初中作文錦集[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中作文 篇1
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列于首位。只要對(duì)歷史略知皮毛的人都會(huì)知道，中國(guó)擁有著長(zhǎng)達(dá)五千年歷史文化，二十余個(gè)朝代。他們所代表的都是中華人民共和國(guó)的形象、尊嚴(yán)與威嚴(yán)！各朝各代的文化教育，各國(guó)各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律�？梢哉f(shuō)在所有人的眼中都只有傳奇戰(zhàn)事、諸侯形式與琴棋書(shū)畫(huà)、兵書(shū)詩(shī)詞，其余的東西完全被忽視與人們的視野之外。而更重要是人們因此對(duì)問(wèn)題思考的多樣性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、處事都面臨著不盡的.麻煩。
當(dāng)我重展書(shū)卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史之時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，“中國(guó)的歷史所有的不僅僅只有軍、政、文、詞，更有各大戰(zhàn)事共同的戰(zhàn)略重點(diǎn)——策劃�！�
當(dāng)炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不論是為了實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一、全國(guó)統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國(guó)之恥，甚至是老百姓推翻腐敗政府，無(wú)不使用這種血肉橫飛、殘忍無(wú)情的行為�？梢哉f(shuō)，從夏朝建立以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)已成了中華民族乃至全世界侵略擴(kuò)張、解決問(wèn)題的一種必要方式。但最
重要的，卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過(guò)程。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄。這一時(shí)期的中國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，群雄爭(zhēng)霸。戰(zhàn)爭(zhēng)年代就此來(lái)臨，大國(guó)吞小國(guó)，小國(guó)尋謀士，謀士拜大國(guó)。這已經(jīng)成為了春秋戰(zhàn)國(guó)千古不變的定律。在這個(gè)國(guó)際性食物鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。
不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國(guó)大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻�？晒篡`不聽(tīng)，才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)，范蠡定計(jì)使勾踐得救，并同勾踐臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱(chēng)霸。后又有兵家孫臏向田忌獻(xiàn)賽馬之策，與國(guó)王和諸公子賭以千金。結(jié)果三戰(zhàn)兩勝。由此而得重用，率齊軍威懾天下。隨后還有西漢的曲逆侯陳平，曾經(jīng)是策士，“起為策士，輔成帝國(guó)”。三國(guó)時(shí)期的一代圣賢——臥龍諸葛亮，與劉備共商天下大事，定以三分天下之良策。后來(lái)的“空城計(jì)”、“七擒六縱”、“智奪瓦口隘”、“智取定軍山”等，都是策劃高手的杰作。
這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個(gè)策士，他引用千金市骨這個(gè)典故，為燕王獻(xiàn)計(jì)“厚幣而招賢”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高臺(tái)，積黃金于臺(tái)上，以奉四方賢士，號(hào)為“招賢臺(tái)”。后人因此用“千金市骨”來(lái)比喻求才若渴。秦攻趙，趙派平原軍從門(mén)下選二十隨從赴楚求援，但選來(lái)選去差一人，此時(shí)有一個(gè)叫毛遂之人以囊錐為喻，說(shuō)如讓自己處于囊中，早已脫穎而出，等不到今天。果然，在楚國(guó)談判時(shí)，毛遂威言而加，才華畢露，“致楚王立定合從之約”。還有一位最年輕的策士，“十二拜上卿”的甘羅，小小年紀(jì)出使趙國(guó)，趙王嘲笑他，他則說(shuō)：“秦王用人，各因其任。年長(zhǎng)者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故為使于趙耳�！�
至今為止，各種謀士以各種方式把自己的名字載入史冊(cè)。古人因此而云：“術(shù)謀之人，以思謨?yōu)槎龋誓艹刹呗灾R�！�
當(dāng)我合書(shū)而思時(shí)，仿佛感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問(wèn)題我們都沒(méi)有去關(guān)注過(guò)，因而也很少獲得更大的收益。事實(shí)上，人們很少注意到中國(guó)歷史的各個(gè)方面。這致使我們對(duì)過(guò)去歷史學(xué)習(xí)的方方面面難以擴(kuò)大、深入。而不光是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方各面，我們也未能看透，更導(dǎo)致了許多機(jī)會(huì)從我們的眼前溜過(guò)。因而，對(duì)于過(guò)去與現(xiàn)在乃至將來(lái)，我們所該考慮的事情與問(wèn)題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見(jiàn)解才能得到更大的收獲。
初中作文 篇2
那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛(ài)的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門(mén)口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)�！斑青辍币宦�，畫(huà)面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的.臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少?gòu)埌?”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者!
