shí)的阿姨,她們總是見了我中學(xué)校服就一臉對(duì)大人的表情,“哎呀,都長(zhǎng)這么大了,上學(xué)去呢!?”還不忘對(duì)我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我,卻只能笑臉相陪。

  面對(duì)一件件成熟的事,我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此,我少了一份快樂(lè),多了一份尷尬。

  {3}酸甜交錯(cuò)的初中生活

  “叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此:鬧鐘叫的很歡,我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間,每天早上8:10分起床,比以前可是早起近一個(gè)小時(shí),晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文,真是想念小學(xué)美好時(shí)光。

  不過(guò),想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵,其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光,覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi),過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸,與他們一起聊天,學(xué)習(xí),其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開朗了許多。

  {4}酸酸甜甜我喜歡

  就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然,就算早起晚睡有些辛苦,就算抄抄寫寫有些勞累......但是,我喜歡,我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手,我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴,下一秒說(shuō)笑時(shí)的調(diào)皮和友誼,喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲,喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛,流汗卻快樂(lè)的時(shí)光......酸酸甜甜,卻十分充實(shí),快樂(lè)的初中生活,我更加喜歡,也更加珍惜,因?yàn)槲抑,就像純真快?lè)的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái),我的初中生活就這一次,去了,也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。

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