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦!”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機(jī)，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
初中作文 篇3
我有一個(gè)“惹禍不斷”的爺爺，丟手機(jī)、骨折、眼睛受傷……不斷惹禍的爺爺，讓我們無(wú)比擔(dān)心。
爺爺“惹禍”，還得從把手機(jī)弄丟了那件事說(shuō)起。爸爸換了一個(gè)新手機(jī)，把舊的給爺爺用，為了便于爺爺和遠(yuǎn)在北京的三爺爺視頻聊天。爺爺以前用的老年機(jī)，只能打電話。爺爺特別開(kāi)心，立馬就用爸爸的手機(jī)跟三爺爺視頻聊天了。沒(méi)想到，一次上廁所的時(shí)候，爺爺把手機(jī)放在屁股后面的'口袋里，不小心掉到了廁所里。結(jié)果，撈上來(lái)的時(shí)候手機(jī)開(kāi)不了機(jī)，爺爺很是心疼。爸爸很孝順，又給爺爺買(mǎi)了一部新手機(jī)。沒(méi)想到，意外又發(fā)生了。一次爺爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回到家發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有了。等再去菜場(chǎng)找的時(shí)候，手機(jī)已經(jīng)沒(méi)有了。這次丟了新手機(jī)，爺爺比前一次更心疼，連飯也吃不下去了。媽媽見(jiàn)了，又給爺爺買(mǎi)了一部新手機(jī)。我爺爺換手機(jī)的速度那真是我們?nèi)业谝?
爺爺除了上述說(shuō)的，他還“惹過(guò)不少禍”。前幾天，爺爺在水稻田里噴霧除草劑的時(shí)候，不小心摔了一跤，爬起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)右手臂特別疼。爸爸立即開(kāi)車(chē)帶爺爺去醫(yī)院檢查：拍的片子中，爺爺右手臂骨裂。結(jié)果，爺爺右手臂打了石膏，纏著繃帶回到家。意外的事一件接一件，第二天晚上，爺爺上廁所的時(shí)候，又不小心摔了一跤。爸爸又急忙帶著爺爺?shù)结t(yī)院檢查，還好這次沒(méi)有什么事情。最近，爺爺只能用左手吃飯，很不方便。有時(shí)候看到爺爺用左手夾菜的不靈活，我恨不得幫爺爺夾菜、喂飯。
爺爺歲數(shù)大了，身體、頭腦都不及年輕的時(shí)候。我想到以前吃飯的時(shí)候，碗里吃剩下來(lái)的米粒，那種理所當(dāng)然的狀態(tài)令我感到羞愧。爺爺種水稻這么辛苦，以后我一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食了。
這就是我“惹禍不斷”的爺爺，但愿爺爺早日康復(fù)，身體健康!
初中作文 篇4
我和別人一樣嗎？不一樣！
對(duì)于外貌，世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，更何況人，這是大家心中所一致認(rèn)可的。
我和別人一樣嗎？一樣，這是我的回答。
在五彩斑斕的童年里，我充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿天真無(wú)邪。在學(xué)走路時(shí)，摔倒時(shí)的難過(guò)，摔倒時(shí)的淚水；然而站起后，這時(shí)又是破涕為笑的面容，兩行的淚水注滿成功的喜悅。這是一樣的。
我和別人一樣嗎？一樣。
十六七歲，我生命中的春天我也有煩惱：唉，又長(zhǎng)出青春痘，我俊俏的臉蛋。我也似別人，捧著鏡子，撥著頭發(fā)，擺弄著發(fā)型，“這樣更漂亮點(diǎn)�！蔽蚁脒@是所有青春女孩男孩常掛嘴邊的話。我也似別人，“小玲，你說(shuō)我們要去哪玩！”我也是活潑好動(dòng)。在這青春的時(shí)段里，我同別人一樣有悲傷有快樂(lè)有煩惱。
“可惡，小玲，這次我又考砸了，怎么辦？”我靠在小玲身上哭訴著。小玲自然也是考得不好了，不然怎會(huì)也一臉愁容。
這時(shí)，我必須對(duì)自己大喊一聲：我和別人一樣嗎？一樣！
沒(méi)錯(cuò)，我和別人一樣。勾踐被滅國(guó)尚且臥薪嘗膽，打敗敵國(guó)，重建越國(guó)。保爾雙目失明，全身癱瘓尚且能在病榻上完成著作《暴風(fēng)雨所誕生的'》。貝多芬晚年失聰尚且創(chuàng)作不朽鋼琴曲。魯濱遜面臨絕境尚且不心灰意冷，而自立更新。而我，二十一世紀(jì)的青年，我也是一樣，我有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，自力更生的雙手，我摔倒，我也一樣可以站起。就如童年，不就是因?yàn)楫?dāng)年的執(zhí)著才有現(xiàn)在穩(wěn)健的步伐？沒(méi)錯(cuò)，站起來(lái)，我和別人一樣，我也可以創(chuàng)造奇跡。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我相信，我和別人一樣，我可以成功。
努力，奮斗。
初中作文 篇5
這是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早上。
這里靜悄悄的。
一棵老樹(shù)在這兒矗立著。
葉子一片一片隨風(fēng)落下。一片小葉子緊緊把樹(shù)枝抱牢。等周?chē)制届o下來(lái)是，對(duì)一旁的老葉子說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，剛才風(fēng)那么大，我差點(diǎn)掉下去�！崩先~子閉著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。它全身已經(jīng)沒(méi)有一處呈現(xiàn)出綠綠的生機(jī)，原本好看的綠色都變成了黃色。小葉子卻相反，通身的翠綠是那么的有活力。只可惜，不久前，小葉子的邊邊角角上都出現(xiàn)了小小的黃色的斑點(diǎn)。
小葉子看老葉子不慌不忙的樣子十分奇怪，不由得問(wèn)：“老葉子，你不怕風(fēng)把你吹走嗎？吹走了你會(huì)傷心的.吧？你怎么不害怕……枯死呢？
老葉子看上去并不急于回答問(wèn)題。它睜開(kāi)眼，對(duì)小葉子問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)養(yǎng)育了我們嗎？”小葉子回答：“當(dāng)然是大樹(shù)�。 薄澳阒浪嗬侠�？”小葉子顯然被難住了，皺著眉頭想了很久，才開(kāi)口道：“不知道。”
老葉子望了望遠(yuǎn)方，慢慢地說(shuō)：“葉子們被帶走后，會(huì)回到大樹(shù)的腳下，為大樹(shù)提供養(yǎng)料，這和枯死不一樣，我們很自豪。然后，大樹(shù)就日復(fù)一日，年復(fù)一年地活下去。但它很孤獨(dú)，只有一個(gè)朋友，不像葉子們一呼百應(yīng)。它養(yǎng)育了我們，秋天是我們報(bào)答他的時(shí)候。這時(shí)風(fēng)會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，它幫助我們報(bào)答大樹(shù)，它不知哪些新葉子不該落下，哪些又應(yīng)該落下，大樹(shù)在我們身上做了記號(hào)：綠的留下，黃的離開(kāi)。風(fēng)就知道了，風(fēng)是好心的。作為大樹(shù)唯一的朋友，它會(huì)讓大樹(shù)快樂(lè)。你聽(tīng)……它‘沙沙’的歌聲，多么悅耳……”
老葉子放手了，成了樹(shù)下眾多黃葉子中的一員，它自豪地離去了。
小葉子對(duì)自己說(shuō)：“老葉子，你聽(tīng)風(fēng)又在唱歌了，多好聽(tīng)，歸去的旅途中你不會(huì)孤單的，會(huì)自豪的，對(duì)嗎？”
初中作文 篇6
人生旅途中，總有人不斷的走來(lái)，有人不斷的離去，當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和一個(gè)故事的開(kāi)始。在不斷的相遇和錯(cuò)過(guò)中，終于明白：身邊的人只能陪你走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己的一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊名字所帶來(lái)的感動(dòng)。
當(dāng)我走出考場(chǎng)只見(jiàn)你騎著摩托車(chē)來(lái)到學(xué)校大門(mén)口來(lái)接我，我在茫茫人海中向你走去。你滿腔欣喜，眼神中有一絲期待：考得怎么樣？我默不作聲甚至略帶反感，只因我生病難受。
在快期末的這一個(gè)月里，我的病情一天比一天嚴(yán)重，可母親堅(jiān)持讓我挺到考試。每一天放學(xué)我?guī)缀醵际窃谠\所過(guò)的，手背上像馬蜂窩一樣，全是密密麻麻的小眼。而現(xiàn)在，考試結(jié)束了，我也該倒了。我連續(xù)發(fā)燒好幾天但未去醫(yī)院一次，一直都在小診所。我輸完液回來(lái)的那天下午，成績(jī)也隨之出來(lái)了。爸爸興高采烈地告訴我：考的不錯(cuò)。可我沒(méi)有任何心情去理會(huì)，徑直走回了房間，躺在了床上。我聽(tīng)見(jiàn)父親給了許許多多的人打電話，每一次的對(duì)話都是你兒子考得怎么樣？你閨女考得怎么樣？而對(duì)方的也是如此。當(dāng)父親聽(tīng)到別人沒(méi)有我高時(shí)，語(yǔ)氣中充滿嘚瑟的告訴他們我的得分。這或許就是每個(gè)天下的父母的心吧！
父親察覺(jué)到我一直沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)有聲音，便到我的屋里來(lái)了。他看見(jiàn)我一直躺在那不動(dòng)，懷疑我是不是發(fā)燒了。伸手一摸，嚇到了也著急了，我發(fā)燒了，很熱很熱。父親立馬給母親打了電話，在我模糊的`意識(shí)中，只知道父親母親一直在床邊守著我。而我一直不退燒，直到晚上十一點(diǎn)時(shí)父親母親毅然的要領(lǐng)我去醫(yī)院，可妹妹還小，母親只能留在家里，讓父親陪我去了。
神奇的是，到了醫(yī)院我竟出了汗。不知是被嚇的還是自然反應(yīng)，醫(yī)生見(jiàn)了我查了查，因?yàn)槭前頉](méi)法細(xì)細(xì)的檢查，我記不清他與父親說(shuō)了什么。只知道讓我明天再去，就這樣，我和父親回了家。第二天大清早起床我便又發(fā)了燒，顧不上吃飯，起了床便奔向醫(yī)院。父親先領(lǐng)著我去了中醫(yī)院，那里的兒科不是那么完美，怕我太嚴(yán)重，詢問(wèn)了我的意見(jiàn)他和姑姥決定去縣醫(yī)院。姑姥覺(jué)得不吃早飯可難行，便提議去快餐吃一口。父親問(wèn)我想吃啥，我不說(shuō)話，他一直問(wèn)我，我便沒(méi)好氣的說(shuō)：隨便！坐到桌上，他和姑姥都勸說(shuō)讓我吃點(diǎn)，多多少少吃一點(diǎn)，可我要不就是不說(shuō)話，要不就是沒(méi)好氣的回話。父親被我氣到了，他訓(xùn)了我，我哭了
吃完飯我們?nèi)チ丝h醫(yī)院，父親領(lǐng)著我做了各種各樣的檢查，最后醫(yī)生看了各種檢查結(jié)果安排我住院，病的很?chē)?yán)重。回想起我一共住了十天，每天輸著不同的液，有很多的不同，但有一點(diǎn)相同我一直躺在病床上，父親一直陪著我。從早上八點(diǎn)輸液開(kāi)始到夜間十點(diǎn)輸液結(jié)束父親從未離開(kāi)半步，一直陪著我，在醫(yī)院也睡不好覺(jué)。記得有一次，你帶我和馬叔吃燒烤，那里有很濃的煙，于我而言簡(jiǎn)直是要命一直一直不停地咳嗽，你看我這樣，不管三七二十一，你和馬叔道了個(gè)別便帶我走了，在回醫(yī)院的路上，我一直在心里埋怨你，也不給你好氣，可你卻什么也沒(méi)說(shuō)。
我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，我一直以為你沒(méi)有陪伴過(guò)我，在我的成長(zhǎng)道路上你從未存在，總是回想起你對(duì)我的不好，陪我的時(shí)間少，向著妹妹卻打壓我可我卻忘了你對(duì)我的好陪我住院，陪我小升初考試，陪我去各個(gè)學(xué)�？荚�，陪我學(xué)吉他，陪我看病，陪我住院，接我放學(xué)，背著我媽給我零花錢(qián)這些，不，不止這些，都是我忽略冷卻的愛(ài)。我總覺(jué)得你對(duì)不起我，可仔細(xì)想想?yún)s是我對(duì)不起你�。〔还芪以趺慈涡运Ｆ�，你總會(huì)默默在我身后對(duì)我說(shuō)：就算全世界都拋棄了你，至少還有我，陪著你。
惟你歡顏笑語(yǔ)，伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。
初中作文 篇7
人的一生不如意的事十之八九，失敗也是不可避免的。但如果對(duì)失敗過(guò)于在意，它便會(huì)使你意志消沉，失去爬起來(lái)的勇氣。因此，我們要學(xué)會(huì)把失敗甩在背后。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要把失敗甩在背后，就必需把自己磨練成一個(gè)對(duì)于失敗意志堅(jiān)定的強(qiáng)者，在哪兒跌倒就應(yīng)從哪兒爬起來(lái)。海倫·凱勒一生充滿著坎坷。在她19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，雙耳失聰，雙目失明。7歲時(shí)，莎莉文老師進(jìn)入了她的生活，叫她學(xué)盲語(yǔ)、學(xué)唇語(yǔ)，成為她的良師益友。之后，他就只能在黑暗中摸索前進(jìn)的方向了。但生活的不幸并沒(méi)有使她消沉，她在莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，通過(guò)刻苦的.學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者。
其實(shí)，失敗并不完全是壞事。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)失敗能幫助她更加全面認(rèn)識(shí)自己，完善自己，吸取失敗中的經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。還記得曾經(jīng)媽媽提起在我出生一二個(gè)月的時(shí)候，得了一種很容易在身體內(nèi)發(fā)散的怪病。開(kāi)始在手臂上，只有芝麻那么大，過(guò)了幾天，就開(kāi)始漫散開(kāi)來(lái)，爸媽看到后都十分著急，就帶著我四處求醫(yī)，卻四處碰壁，找不到醫(yī)治的方向。最后只能從表面上治好了我的病，但手臂上落下了深深的疤痕。上學(xué)時(shí)，許多同學(xué)看見(jiàn)都會(huì)笑話我，我甚至有時(shí)會(huì)怪罪父母。但知道父母為了我給我治病，四處碰壁，我便堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，想到他們遇到的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我現(xiàn)在的困難，心里不僅鼓起勇氣，下定決心，今后不管多大困難，都不要被失敗打倒，要做個(gè)真正的強(qiáng)者!
沒(méi)有人能打敗你，擊敗你的往往是你自己。夾在成功與失敗之間的不是一塊巨石，而是一塊小得不能再小的絆腳石。只要你鼓起勇氣，踏過(guò)去，你就贏了�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。”朋友，為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！把失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在背后。
初中作文 篇8
蕓花為了自我多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自我的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然理解嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自我絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流行為了自我瞬間完美的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最完美的東西，讓我們帶著它一齊飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)此刻》在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自我考得好，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)光時(shí)，我們就帶著夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題。此刻全會(huì)了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的'小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)！二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫晕矣幸粋�(gè)幸福完美的未來(lái)吧！那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁此刻！我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自我的努力吧！那就趁此刻，我如果好好的非都的話，說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢！到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái)看來(lái)，我們要想成功的話，就務(wù)必帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)；出發(fā)此刻出發(fā)未來(lái)；一向沖到最高點(diǎn)！讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧！我們要擁有它！要它成為現(xiàn)實(shí)！
初中作文 篇9
與我相處過(guò)一段時(shí)間的人都知道，我在體育上是弱生，而長(zhǎng)跑——是我最痛苦的項(xiàng)目了。
上初一時(shí)，我的各科成績(jī)都不錯(cuò)，就是體育，唉！每當(dāng)我向其他同學(xué)炫耀我的學(xué)識(shí)與成績(jī)時(shí)，別人總是嬉皮笑臉地問(wèn)我：“那你1000米時(shí)間多少？七分幾！”這總讓我很難堪。
但我暗下快心，一定要學(xué)好體育。在暑假里，我向體育老師報(bào)名了體能訓(xùn)練班，20xx米跑、80個(gè)俯臥撐、舉啞鈴、引體向上……每天弄到全身衣服濕透了。老師與家長(zhǎng)一步步見(jiàn)證了我的進(jìn)步。
我訓(xùn)練最初只想強(qiáng)身健體，哪知道進(jìn)步得那么快。初二的第一節(jié)體育課，老師要求我們跟九圈在九分鐘之內(nèi)跑完，別的同學(xué)叫苦連天，哀聲嘆氣，跑到六七圈基本就趴下了，而我用七分鐘跑完了，回頭看看，我居然第一！
起初，我還不怎么相信，但終究接受了事實(shí)，我興奮得一蹦三尺高，把這個(gè)消息向全班每個(gè)人傳達(dá)，但他們始終不相信，還說(shuō)我少跑了幾圈，并罵我是個(gè)不守信用的`人。漸漸地，我真的成為了同學(xué)們眼中那個(gè)“不守信用的人”。我絲毫感受不到拿到第一的喜悅，也許，我拿到的不是真正的第一。
接下來(lái)的體育課，也有長(zhǎng)跑，我也拿過(guò)好幾次第一，但他們都是在慢悠悠地走，對(duì)于這幾個(gè)第一，我感到很沮喪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是真正的第一。
現(xiàn)在回想起來(lái)，也許他們是故意讓我，讓我堅(jiān)守長(zhǎng)跑的信心，真正的第一，更需要我繼櫝地努力與奮斗，揮灑著血汗與淚水……
我希望在一次真正的長(zhǎng)跑，大家都用盡全力跑，在激烈的你追我趕之中，我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，這才是真正的第一。
給自己一個(gè)真正的第一，讓我真正體會(huì)到拿長(zhǎng)跑第一的喜悅。
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